2024年2024一年级上学期德育工作计划

年一年级上学期德育工作计划20242024一年级上学期德育工作安排2024一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色调，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体老师最重要的使命下面是我整理的关于一年级德育的工作安排，欢迎阅读德育工作安排

（一）对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分

一、小学一年级德育工作安排中指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、全期德育工作目标、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化3

三、本学期班级德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、行规方面2充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为

（三）劳动方面、做值日仔细的同学可得卫生小红旗

1、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗2

（四）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

1、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对2于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时进行爱惜环境和花草的教化

（五）平安教化方面平安时刻记心中，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家

五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作因此，在开学初，我就主动采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应实力及组织实力，选择优秀的，有上进心的，关切集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们酷爰集体、关切他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

六、加强与家长的合作、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或1特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对位学230生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力

七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比、数学小博士和爰书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爰严结合，细致入微，肯定会达到令人满足的效果还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

八、每月主要活动内容九月份开学的学生报名工作L、介绍我们的学校，自我介绍

2、庆祝其次十个老师节

3、出好第一期黑板报

4、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期5要求十月份、庆祝国庆节

1、出好其次期黑板报

2、主动打算，参与校广播操竞赛

3、平安教化4十一月份、期中复习，考试

1、出好第三期黑板报

2、打算和参与各学科的竞赛

3、家长会

4、平安教化5十二月份、选拔运动员参与〃冬季三项〃运动会

1、出好第四期黑板报

2、低年级生活实力大比拼

3、主动参与体育熬炼，强身健体

4、平安教化5一月份、抓好期末复习，迎接考试

1、平安教化2上述的班主任工作安排只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正德育工作安排

（五）对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分

一、小学一年级德育工作安排中指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、全期德育工作目标、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化3

三、本学期班级德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、行规方面2充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格3通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯1指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，3了解学情做好协调工作、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学4会打扫教室卫生培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爰公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化联系班内学生的思想实际，4通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力发挥班干部的带头作用，要求各班5干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深6化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯•、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化实行一些有7意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爰国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员8的评比，开展群星闪烁评比活动，以评比树榜样，促发展提高、家庭教化指导方面:9召开学年度第一学期三级家委会会议，激励家长主动参加学校管理，为学校发展20xx献计献策加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中10对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立值日班长，特地负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格3通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯1指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，3了解学情做好协调工作、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学4会打扫教室卫生培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爰公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化联系班内学生的思想实际，5通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力发挥班干部的带头作用，要求各班6干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深7化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯•、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化实行一些有8意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员9的评比，开展群星闪烁评比活动，以评比树榜样，促发展提高、家庭教化指导方面10召开学年度第一学期三级家委会会议，激励家长主动参加学校管理，为学校发展献20xx计献策加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中11对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来我就抓住了的这一新奇心理特征,经常通过讲故事的方法对学生进行教化学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！德育工作安排

（二）我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习结合实际状况，特制定以下一年级德育工作安排

一、指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、重点工作

（一）、行规方面、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为1规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中2的学生自觉遵守行为规范，力争上游、培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落3到实处，努力积累道德资金、通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克4服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用学雷锋、“妇女5节”等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爰国主义情感、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，6与家长共同教化孩子，使他们全面发展

（二）、家庭教化方面、抓两头，促中间扎扎实实做好家访工作，家访率达,上门家访率达对1100%20%一些特别家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型2

（三）、推动温馨教室创建和校内文化建设、结合少先队欢乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色

1、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，2营造和谐规范、主动进取的育人氛围、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事务和重要人物的纪念日，开展专题教化3活动通过学雷锋纪念日清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节等活动，将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增加民族精神的凝合力、依据学生的年龄特点，发挥老师们的聪慧才智，争创年级组、班级特色文化，主动开4展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互沟通德育工作安排

（三）

一、指导思想以党的届五中全会精神为指针，以学校工作安排为指导，坚持以爱国主义教化为主线，xx以强化行为规范养成教化为重点，以责育人为主导，结合一年级学生特性特点，坚持以人为本，面对全体学生，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生

二、班级状况分析我班人，这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性，绝大多数的学生在守纪28方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面有些孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯

三、主要工作及目标、通过各种途径贯彻执行《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》

1、利用晨会和班队会对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的提高学2习爱好，使学生主动学习，提高学习成果、抓好班级的纪律，尤其是上下课站排和上下学站排以及出入教室的纪律

3、加强平安教化，利用晨会、升旗、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化在平常5多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动

6、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班7主任的各项工作才能顺当开展

四、详细工作措施

（一）常规教化方面,充分利用班队会及晨会的时间学习《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并1在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，对学生2,进行感恩教化、酷爰劳动的观念以及培育其爰国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

（二）班级纪律方面、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好1玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而2轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐.

（三）卫生方面、个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.12对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化.

（四）其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展,因此，在班级接着开展各种活动.如文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.

四、详细活动支配九月份行为习惯常规月纪念红军长征成功周年活动L80行为习惯养成教化，狠抓学生放学和上学路队

2.〃不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱惜校内、从我做起〃主题教化活动

3.召开班主任工作会议，布置工作

4.实行“流淌红旗制度

5、开学典礼6十月份爱国主义教化月〃字〃核心价值观教化活动

1.

24.班级文化建设评比2十一月份法制教化月.法制副校进步校讲座；

1.〃知法遵守法律好少年〃评比活动

2.举办各年级家长会3十二月份感恩教化月〃感恩教化〃主题班会一月份新年新展望.开展〃迎新〃主题活动

4.开展各项评优活动5彳惠育工作总结3德育工作安排

（四）新学期新起先，我接手了一年级的班主任工作近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了为了做好小学一年级的班主任工作,为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、指导思想以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教化质量主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级

二、班级基本状况本班共有学生人，其中男生人，女生人由于一年级学生年龄小，因此他们381919是一群可爰而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教化

三、班级奋斗目标

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教化

（二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德

（三）以学校和班集体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体

四、班级管理措施刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因此，我确定从以下几点入手

（一）学习方面、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖

1、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖

2、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖3

（二）纪律方面、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理

1、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花

2、培育学生在楼道不打闹，校内不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学3排路队的好习惯。