2024年2024世界读书日活动教案范本

年世界读书曰活动教案范本20242024世界读书日活动教案范本（精选篇）20241

一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办经典润童年，书香溢校内读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基

二、活动目的、围绕经典润童年，书香溢校内”这一主题，有安排、有目的、有指导性地开展读书活动，1营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成酷爱读书的良好风气、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培2育实力，逐步养成良好的阅读习惯#39;、通过活动，提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践3实力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校内绿色文化

三、领导小组组长副组长组员

四、活动主题

⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典、家庭读书系列3开展亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于分钟，按要求做好30读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字把双休日某一小时定为同读一本书时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围有条件的.家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品

五、实施措施（-）扩大宣扬，营造氛围、发放营造书香校内，打造人文学校”倡议书，张贴宣扬书香校内的标语、名人名言田王1级开设书海拾贝、书香园地、好书举荐、读书角格言栏、成语苑、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校内的深厚氛围，拉开读书行动的序幕、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语红领巾广播等形式，宣扬读书的重要性，介2绍读书的方法、通过召开家长会、《书香校内”行动告家长书》等形式，唤起家长对学生多读书、读好书3的广泛关注和支持

（二）健全制度，保障实效、学校制定读书活动考核方法、书香班级、书香家庭、阅读之星”评比方法

1、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明白，易于操作

2、学校把书香班级”建设状况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估3

（三）运筹帷幄，搭建平台、建立四级书库1

①开展节约零用钱，购买好书看主题班会，引导学生建立个人小书库

②同学与同学之间建立好书交换站，确定一天为献一本看百本读书交换日活动，建立班级书库

③完善学校图书馆管理，让图书流淌起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾,建立好学校书库

④指导学生利用专业读书网进行网络书库阅读、建立读书成长册读书成长册含个人小档案、读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书2获奖记载等

（四）活动引领，推动行动、每学年开展一次“读书节”活动展示读书成果，沟通读书阅历，展演课本剧，开展点燃1书香”读书演讲竞赛、我与书的故事”读书征文竞赛、名人名言书签制作竞赛、读书学问竞赛、读书笔记评比、读书小报展、诗歌散文精品朗诵竞赛、享受读书之乐趣，品经典之茗香古典名著故事竞赛、我的读书名言”征集活动，书香溢满校内绘画摄影竞赛等举办老师讲坛、青年老师读书沙龙活动、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得沟通或语文实践活动

2、每周一组织好每周一句古名言、我最宠爱的一本书国旗下演讲竞赛3

（五）表彰激励，增厚底蕴、每学年选出一次“读书之星、书香班级、书香家庭、优秀导师

1、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级2学问就是力气通过绿色读书行动，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与学问为友，携大师同行每一个家庭都能坐拥藏书、静心阅读、以书为友，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼喊，尽在其中让师生灵动的心自由地翱翔于〃学海、〃书山之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境世界读书日活动教案范本（精选篇）20246

一、活动名称读书，那些事儿一月日世界读书日系列活动423

二、活动内容及形式

（一）读书，那些事儿征文活动文稿来源、第一学期书香伴我行征文竞赛参赛文章

1、同学们平常所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品）

2、老师们读书那些事儿的3本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!经典润童年，书香溢校内

五、活动时间年月-年月20_420_10

六、活动支配第一个阶段启动阶段（月）4制定活动方案、营造读书氛围做好环境布置校内挂宣扬横幅，出宣扬黑板；班级建立完善图书角其次阶段活动阶段（月至月）

59、利用好每周一节午读课时间指导阅读，主动引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读1书中找到乐趣、开放阅览室，利用班上图书角，培育学生借阅图书的良好习惯

2、各个年段开展各种活动提高学生参加读书的主动性

3、举办名著大家谈主题队会

4、各班开展读书好少年评比，好书举荐等活动

5、学校开展书香班级评比6第三阶段评比总结阶段（月）10学生读书成果展示读书好少年评比“书香班级验收评比召开总结表彰大会

七、详细活动支配时间内容负责人四月份经典润童年，书香溢校内读书活动启动仪式班级图书角的完善各班班主任五月份〃名著大家谈〃主题队会〃祖国在我心中〃征文，每班上交篇5五六年级办书墨飘香读书小报，并进行评比四年级开展〃名家经典〃美文诵读竞赛一二年级开展〃摇头晃脑〃古诗，儿歌背诵竞赛三年级〃图书跳蚤市场〃好书义卖各班班主任六月份四年级〃欢乐珍宝〃课本剧表演评比五六年级进行燃读书激情，让生命精彩”演讲竞赛三年级开展〃经典成语小品秀〃活动七八月份〃家庭读书总动员〃好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级〃故事大王〃讲故事竞赛十月份读书成果展示世界读书日活动教案范本（精选篇）20242

