三年级稻草人阅读指导课教案

三年级稻草人阅读指导课教案教案标题三年级稻草人阅读指导课教案教学目标学生能够通过阅读理解短文中的基本信息

1.学生能够根据短文内容回答问题

2.学生能够运用所学的阅读策略，提高阅读理解能力

3.教学准备.稻草人相关的绘本或短文1学生练习册或工作纸

2..黑板或白板、彩色粉笔或白板笔3计时器

4.教学过程引入（分钟）5创设情境教师可通过展示一幅稻草人的图片或带来一个真实的稻草人模型,引

1.起学生的兴趣提问学生你们知道稻草人是什么吗？你们见过稻草人吗？你们知道稻草人

2.的作用是什么吗？讲解阅读目标（分钟）5教师解释本节课的阅读目标是通过阅读理解短文中的基本信息，并能回答问

1.题教师提供一些关于稻草人的背景知识，如稻草人的起源、作用等

2.阅读活动（分钟）15教师分发稻草人相关的绘本或短文给学生

1..学生独立阅读短文，并在阅读过程中做好标记2学生根据短文内容回答教师提供的问题

3.讨论与总结（分钟）

10.教师引导学生回答问题，并与学生一起讨论答案

1.教师总结学生在阅读过程中使用的阅读策略，如预测、推测等2巩固练习（分钟）15教师要求学生打开学生练习册或工作纸，完成相关的阅读理解练习

1.学生独立完成练习，教师巡视并提供必要的帮助和指导

2.拓展活动（分钟）10教师组织学生进行小组活动，让学生根据自己的理解创作一个关于稻草人的小故

1.事.学生可以在小组内分享自己的故事，并展示给全班同学2作业布置（分钟）5教师布置阅读作业，要求学生阅读一篇与稻草人相关的短文，并回答问题L教师提醒学生按时完成作业，并鼓励学生多读一些与稻草人相关的书籍

2.教学反思在这节课中，我通过创设情境引起学生的兴趣，提高了学生的参与度在阅读活动中，我给予了学生足够的时间来阅读，并提供了适当的问题来检查学生的理解在讨论与总结环节，我鼓励学生积极参与讨论，并总结了学生在阅读过程中使用的阅读策略在巩固练习中，我巡视了学生的完成情况，并提供了必要的帮助和指导在拓展活动中，我鼓励学生进行小组合作，培养了学生的创造力和表达能力整体而言，这节课的教学效果良好，学生们对稻草人的阅读有了更深入的理解。