2024年2024《活着》初中读后感

年《活着》初中读后感20242024《活着》初中读后感字篇20245009《活着》是作家余华的代表作之一，讲解并描述了在大时代背景下，随着内战、三反五反,大跃进，等社会变革徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难到了最终全部亲人都先后离他而去这里给大家共享一些《活着》初中读后感，欢迎阅读！2024《活着》初中读后感篇20241读完本书的时候刚好黄昏，黑暗一点点侵蚀，我仿佛在余华笔中走完了福贵的一生，见证了他的满目苍夷，失无所失一个嗜赌成性的纨绮子弟从输掉家中一百亩土地起先的悲剧他的一家老小，因为时间因为各种缘由相继离开了人世，到最终，只剩下他跟与他同名的牛，相伴走完剩下的路真实再现了当时大时代背景下的所见所闻或许他只是那个时代的缩影，当时社会背景下大多数人的一生，在福贵身上，或多或少地体现出来了活着的意义是什么？人生太多无常，苦难才是常态本书命名为“活着，可在福贵的一生中却要目睹亲人一个又一个的离去读完本书，内心恐惊与苍凉各占一半恐惊的是你看着他家人一个接着一个的离开，你不知道你翻到哪一页哪个人又因为哪件事死去了；苍凉的是文末只剩下福贵与叫福贵的牛相依为命，光从文字都能感受到年迈的他有多孤独，又有多苦痛故事的开头时，他对着牛喊二喜、有庆不要偷懒，家珍、凤霞耕得好，苦根也行啊起初看以为他只是哄牛随意取的外号，读到后面才知道全是福贵家人的名字，不禁泪目，这么多年，福贵始终记挂着他们啊或许我们都不明白活着的意义，可是他们，光是为了活着，就已经拼尽全力了谁都不知道将来会发生什么，请务必好好活着《活着》初中读后感篇20242前几月，听闻高校隔壁班的一个女孩子跳楼自杀了，探讨生还未毕业详细缘由也不好去揣度了，留给大家一阵唏嘘，而自己又重新思索了一下活着的意义最近拜读了余华的作品《活着》，作者认为人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着余华认为作家的使命不是发泄，不是控诉或者揭露，他应当向人们展示高尚而他所说的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶一视同仁，用怜悯的眼光看待世界所以他以异样冷静地笔触描述了福贵老人的一生，告知我们活着就是活着翻开血红的封面，主子翁一幕幕生活画面清楚呈现在脑海里，合上书本已成记忆福贵生于富贵家庭，年轻时放浪不羁，将家产挥霍一空，成为一般佃户后被强征入伍，九死一生逃回老家在那样的年头，生存不简单，福贵眼见着自己的亲人一个个死去，最终只剩自己和一条老牛老牛是他因怜悯从屠夫手中买下来的，这印证了那句话眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚福贵承受住了难以承受的苦难,垂垂暮年与老牛相伴和老牛叨念着亲人的名字唱着歌谣少年去游荡，中年想掘藏，老年做和尚在我看来，生命是载体，而生活是内容不管我们一生要肩负多少责任，或者经验多少磨难，再或者享受多少辉煌，都是由生命来担当无论何时何地，都不能看轻生命，同时还应当主动乐观地去面对那些或好或坏的事情《活着》初中读后感篇20243内心会真实反映人的自私、高尚让人真实地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界早就明白这个原则了，可要捍卫这个原则必需付出艰辛的劳动和长时期的苦痛因为内心并非时时刻刻都是放开的，它更多的时候倒是封闭起来的艺术都是源于和现实的那一层惊慌关系沉湎于想象之中，又被现实紧紧限制；感受着自我的分裂，却无法让自己变得纯粹假如能够成为这两者中的任何一个，我想我会活的更坦然些,与此同时，我的力气会减弱许多朝夕相处的现实经常会让人难以承受，蜂拥而来的真实几乎都在诉说着丑恶和阴险；怪就怪在，为什么丑恶的事物总是在身边而美妙的事物却远在海角所谓的高尚不是那种单纯的美妙，而是对一切事物理解之后的超然，对善与恶的一视同仁，用怜悯的目光看待世界！换句话说，人的友爱和怜悯往往只是作为心情来到，而相反的事实则是触手可及！正如一位诗人所表达的人类无法忍受太多的真实！