小班亲子阅读心得

小班亲子阅读心得亲子阅读心得前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享

一、选择适合自己孩子的书书的选择很重要女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡完整语言〃的教育

二、培养孩子的阅读兴趣

1.尽早给孩子阅读

2.每天至少要有个固定的读书时间（一般建议在晚上睡觉之前，因为幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）

3.从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加让她感觉有熟悉感，从而喜欢它

4.故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、家长给孩子的阅读方式

1.首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述

2.让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯

3.读书时家长都要先读书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础

4.读书要有始有终，安静的读完当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些还有许许多多好的方式和方法只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个幼儿语言的关键期此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台我们可要真该努力了小

（2）班朱娴励伶家长第二篇大班亲子阅读心得1700字亲子阅读心得书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长看着健康成长的哲哲，小家伙已经来到这个充满喜怒哀乐的世界上2196天了，因为他的降临让我和他爸爸也学会了一门独特的技能，什么是爱的教育时光飞逝，转眼间伴随着成长的点点滴滴，很快就到了入园年龄，家庭的生活重心也也随之改变生活工作之余常常跟周围同事妈妈们聊一些育儿经验，我确信孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣我们家长重点是为孩子创造适合阅读的良好环境，我一直坚持与孩子一起阅读课外书不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅我发现，通过亲子阅读，孩子在语言组织能力和理解能力上很突出，特别是在即兴发挥自编自演自我创作有的时候，他的一番讲话就像在演讲，让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里给我印象特别深的是刘老师和葛老师的一番话，刘老师说胡恩哲讲故事时小朋友们特别爱听，语言生动丰富〃葛老师说胡恩哲语言能力很强，特别能说，还开玩笑的说以后让他去说评书去，但是算数能力要加强〃这些已经让我觉得很欣慰了，我不强求孩子各方面都很优秀，目的只是希望养成好的学习兴趣和习惯生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰,这可是他在平日的阅读中慢慢积累起来的呀,然后再在生活中自然地运用在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱,那时儿子总是很失望，有时总觉得挺对不住他的多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要睡前陪他阅读15至30分钟就已经足够了！孩子每天晚上睡觉前总会拿着书让我给他阅读，在每次读第一遍时他总静静的听,读第二遍时他就会提各种问题，例如他不懂的词语，他会让你解释，就这样一遍一遍，直到他全部理解为止有些家长在阅读时总是担心，书面语孩子会听不懂，刻意把它翻译成生活中的口语，其实大可不必如此，孩子就是一张白纸对他来说接收的信息是一样的我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些，还有许许多多好的方式和方法，只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期〃，我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧为了巩固好孩子读书的习惯，我每天与孩子一起看书现在每天睡觉前的看书，已经成了一种习惯，每当这时看着儿子聚精会神的样子,我都感到由衷欣慰随着年龄的增长由小时候我读他听，要转变成自己独立阅读，我们人手一本书，时而互相交流，时而互不干涉在选择看什么内容书时，我尊重他的选择，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但儿子还是百看不厌尤其喜欢看《十万个为什么》，因为儿子平时就对很多事情充满着好奇，这本书正好可以解决他的很多疑惑现在每逢到周末，我都会和儿子到大众书局去溜一圈儿，让他真实的感受书的吸引力，不论男女老幼在书的世界里都能找到自己心灵财富陪着儿子一起读书的日子，深感经历就是财富如果你做到了天天陪孩子读书，体会一定比我更深读书不是一时的冲动，而应该是一种习惯，习惯成自然我们相信，喜欢阅读的孩子拥有一辈子的心灵财富有好书相伴的孩子,更能感悟生命的真谛不论是家长还是教师，行动起来吧，陪孩子一起读书，养成良好的读书习惯，和他们一起分享读书的快乐大

（三）班胡恩哲家长李石岩20XX-4-15第三篇亲子游园会体会1000字高碑店市第一幼儿园亲子游园会心得体会点点三班闫涵闫贺家长张颖我在十一月二十二日参加了热热闹闹、亲情满满的高碑店市一幼的亲子游园会参加了之后我看到了很多，也想了很多在这次的游园会上，我看到了老师们提前辛苦布置的一个个游戏的场地，看到了孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍做的操类表演，看到了家长方队精彩的健美操表演，看到了老师们每个游戏结束后亲手剪得各色小贴纸给孩子们贴在胸前，也看到了每一位家长带着自己的孩子参加游园会中各个小游戏的高兴的神情在那天上午9点20分的时候，老师们带着本班的小朋友拍着整齐的队伍来到了操场上，欢快的音乐响起，孩子们在老师的带领下舞动起来，小胳膊小手伸的整整齐齐,旗操表演更精彩,孩子们拿着小彩旗跟着音乐挥动,真是好看极了这时候我想到了自己在家带孩子教孩子，孩子们淘气的不行，我都觉得很辛苦很难，可老师们每天都要带着40多个孩子的情形是什么样的，作为一名家长深深理解老师们那份辛苦可想而知，不光要教孩子们学知识学自理学规矩，还要教给他们怎样与其他小朋友和谐相处把孩子们练习的这么整齐这么好，老师们要付出多少辛苦汗水才能有这么好的效果，其中的苦和累我是能够想象的到的在这次游园会上，我也带着我的两个孩子参加了穿大鞋、夹沙包快跳、看谁是个木头人、套圈比快和抬轿子比赛五个小游戏，我和孩子们玩得可高兴了在穿大鞋的比赛中我带着孩子和其他的家长带孩子一起比，大人们一般都跑得比较好，因为大鞋子是奶箱子做的，知道要蹭着地面跑，而孩子们都是跑着跑着就把鞋子跑歪了，引起哈哈大笑，还得重新穿好才能继续跑这个游戏即考验了家长和孩子之间的配合，也让孩子们懂得了做游戏也要遵守规则没有规矩不成方圆，孩子们从游戏中就懂得了这个道理在这五个小游戏中让我感触最多的就是抬轿子比赛了，在这个比赛中要求是必须要有两个家长抬一个孩子，这次游园会中一般都是一个孩子来了一个家长,有的家长就犯了难，因为每位家长和家长之间并不一定认识，这时候就是每位家长最好的互识互帮的时候了，很多的家长都是主动的自由结组往返两次把两家的孩子抬到指定的位置通过这个游戏不光是家长还是孩子都体验到了快乐、合作和亲情通过这次游园会，我体会到了幼儿园的这种活动丰富多彩，以游戏为主的教学理念和方式，既符合孩子的心理和生理的生长发育的要求，又增强了家长与幼儿园的互动交流为构建家园共育创造了有利的条件，深受广大家长的欢迎新一幼的环境是美丽的，一幼的老师是辛苦的，一幼的孩子们是快乐的，身为一幼孩子的家长，我是理解的也是幸福的。