2024年2024一年级第一学期的班主题工作计划

年一年级第一学期的班主题工作计划202420242024一年级第一学期的班主题工作安排一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校这个大集体如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢下面是我整理的关于班主任的工作安排,欢迎阅读班主任工作安排

（一）有人说一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爰的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作安排如下

一、常规教化方面从喧闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校惊慌而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此，我确定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教化另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用，进一步规范学生的行为习惯

二、班级纪律方面

2、带领学生学习《小学生行为规范》

3、庆祝老师节，教学生对每位任课老师说一句祝愿的话

4、、评比〃守纪之星〃十月份

1、对学生进行爱国主义教化，相识我们的国旗国徽

2、巩固学生的学习习惯

3、培育班干部队伍

4、评比〃爰国之星十一月份

1、培育学生的自理实力

2、训练学生的卫生习惯

3、评比〃自理之星〃十二月份

1、入队前教化，帮助学生初步驾驭队的学问

2、聘请高年级小辅导员，训练学生入队仪式

3、训练学生与小伙伴相处的技巧，能主动帮助同学

4、评比〃友爱之星〃一月份

1、带领学生坚持运动熬炼，培育学生持之以恒的毅力

2、引导学生形成正确的学习看法，驾驭正确的学习方法

3、开展讲故事竞赛，培育学生的阅读爰好

4、评比〃学习之星〃

5、期末考试班主任工作安排

（五）

一、班级学生状况分析本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爰惜公物，遵守纪律

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规

2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生

3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法

4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识

四、实行的主要措施

1、常规教化方面刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化因此，我确定从以下几点入手

（一）、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星”对表现不够好的学生，刚好进行点拨指导，加强教化

（二）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节，国庆节，和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

（三）、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化，进一步规范学生的行为习惯

2、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

（一）、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

（二）、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐

（三）、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理

3、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境针对本班状况安排如下Q）个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌椅勤擦，物品勤摆，两操勤做

（2）班级卫生每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化

五、重要活动支配九月份学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律十月份实行说话、识字竞赛，让学生感到撑握学问的重要性，从而主动的投入到学习中去十一月份个人卫生月本月让学生形成讲卫生的好习惯十二月份绘画、书法、歌咏等爰好月让学生全面发展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培育元月份课外学问大赛月，丰富学生的课外生活本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到做到，言行一样

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，开展跳绳，做游等活动，使学生既健体又受教化，同时，随时提示学生要留意文明活动，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去

三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整齐，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教化

四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理同心协、力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动如文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年.这学期，我仍将会专心去和学生沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发觉后会刚好订正班主任工作安排

（二）

一、激发爰上学的热忱一年级的小同学刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，现在一下子要他们适应小学生活是很难的首先应稳住他们的心情，依据他们活泼好动的天性开展多种有爰好的活动,并在上课时想方设法吸引他们，让他们渐渐适应小学的生活，酷爱小学的生活

二、制订好班规文约俗话说万事开头难作为刚步入本校门的小学生，他们许多事情不懂，辨不清什么事可做，什么事不能做所以刚开学时比较难管理，应制订好班规文约，并组织全班反复地学习，树立起良好的班风和学风

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间.同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐.3,路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活）务在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理树立榜样，培育班干

四、培育学生中的榜样一年级的学生自理实力弱，自学性差，要让他们尽快养成良好的习惯，必需先培育好得力的班干部，给每一位同学一个机会，考察一个星期，看谁各方面的实力最强，表现最好，然后才选出最好的那位作为班长，为全班同学树立榜样，其他的班干部也同样，只要谁有进步，表现好，就给他机会这样，我想同学们都会从各方面争着表现，良好的习惯也就会很快形成

五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级接着开展各种活动.如文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理.

六、本学期班队主题活动大体拟定如下第一周学生报名，做好开学工作其次周支配好学生座位，主动参与学校各项活动第三周选择班干部，制订班队活动安排，强化常规管理条例第四周主题班会〃我是一名优秀的小学生〃第五周主题班会〃整治四乱，从我做起〃第六周组建班级好人好事队伍第七周班级辩论赛第八周期中考试动员、考风考纪教化第九周复习迎考第十周期中考试第十一周期中考试得失谈第十二周社会实践第十三周主题班会特长展示（手工制作、绘画、书法等）第十四周好人好事总结会第十五周开展学习少先队活动第十六周主题班会学习阅历沟通会第十七周期末复习动员第十八周期末复习动员第十九周期末考试班主任工作安排

（三）

一、指导思想:以学校德育教化的思路为指导，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级状况分析本班共有学生17人，其中男生10人，女生7人大多数孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标

1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化

2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长

3、只有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步

5、仔细完成学校安排的各项任务，活动、主题教化和各项竞赛培育学生的各种实力和素养

四、详细工作措施

1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化注意在班级内树立各方面的良好榜样

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议於t班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

3、加强班级规范化建设，创设美丽的学习环境，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创建了条件

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主子寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通，

8、加强平安教化利用晨会、集会等形式，开展平安学问教化在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙班主任工作安排

（四）

一、班级概况本班目前有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，这个学期班级人数多，不利于管理，学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯

二、指导思想以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示艺蕾小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、培育小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

2、培育学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好

3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯

5、培育团结协作的优秀小干部群体，（每月至少进行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每T立学生都有熬炼和表现的机会

（二）对学生进行思想品德教化

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教化，学生以此为范，导之于行

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化

（三）激发学生的学习爱好

1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

（四）关切学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教化学生加强体育熬炼，增加体质进入冬季后，由班主任每天带学生做好课间活动，熬炼身体的同时也磨炼了学生的意志

3、教化学生养成良好的生活习惯要尤其关切留守学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，赐予学生家的暖和

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉

2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力

四、详细支配九月份

1、培育学生良好的学习习惯。