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年七年级上册语文练习题可打印202420242024七年级上册语文练习题可打印精选篇1《京剧趣谈》
一、组词彻（）虚（）维（）凸（）切（）虑（）唯（）凹（）
二、补充四字词语无（）无（）（）不透文质（）（）吞（）咽
三、依据意思写出词语全面的，充分的0唯独胆怯；只怕（）没有止境，没有限度（）
四、修改病句
1.京剧是我国五大戏曲剧种
2.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的
五、阅读短文，回答问题看戏
19.西蜀之去南海去
20.僧富者不能至而贫者至焉焉
21.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉顾______哉
22.自败者也败
23.自力者也力
24.下列是古汉语中常见的人称代词，请标明它们所指的人称:
①吾
②汝
③其
④余
⑤尔
⑥之
二、翻译句子L吾欲之南海，何如？
25.子何恃而往？
26.吾一瓶一钵足矣27越明年，贫者自南海还28人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？29旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏于庸也
8.圣人之道，卒于鲁也传之
9.自败者也10启力者也
三、简答题
1.〃〃、〃表明二僧的物质条件迥然不同
2.二僧对话中，富者两次说〃〃，表现了他只强调，〃〃则不但表明富者安排去南海的时间之长，而且表明他对物质条件的要求之高表明贫者对物质条件的要求之低
3.〃,〃是明写贫者的行动，他最终克服艰难险阻，取得了胜利〃〃表明富者的物质条件打算永无完备之日，〃则暗写富者究竟没能去南海
4.为什么贫者能取得胜利，而富者却始终未能去南海？
5.贫富二僧的显明对比证明白什么道理？
6.《为学》选自《》，原题是《》o作者代四川人本文通过的故事，说明白的道理，从而告知我们
7.本文第一段是提出部分，说明白为学难易的转化关键在〃〃上课文第三段是运用论证本文观点；课文第四段是_________________________强调.8《为学》是一篇争论文，写法是_______________即通过一个故事来说明道理，其作用是•
9.简述本文的体裁及出处2024七年级上册语文练习题可打印精选篇5
一、说明下列加横线的词语
1.唧唧复唧唧唧唧复
2.木兰当户织当
3.惟闻女叹息惟4问女何所思，问女何所忆何所思___________忆•
5.昨夜见军帖军帖6,可汗大点兵可汗大:点兵
7.军书十二卷军书十二
8.愿为市鞍马为市______________________鞍马
9.西市买鞍籍鞍鞠:
10.南市买辔头辔头旦辞爷娘去旦去
12.但闻黄河流水鸣溅溅溅溅13但闻燕山胡骑鸣啾啾胡骑啾啾•
14.万里赴戎机赴戎机
15.关山度若飞度
16.朔气传金柝朔__________传___________金柝
17.策勋十二转策勋_________十二:转
18.赏赐百千强百千强
19.可汗问所欲所欲
20.木兰不用尚书郎不用
21.愿驰千里足驰
22.出郭相扶将郭__________扶将
23.当户理红妆红妆
24.磨刀霍霍向猪羊霍霍
25.著我旧时裳著
26.当窗理云鬓云鬓
27.对镜帖花黄帖花黄
28.火伴皆惊忙火皆
29.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离扑朔迷离
30.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？傍地走安___________
二、翻译句子L万里赴戎机，关山度若飞
31.朔气传金柝
32.策勋十二转，赏赐百千强
三、简答题
1.木兰从军的缘由是___________________________________
2.面对可汗大点兵，木兰作出的确定是
3.木兰出征前惊慌打算的句子是
4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是
5.描写木兰战功显赫的句子是__________________________________
6.从归来见天子一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？7阅读诗歌后两个自然段，回答•81用一句话概括这两段文字的段意92找出相应的动词描写爷娘描写阿姊描写小弟描写木兰10〃回家〃一段表现了木兰怎样的心情？11伙伴惊忙的缘由是__________________________________5〃安能辨我是雄雌〃一句表现了木兰怎样的心情？又体现了作者怎样的心情？
8.简述本诗的体裁及出处2024七年级上册语文练习题可打印精选篇6
一、积累与运用（28分）
1、阅读下面文字，按要求作答（7分）在风中，她的脸是那么乌黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拨，那么坚决，仿佛在向往，又仿佛在等侯Q）为加点字注音（2分）粗糙（）向往（）
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正（2分）改为；改为
（3）、下列各项关于文学常识的表述有误的一项是（）（3分）A.冰心，原名谢婉莹，诗人、作家、儿童文学家，母爱、童真、自然是其作品的主旋律
8、马克吐温，19世纪后期美国作家，长篇小说《镀金时代》是他的代表作C.鲁迅，浙江绍兴人，原名周作人，现代宏大的文学家、思想家、革命家D.丰子恺，现代画家、文学家、美术和音乐教化家《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》
2、古诗文默写（10分）1万里赴戎机，，寒光照铁衣《木兰诗》2君问归期未有期，《夜雨寄北》3海内存知己…《送杜少府之任蜀州》o4沉舟侧畔千帆过…《酬乐天杨州初逢席上见赠》o5数声风笛离亭晚…《淮上与友人别》6学而不思则罔…,好之者不如乐之者择其善者而从之…《论语》六则o7,寒梅着花未？《杂诗》
3、综合性学习课外阅读调查（7分）
（一）、某初中学校在校学生有关〃阅读〃问题进行了调查，并将调查发觉公布如下读书安排及占比例读书笔记及占比例有安排11%每读必做0%有时有安排32%凭爱好做24%没有安排57%从不做76%从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题（4分）
9、
10、
（二）、为了主动提倡好读书，读好书，学校实行了书香校内”读书活动启动仪式，会上，主持人引用了莎士比亚的一段话书籍是全世界的养分品.生活里没有书籍，就似乎大地没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀〃这段话激发了同学们的热忱，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受现在请你以阅读为对象，就划线部分进行仿写（3分）
4、按课文提示填空（4分）写人叙事的文章都通过精彩的叙事彰显人物特征《我的第一次文学尝试》中，马克吐温叙述了他在第一次文学尝试”中做的几件事，如（写出一件即可），突出马克吐温的特性；《小巷深处》中叙述了养母英姨为了给我更好的生活条件，她，（写出一件即可），使我们感受到她的精神
