2024年2024一年级德育的工作计划

年一年级德育的工作计划20242024一年级德育的工作安排2024德育工作是学校工作的灵魂和先导，学校工作要坚持德育为先、实力为重、全面发展下面是我整理的关于小学一年级德育的工作安排，欢迎阅读参考德育工作安排

（一）

一、指导思想本学期，要依据学校德育工作安排，以学校德育教化的思路为指导，结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人贯彻大精神，促进德育与课改的融合17以温馨教室”建设为抓手，”让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教化贯穿在教化、教学工作的始终，在一年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成,进一步提升班级集体荣誉感

二、班级状况分析本班共有学生人，其中男生人，女生人这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有301614很强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主实力较差，不能离开老师，辨别是非的实力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯

三、主要工作及目标工作重点是培育学生自觉学习的意识;课上仔细听讲，课下仔细完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识

（一）以六个形象标准为主线，主要落实四项活动一把承诺交给班级，养成三个习惯，做文明诚信少年二把祝愿送给科任老师，获得的养成落到实处、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化联系班内学生的思想实际，4通过有意义的活动进行思想教化，是行之有效的方法、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力发挥班干部的带头作用，要求各班5干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游、加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深6化了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安通过班会课，教化学生要端正学习看法，懂得学习没有捷径可走，必需主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯•、抓好两操的教化，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化实行一些有7意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、接着作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员8的评比，开展群星闪烁评比活动，以评比树榜样，促发展提高、家庭教化指导方面9召开学年度第一学期三级家委会会议，激励家长主动参加学校管理，为学校发展献20xx计献策加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展、坚持正面教化，寓教化于讲故事之中10对一年级的小学生进行教化，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜爱听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，立刻就会宁静下来我就抓住了的这一新奇心理特征，经常通过讲故事的方法对学生进行教化学校对学生进行思想品德教化，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会根据安排提高学生的思想品德教化，促进学生健康成长！德育工作安排

（五）经过上学期一个学期的学习和相识，我教的小学一年级的学生起先有了上学和努力学习的意识了，不再是成天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会接着的努力教育他们的，不让他们把积累学习的阅历忘光

一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教化法规为指导，以爱国主义教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强三结合教化，推动素养教化，为培育社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础

二、工作要点

（一）抓好三个结合教化、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门1家访、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规2养成、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参与校外教化活动，了解校外的改变，感受3真实的生活

（二）深化爱国主义教化、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们1不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爰学校做起、组织学生利用有限的资源（报纸、电视等）收集、了解爱国主义的实例

2、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升3旗的意义、围绕学生学问+实力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如4老师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动

（三）加强养成教化、养成教化是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学1生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色围绕学问、实力、魄力”的培育目标，实施有志向、有道德、有文化、有纪律”的育人工程、把养成教化有机渗透到各学科教学中2学生的学习过程其实也是一种创建美的过程，设想通过各种学科的教学活动，使学生驾驭基础学问，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创建美的实力）思想品德课是学校进行养成教化的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据,对Q学生提出适当的行为要求让学生由内心向外形成好的品质（）语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的实力,感受到用词造句的语言美、人2物塑造的形象美、表情达意的情感美，环境场合的意境美（）数学课要让学生驾驭肯定的数学基础和基本技能，发展思维，能够活学活用3法国大文豪雨果说世界上最广袤的是海洋，比海洋更广袤的天空，比天空更广袤的是人的灵魂老师要做好学生灵魂的工程师，要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人老师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为，为人师表，以身作则，要求学生做到的自己首先要做到最终告知自己专心做事，专心育人，班主任工作，可说酸甜苦辣样样味道皆在其中尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了我总想，只要每个班主任能够以爱心、细心、耐性去面对工作、面对学生，就〃没有过不去的关，没有解决不了的问题信任这学期，在我和学生的共同努力下，我们会拥有更美妙的下学期记忆本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！敬重的金钥匙三把友爱送给同学，合作从今起先四把欢乐留给自己，拥有一颗感恩之心文明教化开展好习惯伴我成长活动接着落实《守则》和《规范》，培育学生良好1行为习惯本学期的好习惯养成活动更自主开展活动，可自行选择小主题，充分发挥每位学生的主动性，各中队结合自己的特点，制定班级的活动方案帮助每一位学生养成良好的行为习惯,获得新进步诚信教化开展崇尚真善美学做诚信人活动阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜2爱的有关诚信的格言，和老师一起制作有关诚信的板报，并把自己对诚信的相识在班队会上和大家进行沟通通过活动，对诚信”的含义和基本要求进一步的理解，做传播诚信的使者负责教化开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系3列活动、开展“爰我学校”主题活动，激发学生酷爱学校的思想感情，并能主动用自己的行为a维护新的校貌，对学校负责，做学校的小主子、为学校的建设和发展出谋划策，出金点子，做学校的“小当家b敬重教化开展敬重自己、敬重他人、敬重科学、敬重生命、敬重自然教化活动，4其中把敬重生命敬重自然是平安教化和环保教化的重要内容合作教化活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培育学生相互协作，相5互帮助，同心协力,通力合作的品质，懂得合作的重要性感恩教化开展了一系列的感恩教化活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩6社会、感恩祖国常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任

