2024年2024中职学校政教处工作计划篇

年中职学校政教处工作计划最新篇20242024工作安排可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行下面就是我给大家带来的2024中职学校政教处工作安排最新10篇，希望大家喜爱！学校政教处工作安排1

一、指导思想巩固成型，促进成人，追求成才

二、工作目标强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束提高学生吃苦、抗挫、自我教化三个实力

三、基本模式细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延长，面上拓展从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、老师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参加、人人会管的强盛德育阵容

四、详细措施

1、强化德育队伍建设不断增加教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，主动推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作

2、提高学生道德评价水平学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教化，其根本缘由是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不精确因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成精确的道德评价标准通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力

一、工作事项班主任常规工作;学生秩序教化管理;环境卫生整治;住宿生管理;落实惠民政策；三自育人管理师生培训；“三自育人管理定期检查（调查）:主导班主任绩效考核;组织学生集会（单周）;联系初一管理工作

二、工作目标

1、班级管理自成系统

2、学生秩序自动运转

3、清洁纪律自然良好

三、工作措施制定完善系统制度建立《三自育人特色班级考核方案》、《三自育人”班主任培训制度》、《三自育人学生培训制度》、《三自育人检查调查制度》、《三自育人评比激励制度》、《三自育人”资料归档制度》、《三自育人宣扬制度》、《加强和改进值周守护制度》、《问题学生守护制度》、《学生住校管理制度》、《住校生管理员管理制度》、《落实惠民政策工作制度》组织开展有效培训组织两级培训，班子成员定期培训班主任和学生会干部及班干部，班主任培训班干部和全体学生;培训的内容为三自德育理念系统和目标系统、实施系统、学生活动系统、宣扬系统、制度建设系统保障培训效果提前打算专题，严格培训纪律，做好培训记录营造氛围宣扬到位在文化长廊内安装〃三自德育〃目标、理念专项宣扬牌;在教室内张贴三自德育名言警句、三自特色班班标和主办专题板报;学校以三自德育为主评比论文;学校教化宣扬稿件、校内广播均以三自德育为主进行;学生学问竞赛也要围绕三自德育进行办公室牵头办理〃三自育人〃校内宣扬工作，让室外标语、宣扬栏体现〃三自育人〃特色学校外观文化;让班级班训、名言警句体现〃三自育人〃特色班级文化;让办公室标语体现〃三自育人特色办公室文化组织检查督促落实实行〃平常检查〃、〃定期检查〃、〃问卷调查〃、〃师生座谈〃、〃集中检查〃等方式，加大检查、调查、评比、奖惩力度主要检查、调查、测评〃三自育人〃特色班级建设开展状况、值周守护、〃问题学生〃守护、住校生管理员履行职责状况抓好三自育人常规工作班主任建立完善班级自我管理机构，组织三自育人学生活动;政教处牵头加强班级自我管理工作检查，定期调查班级自我管理状况组织三自育人特色班级创建阅历沟通组织实地考察，视察班级自我管理现状;组织班级自我管理资料沟通;组织自我管理班主任阅历沟通和论文评比对〃三自德育〃管理工作做得好的要表扬和嘉奖，对做得差的要赐予指正并督促定期补救激励评比彰显效果:组织〃三评比〃活动评比表彰〃新三好学生〃〃新三好〃是指〃自学互帮学习成果好、三自德育思想境界好、综合素养”综合评定好;评比表彰三自育人〃特色班级;评比表彰〃三自育人〃特色班级建设〃优秀班主任”改进值周守护工作实行学生参加值周管理、优劳优酬享受津贴”的方式，促进值周守护工作落到实处确保全天楼道有人守护、卫生有人保洁、纪律有人管理、秩序有人维持、问题有人解决加强住校管理工作实行〃自愿报名〃、〃定岗定责，〃落实待遇〃，〃定期测评〃、〃劣质辞退”的方式，加强对宿舍管理员的管理管理员必需根据《宿舍管理员工作职责》做好宿舍管理、住校生管理、清洁划分区域卫生保洁管理、按时就寝按时起床等工作，并确保住校生纪律秩序良好、生活秩序良好、卫生保洁良好、无平安事故发生资料归档自成系统班主任完成班级“三自德育管理资料，做到资料自成系统，规范归档;政教处完成〃分管工作〃管理资料，做到资料自成系统，规范归档，将〃班主任常规工作〃、〃学生秩序教化管理、环境卫生整治、住宿生管理、落实惠民政策、三自育人工作师生培训、三自育人工作定期检查（调查）、班主任绩效考核分门别类整理归档;课题组完成科研课题《三自育人管理》资料，做到资料自成系统，规范归档，定期上报，按期结题严格执行惠民政策依据上级惠民政策及下达的指标，做好贫困生对口资助、贫困住校生生活费补助的审查、填表、造册、归档、上报、迎检、总结等工作细化班级特色细则