二、阅读（52分）
（一）阅读下文，完成（5——8题）（17分）金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之.即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉曰〃泯然众人矣〃
5.说明加点的字4分Q泯然众人矣2指物作诗立就3不能称前时之闻4父异焉
6.下列加点字用法不同的一项是3分A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之
7.翻译下列句子6分Q邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之2父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学
8.作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形你从仲永的经验获得怎样的启发4分二阅读下面选文，回答9-12题17分
①北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲伤
②家乡的风筝季节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能望见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蝶蚣风筝还有孤独的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温柔我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的家乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了
③但我是一直不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺和我相反的是我的小兄弟，他那时也许十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而喜爱风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他兴奋得跳动他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的
④有一天，我突然想起，好像多日不很望见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹我茅塞顿开似的，便跑向少有人去的一间积累杂物的小屋去，推开门，果真就在尘封的什物堆中发觉了他他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了我在破获隐私的满意中，又很生气他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的成功，于是傲然走出，留他无望地站在小屋里后来他怎样，我不知道，也没有留心
⑤然而我的惩处最终轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道嬉戏是儿童正值的行为，玩具是儿童的天使于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前绽开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了
9、作者看到〃远处有一二风筝浮动〃就感到〃惊异和悲伤〃，这是为什么（4分）
10、〃我〃对放风筝非常厌恶，有哪两种详细表现请概括回答（4分）1L第
③段哪些语句体现了小弟弟对风筝的宠爱选用了哪些描写方法（4分）
12、探究〃我〃为什么称毁坏小兄弟风筝这一幕为〃精神的虐杀？表现了作者怎样的心理（5分）
（三）阅读《蓝》一文，回答13-17题（20分）蓝丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了蓝，蓝色的蓝那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉她的名字，应和了眼前的景色
②我们一行人游X藏，她是半道上加进来的之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐
③我们都艳羡她的明媚和精神气几天的X藏行走，我们早已乏累不堪，高原反应也还在熬煎着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱郁你真不简洁，我们由衷地夸赞她听了，哈哈大笑，快乐极了
④她爱笑，热忱，说话幽默一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的原来，都不是冷漠的人哪
⑤很快的，她跟全团的人混熟了这个头疼，她给止疼药那个腹泻，她给止泻药有人削水果，不当心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来仿佛她会变魔术大家对她钦佩和感谢得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药
⑥X藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里天未亮，我们就摸黑上路，全部人都睡眼惺怯，根原来不及整理自己，只把自己整个塞进车子了事她却披挂完整，眼影,眉线，口红，样样不缺，妆容精致我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感作者叶君健时间是晚上8点太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛没有风，公园里那些矗立着的古树是静静的，树叶子也是静静的，露天的劳动剧场也是静静的但剧场里并不是没有人相反地，人挤得特别满每个角落里都是人工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农夫，一句话，我们首都的劳动人民从前面一排向后面一望,这简直像一个人海他们所散发出来的热力和空中的暑气凝聚在一起，罩在这个人海上面，像一层烟雾烟雾不散，海在屏住呼吸舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了灯光射在他们五彩缤纷的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞这个迷漫的海上忽然出现了一座蜃楼那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人准备但主导这一切的却是一片赤胆忠心、为国为民的热忱这种热忱集中地、详细地在穆桂英身上表现了出来当这个女主角以轻快而矫捷的步伐走出场来的时候，这个安静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声她起先唱了她圆润的歌喉在夜空中抖动，听起来好像辽远而又靠近，好像柔软而又铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖中，从她的婀娜的身材中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音这回音听不见，但是它却沉没了刚才涌起的那一股狂暴的,掌声观众像着了魔一样，突然变得万籁俱寂他们看得入了神他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起随着剧情的发展,女主角的歌舞慢慢进入高潮观众的情感也慢慢进入高潮潮在涨，没有谁能限制住它这个一度安静下来的人海又突然膨胀起来戏就在这时候到达顶点我们的女主角也就在这时候像一朵动来