曾听过一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经验了一生的苦难，家人都先他而去，而他依旧友好地对待这个世界，没有埋怨！歌中人对苦难的承受、对生活的乐观看法，让我明白人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着！《活着》初中读后感篇20244这本书篇幅不长，也许十二三万字，情节紧凑，所以一口气便读完了纸质版整篇小说余华没有煽情每一个沉重的悲剧都是苦痛的，每个人都感受到孩子死去般的麻木力气间或有轻松的、美丽的、和善的时刻《活着》是一次残忍的阅读余华不遗余力地展示误导的命运如何摧残人的生活主子公福贵经验了一生的苦难，家人先后离他而去，一次次在无望的边缘徘徊，但是他却有对苦难的承受实力，对世界的乐观看法当他发觉间接害死自己儿子的但从前同甘共苦的春生,他选择了安葬仇恨，他们之间相互感谢，相互仇恨，但是谁亚无法抛弃地方，同时谁也没有理由埋怨对方即使是在绝境面前他照旧劝解挚友要坚毅地活着，只要活着，只为能够活着我们现在的生活中无疑也会有许很多多的困难也挫折，有的时候我们的确很难以承受，然而每当我想当福贵他照旧感恩生活的时候我就会自惭形秽，觉得自己与福贵的差距，或许我无法在经验这些苦难之后得到内心的升华，然而我却可以通过对福贵经验的视察感同身受，活的同样的感慨！无论怎样，生活总要接着只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了或者之外的任何事物而活着！《活着》初中读后感篇20245《活着》的主子公福贵，经验了从青年到中年再到老年的岁月;经验了人一生中的大喜与大悲他死了爹娘，也丧了儿女说他可怜，也是，也不是至少，他，还活着他曾经年少轻狂，赌博输光了家产，从远近著名的徐大地主变成了贫农而取代他的龙二,在解放初期时就被枪毙了他这算是捡了一条命吗？又曾经，他被抓去当兵，在军营中度过了好几度春秋多少人的生命在可怕的斗争中失去,而福贵还是幸免于难，挺到了斗争结束这又算是捡了一条命吗？人活在这个世界上，原委是为了什么为了金钱为了名利不!只是为了活着!假如人死了，那还讲什么金钱，什么名利啊!你来了，并没有带来什么，那你走了，也不能带去什么你是清清白白来的，就得清清白白地走任何人都是一样所以，活着只是为了活着虽福贵失去了一双儿女，还没有了温页贤惠的妻子家珍，但他还是得活着从人性的角度上JII看，他的确很可怜但是生活总是这么艰辛、残酷和神奇莫测活着的确很难，他饱受着岁月的风吹雨打，但，他还活着！在生活中，福贵他几乎一无全部在别人眼中看来，他也只是一个疯疯癫癫的糟老头子可是他至少还有一样失去了就再也得不到了的无价之宝，那就是——生命！《活着》初中读后感篇20246《活着》这本书主要讲解并描述的是福贵的故事文章叙述了福贵从富家少爷因为赌博而输光家产变成穷人，有外出谋生遇到春生等人，后回家的故事故事结尾只剩下富贵和他的老牛，他们仍会接着活下去因为他经验了这么多事，对很多事情已经看淡了文章给我留下印象最深刻的地方是春生开车撞死了富贵的儿子，家珍不愿见他,后春生被组织调查，家珍知道春生过的也不好，在春生离开富贵家时，家珍对他说〃肯定要活着，活着人生当然会遇到一些困难，但是因为有了这些困难，我们活得才更加精彩假如人生总是一帆风顺，那这样的人生必定是无味的，人也会因此而懈怠只有在困难中，才会使人不断磨砺,不断进步文中的龙二因为赢了富贵的家产而富有，但是好日子没过多久，就因为割资本主义的尾巴而被枪毙富贵知道龙二被杀后，心中胆怯极了，幸好把家产输给了龙二，不然被枪毙的可就是自己了有时，失去一些东西未尝不是一件幸运的事，富贵正是因为失去了家产，才捡回一条命失去，是为了更好地获得我们不必因为失去了什么东西而哀思不已，也不必为了得到了什么东西而洋洋得意，得与失都应以平常心来对待，这样我们才会更好地生活，更好地活着活着，就应当英勇地去面对生活中的困难;活着，就应当不为了得失而大喜大悲;活着，就要以平常心对待生活中的人或事;活着，就要充溢对生活的信念，脚踏实地地走好生活中的每一步《活着》初中读后感篇20247活着这两个字眼对常人