1、有体现三自育人外观文化在班级前黑板上，班上有体现与三自育人相关的班训;有体现“三自育人思想的名人名言警句等标语（共4幅）

2、有“三自育人管理制度自我嘉奖制度定期嘉奖在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面表现好的同学、小组，并做好记录;自我教化制度对在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面表现较差的同学、小组，定期进行自己教化自己、小组进行教化、班级集中教化，并做好记录自我担当制度对在清洁、纪律、学习、活动、平安等方面几次表现较差的同学、小组，定期进行担当听取指责教化的责任、接受并按时改进任务，并做好记录其他与三自育人相关的管理制度，并做好记录

3、进行“三自育人管理培训对清洁、纪律、学习、活动、平安等自我管理小组进行培训，并做好记录;对组织自我相识、自我教化、自我管理”主题班会和活动筹备小组进行培训I,并做好记录;其他“三自管理”培训，并做好记录

4、实施三自育人小组管理目标自我商定小组为实现“三自育人特色班级创建目标，班主任可以依靠班集体力气，共同商定切实可行的三自育人特色班级创建目标，并做好记录;清洁自我管理小组分清洁支配检查组名单、清洁打扫组名单、清洁保洁组名单、清洁教化组名单，并做好记录;纪律自我管理小组分早晚自习、课间休息、中午休息、课堂学习、纪律教化等小组”，并做好记录;学习自我管理小组分课外学习互助组若干、课堂学习互帮组若干、学习互助教化组，并做好记录;主题活动管理小组班级规划一个学期有几次围绕三自育人思想开展的主题活动和文体活动，就应当成立相应的几个自我筹备小组，并做好记录;平安自我管理小组分防进三室一厅信息组、防校内担心全事务信息组、防校外担心全事务信息组、平安自我教化小组，并做好记录;其他自我管理组织若干，并做好记录

5、体现三自育人管理效果有体现三自育人思想和本班特色的班训、名言警句、制度文本；有三自管理小组名单；有班主任、科任老师对学生进行的各种“三自育人相关的培训提纲;有三自育人管理小组开展工作过程的相关资料;有学生组织开展的三自育人主题班会、主题活动、文体活动等文字资料班级清洁自我管理小组、纪律自我管理小组、学习自我管理小组、主题班会文体活动小组、平安自我管理小组、其他自我管理组织等工作落到实处，受到实效班级三自育人外观文化建设有特色有教化意义;班级教室清洁整齐并保持良好公地随时清洁并保持良好;班级学生在校内外文明守纪、无打架斗殴现象;班级学生在校内外举止文明大方;班级学生无平安事故发生（因不行抗拒的缘由出现事故的除外）；三自育人主题班会、文体活动实在有效;学生形成自我相识、自我教化、自我管理的习惯;学习成果在原来的基础上进步明显学校政教处工作安排6

一、指导思想仔细实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要》、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学德育大纲》为依据，结合我校实际遵循青少年的身心发展规律，分年级确定德育工作的目标和内容，对学生进行思想道德、意志品质、行为规范、礼仪常规和心理品质等方面的教化L坚持教书育人与活动育人相结合；

2、坚持学校教庭社会教化与学生自我教化、自我管理相结合；

3、坚持学校管理的规范性、务实性和教化的开放性、学生发展的多样性相结合

二、工作目标

1、加强马克思主义中国化最新成果教化，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观;加强志向信念教化，坚决学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信念;加强民族精神和时代精神教化，增加学生爱国情感和改革创新精神，加强社会主义荣辱观教化，培育学生团结互助、诚恳守信、遵纪遵守法律艰苦奋斗的良好品质;加强公民意识教化，树立社会主义民主法治、自由同等、公允正义理念，培育社会主义合格公民

2、建设好一支师德素养好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责

3、建设好一支心理指导队伍，专业和业务相结合，能进行正确的心理疏导，使学生开心健康的成长

4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性

5、创建文明、和谐、卫生、平安校内

三、工作思想围绕一个中心以德育人、以文化人、以行育人抓住两条线一是立足常规管理，通过“三风建设构建学生自主管理和自我教化机制，提升德育的实效性二是细心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位强化四个阵地班会、橱窗、广播台、国旗下讲话强化四个阵营政教处、团委学生会、年级办公室、班集体

四、主要措施

1、树立〃三全〃德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有一中学特色的德育管理体系Q贯彻教书育人、管理育人、服务育人的全员、全过程、全方位育人的三全德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任老师四条渠道方向一样，相互协作，形成齐抓共管的运行机制2构建起学校、家庭、社会三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作