⑦知道她的故事，是在纳木措面对变化无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说,感谢上帝，我来了
⑧原来，她身患绝症已两年医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌她在意过许多，得失名利，都曾是她的主题曲她玩命地去争，甚至因此忽视了家庭当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活
⑨她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还经常去做义工，生命变得充盈起来每天早晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵高兴感谢上帝，我又拥有一天!她把每一天，都当作是崭新的，是重生所以，心中时时充溢感谢她活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去⑩生命本是如此宝贵，理当疼惜我们不再说话，一起看湖眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融那是湖的蓝，天的蓝，广袤无垠（选自《扬子晚报》2024年3月18日，略有改动）
13.第
⑥节中〃我们忍不住看她一眼，再看一眼〃，〃看〃到了什么作者为什么要重点描写这一细微环节（3分）
14.第
⑦节中我们都吓一跳，联系上文，说一说我们为什么会吓了一跳？（3分）答
15.请你从语言运用的角度赏析以下两句话（6分）Q）几天的x藏行走，我们早已乏累不堪，高原反应也还在熬煎着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱郁（从写作手法的角度赏析）
（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵（从修辞手法的角度赏析）
16.文章后一段有什么作用（4分）
17.丁立梅曾经说过什么是奇迹啊对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被战胜，你战胜了你自己（引自《生命是用来爱和珍惜的》），结合这句话，说说文中的她是如何创建奇迹的（4分）
（四）、名著阅读（8分）
18、下列名著内容表述错误的一项是（）（3分）A.《西游记》中，白龙马原是西海龙王三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白龙马驮负唐僧18唐僧本是如来的其次弟子金蝉子转世，取经胜利后，他被封为旃檀功德佛C.猴王大闹蟠桃会和偷吃金丹，四大天王奉命围困花果山，如来佛祖保举二郎神去捉拿，观音助二郎神以金刚套，终制服猴王D.唐僧西天取经所经验的第一场劫难是双叉岭遇到虎精，太上老君把他搭救出来
19、阅读下面选段，完成后面问题你看那水性的君王，愚迷肉眼不识妖精，转把他一片虚词，当了真实，道〃贤驸马，你怎的相识这和尚是驮公主的老虎〃那妖道〃主公，臣在山中，吃的是老虎，穿的也是老虎，与他同眠同起，怎么不认得〃国王道〃你既认得，可教他现出本相来看〃怪物道〃借半盏净水，臣就教他现了本相〃国王命官取水，递与驸马那怪接水在手，纵起身来走上前，使个〃黑眼定身法〃，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声〃变!〃那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎选段中〃那怪〃是什么怪唐僧被妖怪变成斑斓猛虎，白龙勇战妖怪，负伤撤退，八戒又打不过妖怪，此时悟空和沙僧身在何处后来如何转化危机（5分）
三、作文（60分）在初中2个月的学习生活中，你意识到自己的变更了吗是什么让你有了变更是一件让你怦然心动的事情是一本让你收益匪浅的书是一个让你感谢敬重的人还是……请以〃—变更了我〃为题作文要求
①补全题目后作文；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经验，抒发感情，发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名试题答案
1、（6分）
（1）（2^）caochong
（2）（2分）拨改为拔侯改为候⑶（3分）C
2、（10分）（每空1分，错、漏、添字的，每字扣
0.5分，扣完该空分为止）
①关山度若飞，朔气传金柝
②巴山夜雨涨秋池
③天际若比邻
④病树前头万木春
⑤君向潇湘我向秦
⑥思而不学则殆知之者不如好之者其不善者而改之
⑦来日绮窗前
3、
（一）
1、绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的安排，随意性比较强（2分）
2、绝大多数中学生不做读书笔记，缺乏阅读积累和思索的习惯（2分）
（二）范例思维里没有阅读，就似乎彩虹没有颜色;人生里没有阅读，就似乎春天没有花朵（3分，对象1分，比方1分，语言表达1分）
4、报道希金斯投河事务/攻击旁边一家报纸的编辑/撰文讪笑两位知名人士/挖苦一个新来的外乡人（写出一个即可）;敢作敢为，勇于创建;拿出全部积蓄换居处/为我变更泼辣的性格/终年辛勤劳作等（写出一个即可）;无私奉献（共四分，一格1分）
二、阅读
（一）Q7分）、
5、（I）消逝⑵完成⑶相当，符合
（4）感到惊异（4分）
6、C（3分）
7.
（1）同县的人对他感到惊异，慢慢地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗
（2）他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处探望同县的人，不让他学习
8.采纳先扬后抑的写法，为后文争论铺设了充分的基础（2分）启发Q）后天努力的重要性;
（2）家庭环境及教化的重要性（2分）以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分
（二）、（17分）
9、家乡的风筝季节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以惊异（2分）见到风筝，就想起小时候精神虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲伤（2分）
10、Q）认为小兄弟放风筝可笑可鄙（2分）
（2）破坏小兄弟制作的风筝（2分）
11、他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他兴奋得跳动（2分）动作描写、神态描写（2分）
12、因为〃我〃粗暴地扼杀了一个孩童原始的天性，剥夺了小弟弟儿时的大乐趣，是对小弟弟精神上的损害（3分）懊悔之情（2分）
（三）（20分）
