2024年2024-2024小学学校德育工作计划2

年小学学校德育工作计划（）20242024-20242小学学校德育工作安排2024-2024小学学校德育工作安排

（三）2024-2024

一、指导思想仔细贯彻中共中心《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和湖北省德育工作会议精神，以《湖北省学生民族精神教化指导纲要》、《湖北省中小学生命教化指导纲要》为抓手，结合县政府、教化局等文件精神培育青少年学生具有民族自信念、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪关注学生生命成长，增加老师生命意识，主动推动校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性

二、主要工作、深化贯彻两个纲要”的要求，主动开展以国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族1精神教化，初步探究民族精神教化的课内体模，构建民族精神教化的课外体系结合法制教化、心理健康教化，主动开展相识生命、珍惜生命、敬重生命、酷爱生命”为主题的生命教化实践活动，与二期课改紧密结合，把学问传授和人格教化有机结合）依据省市县教化局文件的要求，组织教职员工仔细学习两个纲要”的有关精神，特殊是要Q组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航”作用班主任老师要制定班级两个纲要”的推动安排，并将学习的主要内容，利用思品课、班（队）会课、晨会课向学生进行教化和宣讲（）迎接建国六十周年、聚焦社会公德以祖国在我心中为主题，以树新风、除陋俗为2重点，结合学校行为规范教化，在校内内开展宏扬文明礼仪、创建欢乐校内”的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德实践活动的重点是开展礼仪、礼貌、礼节教化，通过教化传承中华民族”讲文明、重礼仪”的传统美德，提高学生的礼仪学问知晓率主题实践活动要求做到“五个一，搞一次小调查结合传统节日、纪念日、身边的改变召开一次主题队会开展一次树新风、除陋俗原创小品竞赛利用网络找寻一个文明礼仪的故事或格言开展一次社会公益宣扬活动开展两个纲要”的研讨活动，各班沟通学习体会和实践阅历3

三、常规工作、抓好队伍建设，强化德育意识1进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力接着开展好新老班主任一对一，手牵手师徒结对工作，加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和实力以评比优秀班主任为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用、重视基础行为教化，促进校内文化建设

2、接着加强行为规范教化，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教化系列活1动结合本班承诺内容、班级公约，强化教化训练，遵循迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校内小主子、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥红领巾广播、”及黑板报的功能，刚好进2行播放评订对检查状况刚好公布，树典型，造氛围、充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学3生知文明、懂礼仪，在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境同时把养成教化溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教化系列活动、以民族教化、生命教化为重点，以推动中队电子化管理为手段，充分发挥网络教化功能，4定期修改更新网页，培育发挥队员的自主管理实力，努力使我们的中队在建设过程中张扬特性，凸现特色，真正成为欢乐中队、主动开展校内文化月活动，举办好相识中国名家，观赏经典童话”的读书节活动和5跳动的音符----------集体舞竞赛，发挥学生的特性特长，为体现河小学生多才多艺的一面创建舞台、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年3结合民族精神教化纲要，发挥网络教化功能，接着培育发挥学生上网自主学习的实力，依据Q班本特色接着开展教化活动，刚好充溢民族绚烂中的内容充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣扬等，以中国上下2五前年历史为主线，加强民族精神教化要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效小学学校德育工作安排四2024-2024学校对学生进行思想品德教化，是贯穿于学校教化教学工作安排的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培育的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作安排，特制定工作安排如下

一、培育目标培育学生具有爰祖国、爱人民、爰劳动、爰科学的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格洎己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的祖国事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础

二、基本内容和要求班级德育工作主要是向学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国基本内容有酷爱祖国的教化酷爱中国共产党的教化酷爱人民的教化酷爱集体的教化酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化

三、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务主要途径如下各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动

四、教化原则坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性

五、详细措施、进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教化，以落实学校常规为切入点，逐步培育1学生形成良好的行为习惯、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级十最等评比表彰机制为动力，2扎扎实实地搞好德育工作、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情3操，激励广阔学生奋勉向上小学学校德育工作安排