①增加老师育人责随意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透

②建立班级教化和个别疏导为基础的班主任工作体系

③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用

④充分发挥学生会团委会和社团组织的作用，实施以强化学生自我管理、自我教化为主要内容的养成教化

⑤开展到一中学几个德育基地参观学习和社会服务为主体的社会实践教化活动

⑥亲密与社会、家庭的沟通联系，建立全方面的德育工作线，形成德育教化的合力

2、加强德育工作队伍建设、提高德育管理水平1德育管理者要加强业务理论学习，讲求管理的科学性、规范性和艺术性，为营造良好的育人环境做出表率每周学一篇管理方面的文章2加强班主任队伍建设，通过班主任例会、师徒结对、选送优秀班主任参与培训等形式，打造一支品德好，实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，不断提高班主任业务实力，激励班主任主动主动开展工作加强对班主任常规工作的检查，要求班级德育教化及管理活动做到九有有班务日志、有班会记录表、有德育安排和总结、有德育备课记录、有德育典型案例、有会议和谈话记录、有家访记录、有班级管理制度、有德育调研阅历文章3细心组织好全校班主任会议系统学习李镇西老师的《爱心与教化》切实提高班主任的理论和实践水平创新形式，提升品位，加强研讨，共享才智细心组织一次班主任阅历会议

3、加强心理指导队伍建设，提高心理指导水平Q心理指导老师要加强理论学习，提高指导水平2加大心理学问宣扬力度，多办橱窗和讲座每个年级开办一次心理讲座3加大业余心理辅导员的培训力度，每班培育一名学生心理辅导员4加大班主任心理健康学问指导的培训|力度，使班主任能娴熟地指导学生心理问题5学校心理辅导老师实行包年级、包班制

4、加强学生干部队伍建设和学生社团建设Q定期对学生干部进行培训I,加强理论指导2组建好各年级团委会、学生会以及学校学生会和团委会3丰富学校社团，加强社团建设目前学校社会团体有乒乓球协会、羽毛球协会、环保志愿者协会、绘画协会、篮球协会、足球协会、演讲协会、疯狂英语协会等，我们既要壮大协会队伍，还要努力指导支持他们开展工作，丰富学生的生活，全面提高学生的素养

5、注意养成教化，落实常规，优化校风养成教化是关系学生一生的教化，是学校德育工作的重要内容，是学生全面发展的基础工程本学期我们将立足常规，抓学生文明习惯的养成，抓校风、学风建设，抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早，进一步优化学风、校风Q发展年级办公室的功能，把政教处考核与年级办公室考核相结合，把规范管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注意实效做到要求明、检查细、考核严、奖罚清2强化年级办公室的德育功能，通过听、查、会、评、馈等形式，落实德育日常管理3充分发挥班级值周的作用，在检查和公示方面有所创新，既要仔细履行职责，讲原则，又要做好沟通，讲究工作方法，以检查和督促为主，真正发挥班级值周的作用，更好地规范学生的行为习惯4加强班集体文化建设，构建特色显明的班级师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动提倡特性化的班级文化设计通过营造教化文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志5落实好养成教化方案6落实好禁止学生运用手机的实施方案7坚决杜绝白色垃圾

6、开展系列教化活动，活动中充分发挥学生的主体性，落实自主育德机制1细心组织几次大型活动结合老师节、国庆节、中秋节等传统节日，开展爱国主义、集体主义教化，开展诚信教化和感恩教化，弘扬民族精神，增加爰校意识，让学生在活动中熬炼实力，在自我超越中完成品性的内化，实现自主育德2开展主题班会大比武以年级办公室为单位，抓好班会建设，使班会内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参加性，突出其针对性和实效性实现学生主动、活泼、创建性地开展本学期将开展一次主题班会大比武3组织好每周一次的升旗仪式，确定好国旗下讲话的主题，请校党委、政教处领导和学生代表讲话4开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围组织好各类评优活动，激励学生成长在政教处组织的各类评优中注意给学生自我展示的舞台实行自我举荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信念，培育创优争先意识

7、开发社会资源，构建和谐的家校关系，拓宽育人途径健全家校联系制度，通过家长会、给家长一封信、家校互访等形式促进家校合作，联合育人，形成合力加强社会联系，联系名人、专家来校作报告，努力创建有利于学生健康成长的家庭环境和社会环境，争取社会、家庭对学校工作的支持，共同促进学生的健康成长

8、建设丰富多彩的校内文化环境，丰富学生其次课堂，以健康气氛感染人Q接着办好校刊、学校橱窗、校内广播、文学社等，旺盛校内文化，表彰好人好事，营造深厚的德育氛围2要办好班级墙报，做到四强、两新，即思想性强、针对性强、学问性强、趣味性强;内容新、版面设计新，并以此为标准，由团委负责对各班墙报进行检查评比

9、加强平安法制教化、刚好规范地处理偶发事务平安工作是学校工作的重中之重，应始终放在第一位⑴加强对学生的法制教化，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教化，培育学生的法制观念，提高学生学法、遵守法律的自觉性，增加其自我防范和爰护意识10月份将请市司法局专家来校进行法律学问讲座2做好防震、防火、防盗、防意外事故等平安保卫工作加强校内学生管理，常常进行各种平安演练活动发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教化教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素歼灭在萌芽状态做到警钟长鸣，堵疏结合，解除一切担心全的隐患，加强学生各种平安防范意识，提高自我防范实力，努力做到学生在校违法犯罪率为零3每月进行一次平安学问讲座

