教科版小学科学四年级上册《设计制作小车一》教案

第三单元第课《设计与制作

（一）》（课时）71【教学目标】科学概念目标

1.工程设计中需要运用相关的科学概念来解决问题

2.工程设计具有一定的执行程序科学探究目标

1.能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图

2.在设计讨论活动中，能倾听他人的想法，并与之交流

3.能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整科学态度目标

1.发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神

2.能够接纳他人的观点，不断完善自己的设计制作科学、技术、社会与环境目标

1.体会到制作的关键在于设计

2.人们不断改进设计以满足不断增加的需求

3.意识到科学技术的发展能促进社会发展带【教学重点】能根据任务和提供的材料设计方案、绘制设计图【教学准备】教师准备硬纸盒、剪刀、橡皮筋、轮子、连接轴、胶水、吸管、胶带、气球、教学课件学生准备活动手册【教学流程】评价要点揭示课题板书设计与制作

（一）设计制作的一般流程为

①明确问题明确设计什么,用途是什么具体要求有什么;

②制定订案头脑风暴,研究会遇到什么问题,怎样解决,制订最优方案;

③实施方案团队协作，了解工程设计学生任务了解设计根据方案加工制作,汇报展示;

④评具有一定的执制作流程，明确问题及任务估与改进一一根据标准评估、打分，行程序，并明反思方案、制作以及整个过程存在确问题的问题，并进一步改进我们的设计制作任务要求如下任务请利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米论、制订方案的过程之每个结构的特点和作用学生任务二:确定方案、绘中，能倾听法，并与之交流与此同时体会到制作的关键在于设计

2.各部分所用材料有什么，每种样增大小车的动力？怎样发展对工程材料的加工方式和使用工具以及延长动力作用于小车的时设计和动手

2.商议各部分所用材料思土取、鲂趣，激考怎样安装车轮可以使轮虬蚌油

3.在活动手册上绘制设计图，从多个角度画出小车,记录下每部分的材料并标注尺寸通过介绍展示，了解设计、介绍的思路，能对自己的想法和结果进行反思，做出自我评价和调整选取一组同学的设计，简单介绍学生任务:倾听介绍思路、作者留言展示反思自己的设计您好！非常感谢！您浏览到此文档为了提高文档质量，欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！论、制订方案的过程之每个结构的特点和作用学生任务二:确定方案、绘中，能倾听法，并与之交流与此同时体会到制作的关键在于设计

2.各部分所用材料有什么，每种样增大小车的动力？怎样发展对工程材料的加工方式和使用工具以及延长动力作用于小车的时设计和动手

2.商议各部分所用材料思土取、鲂趣，激考怎样安装车轮可以使轮虬蚌油

3.在活动手册上绘制设计图，从多个角度画出小车,记录下每部分的材料并标注尺寸通过介绍展示，了解设计、介绍的思路，能对选取一组同学的设计，简单介绍学生任务:倾听介绍思路、自己的想法展示反思自己的设计和结果进行反思，做出自我评价和调整作者留言您好！非常感谢！您浏览到此文档为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！论、制订方案的过程之中，能倾听每个结构的特点和作用学生任务二:确定方案、绘法，并与之交流与此同时体会到制作的关键在于设计

2.各部分所用材料有什么，每种样增大小车的动力？怎样发展对工程材料的加工方式和使用工具以及延长动力作用于小车的时设计和动手

2.商议各部分所用材料思土取、鲂趣，激考怎样安装车轮可以使轮虬蚌油

3.在活动手册上绘制设计图，从多个角度画出小车,记录下每部分的材料并标注尺寸通过介绍展示，了解设计、介绍的思路，能对自己的想法选取一组同学的设计，简单介绍学生任务:倾听介绍思路、和结果进行反思，展示反思自己的设计做出自我评价和调整作者留言您好！非常感谢！您浏览到此文档为了提高文档质量,欢迎您点赞或留言告诉我该文档的不足之处，以便于作者对该文档进行完善优化，在此本人深表感谢！祝您天天快乐！谢谢！。