一、活动目的，、营造浓郁的读书氛围创设书香园所环境

1、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爰好，培育幼儿良好的阅读习惯，为2幼儿的终生学习打好基础、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领

3、引导家长亲子共读的爰好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的相识，进一步改善4家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时间

二、活动主题书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号我读书，我成长，我快乐！

四、活动时间年月一月20_45

五、活动对象全体老师、幼儿及家长

六、活动打算、确定适合本年级幼儿阅读的书目从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数1的倍

2、起草亲子阅读倡议书；家庭建立“家庭书架

2、建立借书制度（班级和家长）班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序,每周从幼3儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）

七、活动资料及支配、开展读书好、好读书、读好书”活动举荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子1阅读的形式引导幼儿参加阅读、在班级与班级之间建立好书交换站，定期实行好书换着看”等活动

2、开展〃我是读书小明星〃评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能3够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异样是有课题的班级能够探讨与绘本阅读展相ZF结合、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表4现突出的幼儿及家长，并把班级中名家长作品、幼儿作品上报，参与园读书月活动成果展2-3幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖、构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境5与大家共享每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园读书月”活动成果展选出名老师2-3优秀作品在元旦表彰大会上展示

八、活动总结汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着华蜜起航世界读书日活动教案范本（精选篇）20243

一、活动主题一张纸献爰心

二、活动主旨一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸捐献渠道，实现弃置资源向善款的转化,广行善举的活动该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张（报纸、文件资料、书刊等）所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国老、少、边、穷”地区的小学生

三、活动目的促进校内的精神文化发展，建设和谐书香校内

四、组织形式、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办

1、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收

2、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学3

五、活动时间支配、月日月日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣扬活动1420--

422、月日早上读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的.捐24238:30赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校、中午回收仪式结束312:

00、下午将废纸集中出售，并将资金换成字典414:

00、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学5

六、留意事项、活动前期打算足够的倡议书及湖艮，自己造足够的校内影响

1、落实回收小组的工作是否到位

2、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任安排落实到个人3

七、活动倡议书〃一张纸献爰心〃活动倡议书世界读书日活动教案范本（精选篇）20244

一、活动主题让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介月日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更23多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中从而学得更多获得更多世纪星小学部特举办此次活动，以〃齐诵梁启超的《少年中国说》〃〃千余名师生读书签名〃等形式的活动向大家展示读书的魅

三、活动目的让更多的人了解〃世界读书日〃并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通

四、活动主办方世纪星试验学校小学部

五、活动时间（因读书日恰逢调假）20_-4-27

六、活动地点小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合付小波主任各班学生活动范围划分刘小青、谢石涛、刘芳

八、学生调度、纪律维持班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵老师支配蔡慧班级领诵老师班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动低年级刘芳陈琼中年级陈颖陈英子高年级刘小青乔书龙照相、电视台摄像谢石涛给家长发活动邀请短信肖艳芳

十一、活动总负责人肖艳芳

十二、活动流程、主持人致辞，宣布仪式起先蔡慧

1、肖艳芳主任讲话

2、齐诵《少年中国说》

3、谭自云校长讲话

4、唱诵《弟子规》同时师生进行签名5世界读书日活动教案范本（精选篇）20245书籍是人类才智的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯为把我校打造成一个书香四溢的校内，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，我们启动“书香校内绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校内，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园

一、指导思想以建设学习型社会精神为指针，以创建学习型学校”为导向，以新课程改革为契机,以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校内，努力塑造内涵丰富、特色显明的校内文化

二、读书宣言与经典为友，塑造美妙心灵与博览同行，开拓广袤视野

三、活动目标、在老师中提倡阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴实的“读书是一种须要上升1为读书是一种责任、读书是一种乐趣、读书是一种有益的生活方式，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教化、享受人生、在学生中提倡”与好书交挚友”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发学2生的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础、营造深厚的〃书香氛围〃，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建〃学习3型学校”，打造有特色的校内文化

四、活动要求、老师读书系列1老师读书活动做到〃五个一〃

①每人制定一份读书安排

②每期精读一本教化理论书籍

③每月读一本教化杂志

④每周记一次〃读书成长卡〃

⑤每期写一篇读书心得体会提倡老师读好四类书读经典名著，增文化底蕴读理论专著，强教学实践读儿童文学,悟童心童真读报纸杂志，解世事风情、学生读书系列2开展〃我读书，我成长，我欢乐！〃活动，做到〃八个一〃

①制定一个读书安排

②设立一本读书笔记

③每月读一本好书

④每周摘录一句名句名言

⑤每期编写一份读书小报

⑥每月撰写一篇读书心得体会

⑦每天有半个小时的读书时间。