10、全力抓好学校封闭管理，促进三风建设Q加强门房管理2加强午休静态管理3加强寝室建设和就寝纪律管理

五、详细工作支配九月份

1、开学典礼

2、高一年级新生办理证

3、高一年级《学生教化手册》学习

4、感恩老师、老师节征文竞赛

5、筹备并实行国庆文艺汇演

6、全校开展以感恩老师为主题的系列班会

7、仪容仪表检查

8、平安大检查

9、拟定主题班会比武方案

10、一年级成立学生会、团委会，二年级改组学生会和团委会

11、高一年级心理健康专题讲座

12、各班举荐一至两名学生心理辅导员十月份L全校开展以志向爰国主义为主题的系列班会

2、全校开展主题班会大比武

3、业务党校开课

4、学生心理辅导员培训

5、高二年级心理健康专题讲座

6、仪容仪表检查

7、平安大检查

8、法制讲座

3、强化道德约束即强化制度约束、强化行为标准，无规则无以成方圆尤其是中学生可塑性极强，自制力极差制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实状况的督导本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生惩罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究

4、内化道德约束自制力差是学生的共同特点，究其缘由是因为学生对老师的约束没有认同，没有感知学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的惩罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐性诱导，提高道德相识，使其内心接受教化，教化才能实效化

5、提高学生三个实力即吃苦实力、抗挫实力、自我教化实力新时期尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、独立、自我教化实力仍明显见差我们在经验了一个学期的思想稳定初步成型之后本学期在取得家长一样看法的基础上，着力开展三大教化，即苦行教化组织学生下田进厂，平常的卫生、打扫、洗衣等，培育朴实的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教化总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增加社会顺应实力;自我教化围绕自己的远近目标及每天的安排，养成早晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教化

6、深化学生自治管理，全面提高学生素养本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标学校政教处工作安排2以学校工作安排为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作接着坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推动工作进程，要求全员参加德育教化，以构建大德育教化网络为

9、全校学生干部大会十一月份

1、全校开展以诚信教化为主题的系列班会

2、全校开展主题班会大比武

3、全校后进生摸底归档并召开后进生大会

4、高二年级心理健康专题讲座

5、仪容仪表检查

6、平安大检查十二月份

1、全校开展以崇尚科学、民主为主题的系列班会

2、主题班会大比武总结表彰

3、纪念”129,演讲竞赛（以年级为单位）

4、防火、逃命演练

5、仪容表检查

6、平安大检查

7、筹备并实行元旦晚会元月份L全校开展以励志为主题的班会

2、班主任做好工作总结

3、评比三好学生、优秀学生干部、优秀团员

4、平安大检查

5、年终考核学校政教处工作安排7

一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和礼貌素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等为重点,建立蓬勃向上、礼貌、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范中学荣光

二、工作目标围绕一个中心一以服务教学为中心；抓住两个重点一加强学生的养成教化、加强校内常规管理”

三、工作措施一德育队伍建设化

1、以师德建设推动学校德育工作重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络实行校长全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络Q加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育探讨，创新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性2协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设，注意对学生干部的培育3抓好年级委员会、班主任队伍建设健全和完善《三穗民高班主任工作绩效考核方案》，坚持每月至少一次班主任例会制度，每周年级主任例会制度4各班要加强班群众建设，尤其加强班级精细化管理，建立强有力的班干部队伍，并依据班级实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务5协作办公室加强心理健康教化，培育学生健全的人格邀请专家为学生、家长、老师，特性是高三学生和家长作家庭教化报告会二德育宣扬常常化

1、依据《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《三穗民高学生在校一日常规》、《德育读本》等，透过宣扬栏、橱窗、标语、黑板报等宣扬形式，开展养成教化、爱国教化、平安教化、法制教化、心理健康教化、环境教化，丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会职责感

2、注意学科渗透，提高育人效果在各科教学安排和教案中详细体现德育资料，做到既教书又育人，真正体现润物无声”的教化效果，创设全员育人的教化格局

3、发掘社会和家庭教化资源，提升教化特色Q充分发挥家长委员会的作用倾听家长的看法和举荐，贯彻学校的教化要求;充分利用家长座谈会协作学校教化，构成教化合力2挖掘社会教化资源，在上级主管部门允许状况下有安排的开展校外教化活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养三德育活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校接着有组织、有安排地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培育学生的潜力，陶冶学生的情操

1、开展行为规范养成教化月”活动新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好礼貌的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，建立礼貌健康、温馨和谐的完备校内在全校范围内集中开展行为规范养成、终身受益无穷”活动

2、开展法制平安宣扬教化充分利用黑板报、宣扬栏、校内广播、师生集会等形式对师生进行法治平安学问教化

3、开展志向、心理健康教化活动主要以人际关系心理教化、考试心理教化、青春期教化为突破口，让学生构成自我调整的限制潜力，正确处理好男、女同学的间的交往

（四）德育常规精细化

1、重视和加强对〃问题学生〃跟踪帮教工作

2、接着推行三值日制度（行政值日、老师值日、学生值日），加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、礼貌礼貌习惯，做到在〃严〃上下工夫,在细”上做文章，在精上求发展