13.（3分）她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致（1分）为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的酷爱与珍惜（2分）
14.（3分）她本是位明媚、爱笑、热忱、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面〃，让我们一下子无法理解（只答后一半的扣1分）
15.（6分）
（1）运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神
（2）运用了比方的修辞手法，把她的热忱、活泼比方为〃煦风吹过湖面，泛起水花朵朵〃，生动形象，同时表达了作者的赞美之情
16.（4分）结构上首尾呼应，与文题相照应（2分）内容上突出了文章的中心，生命本是如此宝贵，理当疼惜，Q分）表达了对主子公的敬佩与赞美之情（1分）17她战胜了自己，创建了奇迹
①她在〃身患绝症〃〃天崩地塌〃之时，坚决了活下去的信念
②她看淡了自己曾经争过的“得失名利
③她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，更酷爱生活，珍惜每一天
④她经常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义（4分，答出3点即满分）
（四）、（8分）
18、C（3分）
19、黄袍怪（1分）悟空被唐僧赶回花果山，（1分）沙僧战败被黄袍怪所擒，（1分）八戒去花果山用激将法请来悟空降妖（2分）
20、（60分）参照中考作文评分标准2024七年级上册语文练习题可打印精选篇7一.基础学问的积累与运用（32分）L下列各项中加点字注音全部正确的一项是（）（3分）A、脸颊（j⑻匿笑（ni）徘徊（hu3i）霎时（s哈）B、倔强（q诒ng）害怕（qi点）蜿蜒（wan）诀别（qu6）C、模样（m6）弧形（h
①冀中平原）迥然不同（j⑹D、绽开（z*n）感慨（g词当心翼翼（yi）花团锦簇（cCi）
2.选出下列词语中有错别字的一项是3分A.分歧瘫痪憔悴不行抗拒B.酝酿嘈杂欹斜形影不离C.仗义徘徊海鸥美不盛收D.惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹
3、下列成语运用不当的一项是3分A、他处心积虑的努力得来的却是大家的一票推翻，这对他实在是一个不小的打击B、经过他的指引，我茅塞顿开，心情轻松多了C、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片朝气盎然的景象D、机敏的公安人员依据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索
4、下列句子中没有语病的一项是3分A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯B.通过这次社会主义核心价值观作文大赛，使他对写作的信念增加了C.我市领导细致阅读市政府门户网页面，具体了解相关状况，仔细分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作D.七年级三班的语文成果是全年级好的一个班级
5.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是3分Q这时候蔡老师救济了我，指责了我的小〃反对派〃们，还写了一封信我，说我是心清如水的学生2我一下子理解了语言文字的了，知道了〃水这个字就是正在我手上流过的这种凉爽而奇异的东西3我原来情愿显示一下自己的学识，而他们则地揭露我的无知A.劝慰奥妙想方设法B.劝慰奇妙想方设法C.劝说奥妙想方设法D.劝说奇妙想方设法
6、选出下列语句运用修辞手法推断错误的一项是（）（3分）A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热情（排比）B、光明!光明!快给我光明!（反复）C、可是，这能全怪我么（设问）D、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（拟人）
7、从上下文连贯的角度看，连接紧密的一句是（）（3分）学习学问要一点一滴，擅长积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰A、能铺出千里路的是细小的不惹眼的石子B.细小的石子虽不惹眼，却能铺出千里路C、不惹眼的细小石子，却能铺出千里路D.千里路的铺成，是有了细小的不惹眼的石子
8.综合性学习Q1分）随着央视中国成语大会播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，让成语大会一时间成为网络上的热门话题，请你参与以传承文化，走进成语为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来才智的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石材料二如今成语在人们的生活中渐渐被忽视除了个别爰好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语材料三《中国成语大会》总导演关文正认为成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和将来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语
（1）一句话概括以上三则材料的主要内容（3分）
（2）中华文化源远流长，但学习的方式也可充溢趣味性，请你依据下列图示猜成语（4分）
①②③④
（3）仿按例句写话（4分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像，二.文言文（24分）
9.默写（每空1分，共10分）⑴把酒话桑麻（《过故人庄》）⑵,却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）⑶万籁此都寂，o（《题破山寺后禅院》）⑷子日〃三军可夺帅也（《论语》十二章（节选））⑸《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将明月人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情的诗是…
（6）,若出其中;，若出其里《观沧海》⑺《次北固山下》的颔联是…阅读下面的文字,回答10——13题（14分）
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤，公欣然日白雪纷纷何所似兄子胡儿日撤盐空中差可拟兄女日未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也（《咏雪》）
（二）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方尊君在不答日待君久不至，已去友人便怒日非人哉!与人期行，相委而去〃元方日〃君与家君期日中日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼〃友人惭，下车引之，元方入门不顾（《陈太丘与友期》）