（五）2024-2024依据上级有关部门要求，为做到以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教化和生命教化,主动创建和谐校内，引导学生健康欢乐成长;做到以素养教化为主题，以人为本，注意学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推动学生思想道德建设;特制订年学期德育工作安排，详2024细如下

一、指导思想以邓小平理论和三个代表，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深化学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教化方针和培育四有新人为目标，以生态德育为主要载体，深化实行中共中心国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素养

二、总体思路德育工作安排的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教化和班级管理两条主线,通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取，围绕小学生的养成习惯培育、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来绽开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素养

三、工作内容、主动实施“书香德育特色工程1主动实施“书香德育工程做到三坚持一以坚持人与社会共同进步为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以坚持人与自然协调发展为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化要做到书香德育就必需围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作首先各年级老师主动向学生举荐好书，并刚好指导学生良好的读书方法其次要组织学生开展有特性、有文化品尝的读书活动，各班级要实行捐书图书室借阅等形式，搞好班级书香园的建设最终我们要主动营造书香文化校内氛围，做好标语宣扬工作，发挥电视、广播和校内网、校刊的作用，宣扬学生读书状况，刊登学生的作品，为学生的发展供应自我展示的平台如开办好书介绍、读书心得、读书故事、每周一诗（词）等栏目、促进校内文化建设，实行德育教化活动2在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法为提高德育工作效果本学期，政教处、各年级组通过实行内容丰富、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生实力培育、日常行为规范养成教化3改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化各项管理有制度就有实施，善始善终建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教化实力结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果起先培育责随意识要从对自己负责起先培育爱心要从爱父母、爱老师起先、年级、班级工作4加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训安排，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理实力重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既确定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣扬和教化，接着开展好习惯伴我行养成教化活动成立了学校老师督查组，以小学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点、深化开展文明六在主题教化活动5深化开展文明六在主题教化活动要依据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，培育学生良好的文明习惯，正确地引导学生相识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创文明班级、文明学生”活动为载体,切实开展文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下的文明六在主题教化活动，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存,洋溢新时期校内文明新貌、深化平安文明校内”的创建活动6深化平安文明校内”的创建活动，一要仔细实行教化部等四部委《关于加强青少年学生法制教化工作的若干看法》，大力宣扬《预防未成年犯罪法》和《学生人身损害事故处理方法》；二要大力加强对学生的平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作;三要加强老师的值日值周制度，避开因管理不力而引发的平安事故;四要严格学生的考勤制度,建立班级通讯录，发觉学生旷课，刚好与家长联系，履行好告知义务;五要严格学生上下学路上的交通平安管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车上学;六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校;七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度;八要落实平安工作责任制度，定期检查校舍、教化装备和活动设施，防患于未然九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，主动开展健康行为和卫生学问的教化，提高学生的卫生意识;十是要从抓好校内的卫生保洁工作动身，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯、充分发挥少先队组织的教化作用7充分发挥少先队组织的教化作用，一是紧扣〃人与自然协调发展〃、〃人与社会共同进步〃、〃人与人一起成长〃三大主题，主动开展体验教化二是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队深厚的文化氛围，增加少先队组织建设的影响力，推动少先队事业的可持续发展

四、保障措施、切实加强领导1确立由学校德育副校长亲自领导，政教处、少先队详细负责，各班主任主动参加，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保德育工作取得实效、明确目标，完善责任2学校各部门及班主任老师要依据本工作安排的要求，明确目标，完善责任，做到人人发动,人人参加，保证德育工作安排各项工作任务如期开展，如期完成、广泛发动，营造氛围3我校要运用多种形式，广泛宣扬开展德育工作的重大意义，提高全体师生的参加意识，增加搞好德育工作的紧迫感、责任感，营造深厚德育工作的氛围，为搞好德育工作打下扎实的基础小学学校德育工作安排2024-2024本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。