3、加强常规管理和行为规范教化

4、坚持勤查勤访全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心做到学生的不良现象，透过谈心去解决;学生心情低落，透过谈心去激励;学生的突出问题，透过谈心去暖和;不做事后消防员〃

5、加强主题班会的开展

6、加强校内环境卫生整齐化

7、加强学生宿舍管理

①建立、健全学生宿舍管理制度

②加强住宿生教化，培育住宿生良好的生活习惯

③班主任专心参加宿舍管理

④加强学生宿舍文化建设，打造“温馨寝室礼貌寝室

（五）德育文化阵地化

1、加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化

2、实行第五届广播体操竞赛

3、实行第六届田径运动会

（六）平安工作职责化树立〃平安无小事，职责重于泰山〃理念，

1、与八弓派出所建立平安教化网络；

2、健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施

3、健全护校队、应急队等平安工作小分队

4、定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改

5、多途径加强平安宣扬与教化总之，要专心探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展学校政教处工作安排8

一、指导思想深化开展党的群众路途教化实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校内，开创学校德育工作新局面，培育知行合

一、德技并重的合格人才

二、工作内容及措施

（一）德育工作

1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍帮助校长选聘20_—20_年度班主任;组织班主任学习《教化部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的看法》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责随意识和服务意识，转变班主任工作作风;完善班主任工作考核嘉奖制度;组织德育工阅历沟通会，实施班主任老带新”制度;探究班主任到企业实践方案才妾着开展找寻我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日四进和每周日六查完成状况每日四进指进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周六查指查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动

2、组织好德育活动本学期将以做职中最美学生”活动为中心，围绕民族精神、志向信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动一是接着组织三爱三节四德教化活动（三爰爰学习、爱劳动、爱祖国;三节节粮、节水、节电;四德做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人）;二是接着开展包涵、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教化;三是组织开展“实现宏大中国梦民族精神教化，四是开展不放弃努力，每天进步一点点奋斗进取精神教化，五是开展责随意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教化，同时，本学期还X史妾着开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教化活动才妾着帮助组织开展其次课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，接着深化开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量

3、构建德育体系成立家长委员会，进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系，接着组织开展好课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度，与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》；做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作;逐步完善家校通平台，加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系，营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络，规范老师值日值班行为，形成教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管、全员育人的良好局面

4、制定学校德育管理制度，形成学校德育长效机制，有序开展学校德育工作

（二）学生管理工作

1、学生仪容仪表班主任要严格根据《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查，发觉不符合要求的要马上按要求按程序组织整改

2、手机管理本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》，各班级要组织学习，加强宣扬，耐性说明，热忱服务

3、环境卫生各班要落实环境卫生三扫三查制度，政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消退校内内脏、乱、差现象才妾着落实爱国卫生日”活动（每月最终一周的星期五），落实门前四包管理责任书相关内容

4、文明礼仪教化各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校内礼仪常规》，并比照相关要求组织学生训练，进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教化，培育学生综合素养

5、女生教化与管理本学期政教处将集中女生专题讲座活动各班主任要自行组织女生会议，精选案例，开展女生青春期生理、心理健康教化、自尊自爱自重教化

6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理，开展光盘净桌”活动，培育学生良好的就餐、就寝习惯

7、加强学生平安文明上网教化，培育学生良好的网络道德，要教化学生文明运用网络，注意网络平安

8、特别学生群体的教化帮扶工作，本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特别学生登记造册，安排到科任老师，开展谈心或家访工作，为他们解决学习和生活上的困难

9、做好学生的操行评定及“优秀学生、优秀学生干部”等评比工作

10、探讨学生会管理机制，加强学生会干部培训，让学生会干部全面参加学校管理工作

（三）平安工作

1、以排查重大冲突纠纷和消退重大平安隐患为重点，以培育学生良好行为习惯、增加学生自我爱护实力为方针，以杜绝平安责任事故发生为目标，全面加强综治、平安工作

2、坚固树立珍爱生命，平安第一，责任重于泰山的意识，健全平安管理机构，完善平安管理措施，组织应急疏散演练，组建学校巡逻队，执行学校突发事务报告制度，做好预防和处置工作

3、坚持平安第

一、预防为主、教化为先”的方针，切实加强学生平安教化本学期平安教化的重点内容有生命平安、交通平安、食品平安、防火平安、实习见习平安、网络平安、防溺水、防疾病、防校内损害、防暴力恐怖等，班主任要务实上好平安教化课和心理健康教化课,不走过场、不搞形式

4、仔细开展形式多样的六五普法宣扬教化活动，组织班主任进一步学习《学生损害事故处理方法》，提高班主任法律意识和法律水平，主动开展学生心理询问工作，驾驭学困生的思想动态，杜绝学生违法犯罪行为