10.《世说新语》是由组织一批文人编写的（2分）1L说明下列句中加点的字（4分）（I）撒盐空中差可拟（）
（2）相委而去（）
（3）谢太傅寒雪日内集（）
（4）客问元方〃尊君在不〃（）
12.将下边两句话译为现代汉语（4分）Q）未若柳絮因风起译文
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾译文
13.上述两文都选自《世说新语》且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意文中谢道镉和元方的聪颖机灵分别表现在哪个方面请用自己的语言来回答（4分）答三.现代文阅读（39分）
（一）阅读下文，完成14—18题（20分）那年大雪肖建国那年雪好大，鹅毛片片飞梁子回来了穿着皮夹克，披着黄外套，足蹬大马靴，威猛得像个军官梁子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人狗儿、海子和我的母亲提前几天就托人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说好小子，哥就须要你这样的人海子也在院内海子手里牵着一只小绵羊，洁白的毛，弯弯的角，很和顺地低着头狗儿说梁子哥，中午咱们杀羊吃”围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿忽然沸腾起来说到杀羊，在咱村里真是少见我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子要想很利索地杀死一只羊，还真是件麻烦的事为了表现自己，海子先动起了手他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑“山子上梁子点了我的名，我的脸就稀里糊涂地发烧起来我靠近小绵羊，小绵羊峰峰地叫了两声它可是相识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见前天我还扯过红薯藤给它吃呢我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，打算朝小绵羊的咽喉切下这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来霎时，我心里一紧，扑通一声，手里的刀和羊一起落到了地上后，梁子出手了梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋这羊表面上看起来很温顺，其实骨子里倔攀着呢梁子从屋里取出一棵大白菜绿的叶，白的帮，极鲜嫩梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃别怕，别怕，我不会杀你的”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老挚友那么亲热小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极和顺小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来小绵羊起先吃起白菜，并将身躯靠近了梁子大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈打算盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝他们都不谋而合地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前观众和他打成一片舞台已经失去了界限，完全的剧场就是一个浩大的舞台我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍旧能创建出这样富有朝气的漂亮形象，仍旧能表现出这样充足的青春活力，这不能不说是一个奇迹L文章是按、、的依次来描写和用双竖线在文中标示
2.文章主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在的事情，赞扬了和O
六、关于京剧脸谱，你了解多少？查一查资料，和大家共享参考答案
一、彻底虚心维护凸显亲切考虑生怕凹凸不平
二、穷尽风雨彬彬狼虎
三、彻底生怕无穷无尽
四、
1.京剧是我国五大戏曲剧种之一
3.《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生
五、
1.看戏前看戏中看戏后梅兰芳的精彩表演观众的反映标示略
4.在剧场里为人民表演穆桂英热忱的观众技艺精湛的艺术家
六、示例脸谱，戏曲中某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征脸谱分离去就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞速从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着梁子，嘴里还嚼着一片白菜围观的人们也是一阵惊叫梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，打算剥皮起锅了那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道其次天，雪依旧下，大地一片刺眼的白梁子走了，是一个人苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝（选自《第一届小小说金麻雀奖获奖作品》，有改动）
14.请你用几句话概述这篇小小说的故事情节（4分）
15.结合上下文，品尝下列句子中的加点词语，指出其表达效果（6分）Q）围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿忽然沸腾起来（3分）
（2）梁子猛地一咬牙，飞速从袖简里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……（3分）
16.文中写到梁子点我名时，为什么我的脸就稀里糊涂地发烧起来？（4分）
17.阅读小说的后一段，请你联系全文，说说这样结尾有何作用（6分）
（二）阅读下面文学作品，完成19-23题（19分）站在山脚下的人27岁时，他从牧师转行去当画家，深信自己会在绘圆艺术上有所成就一天，他拿着自己的几幅临摹画作，去巴黎向一位知名的画家求教，希望他能指引一二可一连去了好多次，对方都以他的作品太稚嫩，根本不具备绘画天赋为由拒绝给他指导，甚至连面都懒得见无奈之下，他只好守在这位画家的院门口，希望能在他出门时挡住他一天，画家果真被他等到了，我对您的才华仰慕已久，请您务必花几分钟时间，指引一下我的作品好吗〃说完，他便将自己的画双手奉上可让他没想到的是，这位画家不但没有伸手去接画，反而以无比轻视的语气说道〃让我去看一个无名小卒的画，除了奢侈我的时间外，没有任何意义〃对方的话极大地损害了他的自尊，但他还是稳了稳心情，然后微笑着说道假如把绘画艺术比作一座高山，那么现在的您无疑是站在山顶的那个人，而我则毫无疑问是站在山脚的那个,您若是朝下看我,自然觉得我渺小得犹如一只蚂蚁〃大画家听后哈哈大笑〃既然你懂得这个道理，就应当知趣地离我远一点!〃他点了点头〃从下一刻起，我便会离您远远的可是，莫非您就不想知道山脚下的人看山上的人是怎样的感觉吗”〃什么感觉高山仰止〃大画家得意地反问不，我在山脚朝上看您，同样也觉得您渺小无比”他淡淡地答道就在那位画家惊愕不已时，他接着说道人是不能恒久站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的;而站在山脚的人，只要肯努力，也肯定有登上山顶的一天，不是吗〃后来的他，通过自己的努力，最终攀上了绘画艺术的高峰不错，他正是世界上的画家之一------文森特梵iWu
