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年小升初语文复习之小题狂练题（古诗文阅读）文言文阅读（202530020题）一.试题（共20小题）（•滨湖区模拟）文言文阅读
1.2024薛谭学讴薛谭学讴
①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归秦青弗止，饯行于郊衢，抚节
②悲歌，声振林木，响遏
③行云薛谭乃谢
④而求反
⑤，终身不敢言归【注释】
①讴唱歌
②抚节弹琴
③遏使……停止
④谢道歉
⑤“反”同“返（）解释带点字1未穷青之技____________秦青弗止___________*（）判断下面句子的朗读停顿，正确的打错误的打2“X”
①未穷/青之技，自谓/尽之，遂/辞归
②薛谭/乃谢而/求反，终身/不敢言归（）下列选项中的“之”与“未穷青之技”中“之”的意义和用法相同的一项是3思援弓缴而射之A.逢老媪方磨铁杵问之，曰“欲作针B.J常衔西山之木石，以埋于东海C.黄鹤楼送孟浩然之广陵D.（）薛谭“遂辞归”到“求反”是因为故事告诉我们一个道理4O（•拱墅区模拟）文言文阅读
2.2024蜀鄙二僧蜀之鄙
①有二僧，其一贫，其一富贫者语于富者曰“吾欲之南海
②，何如？”富者曰“子何恃
③而往？”曰“吾一瓶一钵
④足矣富者曰吾数年来欲买舟而下，犹未能也子何恃而往？”越明年,贫者自J南海还，以告富者富者有惭色西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉人之立志，顾不如
⑤鄙之僧哉？（节选自《为学一首示子侄》【清代】彭端淑）【注释】
①蜀四川鄙边远的地方
②南海地名，浙江普陀山
③何恃“恃何”的倒装恃，【注释】
①伊犁今新疆境内
②汲打水
③佐领清朝官名
④苟如果下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是1明知故犯A.西出阳关无故人B.因大雨，故未如期起程C.见两小儿辩斗，问其故D.用自己的话说说下面句子的意思2今城中多老树，苟其下无水，树安活？根据文言文内容判断，下列说法正确的一项是3伊犁城的位置在沙漠当中A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来B.佐领聪明智慧，带人们在城外的沙漠中探出了水，打了井C伊犁城中的人刚开始只知道到河中打水D.这篇文言文给了你怎样的启示？简单写一写4•富顺县校级模拟阅读下面文言文，完成练习
16.2022讳
①输棋有自负棋高者，与人角，连负三局次日，人问之日“昨日较棋几局？”答曰“三局”又问“胜•••负何如？”曰“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和
②，他不肯罢了J•••注释
①讳忌讳；
②和和棋，平局联系上下文，写出带点词句的意思.1
①次日_____________
②胜负何如________________这个故事的题目是“讳输棋”，文中哪一句话的内容最能体现题意？在文中找出来，写在下面的横2线上文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人3•玉环市模拟
17.2022学弈弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰非然也画“,句的意思是1O孟子通过这一故事告诉我们的道理是2o•大同模拟小古文阅读
18.2022欧阳公
①四岁而孤，家贫无资太夫人以荻
②画地，教以书字多诵古人篇章，使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里
③士人家借而读之，或因而抄录抄录未毕，而已能诵其书以至昼夜忘寝食,惟读书是务自幼所作诗赋文字，下笔已如成人注释欧阳公指欧阳修
②荻芦苇中的一种植物
③闾里乡里借助学过的字的意思，我知道下面加点字意思不正确的是1为是其智弗若与使学为诗因为A.••虽与之俱学声泪俱下一起B.••你认为欧阳公自幼所作诗赋文字，下笔已如成人的原因是
2.欧阳公聪明过人A太夫人教子有方B.欧阳修刻苦攻读C.闾里士人家慷慨借书D.请结合欧阳修的故事和《学弈》这篇课文，你认为学习需具备哪些品质？3•沐阳县模拟文言文阅读