5、进一步加强值班值日工作学校政教处工作安排9

一、指导思想本学期政教处将结合当前的学校实际，坚持低进高出，高出优出的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工作的看法》为指导，以现代教化学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作安排为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航

二、工作目标

1、以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教化质量服务，为将来社会主义现代化建设服务）、三个重点（创示、素养教化、平安）、四个突破（环境卫生、寝室管理、三操质量、文明礼仪）、四个场所（教室办公室、寝室、操场、食堂）、六个渠道（课堂教化、班会、读报、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、找寻缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化

2、学习落实和内化《中小学生日常行为规范》和《檬t亚小学学生嘉奖与惩罚条例》，促进学生文明素养的形成和提高

3、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果

4、拓宽德育渠道，充溢德育内容，增加德育工作的针对性、实效性

5、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作

三、主要工作措施

（一）、强化德育网络、队伍建设

1、强化德育教化网络建设学校一政教处一年级组一班主任一科任老师一班干部;教务处一教科组一教研组一老师（科研课题）;寝室管理员一楼长一室长;卫生管理员一劳动委员一监督员;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭一学校T土区;教室一寝室一食堂一操场一绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位绽开德育工作

2、加强德育队伍建设

①、班主任队伍，首先培育一支实力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍为新老老师供应培训的机会、学习的机会、熬炼的机会、提高的机会;改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公允、公正;各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的实惠和倾斜最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性引导教职工特殊是班主任学习教化学、心理学的理论，熟识学生的心理特点及其发展改变规律，仔细总结他人教化的方法措施、程序，并擅长创建敏捷多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任老师参加到德育工作中来

②、学生干部努力培育学生干部，多渠道开展德育工作创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过举荐、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力

③、门岗保卫坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐性说明，热忱服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门岗成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证老师安心教书育人，学生放心读书学习

④、寝室管理员、值班老师要增加责随意识，提高管理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到服务，坚固树立平安第一的思想确保寝室文明、清洁、平安、温馨

⑤、卫生管理员严格仔细执行学校的卫生管理方法，创建干净舒适的校内环境;食堂工作员，严格仔细执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心食堂工作员也应当加强培训，以理待人

（二）、实施法纪、平安、心理健康教化充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、平安、心理健康教化学习贯彻《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生损害事故处理方法》和学校的有关管理制度老师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增加抗干扰实力学校政教处工作安排10管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教化工作，形成齐抓共管的教化局面;以学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做为教化目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培育学生自主独立的意识形成与行为落实，以诚恳守信，主动进取为培育目标,通过各种有效的教化途径，培育学生的责任感，进行前途志向教化三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展在上学期的基础上，政教处要总结阅历，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面

一、本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求全体班主任老师要接着以严格管理、慈祥关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱故意中接着要求常怀四心（责任心、爱心、童心、耐性）坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于勤”的要求几项详细要求对全体而言

1、形成严谨、肃穆、敏捷、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我,渐渐形成实效性强，特性化显明的工作套路

2、在平常的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信任，做到为人师表

3、依据学校的要求，结合本班级的实际状况，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系统就是大方法了

4、自本学期起先，班主任老师对学生的思想教化，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变

5、坚决不允许违反辅导原则

6、正付班主任之间的协作要进一步加强，要更默契，要更具有凝合力，这里面有两个问题一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用有关工作是否支配得自然有序领导、指

一、指导思想在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在全体教职工的通力协作下，在班主任的辛勤劳动下，全面贯彻党的教化方针，坚持以“全面育人为宗旨、以五爱教化为基本内容，以创平安文明校内”为工作重点，遵循青少年学生思想品德形成的规例口社会发展的要求,坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，提倡和培育敬重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生成人、成才、胜利的育人观，熔铸理解、敬重，宽容、谦让，正气、好学，文明、和善”的精神，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶，为创平安文明校内”打下扎实的基础

二、工作思路坚持从学校和学生实际动身，以《规范》养成教化为重点，遵循学生身心发展规律，丰富德育活动的载体，不断调整和充溢德育内容，改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教化、品德教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化、正确的世界观、人生观、价值观教化，切实提高学生的思想政治素养，增加学校德育工作的针对性和实效性;加强平安管理，落实一岗双责，强化平安制度建设，健全各类应急预案，抓实应急演练，增加师生平安防范意识;加大班主任管理工作的力度，接着完善和细化班级量化考核机制，主动探究班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素养的班主任队伍

三、工作目标

1、平安保卫工作方面建立、健全各项平安、保卫措施，完善各种平安预案并加强应急疏散演练，加大对全体学生进行平安学问教化和宣扬的力度，增加全体学生的平安防范意识和自我爱护实力，仔细抓好各类值班制度的落实，明确分工，责任到人，杜绝各种校内平安事故的发生，努力争创让家长、领导放心，社会各界满足的平安校内