18.结合文章内容，分析梵高是一个怎样的人（4分）
19.文中划线句〃人是不能恒久站在山顶的，无论他站得多高，始终都是要下来的;而站在山脚的人，只要肯努力，也肯定有登上山顶的一天，你赞同这个观点吗为什么（5分）
20.自选角度赏析这篇文章在塑造人物形象方面胜利的一种写作手法并说明理由（5分）
21.站在山顶和站在山脚的两个人,虽然地位不同，但在对方眼里,同样的渺小从中你明白了什么道理（5分）四写作（55分）美国作家莫顿亨特在65岁时还记忆犹新8岁时的一次冒险经验，并认为那次经验中所获得的阅历，使他在以后的人生道路上能够应付一切你有过难忘的经验吗从中又获得过一种怎样的感悟、启示、阅历或感受呢？请以〃我也能行〃为题，写一篇不少于500字的记叙文要求:运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清楚的结构条理记叙中结合点描写，语言要通顺，中心要明确，少写错别字试卷答案一.基础学问的积累与运用（32分）1-7题各3分
1、（A）
2.（B）
3、（A）
4、（A）
5.（B）
6、（C）
7、（B）
8.综合性学习Q1分）Q）一句话概括以上三则材料的主要内容（3分）答案略能抓住有价值值得学习和推广”两方面概括即可
（2）
①四脚朝天
②恩重如山
③举一反三
④悲喜交加（4分）
（3）仿按例句写话（4分）它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合二.文言文（24分）
9.默写（每空1分，共10分）⑴开轩面场圃⑵何当共剪西窗烛⑶但余钟磬音⑷匹夫不行夺志也⑸我寄愁心与明月，随风直到夜郎西⑹日月之行，星汉绚丽⑺潮平两岸阔，风正一帆悬
10.刘义庆（2分）
11.说明下列句中加点的字（4分）（I）拟（相比）
（2）委（丢下、舍弃）⑶内集（家庭聚会）⑷尊君（对别人父亲的尊称）
12.将下边两句话译为现代汉语（4分）
（1）译文不如比作风把柳絮吹得满天飘舞
（2）译文客人感到很惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方走进家门家不回头
13.（4分）答谢道福所对出的句子，即有意象又有蕴意，形象贴切（2分）陈元方小小年纪对友人的指责非常中肯（2分）（意对即可）三.现代文阅读（39分）
（一）阅读下文，完成14—18题（20分）
14.（4分）围绕〃梁子回来了，梁子和我们一起杀羊，梁子孤独地离开村子〃作答（意近即可）
15.（3分）⑴〃沸腾〃一词,运用比方和夸张的修辞手法，形象生动地写出围观者的兴奋和当时场面的喧闹（3分）
（2）运用动作描写，写出梁子杀羊时动作之快，下手之狠
16.（4分）自己从来没有杀过羊，有些京慌;预感自己不能完成杀羊任务，有些羞涩;面对朝夕相处的小绵羊，有些不忍
17.（6分）示例这样结尾交待了故事的结局，起到前后呼应的作用;运用环境描写，以雪的白、纯净衬托梁子灵魂的黑暗、凶残;含蓄地揭示了小说的主题以欺诈、凶残、伪善获得的胜利必遭人们唾弃
（二）阅读下面文学作品，完成19-23题（19分）
18.（4分）
①虚心好学的人从梵高多次主动向知名画家求教可以看出;
②自信坚毅的人从梵高和画家的对话以及后通过自己的努力最终攀上艺术高峰可以看出;
③不卑不亢的人从梵高冷静镇静地应对画家的拒绝和羞辱可以看出（答出两点即可）
19.（5分）赞同因为一个人的成就往往只能代表某一时段，所以一个胜利人士的贡献和影响总是有时限的，而一个主动进取的T殳人，往往会有实现幻想获得胜利的一天（言之有理即可）
20.（5分）示例:塑造画家主要通过人物自身的神态描写和语言描写形象地表现出人物的目空一切、高傲无礼;塑造梵高主要通过对比手法和语言描写突出人物的自信坚毅、不卑不亢
21.（5分）人与人的差别，不是体现在所具备的条件和实力，而在于其内在的品行修养差的人，即便站得再高，也得不到人们永久的称颂;而修养高的人，即便站在低的山脚，也不会被遗忘（言之有理）2024七年级上册语文练习题可打印精选篇8
一、积累运用（30分）21在文中括号内填上相应的汉字或拼音（6分）文学殿堂圣洁漂亮，曾吸引了多少人在其间ch3ng（）徉驻足对文学无限憧（）憬、为我们打开一扇学问大门的赵丽宏，在《千家诗》中怡（）然自得的于漪，安恬地依偎在未名湖的臂抱里的田晓菲……又有多少宏大的文学形象在一刹那照亮了我们心灵面对
⑤然而至的海难依旧保持冷静的哈尔威船长;自认为豁达、潇洒终茅塞（）顿开的男生贾里;迂腐教条、固执呆板、可笑可怜的郑国人……还有多少生动而曲折的故事在我们的脑海中镌刻出一道道漂亮风景烟波浩miao（）的水泊、宏伟险峻的梁山，还有那摇摇欲坠、半明半昧的繁星，缥缈得犹如仙境般的赵庄戏台……这些都是文学的魅力——美的形象、美的语言、美的情感，构成一幅幅多姿多彩的动人画卷22下面的词语中有四个错别字，找出来，并加以改正（4分）反老还童群星荟萃纷繁芜杂当心冀冀赏心悦目势不行当井然有序惊惶失错走头无路镇静自若同日而语念念有词3依据语境及括号内提示，填写合适的成语（任选两个作答）（2分）•欢乐是什么孩子说，欢乐就是和同伴一起搭积木并_A_（表示对某一事物发生爱好，沉溺其中，不觉疲乏）;成人说，欢乐就是和友人一起品茶而_B_（形容安适，开心而满意的样子）;老人说，欢乐就是和家人一起共享_C_（形容家庭之乐）我选______成语_________；我再选______成语O4,下列句子的标点符号运用正确的一项是（）（3分）A.每年6月5日是世界环境日，为了提倡公众主动参加环境爱护，今年我国确定的主题是共建生态文明，共享绿色将来B.参与这次献爱心活动的有公务员、警察、老师……等社会各界人士C.中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈京剧雍容华美，昆曲高雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉D.北京日报社与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色踪迹，我的亲历感动》征文活动23（无锡中考）下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.老师在课堂教学中要注意调动学生的主动性和思维实力B参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了沟通C.由于合理的体能训练，使他的体重在两个月内减掉了二十多斤D.那些成果优秀的同学，大多擅长刚好发觉和解决学习中存在的问题24下列句子的排列依次正确的一项是（）（3分）
①即可不失时机地感受生命旅途的劳顿和艰辛，又能亲历笔力难及的人文景观和民风民俗
②路上的寻求势必将自己置于担心逸的境况，它不是走马观花，不是游山玩水
③这样的人生状态，在内心深处产生的巨大而强有力的生命震撼，自然隐藏着势不行当的大才智
④它摒弃了坐在书房里的自得和悠然，却有着直观现实，直面生命，让脚步和身心融入自然才智的豪壮A.
②④①③B.
③②④①C.
②③④①D.
