2024年2024三年级班主任工作总结范文

年三年级班主任工作总结精选范文20242024一个学期很快就过去了，这个学期的工作也已经完成了，作为班主任的你，是该做个总结了!下面就是我给大家带来的三年级班主任工作总结精选范文，希望能帮助到大家！2024三年级班主任工作总结精选范文一2024本学期我担当三年级八班的班主任工作在领导的关切、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务我把这学期的工作小结如下

一、以身作则，为人师表古人云，亲其师，信其道车尔尼雪夫斯基也说老师把学生造成什么人，自己就应当是这种人班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前自己是一面镜子、一本书因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教化工作中要求学生做到的，我首先做到例如，要求学生到校，我就每天在这个时间段到校上课不接打电话讲台前的垃圾自己顺手捡起7:307:40等等让孩子信任老师说到就能做到，增加师生间的信任度

二、培训班干部俗话说火车跑得快必需车头带同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作主动性，也提高了学习的主动性

三、培育学生的良好习惯，向课堂要质量培育学生课前预习的习惯习惯Q课前预习能够提高听课的效果，这样，变被好听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了,主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环培育学生遵守课堂纪律的习惯够起到表率作用的学生担当班干部的职务，指导他们如2何处理班上的大小事务，如何处理个人与集体的关系，如何以身作则，给全班同学做榜样在班上大力表扬班干部的优点，树立他们的威信同时提倡全班同学进行监督建立定期评价制度使班上每个学生都有一个明确的竞争对手，每个小组和小组之间都存在竞争嘉奖和指责的方式尽可能多样这样既促进了每个学生的提高,也培育了他们的进取意识第三，制定目标，狠抓常规，培育习惯，全面发展对小孩子来说，短期目标比长远目标更有促动力短期目标可以精确到每一天，每一个人这样孩子的目标一旦实现很简单就能体会到胜利带来的喜悦他的自信念和爰好才能增加我会依据孩子在最近一段时间的表现，和他协商确定奋斗目标，并且引导督促他向自己的目标努力通过一个学期的训练，大部分孩子已经有了自觉学习的意识，纪律性增加了，学习成果也得到了不同程度的提高第四，主动协作学校工作，落实各项教化措施九月初，仔细组织学生，协作学校对新生进行了体检，使整个过程井然有序;十月份，细心打算，使家长开放日”活动圆满胜利，得到家长的一样认可;选择学生优秀作品参与第一届书画大赛;为提高孩子的身体素养，熬炼孩子的体能，本月还协作学校组织了秋季达标运动会;十一月在期中考试之后，适时召开了家长会并迎接家长参与家长大讲堂”；在长达一个多月的惊慌排练之后，带领学生参与金秋祖国颂歌咏竞赛;十二月份组织学生参与写字竞赛和跳绳竞赛，实行元旦联欢会;元月份做好学生的期末评定工作，支配学生仔细复习，主动应考第五，重视主题班会和队会的开展每周一下午我都会围绕近期的工作目标开展主题班会，让学生得到一次灵魂和思想的洗礼比如围绕平安问题绽开的《平安学问知多少》问答活动，结合班级存在的不文明行为实行的《我是文明小使者》演讲，激励学生好好学习的《好学的故事》《学习阅历沟通会》等专题活动第六，协调与科任老师及家长的关系，建立丰富的信息网络为了使科任老师和家长都对学生有一个清楚一样的教化看法，我常常和他们交换看法,随时驾驭与调控孩子的思想行为动向，找寻解决问题的最佳途径通过面谈，更多的是电话和邮箱联系的方式，我和家长之间已经建立了和谐的关系，使家校教化形成合力，共同促进孩子的健康成长和良性发展教学工作

一、在课堂教学上下工夫，提高课堂教学效率课堂是学生获得学问和培育实力的主阵地为了提高课堂教学效率确保课堂教学效果,我在这一方面下了工夫在课前仔细钻研教材，制作课件才采讨教法，结合本班学生的实际水平，制定切实可行的教学方案，采纳生动活泼的教学形式，增加学生的学习爱好课堂上努力贯彻新的教学理念，创建轻松民主的教学氛围，让学生在开心中获得学问家长开放日那天，我主动打算，上了一节声情并茂的阅读课《三袋麦子》，赢得了学生和家长的一样认可此外，注意培育尖子生激励后进生创建更多的机会让学生看到自己的进步，实现我这学期给全班制定的目标每天进步一点点现在，学生们都比较喜爱上语文课，课堂发言清楚流畅，作文水平都有明显提iWo