2、纪律法制教化工作方面以《规范》养成教化为抓手，利用各种机会，采纳多种形式,加强对学生的纪律、法制教化增加学生遵纪遵守法律意识培育学生遵纪遵守法律的文明习惯，确保学生中无一例严峻违法事务的发生

3、德育管理的总目标是分层管理，即校长及校党支部——政教处——年级组——班主任一任课老师——学生管理学生需达到的目标是自己的事情自己做，父母的事情帮着做，学校的事情抢着做

4、心理健康教化工作方面从学校和学生的实际动身，遵循学生身心发展规律，建立、健全学生心理健康档案，仔细、细致地做好心理健康教俗口询问、疏导工作，使心理健康教化真正成为我校德育工作的一大特色和亮点

5、班主任工作方面不断完善和加强对班主任工作量化考核的力度，加大对班主任工作的管理和培训;大胆选拔一批师德优良、业务实力强的年轻老师充溢到班主任队伍中来，努力打造一支爰岗敬业、管理水平一流的班主任队伍

6、其他方面联合总务处共同做好对住校生以及校产的管理工作，确保住校生管理平安、有序，使校产损失降低到最低限度

四、工作措施

1、主动开展主题教化活动，以各类活动为载体，不断推动学校的思想政治工作Q充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的思想品德教化班会课要做到四有有时间、有主题、有备课、有记录确保班会课时间不被占用，班主任要仔细备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物，言之有效，真正把班会课作为对学生养成教化、志向教化、法制教化、学习看法等教化的非常重要的渠道和阵地2充分利用校内内各种宣扬媒体，尤其利用好重大节假日，加强对学生的国情教化、时事教化、爱国主义教化，使学生对家事、国事、天下事事事关切，并不失时机的进行平安集中教化3重视法制教化，充分利用社会教化资源我校将聘请公安、司法系统专业人士来我校作专题讲座，并建立和利用好校外法制教化基地，以增加学生的法制意识和辨别是非实力4依据学校实际和学生的身心特点，主动开展丰富多彩的校内文化活动，如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动，以丰富校内生活，陶冶学生情操，展示学生实力，培育学生爱好

2、严格常规管理，强化养成教化，不断提升学校的日常管理水平Q仔细组织各班学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《班级量化考核》等规章制度，增加学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校内内的文明学生、社会上的遵守法律公民同时，仔细开展以《规范》为主题的系列教化活动，如在全体学生中开展以《规范》知与行的学问竞赛活动2加强对学生的日常行为量化考核，并坚持自评、互评制度，仔细落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性3加强对值日老师和学生的监督，保证值勤的效果和职责的落实，并对检查结果刚好公布，确保校内的秩序正常和环境整齐美丽4切实加强对学生的平安教化，坚持平安第

一、预防为主”的方针，加大宣扬力度，落实各项平安制度，突出饮食平安、交通平安、用电防火平安等，尤其不放松对住校生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、卫生学问教化和管理，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安5加强家校联系，对家长的来访和老师的家访作好记录刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，形成教化合力，全面提高学校管理水平

3、做实做优心理健康教化，并以此为亮点，不断凸现我校德育工作的特色Q接着建立、健全、完善学生心理健康档案，仔细做好学生心理询问和疏导工作2依据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座3发动全体老师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教化，做好各学科与心理健康教化的有机渗透

4、加强班级管理，促使良好班风形成一是发挥班主任的核心作用，管理中要多发觉，抓苗头，强化学生行为规范二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、平安、卫生等系列教化，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素养三是充分发挥班干部的助手作用，帮助班主任搞好班级工作四是召开班主任会议，互相学习，取长补短五是实行多元化管理，坚持家校联系，分阶段召开三个年级学生家长会六是政教处人员加大对班级的管理力度，接着实行日检查，周公布，月汇报，定期考核的方法

5、加大对班主任的培训和管理力度，以年级组为单位定期召开班主任例会，沟通班级管理阅历，探讨班级管理工作的方法，完善班级量化考核用竞争机制激活班主任的管理工作，努力打造一支适应时代、高素养的班主任队伍

6、协作团委做好国旗下讲话，以此弘扬正气，强化纪律意识，推崇榜样带动作用2024中职学校政教处工作安排最新10篇本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!导工作是否落到实处二是付班主任的问题，是否能听从正班主任老师的领导是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，缘由在你身上有多少要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实

7、要紧密团结本班的任课老师，形成齐抓共管的局面

8、在班级内要实行学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课老师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好年部拿出包保方案，有详细做法，有详细的包保人和对象，交安排时一并交上

二、依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作-进一步润滑工作机制，渐渐形成德育育人的网络加强捆绑式管理加强与生活处、教务、总务的捆绑建立政级管理捆绑机制形成一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课老师为协助的班级管理机制任课老师要参加班级的常规管理当中去，要深化到班级的各项活动中去政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身,形成奖罚一体制二加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，接着加强本年组良好组风的形成一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教化，对班级管理要形成一股合力齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪慧才智和实力能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深化实践，实行深化班级管理制度，要定期深化班级，找学生谈话，了解状况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结阅历，找寻工作的突破口学校政教处工作安排3