③①②④25名著阅读（4分）《小王子》是法国作家于1942写成的童话童话中小王子告辞自己的小行星起先了遨游太空的旅行，他先后访问了个行星，各种见闻使他陷入悲伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常，后在的帮助下离开地球，重新回到他的B612号小行星上童话借此表达出了作者对_______的讴歌26阅读下面两则材料,回答问题（5分）材料一农历九月九日为传统的重阳节，又称老人节因为《易经》中把六定为阴数，把〃九〃定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今材料二重阳节形象标记（右图）⑴阅读材料一，说说在民俗观念中，九九重阳有什么内涵（3分）2）材料二是重阳节形象标记图，它由一个双九的图案，结合中国古老的毛笔画元素和菊花构成，有何寓意（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的词，回答问题（9分）水调歌头苏轼明月几时有把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人许久，千里共婵娟27下列词句朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.不知/天上/宫阙,今夕/是/何年B我欲/乘风/归去,又恐/琼楼/玉宇C.不/应有恨，何事/长向/别时/圆？D.但愿/人许久，千里;共婵娟
28.按提示默写句子（2分）Q）这首词中蕴含着人生哲理的词句是,o
（2）咏月诗中，与苏轼的〃但愿人许久，千里共婵娟〃有异曲同工之妙的句子有:
29.词的上片写作者在〃天上〃〃人间〃的徘徊、冲突，下片写以主动乐观的旷达情怀作结（2分）
30.说说你对〃但愿人许久，千里共婵娟一句的理解（3分）
（二）阅读文言文，回答问题（7分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空心之所向，则或干或百果真鹤也昂首观之，项为之强又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有硕大无朋，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院
31.说明下列句子中加点的词（2分）
（1）必细察其纹理____________
（2）徐喷以烟____________
（3）鞭数十____________
（4）以土砾凸者为邱
32.用现代汉语写出下面句子的意思（2分）果如鹤唳云端，怡然称快
33.作者小时候把烟和蚊子想象成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子（3分）
（三）阅读下文,回答问题（11分）大师治学
①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲但以今日的眼光来看，林语堂却足以成为素养教化的代言人
②林语堂曾经在东吴高校法学院兼了一年的英文课这天是林语堂的第一堂课他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛高校文学硕士和德国莱比锡高校语言学博士文凭的老师果真高深莫测
③不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便大家你看我我看你，谁也不敢先动手林语堂笑道吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳剥壳愈有劲，花生米愈有味道他顿了顿，接着说道花生米又叫长生果诸君第一天上课，请吃我的长生果祝诸君长生不老!以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸
④学生们闻言哄堂大笑林语堂趁机招呼学生”请吃!请吃!课堂里马上响起了一片剥花生壳的声音等到花生吃完，林语堂随即宣布下课
⑤此后林语堂讲课，果真没有学生缺课，而且还有许多外来的学生慕名赶来偷师
⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不实行考试，每到学期后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，顺手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生端详一番，然后在成果册上记上一个分数，这就是该生本学期的成果了林语堂相面打分的故事堪称教化界的一大奇闻，并引起了一些老师的仿照
⑦林语堂这样做的干脆缘由是他对刻板的考试制度的厌恶，他说倘使我只在高校讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我我也不愿他还把考试比成大煞风景的煮鹤，说恶性考试艺术就是煮鹤艺术，惋惜被煮的是我们男女青年
⑧令人称奇的是，那些被林语堂相面打分过的学生接到自己的成果后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法其实，林语堂记忆力超群，他平常在上课的时候，通过提问、沟通等方式早已为四种:生、旦、净、丑用于舞台演出时的化妆造型艺术不同行当的脸谱，状况不一生、旦面部妆容简洁，略施脂粉，叫俊扮、素面、洁面而净行与丑行面部绘画比较困难，特殊是净,都是重施油彩的，图案困难，因此称花脸戏曲中的脸谱，主要指净的面部绘画而丑，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白色，俗称小花脸2024七年级上册语文练习题可打印精选篇2《爬山虎的脚》
一、看拼音，写词语cao changku weiye bingqiao jian（）（）（）（）
二、比一比，组词语站（）嫩（）瞧（）贴（）漱（）焦（）
三、依据意思写词语
1.坚实，结合紧密,不简单破坏（）
2.舒适（）
3.极其仔细、细致地看（）
四、基础积累大巩固L从文中抄写描写颜色的词语4,描写一句含有颜色的句子
五、课文整体梳理对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，事实上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公允
16.第
①段在全文中起什么作用（3分）
17.选文第
③段描写林语堂，有神态描写，还有描写、描写（2分）
18.林语堂相面打分”公正公允的缘由是什么（3分）
19.第
⑦段画横线的句子浸透着林语堂剧烈的情感，极富感染力请你从修辞手法的角度，简要分析表达的情感（3分）
（四）阅读下文，回答问题Q3分）洞茶毕淑敏
①我16岁时在x藏海拔5000米的高原当兵司务长分发养分品，给我一块黑乎乎的粗糙物件，说,这是茶砖！
②拿东西时砖茶一不当心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力一旁的老医生心疼地说:关键时刻砖茶能救你命呢我不以为意老医生告知我，它叫青砖茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色髅黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋呼吸系统，假如出现剧烈的高原反应，喝一杯传茶，可缓解症状它是高原之宝
③没到过藏北高原的人，不可思议砖茶对于边防军的意义高原上的水，不到70℃就开锅了，无法泡出茶中的有效成分我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮，慢慢地，一抹米白色的蒸汽袅袅升起，缸子中的水渐渐红了，又渐渐黑了……平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高原，以另外一种形式复活
