2024年2024九年级班务工作计划

年九年级班务工作计划20242024安排对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作安排，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段下面是九年级班务工作安排，欢迎阅读借鉴九年级班务工作安排【第一篇】九年级，是初中进入关键一年，为实现培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九Q）班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排班级目标L加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电班级口号团结一心，争创佳绩详细措施

1.加大班级管理力度接着树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九年级是初中决战性的一年为使集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象Q加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等2针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导3接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想刚好帮助解决宿舍区出现的问题4加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境提高学生的学习效率5树立文明守纪典型我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的学习标兵

2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风1制定目标安排帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排

①树立中考目标利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况结合学生实际状况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向

②树立学期目标学期目标主要以定分数和找对手为主让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成相互督促，相互监督的学习氛围

③定好周安排由于初三学习惊慌，学习任务重所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进制定目标的工作在第一周完成学生安排实施由班主任和学生共同监督2接着培育学生的学习习惯经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果,但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等

①课堂学习习惯主要做三项工作第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获

②自习习惯主要是三方面的工作第一，督促学生利用好自习课支配好每节自习课的学习内容严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯其次，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的习惯第三，培育学生自觉读课外读物的习惯扩大学问面，驾驭更多更好的方法3加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果本工作从三方面入手第一，优生参与年级统一训练必要时个别辅导其次，差生由科任老师一对一辅导第三，由督学组负责，接着实施一帮一及学习小组的互助学习4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围（树立学习典型的工作已经完成）

（5）在班内绽开三比活动

①内容学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦

②详细措施学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定评出成果好的和进步大的体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等

③嘉奖方法初定每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛初步安排开展的竞赛有语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等4加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操体育力争出好成果对体育特困户，班主任和体•育老师一起设法帮助其解决困难（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督）

5.加强心理辅导，做好青春期教化德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突

6、抓好学生思想工作Q）留意学生思想动向，刚好疏导学生心理问题

（2）引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气

（3）引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢九年级班务工作安排新的学年来了，我被学校任命为九

（三）班的班主任，从今我必需负责我们班46个学生的大小事情，感觉很激烈又特惊慌本班学生平常较为散漫，课上都有无组织、无纪律的现象，没有良好的学习风气，学习习惯较差，有时甚至出现乱课现象但是既然担当了这项工作，我还是有信念把这届学生带好!学年伊始，我对自己今后的工作做了如下安排

一、将严爰结合、专心用情这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针通过我三年的工作经验，我对学生有了些许的了解，他们情愿接受一个老师的真心，也情愿与f用真情去关切他们的老师进行沟通和沟通，当然，对待学生专心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们而在这种关爱的同时更应当有一种严格的纪律来规范他们的行为所以这八个字严爱结合、专心用情是一个不行分割的整体，而成为我今后工作中不行缺少的座右铭

二、主动努力将本班建设成为一个有良好学风和班风的班级良好的班风、学风有助于学生学习成果的提高，而且有助于学生健康、主动、欢乐的成长我希望我们的班级有着这样的班风健康欢乐、主动向上在团结和谐的班集体中大家欢乐华蜜的爱上学习在学习中大家互帮互助，让他们在学习中不仅要有三心信念、耐性、恒心,更要知道在班集体的建设中团结协作的重要性

三、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施供应更详实的管理条例制定班级值日生安排表，保证本班卫生打扫工作有序进行

四、为了班级更加的和谐和充溢活力、凝合力，选取《向天再借五百年》作为我们九2班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着胜利的方向，鼓起志气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信念和志气，英勇地去面对各项挑战

五、仔细地做好班委的选举工作，并在班级公布班委会成员名单，明确责任分工首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班委会的成员，然后通过对这些同学的考察前任班主任以及一些任课老师的看法,进行试任;最终，通过一个星期的试任期，确定班委的名单规定好各班委的工作范围和职责所在

六、利用一个月的时间真正熟识和了解每一个学生，并且走访大部分学生，了解他们的家庭状况针对每个学生的不怜悯况，常常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力我有一个设想，潜能生的转化，依据他们的实际状况，帮他们找互帮的老师，这个老师可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互帮中渐渐的成长

七、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会不断发觉学生各方面的优点和特长，尽量给每个人供应展示的平台

八、加强温馨班集体的建设，重点建设温馨教室一主要是为学生的学习供应一个良好的学习场所让他们来到教室就有一种家的感觉尽量考虑学生生活与学习的便利，在教室中布置一些专栏，便于大家沟通和学习以上是自己，这学期主要要做的一些工作，当然在实际的工作中还会有更多的详细的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，一切从学生角度去着想，一切为了我们的学生九年级班务工作安排本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创建一个良好的环境

一、指导思想以全面实施素养教化为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业

二、工作目标

1、加强学生的管理与教化，努力形成良好的班风、学风，争创文明班级

2、努力实现班级各科成果有所提高，让全部学生合格毕业

三、工作要点

1.加强与各科任老师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，主动投入到惊慌的学习中，争取大的进步

2.联系各科任老师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率,实现学习目标

3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策

4、班集体日常管理Q初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间,刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步

2、班委改选依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、行为规范的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展⑶、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生成为合格的中学生

4、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步

5、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净整齐，创建良好的学习环境二要保证平安包括防火、防盗和用电平安

6、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生

7、坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零2024九年级班务工作安排相关文章本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!。