小学美术苏少版一年级上册《第3课 新花布 新衣裳》教学设计

小学美术苏少版一年级上册《第课新花布新衣裳》教学3设计

一、教材分析《新花布新衣裳》是小学美术苏少版一年级上册的内容本课属于〃设计•应用〃学习领域，旨在引导学生认识花布的色彩和图案，感受花布的美感，并通过设计和制作教简单的衣裳，培养学生的创造力和动手能力材教材以丰富的图片展示了各种不同色彩和图案的花布，以分及用花布制作的衣裳，激发学生的学习兴趣同时，教材还提析供了一些简单的制作方法和步骤,帮助学生更好地完成学习任务

二、学情分析一年级的学生对美术充满了好奇心和兴趣，他们喜欢用色彩和线条来表达自己的想法在这个阶段，学生的观学察力、想象力和动手能力都在不断发展,但他们的注意力集中情时间较短，需要通过生动有趣的教学活动来吸引他们的注意力分止匕外，一年级的学生对花布和衣裳有一定的认知基础，析他们在日常生活中经常接触到各种不同的花布和衣裳，但对于如何设计和制作花布衣裳还比较陌生因此，在教学过程中，需要通过直观的演示和实践操作，让学生更好地理解和掌握制作方法

三、教学目标

1.知识与技能目标认识花布的色彩和图案，了解花布的用途学习用绘画、剪贴等方法设计和制作简单的衣裳培养学生的观察力、想象力和动手能力

2.过程与方法目标教通过欣赏、观察、讨论等活动，引导学生感受花布的美感学通过实践操作，让学生掌握设计和制作花布衣裳的方法和目步骤标

3.情感态度与价值观目标培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力培养学生的审美能力和环保意识，让学生学会用废旧材料制作美术作品教学重难点认识花布的色彩和图案，掌握设计和制作花布衣难裳的方法和步骤点培养学生的创造力和动手能力

2.教学难点如何引导学生设计出富有创意的花布衣裳如何让学生在制作过程中注意安全和卫生

五、教法学法L教法直观演示法通过展示花布和衣裳的实物、图片、视频等，让学生直观地感受花布的美感和衣裳的制作方法启发引导法通过提问、讨论等方式，引导学生思教考和探索，激发学生的创造力和想象力法实践操作法让学生通过实践操作，掌握设计和制学作花布衣裳的方法和步骤，提高学生的动手能力法

2.学法观察法观察花布和衣裳的色彩、图案、形状等,感受花布的美感讨论法与同学交流自己的想法和感受，共同探讨设计和制作花布衣裳的方法实践法通过动手操作，将自己的想法转化为实际作品，提高自己的动手能力和创造力

六、教学过程

（一）导入新课（5分钟）教师展示一些漂亮的花布和衣裳的图片，让学生欣赏提问同学们，你们看这些花布和衣裳漂亮吗？你们喜欢吗？引导学生观察花布的色彩和图案，以及衣裳的款式和设计教师拿出一块花布，让学生摸一摸、看一看教提问这块花布是什么颜色的？有什么图案？摸起学来感觉怎么样？过引导学生感受花布的质地和美感程教师引出课题《新花布新衣裳》（

（二）讲授新课15分钟）认识花布的色彩和图案（5分钟）教师展示一些不同色彩和图案的花布图片，让学生观察提问这些花布的色彩有哪些？图案有哪些？你最喜欢哪一种？为什么？引导学生认识花布的色彩和图案，感受花布的美感教师总结花布的色彩丰富多彩，有红色、黄色、蓝色、绿色等；图案也多种多样，有花朵、动物、几何图形等不同的色彩和图案可以给人不同的感觉，我们可以根据自己的喜好选择花布了解花布的用途（5分钟）教师提问同学们，你们知道花布可以用来做什么吗？引导学生思考花布的用途，如制作衣裳、窗帘、桌布等教师展示一些用花布制作的物品的图片，让学生欣赏提问这些物品是用花布做的吗？它们有什么特点？引导学生了解花布的用途，感受花布的实用性学习设计和制作花布衣裳（5分钟）教师展示一些用花布制作的衣裳的图片，让学生观察提问这些衣裳是怎么做的？有哪些步骤？引导学生思考花布衣裳的制作方法和步骤教师拿出一件用废旧材料制作的衣裳，让学生观察讲解这件衣裳是用废旧报纸和花布制作的我们可以先把废旧报纸剪成衣裳的形状，然后用花布进行装饰可以用粘贴、绘画等方法，让衣裳变得更加漂壳（

（三）实践操作25分钟）教师布置任务同学们，现在我们一起来设计和制作一件花布衣裳吧可以用废旧材料，也可以用新的花布教师发放材料废旧报纸、花布、剪刀、胶水、彩笔等学生分组合作，设计和制作花布衣裳教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题（

（四）展示评价10分钟）学生将自己制作的花布衣裳展示在教室前面的展示台上学生互相欣赏和评价作品提问你最喜欢哪一件花布衣裳？为什么？引导学生从色彩、图案、款式等方面进行评价教师对学生的作品进行评价，肯定学生的创意和努力，同时提出一些改进的建议

（五）课堂总结（5分钟）教师提问同学们，今天我们学习了什么？你有什么收获？引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己的收狄教师总结今天我们认识了花布的色彩和图案，了解了花布的用途，还学习了设计和制作花布衣裳的方法同学们的作品都非常有创意，希望大家在以后的生活中，能够继续发挥自己的创造力，用废旧材料制作更多的美术作品

七、板书设计《新花布新衣裳》

一、花布的色彩和图案色彩丰富多彩板图案多种多样书

二、花布的用途设制作衣裳计制作窗帘、桌布等

三、设计和制作花布衣裳步骤剪形状、装饰方法粘贴、绘画等

八、教学反思通过本节课的教学，学生对花布的色彩和图案有了更深入的认识，掌握了设计和制作花布衣裳的方法和步骤在教学过程中，我注重引导学生观察、思考和实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能同时，我也注重培养学生的创造力和想象力，鼓励学生用废旧材教料制作美术作品，培养学生的环保意识学在教学过程中，也存在一些不足之处例如，在实反践操作环节，部分学生的动手能力较弱，需要更多的时间思和指导；在展示评价环节，学生的评价语言比较单一，需要进一步引导在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，让学生在美术学习中得到更多的收获和成长。