④渐渐喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量有一次领完养分品，我端详着分到手的砖茶，委屈地说司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道深痕司务长说哈!应当是三道痕的那不是被人抠走的，是厂子用机器压下的商标，这茶叫jir字牌〃我追问〃这茶是哪儿出的啊〃司务长说〃‘川’字牌，当然是四川的〃
⑤从今我与这砖茶朝夕相伴，它暖和了我的胃，劝慰了我的心，醒悟了我的脑，成为我无声的知己
⑥11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，却再也找不到我那有三道痕标记的挚友，悲观之余，觉得它似乎变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与我悄然永诀
⑦此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精致茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充溢迷惘困惑，茶不能大口喝吗茶不能放在铁皮缸子里煮吗茶不能放盐巴吗茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？
⑧一次出差到了四川，满怀希望地买了一块茶砖，以为将要和老友重逢喝下却全无当年的韵味，我无望了——舌头老了，甘凛的《专茶味道和那段难忘的岁月搅缠在一起，恒久留在了藏北高原重重的冰雪之下
⑨今年，我在湖北赤壁最终见到了老挚友赤壁有个老镇遍植茶树，因地名羊楼洞，所产砖茶被称为“洞茶那里有三条澄澈的自然泉水，三水合一，即为一个川字，成了砖茶的商标⑩有了上次的教训，我不敢贸然相认砖茶沏好，我轻浅地抿了一口B11晴天霹雳，地动山摇!全部的味蕾，像听到了军号，怦然怒放！B12天啊，离散了几十年啊，我最终再次和你相逢!你甘暖依旧啊，你温润如旧！B13一时间，熟识的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在水盆中慢慢显影，更加清楚B14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶缓缓咽下，强大而涩香的热流注满口颊，旋即携带奔涌的力气滑入将士的肺腑，让戌边的人忆起遥远的平原，缤纷的花草，还有挚爰的亲人他们乏累的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩;他们疲乏的双脚重新矫捷，巡逻在千万里庄重的国土之上B15青山绿水中的赤壁茶林啊，你可知道曾传递给边防军人多少暖和你曾赐予边疆战士多少力气!你可知道你对我有着怎样的意义！B16我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭，司务长和老医生都因高原病早早仙逝，他们在天堂肯定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是这个味道啊，好茶！（有删改）
20.本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘请参照所给语句，梳理文章的行文思路（每空用8个字回答）（4分）
①一
②一找寻砖茶，悲观困惑T
③—
④
21.第
⑦段画线句子运用了哪些修辞手法有什么作用（3分）
22.第B12段运用了第几人称的写法有什么作用（3分）本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!学校有〃我〃家也有作者介绍爬山虎的叶子是抓住叶子改变的特点来讲的从形态看，叶子由一到一；从颜色看，是由一到O
六、重点段落品析以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬今年，我留意了，原来爬山虎是有脚的爬山虎的#39;脚长在茎上茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬假如你细致看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子L从语段中给下面的词语找出反义词爬山虎的脚像又像O
2.爬山虎的脚长在哪？
3.读短文，说说爬山虎是如何爬的？
七、请你视察身边的植物，说说它们的脚是什么样子的!参考答案
一、操场枯萎叶柄瞧见
二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见着急
三、坚固舒适视察
4、
1.嫩绿嫩红灰色
2.红色的玫瑰花香味四溢
五、爬山虎；爬山虎；小；大；嫩红；嫩绿
八、L蜗牛的触角；蛟龙的爪子
2.爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角
3.爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬
七、略2024七年级上册语文练习题可打印精选篇3
一、说明下列加横线的词语
4.止有剩骨
5.恐前后受其敌一狼得骨止________狼不敢前止增笑尔其一犬坐于前________________
6.恐前后受其敌
7.一狼洞其中场主积薪其中________意将隧入以攻其后也_________屠乃奔倚其下屠自后断其股
8.缀行甚远缀_________
9.一狼仍从从_________10骨已尽矣尽__________11屠大窘窘__________•12顾野有麦场顾
13.场主积薪其中薪
14.苫蔽成丘苫蔽
15.屠乃奔倚其下奔倚
16.弛担持刀驰____持
17.少时，一狼径去少时径去
18.目似瞑，意暇甚瞑____意
19.意将隧入以攻其后也意隧____________
20.乃悟前狼假寐悟寐
21.盖以诱敌盖____诱
22.狼亦黠矣,而顷刻两毙黠顷刻
23.屠惧，投以骨投以骨______________________
24.狼不敢前,眈眈相向眈眈相向
25.一狼洞其中洞其中______________________
263.屠自后断其股断其股____________________
27.盖以诱敌以诱敌______________________
二、翻译句子L途中两狼，缀行甚远
28.复投之，前狼止而后狼又至29而两狼之并驱如故30屠大窘，恐前后受其敌31屠乃奔倚其下，弛担持刀32少时，一狼径去，其一犬坐于前33屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之34意将隧入以攻其后也35乃悟前狼假寐，盖以诱敌
36.禽兽之变诈几何哉？止增笑尔
三、简答题
1.文章后一段说〃狼亦黠矣〃，文中哪些地方表现了狼的〃黠〃？
2.从文中找出屠户心理改变的语句，并说明改变的缘由
3.狼很狡猾，但终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示
4.点明文章中心主旨的句子是
5.简要介绍本文作者及出处2024七年级上册语文练习题可打印精选篇4
一、说明下列加横线的词语
6.为之，则难者亦易矣为
7.吾资之昏，不逮人也资逮
8.旦旦而学之旦旦学
9.久而不怠焉久怠
10.迄乎成迄:成11吾资之聪，倍人也聪_______倍，屏弃而不用屏屏弃
8.圣人之道，卒于鲁也传之道卒______________传
9.然则昏庸聪敏之用，岂有常哉然则常
10.蜀之鄙有二僧鄙n.贫者语于富者日语于
12.吾欲之南海，何如？之______何如13,子何恃而往子恃
14.吾一瓶一钵足矣足
15.吾数年来欲买舟而下，犹未能也下犹16越明年越
17.贫者自南海还还
18.富者有惭色惭色。
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