二、加强学生干部队伍的建设对于学校布置的工作要主动的参加并做好和自己班级有关的工作总结本班学生的优秀事迹加以宣扬、发扬开展各项针对性的教化活动，培育学生良好的学习习惯、行为习惯各续抓好小干部队伍的培育小干部要同心同德，将班级的一切日常事物管理好，充分利用好红星章”的作用做到班干部都有自己的管理岗位，每个学生都有自己的工作岗位，在岗位中发挥作用，大家一同进步

（三）、创建性地开展“温馨教室建设，主动营建和谐校内氛围、深化开展创建和谐校内活动依据本班级特点和班级的实际，创建性地开展温馨教1室建设活动，主动探究，引导创建有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室、开展环境教化活动从学校公物爰护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教化，以2和谐校内环境文化的营造与创设为抓手，以艺术人文为主题，逐步使班级的墙壁到处成为育人的教材，到处成为美的景观定期更换软木板上内容、加强家校联系定期和家长联系，听取家长的看法和建议，加强沟通和联系使家庭3与学校教化形成合力

（四）、加强学生的教化，建潮口谐的班集体关切和爱惜学生，耐性细致地作好学生的思想教化工作帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到惊慌的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教化，逐步培育学生形成良好的行为习惯以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和班级责任之星”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上德育工作安排

（二）我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢那就要看这个班的指挥官，班主任的工作是怎样进行的有人说L个好班主任就是一个好班集体假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下

一、常规教化方面我班原有学生名，这学期从黄土岗过来名，加上两名从其他学校转来的学生,共3117有名学生给我们的班级带来簇新的血液为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活，我确19定从以下几点入手、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学1习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督员，特地负责监督检查学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过班干部的汇报，评出最佳拇指奖”.对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化这学期利用老师节、国庆节等2重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有3集体比如可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进行思想教化对于学生的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法这样学生既感到好玩，1又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻2松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐.卫生纪律讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能3养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境）个人卫生要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做Q（）班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对2于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖同时利用花草美化环境，并进行爰惜环境和花草的教化

三、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此在班级接着开展各种活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处德育工作安排

三一、全期德育工作目标、做好晨检，预防甲流师生平安，无重大事故

1、围绕工程目标，培育学生形成良好的行为习惯和道德品质2jq、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化4

二、本期班德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格2通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯1指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情做好协调工作

3.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学3会打扫教室卫生.主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化

4.健全班委会，明确分工，提高小干部的管理实力5

三、班级基本状况本班共有学生名，男生人，女生人，孩田门都酷爱学校，酷爱班级，学习主482127动性高，能听老师的话但也有部分孩子自我约束实力极差，卫生习惯差

四、详细措施.充分利用班会向学生进行思想教化

1.发挥小干部作用，师生共同管理班级

2.充分利用课堂分钟向学生进行教化340加强平安教化，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安学问教化，平常多深化•4了解，刚好发觉问题，刚好处理，确保学生平安.抓好两操的教化

5、加强家校联系，家长与老师共同教化孩子6

五、详细工作支配九月民族主义教化平安教化，健康教化周；L、成立班委会

2、交通平安教化班队活动

3、各班出《我上学了》《预防甲流》两黑板报

4、收看两个节目《开学第一课》《走进新中国》5十月香樟文化建设、平安教化，交通平安教化讲座

1、爱国主义教化，综合实践活动

2、理解香樟文化内涵，提炼班级文化内涵

3、书香班级文化建设

4、建立班级图书角5十一月科技在我身边、出一期科技板报

1、参观校内科普园（植物园）

2、看一期科普节目

3、讲科学家的故事

4、平安教化5十二月学生文明展风采、平安教化，交通平安演讲竞赛

1、芦淞德育特色资料汇编，年度德育工作考评

2、评比优秀礼仪生

3、征集工程成果4jq、召开樟小少代会5一月、班级工作总结

1、学生综合素养评价

2、假期工作支配、平安教化3德育工作安排

（四）对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教化的重要程度远大于学问教化因为德育工作是小学素养教化的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用特将小学一年级德育工作安排分成以下几个部分

一、小学一年级德育工作安排中指导思想从大处着眼，小处着手，文化育人，和谐发展，切实推动少年儿童社会主义核心价值观教化，努力提高学生的道德水准

二、全期德育工作目标、培育学生形成良好的行为习惯和道德品质

1、加强学生自主管理，提高学生自我管理的实力

2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化3

三、本学期班级德育工作基本要点、确立班级奋斗目标1在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的主动性，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感、行规方面2充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长，特地负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化、在学生中培育竞争意识，有你追我赶的比学风格3通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的方法和良好的习惯Q指导本班学生的课外阅读，组织和实行读书会，培育他们良好的文化底蕴2充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教化，常常与各门学科的任课老师进行沟通，3了解学情做好协调工作、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉，学4会打扫教室卫生培育学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯。