七年级道法2.1认识自己教案

课题第二课正确认识自我

2.1认识自己课型新授主备备课时间课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分“保持乐观、积课标要求极的心态”“主动锻炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态”《认识自己》属于七年级上册第一单元少年有梦中的第2课《正确认识自教材分析我》中的第一框内容对应的课标是“了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念”进入初中，学生的自我意识开始增强，他们比其他年龄阶段的个体都更加关注自己和过度在意他人对自己的评价但由于知识、能力、经验等因素的制约，学情分析他们很难对自己形成一个客观公正的评价，有时甚至会失去自我只有让学生正确、全面认识自己，用理性的态度面对他人的评价，接纳自己、欣赏自己，形成更积极的自我形象

1.政治认同懂得认识自己的重要性，知道认识自己是不断深化的过程；

2.道德修养激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗核心素养目标；目标

3.健全人格学会正确认识自己，知道如何正确对待他人评价；

4.责任意识正确认识自己，不断提高自我认识程度学习重点人贵自知，正确认识自己的途径和方法学习难点人贵自知一次备课二次备课新课导入观看视频讨论姬无命是被什么问题问倒的？那么如何正确认识自己呢？教学过程引入课题

2.1认识自己新课讲授-目标导学一认识自己PPT图片+材料呈现生活观察自画像每个人拿一张白纸，用文字获图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充你对自己了解多少？为什么我们要正确认识自己？寓言故事思考在这个寓言故事中，青蛙为什么会遭到嘲讽呢？教师总结提示青蛙没有正确认识自己，没有认识到自己的禀赋和独特性最终在“自大”中丧命归纳

1.正确认识自己的意义思考上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？

（二）目标导学二评价自己（PPT图片+材料呈现）绘制我的中学蓝图活动一照镜子我身材、身高、长相（）我的性格（）我在班级是个（）我在家里表现得（）我…思考一完成句子，越多越好哦！思考二同学们都是从哪些方面来认识自己的？分析小华对自己的认识

2.怎样正确认识自己？

（1）通过自我的全面分析来认识自己活动二如何认识“我”归纳通过以上的活动，我们得到什么启示？

（2）通过他人的评价来认识自己思考不同的人对我们的评价各不相同，我们该如何对待这些评价？漫画故事新编请你猜一猜接下来会发生什么呢？方法与技能正确对待他人的评价