2024年2024万圣节狂欢夜活动策划方案五篇

2024年2024万圣节狂欢夜活动策划方案五篇万圣节流传到今日已经完全没有了宗教迷信的色调，反而慢慢的变成了一个孩子们的节日，也是年轻的青年们扮装舞会的节日，那么你们知道关于万圣节狂欢夜活动策划方案内容还有哪些呢下面是我为大家打算2024万圣节狂欢夜活动策划方案五篇，欢迎参阅万圣节狂欢夜活动策划方案

一一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历透过万圣节活动的宣扬协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办万圣节主题活动

二、活动时间10月31日17:45——19:00

三、参与对象一到六年级全体学生，全体老师

四、活动方式

1、a）利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参与评比，并布置教室b）透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息

2、晚上活动支配1）17:45-18:15学生参观南瓜灯2）18:15-18:35讨糖活动,分楼层活动1-2年级在三楼，其他班级不变3）18:35-19:00分班级活动各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏备注

1、每楼层设有一名平安巡检员各班主任在班检课时对学生进行平安教化

2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖

3、低年级的万圣节装饰避开恐怖

4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出万圣节狂欢夜活动策划方案

二一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历透过万圣节活动的宣扬协作英语教学,培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办一小万圣节”主题活动

二、活动时间10月30日中午12:30——13:00（周五）

三、参与对象一到五年级全体学生，班主任、外教、英语老师

四、活动形式L体验式活动一至五年级设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）IL了解式活动

1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关学问和中午活动要求

2、广播室和英语课堂宣扬解万圣节的来源，活动形式等

3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息

4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛HL参加式活动trickortreat活动分年级进行

1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里（利用周一到周四时间）

2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动负责老师一年级二年级三年级四年级五年级国际部（负责该年级的英语老师年带给适合的嬉戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏）

3、主要活动落实途径

1、广播室

2、本校老师英语课堂

3、外教课

4、活动所需资料（1s万圣节的简介观赏PPT,包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）

2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣扬以及活动的介绍

3、各年级外教课的打算

五、详细支配

1、

10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集有外教课的班级从周一就起先进行万圣节活动的简介和嬉戏的开展

2、

10.23各班英语老师分年级布置万圣节须要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关学问和习俗

3、

10.30学生的trickortreat活动备注

1.对万圣节的宣扬以及参加性庆祝嬉戏支配在各班的外教课上进行，依据外教老师带给的教案支配班里搞些小嬉戏

2.本周〃每周一句〃教授大家〃万圣节欢乐〃的英语说法，制造万圣节的气氛（由每周一句老师负责）

3.外教老师穿上奇妙的万圣节服装出其不意的去各班教室进行trickortreat不给糖就捣蛋的要糖果嬉戏，班主任和各班任课老师们打算一些糖果，让小挚友能够自己去trickortreat.（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）

4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，嬉戏时运用万圣节狂欢夜活动策划方案三活动打算L糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等

2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文

3、音乐万圣节主题歌《trickortreat》前期打算

1、熟识嬉戏中角色，削减在嬉戏活动过程中的恐惊感，熟识角色英文及相应的句子

2、熟识主题歌trickortreat〃的旋律活动过程活动前期先熟识鬼怪角色，嬉戏过程中播放主题歌曲，开心轻松的嬉戏L嬉戏活动:嬉戏一怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如带上巫婆的面具，小挚友就说〃“witch,witch,what sthetime//老师对着孩子说twoo clok..…，当说到〃ten clock”时，就去抓小挚友接着又换上不同的面具，如此交替玩嬉戏二分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊

2、讨糖嬉戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小挚友并说上一句trickortreat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小挚友每一颗

3、吃糖分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜嬉戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）

4、各鬼怪的主子公出来与活动者道别，共享嬉戏的欢乐，结束活动万圣节狂欢夜活动策划方案

四一、目的藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习爱好，扩充学习领域，充溢生活内涵

二、主办单位台北市芳和国中

三、活动时间

四、实施对象本校全体学生，以班级为单位参加是项活动

五、活动流程及内容9:00至9:30万圣节英语表演节目选定两组依序表演，每组十五至二十五人第一组英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动同时并表，演两首万圣节的歌曲〈halloweeniscomingjack-o-lanterno其次组英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主透过幽默喧闹的话剧表演使学生喜爱英语并乐于学习英语9:30至11:00英语过关嬉戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得「闯关胜利证书」各关内容力求简洁好玩味性,使寓教于乐、闯关活动内容如下l.trickortreat学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出halloweenchant以拿到关主请客的糖果e_.trickortreat!treatortreat!givemesomethinggoodtoeat!treatortreat!i,maghost!treatortreat!givemeatoast!

2.icansee.・・我望见・..学生必需从事先打算好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西e_.icanseeamummy.icanseeaghost.icanseeablackcat.

3.icanspeakenglish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出三种日常生活中常见的英文单字，念出单字并将它拼出来e.oreo,o-r-e-o

4.singasong快乐歌颂学生约四到五人一组，协作动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲

5.simonsays老师说学生约四到五人一组依关主的指示做出动作内容皆为好用的教室英语并搭配〃老师说〃的嬉戏趣味在其中e_.simonsaysstandup!〃（学生跟着做）〃sitdown!〃（不必跟着做）

6.matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必需从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字e_.a-a-apple,b-b-bird,c-c-cat.

7.phonics舌头体操请小挚友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小挚友要能正确的拼出日e_.选择bTban,bed,bit,bob,bug

8.qanda每个学生回答关主所问的问题，每人三句e_.whatcolorisit

六、实施方式英语话剧表演、英语过关嬉戏

七、经费活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理以上便是万圣节活动方案，祝大家万圣节玩的happy!万圣节狂欢夜活动策划方案

五一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历透过万圣节活动的宣扬协作英语教学，培育学生英语学习的爰好，体验西方节日的欢乐

二、活动支配:L活动时间:20_年10月30日19:30-21:

002、活动地点203:

三、四年级303:五年级403:六年级

3、活动总指挥

4、活动策划

5、活动主持:

6、参与人员晚修班全体学生和老师

三、活动打算老师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备

四、活动口号哈喂，万圣节一齐来〃鬼混

五、活动主题我型我秀Halloween

六、活动过程

1.全部老师着巫婆装，装扮好入场，

2.了解万圣节文化观看PPTO

3.中英开场白介绍班上选出两名学生（声音要颤抖，营造恐怖搞笑的气氛）

4.学唱万圣节歌曲knockknocktrickortreat

5.学生形象秀本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。