二、通过多种途径培育学生各种实力及好习惯，促使其全面发展首先，运用多种方法，培育学生的竞争意识和良好的学习习惯针对小学中低年级的特点，我采纳有效的竞争机制，由值日班长记录学生每天的表现，评比出每周的纪律之星、学习之星、文明之星以及进步之星，赐予相应的嘉奖另外，早读期间选出一位〃小老师〃领读，课前两分钟组织学生背诵，既培育了学生的组织实力，又巩固了学习效果，提高了朗读实力经过一个学期的努力，学生的自我管理实力都有所提高其次，培育学生的阅读爱好，提高写作实力三年级是正式写作的起先因此指导学生学会视察和想象特别重要，我利用语文课以及课外活动提示孩子留心视察季节的推移，感受草木的荣枯，温度的改变，再通过写练笔、讲故事等形式拓展孩子的思维，提高语言表达实力平常则时时到处引导孩子阅读课外书籍，积累丰富的词汇，为写好作文打下良好的基础第三，加强写字指导，提高学生的写字实力这学期我在教学生练习钢笔字的同时，也增加了毛笔字的教学硬笔和软笔交替练习，相互补充，规范了孩子的书写姿态，矫正了一些不良的书写习惯在学校实行的第一届书画大赛中，我班学生的书法作品荣获了一等奖;学期末的写字竞赛中，学生的表现也特别突出相关文章三年级班主任工作总结范文篇

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5.2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!纪律是教学质量的保证平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正做到一个同学不听课也不讲课在班里定下班规，实行班干部分工负责，让学生自己管理自己在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生主动参加课堂教学活动如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的主动性，又训练了学生动口、动脑、动手的实力，也培育了口头表达实力经过一个学期的努力,还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转以后还要加强教化培育学生主动复习的习惯3孔子曰温故而知新，复习不是简洁地重复而是一种创建性的学习

四、充分利用素养教化平台老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好平常我都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教化平台给家长发信息，以防患于未然经过老师和家长的共同教化，现在变更很大,基本能遵守学校的行为规范了/＜《丁EI

1、关爰学生看了—老师的视频，好孩子是夸出来的我特别赞同应在工作中以应用主要是在精神上赐予激励和支持在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等我经常用语言开导、激励、教化他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消退了精神压力,也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名学生我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好三年级班主任工作总结精选范文二2024惊慌又漫长的一学期即将结束了，这学期我仍旧担当着三年九班班主任工作三年九班共有学生三十二人从学生的学习状况来看处于两极分化状态，有五名学困生两名学习特困生现将本学期的工作做如下总结

一、培育学生良好的习惯九班孩子经过二年级一年的适应，学习习惯养成初见成效，但是由于三年级学生年龄还小，自控实力差，加上游泳班的特点，有时候纪律还是不好本学期我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律利用班队课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样尤其是本学期学校要求年级里的班主任走班上班会课，每个老师细心打算的班会课，惠及了全年级同学，这一点特别好，孩子们从不同的生活学习方面，受到了教化孩子们渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

二、用自己的的言行影响学生工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律时刻留意自己的一言一行，用自己的的言行影响学生要求学生们每日读书打卡，我也每日在班级群里读书打卡，以身作则

三、关切爱惜学生为了让一个班级有凝合力，对自己的学生付出了最大爱心，就像对待自己的亲人一样当他们遇到了困难，你就一个像挚友伸出一双暖和的手来帮助他们，让他们真正觉得老师是爱他们的，于是学生能情愿拿我当挚友有时候我帮女生们梳小辫，帮男生们一起涮拖把，换洗抹布的水室外卫生区我会和孩子们一起去之日下大雨孩子们弄湿鞋子的时候，我也会让他们抓紧把在游泳馆传的拖鞋拿出来换上，生活学习的小事我尽量事事上心，学习退步、状态不佳的孩子，我会耐性的跟他们谈话沟通，学生们待我很亲，我也特别喜爱她们