一、指导思想以校内经典文化教化为主线，以日常行为规范教化为基础，切实加强对学生的品德教化、感恩教化、纪律教化、法制教化、心理健康等教化探究加强学校德育工作的新途径，以德育人,营造良好的校内文化氛围，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教化的形成

二、详细工作

（一）德育工作

1、学高为师，德高为范每一位老师，首先应当是一位德育工作者，然后是一位学科老师欲成材，先成人学高为师，德高为范，老师理应是学生德育工作的榜样老师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、榜样示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模

2、经典文化教化为主线，促进良好行为习惯的养成以《弟子规》为主要学习内容，开展中华民族传统文化教化活动，狠抓学生行为规范养成教化，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化氛围，创建和谐校内通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教化从师生相互敬礼、鞠躬起先，形成良好的道德礼仪习惯运用行之有效的教化形式，对学生进行传统文化教化

3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境好习惯是长期坚持训练的结果接着深化开展以创文明校内、文明班级、文明学生、文明寝室”等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量明确文明学生标准（即衣着整齐、举止文明、遵纪遵守法律、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关切集体、酷爱劳动），通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养

4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，熬炼班干部，供应熬炼机会，提高他们的自我约束实力和管理实力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高

（二）班主任工作

1、接着加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理实力进行等级评定，做好引领工作对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高激励班级在班风、学风上力争上游激发班主任的工作主动性、主动性和创建性进一步完善学生成长评价体系

①抓主题班会，坚持正面教化，突出我校经典文化学习的主体地位

②加大力度注意日常班级管理

③加强对后进生的转化及对优秀学生的培育

④沟通家庭、社会教化，督促课外活动的有序开展

⑤突发事务刚好处理，重大事务刚好报告

2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上要有安排有组织地实行得力措施,大力抓好各项工作的执行和落实状况，并刚好做好反馈强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用

3、优化教化环境，形成教化合力对家长的来访和老师的家访作好记录刚好召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平

（三）做好学校的卫生工作加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓确保学校卫生工作达标创设良好的育人环境

1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的管理形式每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内整齐无垃圾，无卫生死角

2、每周对各项检查分初、中学进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一

3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯

（四）其它常规管理

1、加强对学生的平安教化以学生的平安为重中之重，杜绝隐患，并定期进行平安学问讲座，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安要求学生不准随意出校门，仔细履行请假制度

2、依据《常规》，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到文明守纪、敬重师长、爱校如家结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为利用各种纪念日开展对学生的环保教化;通过领导课间分楼层管理，值周学生站岗，值周老师巡察等措施，加强课间秩序

3、抓好校内文化建潮口经典文化教化，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与实力的提高学校政教处工作安排4

一、指导思想以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，仔细落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教化,让学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习;坚持对班主任主动培训，全面提升班主任队伍素养，育人实力提升、促进育人环境提升、学生素养提升

二、中心工作

1、进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教化工作，主动实施学生德育评价工作

2、进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的主动性，加强班主任队伍建设提高班主任素养

3、加强学生心理健康教化，强化住校生的管理，加强学生干部队伍建设，着力解决学生打架问题和校内卫生问题

三、工作重点

1、接着加强对学生的思想品德教化以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《某某中学学生管理方法》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教化，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主子，生活的主子，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效着力解决学生打架斗殴、爰惜课本、学生不抽烟问题

2、接着加强爱国主义教化通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教化、共产主义教化和志向信念教化，激发他们的爱国之情和报国之志

3、接着强化遵纪遵守法律教化通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪遵守法律的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度通过定期作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、遵守法律、用法;通过家长会，让家长主动参加学校管理，形成教化合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风

4、接着加强法制、平安教化请法制副校长到校进行法制教化报告，全学期上2节法制教化课，全面开展关爱明天，普法先行青少年普法教化活动，主动预防未成年人违法犯罪;加强平安教化，开展

3.

29、

5.12平安演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和实力;留意食品卫生平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等

5、仔细组织实施学生德育评价制度为了让学生规范知道校内内哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老师及社会人士的表扬，宏扬社会正气班主任、政教处仔细履行自己的工作职责，进一步提高管理水平，进一步规范学生行为

6、接着加强对住校生的管理坚持文明寝室评比制度提升管理水平详细措施1组织全体住校生仔细学习《某中寝室管理制度》2争取班主任支持，打造寝室精品文化3接着通过开展文明寝室的评比活动，努力创建文明净净的生活环境

7、接着强化对班主任工作的管理加强班主任爱岗敬业工作，完善班主任工作的考核机制，班主任工作培训，定期召开班主任阅历沟通会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充溢活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教化、平安教化等内容开好主题班会

8、加强中学生心理健康教化针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教化，规范学生行为，提高学生心理素养学校政教处工作安排5为协作学校实施自学互帮”导学法课堂教学改革和推动三自育人特色学校建设，依据政教处职责，制定如下工作安排。