《岳阳楼记》中的景之异教案

《岳阳楼记》中的景之异教案教学目标教学目标

1.通过鉴赏文中精彩的词句，品味骈散结合的语言特点，感受语言之美

2.反复诵读，体会岳阳楼景色特点，梳理文章内容教学重点通过鉴赏文中精彩的词句，品味骈散结合的语言特点，感受语言之美教学难点反复诵读，体会岳阳楼景色特点，梳理文章内容教学过程教学环时间主要师生活动节教师引导《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之约，为重修岳阳楼所作的记文所以文章的第一段介绍了重修岳阳楼的背景和作记缘由第二段先写了洞3分钟导入庭湖的美景，然后写到“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”思考范仲淹是如何展现岳阳楼的胜景的？（）1第二段（品味句中字）朗读一下第二段，并思考表格中的问题【学生活动】品味字词，完成卜面表格品味字词思考原因衔远山，吞长江“衔”和“吞”能否换成“连”和“接”

三、【教师引导】鉴赏词品味字词思考原因句，15分钟衔远山，吞长江“衔”和“吞”能否换不能“衔”“吞”二字感受语成“连”和“接”用拟人的手法写出了洞庭言湖与山、与江的关系美诵读引导在诵读时候，“衔”和〃吞〃字应当重读，〃浩浩汤汤〃，在诵读时候们要语速稍快，紧接着〃横无际涯〃的〃横〃字音调应延长最后〃气象万千〃收尾，所以这里应放慢语速，读出意犹未尽之感【第一段“异”景特征胜状大观一一壮美磅礴和变化万千方法总结抓住句中字进行赏析的方法，具体可以分为，抓住有修辞手法的字或者词，同义的字或词，反义的字或词

（2）第三段（欣赏段中句）【学生活动】反复诵读第三段，说说你的诵读感受，想一想这些句子在结构上有什么特点诵读感受____________________________________人格美现代社会竞争激烈，成败得失是人生常事，我们应该调整心态，豁达面对，不应太多计较个人得失，要有一颗为国为民之心写文章，要达到“三美”:景物之美、情感之美、哲理之美

15.1示例一近年来，我国在“探月工程”“火星探索”“深度载人潜水”“国际热核聚变实验堆”等科学领域获得了长足发展示例二近几年，我国在科技领域获得了巨大进步，并取得了一系列丰硕成果2询问探寻3示例一开展“我与科学，我与航天”主题演讲活动示例二举办“心系航天，报效国家”读书报告会示例三举办“中国航天辉煌成就”图片展句子特点____________________________________【学生示例】诵读特点读起来很有节奏感，十分顺畅句子特征前半部分是工整的短句，后面是长句后

①平仄交替的音韵美“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧,薄暮冥冥，虎啸猿啼”短句平仄交替，多以平声收束，不仅集中描写出“淫雨霏霏”时候天气恶劣，景色悲凉，而且不乏雄浑的气势，读来悠扬高亢，余音袅袅

③骈散结合的形式美“若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼（骈文）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣（散句）”诵读引导“阴风怒号”到“虎啸猿啼”部分，语速可以逐渐加快，声调逐渐提高，最后一句，特别是“满目萧然，感极而悲者矣”语速转慢，语调放缓，来表现出悲伤的情绪【第三段“异”景特征洞庭风雨一一阴冷晦暗和压抑沉郁】方法总结段中句的赏析方法，通过对不同句式的分析、比较，来感受作者表达的情境和情感

（3）第四段（学生活动设计）请同学们运用刚才学到的方法，赏析文章第四段，并完成下面表格一碧万顷句中字••沙鸥翔集,锦麟游泳段中句长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！我们一起分享几位同学的答案句1下大【教师点评】注到了“一”和中光，一碧“一”和“万”形成对“万”的含义，“一”强调颜色的•字比，不仅突出水天一色统一，“万”是形容广袤无际，再万顷的景色特点，也表现出联系上下文，结合水色天光的特点•水域之光，十分有气势展开分析沙鸥翔集，“翔集”和“游泳”写【教师点评】补充“游泳”描述锦鳞游泳了沙鸥飞翔和停歇的动的是鱼儿时而跃出水面，时而潜入作和锦鳞在水中的动水底的样子，这和沙鸥时而飞翔、作，十分生动时而落下是相对应的，都写出了一种生机和动态段长烟•空，这句话“空，”金不【教师点评】补充浮光跃金是中皓月千里，动景，静影沉璧是静景动态和答”“极”都是平声句浮光跃金，静态相结合声里”“壁”都是仄静影沉璧，声，平渔歌仄交替，多以平声结尾，音韵上十分和谐，而且都是工整的短互答，此乐句，高度概括了景色特何极！征【第四段“异”景特征洞庭春晴一一温暖明媚和柔美秀丽】这节课我们主要通过赏析《岳阳楼记》中的景色描写来梳理文意其中，第二段是总写洞庭湖的胜状大观，第三段写洞庭风雨阴冷晦暗和压抑沉郁，第四段写洞庭春晴的温暖明媚和柔美秀丽而范仲淹运用了多种手5分