来说平凡得很，但是对于《活着》这本书中的主子公富贵”而言，却意义深刻富贵原本是个富家子弟，过着〃衣来伸手，饭来张口〃的无忧生活他不把父母当回事，对妻子的辛苦劳累不屑一顾最可恶的是他那吃、喝、赌的陋俗日军霍光了老一辈留下的全部家产他的父亲也被他气死了可是这时阡悔已经来不及了从今，他只能过着一贫如洗的生活，饱受着为生计而奔波的劳累、苦楚他怎么也没想到命运会一次又一次地戏弄他，让他的心灵遭遇一次次与亲人离别的苦痛，最终只剩下了他一个孤家寡人苟活于世生活形成的巨大反差，使福贵努力地重新生活，这位历经沧桑和磨难的老人将苦难消解于自己的忍耐和安静之中，坚毅地挺了过来生活本身就是一位好老师是生活慢慢让游手好闲、薄情寡义的富贵变成了一个任劳任怨、百折不挠的家里的顶梁柱假如没有经验后面的变故，他可能一辈子也无法体会到活着是多么美妙和幸运在每个人生活的道路上，每一段都是那么刻骨铭心，每一次都让人大汗淋漓，生简单，活不易人生的道路，就像波浪形曲线高凹凸低、起起伏伏虽然走起来特别辛苦，但是它却通向我们人生华蜜的道路只有攀过那危峰兀立的高峰，越过那一条条一望无际的山谷，才能真正体会到活着的意义让我们以主动乐观、自强不息的看法面对生活，走好每一段生活的旅程！《活着》初中读后感篇20248《活着》写了七个人的生与死凤霞难产而死;有庆在校长生孩子时，为她献血而死;二喜在工地上被两排水泥板夹死;家珍因自己的一双儿女死了，难过过度而死;苦根吃豆子撑死了只有福贵还活着其中有庆的死最悲催一个年幼的孩子，为了给校长献血，在抽血时，脸色由梅红变苍白,由苍白变青紫，直到死也不说一句话就这样，被活活地抽干了血有庆莫非连死都不知道吗还是他心中，校长的生比自己的死更重要这个人让我百死不得其解现在有庆这样的人物在我们身边已经特别少了但像他这样能为别人着想的人还是挺多的就说我们班的谭老师吧，她是我们的班主任兼数学老师，在我们眼中应当是很厉害的人，她就是〃标准答案〃可有一次，谭老师在算时把算成了,我一看这道题，掐指一算结果是3X4-1=13X5X4我刚要举手的时时候，我们班同学都异口同声地说〃不是而是〃谭老师细致算了一遍后，x54说哎呀，果真错了幸亏你们提出来，以后有错都要刚好提出来!我们听了，不但没有讪笑谭老师，反而更加敬重她了!我们也变得更加自信更加英勇我们不但要像有庆一样为别人而活，我们更要为自己活我明白了余华想借有庆告知我们，活着有多难，死却如此简洁，唯有为自己活，才能活出风采！《活着》初中读后感篇20249《活着》这本书，余华写得安静，没有刻意渲染，我看得也安静，应对书中老人的一生经验，心里并没有波涛翻滚，这是那个社会中再平常可是的生命老人叫福贵，从富家少爷到下层百姓，犹如一个晴天霹雳，将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒，才起先珍惜身边的亲人，准备重新起先命运好像因为福贵犯的错而要刻意惩处他，破产后接连着丧父，为母抓药是被抓去当壮丁,九死一生回了家，母亲早已亡故，女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人之后人民公社成立了，家里全部的东西都归了人民公社妻子在这期间得了软骨病，并且日渐严峻福贵一家祸不单行,儿子有庆死于采血事故，为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命女儿凤霞死于生产，只留下了儿子苦根，四年后，女婿二喜死于工地事故，就剩富贵和外孙相依为命了死神连这仅有的华蜜都不愿给福贵，又夺去了苦根的生命福贵的一生就像一叶小船，游荡在社会这个海洋里，小船的力气又如何抗拒海洋呢福贵仅有受着命运的摆布，唯一能做的就是死死地抓住一切稻草”不放手，忍者，活着，就像小船仅有随着波涛时起时伏，唯一能做的是不让自我陷下去一样福贵的一生是平常的,却有一种力气让人在合上书后为他感叹是他强忍着亲人生老病死的天灾，社会灰暗的人祸的力气，一种忍的力气;是他无论多苦多难，仍旧磕磕碰碰地往前走，跌跌撞撞地活着的力气，一种生命的力气本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。