四、家校协作做好学校工作我也特别留意和家长的联系方法我常常利用群发布各种消息，用、微信刚好和家qq qq进步行沟通本学期我们班组织了丰富多彩的中队活动，比如植物园春游活动、潭溪山采风活动、云明山赏红叶活动、黄河口湿地寻红毯活动、冬至日聚餐活动、小厨师竞赛活动、诗词大会活动、元旦联欢活动等等在活动中学生们既增加了彼此的感情，也进行了适当的户外熬炼,活动中孩子^和家长们在一起动手动脑，表演节目，又进行了中华传统美食和国学经典的渗透,大家都其乐融融，气氛融洽在校学习过程中，我假如发觉孩子在学习上出现了比较大的困难，会立刻和家长联系,找出孩子们出现问题的缘由特殊是对待我们班的一个特别的学生，每个老师对他更是赐予了更多的关注对学习上有困难的孩子，我总是耐性地辅导

五、本学期取得的成果这学期，在老师和全体学生的共同努力下，我们班取得了比较不错的成果年级组路队竞赛其次名、合唱竞赛第一名、多次获得好习惯班级和路队规范中队称号，而他们在收获了荣誉的同时，也得到了欢乐，增加了班级的凝合力，让他们懂得了班级的荣誉和每个人的付出是分不开的以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点体会，当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方从某种程度上说，班主任的工作是任重道远，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中三年级班主任工作总结精选范文三2024班主任工作其实是一门艺术，一项技巧不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持回顾这一学期的班主任工作，作如下小结:

一、亲近学生，探讨学生;呈现自我，树立威望谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教化孩子我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺当开展一切工作的基础所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生桃李不语，下自成蹊，在我的教化工作中，我始终坚信这一点我要以自己的人格魅力来影响我的学生们在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威望使我的教化取得事半功倍的效果

二、干部队伍的组建和培育创建良好的班风，很大程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面

三、以强化行为规范训练带动教化教学工作良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,干脆影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌

四、引导学生参与自主教化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我每一次胜利与失败”对学生来说都是一次极好的自我教化活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我同时，我还不失时机地结合班级实际状况，开展”我是班级的一员、我为大家做点什么、我班将为我傲慢”等系列活动强化学生的班级意识增加学生的集体荣誉感和责任感,激发学生自主教化的动机通过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律

五、落实家访多沟通学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要,也是最难的本班学习氛围较差，竞争意识弱针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成果在激励的基础上，提出下次目标在此期间，通过家访，让家长来监督、激励和支持学生平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业状况、平常测验成果等等有进步的肯定要表扬，有退步的找来分析缘由这样一来班级里学习气氛渐渐变浓了，对于进步的学生肯定要给家长达电话加以表扬而对于退步了的学生我会干脆和学生沟通，分析退步缘由，加以激励和劝慰，提出老师、家长下次的期望使班级整体有了进步诚然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关切，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗爰心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的三年级班主任工作总结精选范文四2024本学期我担当三年级的班主任工作，主要做了下面几方面的工作

一、深化学生、亲近、了解学生为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现在一个学期的接触中，我了解到:我们班的学生年龄小比较有特性，大部分的学生都有很强的理解潜力学习的专心性也比较高但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级有些孩子作业不仔细针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的进步

二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯第

一、行为规范教化由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范其次，群众主义教化开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情第三，学习重要性教化开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法实行激励与表扬相结合的方式在日常工作中，我总是告知学生你是最棒的!你很聪慧!老师信任你能做好加油!老师为你们喝彩让学生”在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点进步，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到45~0~庶同

三、做好家校工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题比如学生的各方面潜力比较差,自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果这都有待于下学期班主任工作的加强三年级班主任工作总结精选范文五2024本学期我接任了一个新的班级，这个班级的状况比较特别，学生之间差异很大，在行为习惯、学习看法、学习实力和基础学问方面存在问题比较多这就给班级管理造成了相当大的难度，平衡学生之间的关系，使学生在新的集体中稳定和谐地发展和进步就成为摆在我面前的一个首要问题我是这样做的第一，亲近学生，探讨学生，呈现自我，树立威望了解班级的每一个孩子的爰好爱好，特长及性格特点，了解家长普遍的文化层次和教化方式，驾驭孩子成长过程中的须要，然后再依据每个孩子的实际状况实行相应的措施实施教化在这个过程中，与家长保持亲密联系，同时，不失时机地展示自己广博的文化学问和新的教化理念，赢得学生和家长的信任这样就为以后开展工作打下了一个初步的基础其次，精细管理，分工合作，强化训练，激发竞争建立分工明确的班干部队伍，选拔一些责任心强，思想意识好，在纪律学习等各方面能。