三、法来描绘景色的特异之处，所以我们通过对字、句、段进行分析，把握景钟总结色特征，就可以充分地体会到岳阳楼景色的壮美了所以在赏析景色的过程中，我们主要从品味句中词，抓住有修辞手法的字或者词，同义的字或词，关注同义词、反义词的使用，分析字源字义；又从品味段中句入手，赏析音韵美和形式美，对岳阳楼的景色特点进行分析岳阳楼记11•知能演练活用夯基达标

1.解释下列句子中加点的词

（1）越明年（）

（2）前人之述备矣（）

（3）连月不开（）■⑷薄暮冥冥（）■

2.下列语句中没有通假字的一项是（）A.越明年，政通人和，百废具兴B.薄暮冥冥，虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷

3.下列语句中朗读停顿有误的一项是（）A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也

4.根据你对课文的理解用课文原句填空（）1从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是2“前人之述备矣”与上文“”一句照应⑶从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是课内品读阅读下面的文字,完成第5〜9题岳阳楼记范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼,增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千,此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人,多会于此，览物之情，得无异乎

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行,才啬倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极■而悲者矣

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰,郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯・楼也,则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日

5.解释下列句子中加点的词1去国怀乡■2春和景明3长烟一空■

6.用现代汉语翻译下列句子⑴览物之情，得无异乎？⑵浮光跃金，静影沉璧

7.“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么

8.请写出文中具体体现“二者之为”的两个短语，并说出“二者之为”所表现的胸怀与“古仁人”有何不同（用原文回答）9•请简要分析

③④两段与第

⑤段的关系课外拓展口类文阅读阅读下面的文字,完成第10〜13题【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴,乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯,朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人,多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!嚏!微斯人，吾谁与归？■（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公轻财好施,尤厚于族人既贵，于姑苏近郭买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升，岁衣绿

①一匹,■嫁娶丧葬，皆有赡给聚族人仅

②百口公殁逾四十年，子孙贤令

③，至今奉公之法，不敢废弛（选自王辟之《淹水燕谈录》卷四）曲

①绿0面）细绢

②仅:将近

③令:善,美好

10.解释下列句子中加点的词⑴览物之情（）・

（2）微斯人，吾谁与归（）

（3）范文正公轻财好施（）■

（4）岁衣嫌一匹（）

11.用现代汉语翻译下列句子（）1不以物喜，不以己悲⑵子孙贤令,至今奉公之法，不敢废弛

12.【乙】文体现了范仲淹怎样的精神品质请用【甲】文中合适的句子回答

13.《孟子・梁惠王下》中说:“乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”请根据【甲】【乙】两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法口表达交流

14.著名学者梁衡认为《岳阳楼记》以一文之力能抗六代之易、三世之变，讲述了该怎样做官、做人、写文章那么，我们应从这篇文章中汲取哪些“财富”？口提升训练（

15.2021,山东东营）综合性学习某初中学校开展以“科海泛舟”为主题的综合性学习活动，邀你参加材料一（中新网2021年5月15日）7时18分,天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区,中国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功材料二（央视新闻2020年12月17日）凌晨1时59分,嫦娥五号返回器携月球样品在预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功材料三“十三五”期间，我国研制完成“奋斗者”号大深度载人潜水器、“深海一号潜水器母船、“海翼号”滑翔机及500米口径球面射电望远镜等一批大科技装备同时,我国正在全方位融入全球创新网络，积极参与国际热核聚变实验堆等多个国际大科学计划和大科学工程，并作出了重要贡献⑴研读以上三则材料，写出你探究发现的结果2中国火星探测巡视器着陆成功「天问一号”上热搜“问［甲骨文写作“困］从，，口，，;门，，声，《说文解字》所谓的，，讯，，也，，天问，，中的，，问，，即用其本义“入竟境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”中的“问”则引申为:3班级在4月24日“中国航天日”到来时举办“科海泛舟，逐梦九天，主题活动,请设计一项活动知能演练活用

1.⑴到

（2）详尽

（3）天气放晴

（4）迫近

2.B解析A项，“具”同“俱”;C项，“属”同“嘱”;D项，“转”同“啪

3.D解析D项，正确的停顿应该是“此则/岳阳楼/之/大观也”

4.⑴衔远山,吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千

（2）刻唐贤今人诗赋于其上

（3）不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君

5.⑴离开

（2）日光⑶全（）（（）61他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧2浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧

7.“进”指居庙堂之高,即在朝廷做官“退”指处江湖之远,即被贬谪到边远地区做地方官

8.“感极而悲”和“喜洋洋”二者之为:“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者”和“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”古仁人:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

9.解析先概括三个段落的主要内容，然后抓住过渡句“嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉”来揣摩其联系和作用参考答案

③④两段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“淫雨霏霏”和“春和景明”两种景象以及迁客骚人由此产生的悲、喜两种览物之情这两段描写为第

⑤段的议论奠定了基础

10.

（1）观看

（2）如果没有

（3）看轻

（4）每年，年年（）

11.1不因外物和自己处境的变化而喜悲（）（2范仲淹的）子孙贤明善良，到现在（还）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废止

12.居庙堂之高则忧其民

13.解析联系两者阐述的“忧乐观”及范仲淹忧国忧民的情怀来谈参考答案范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的

14.示例做官,应该把百姓的利益放在首位，忧民，忧君，忧政吃苦在民之前，享乐在民之后，才会得到人民的支持和爱戴做人,应该有独立、理性、敢于牺牲的。