19.2022人有卖骏马者，比
①三旦
②立于市，人莫
③之知往见伯乐，曰“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言愿子还
④而视之，去而顾之臣请献一朝
⑤之贾”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦
⑥而马价十倍［注释］:
①比接连
②三旦三天
③莫没有
④还通假字，通“旋旋转，绕圈子
⑤朝早晨，也指一天
⑥一旦一天，这里指“一会儿”的意思用为下面的诗句划分朗读节奏1伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍选出下列句中的“之”用法与其他三项不同的一项2臣有骏马欲卖之A.愿子还而视之B.去而顾之C臣请献一朝之贾D.（）“一旦而马价十倍”的最直接原因是什么？请引用文中语句回答3（）用自己的话说一说划线句子的意思4（•邵阳县模拟）课内阅读
20.2022《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛曰“吾矛之利，于物无不陷也”或曰“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立（）联系上下文，解释加点字词的意思1
①楚人有鬻盾与矛者
②或曰“以子之矛陷子之盾，何如？”■
③誉之曰“吾盾之坚，物莫能陷也■
④其人弗能应也（）这则寓言告诉人们一个什么道理2o买东西要大肆夸耀其优点，这样才能吸引顾客A.遇到事情不能人云亦云，要学会思考B.听人说话要尊重他人，不要随意打断C说话办事要实事求是，不能前后抵触D.（）为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立3J年小升初语文复习之小题狂练题古诗文阅读文言文阅读202530020题参考答案与试题解析一.试题共20小题•滨湖区模拟文言文阅读
1.2024薛谭学讴薛谭学讴
①于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归秦青弗止，饯行于郊衢，抚节
②悲歌，声振林木，响遏
③行云薛谭乃谢
④而求反咒终身不敢言归【注释】
①讴唱歌
②抚节弹琴
③遏使……停止
④谢道歉
⑤“反”同“返”解释带点字1未穷青之技尽、完秦青弗止没有判断下面句子的朗读停顿，正确的打错误的打2“X”
①未穷/青之技，自谓/尽之，遂/辞归
②薛谭/乃谢而/求反，终身/不敢言归X下列选项中的“之”与“未穷青之技”中“之”的意义和用法相同的一项是3C.思援弓缴而射之A逢老媪方磨铁杵问之，日“欲作针”B.常衔西山之木石，以埋于东海C.黄鹤楼送孟浩然之广陵D.薛谭“遂辞归到“求反是因为秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云4故事告诉我们一个道理人们学习要持之以恒，不可骄傲自满【考点】文言断句；内容理解；情感主旨；字词解释；一词多义.【答案】尽、完没有；1
①；
②义；2J；3C秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云人们学习要持之以恒，不可骄傲自满4【分析】文言文大意薛谭向秦青学习唱歌，还没有完全掌握秦青的技艺，就自认为学完了，于是向秦青告别准备回家秦青没有阻止他，在城外大道旁为他饯行秦青打着拍子，高声歌唱起来，歌声震动了林间的树木，连天上的行云也被歌声阻遏，停止了流动薛谭听后深受感动，于是向秦青道歉，并请求返回继续学习，从此以后，他一生都不敢再提回家的事【解答】考查字词解释“未穷青之技”大意为还没有完全掌握秦青的技艺穷完、尽；1“秦青弗止”大意为秦青没有挽留他弗没有考查文言断句2“未穷青之技，自谓尽之，遂辞归”大意还没有完全掌握秦青的技艺，就自以为学全了，于是向秦青告辞准备回家故停顿为未穷/青之技，自谓/尽之，遂/辞归“薛谭乃谢而求反，终身不敢言归”大意薛谭听后深感惭愧，于是向秦青道歉并请求留下继续学习，从此以后，他一生都不敢再提回家的事故停顿为薛谭/乃谢/而求反，终身/不敢言归；考查多义字3未穷青之技”中“之”的意思为的之代词，代鸿鹄；A.之代词，代老媪；B.之:的；C之到D.故选；C考查内容理解与概括以及情感主旨文言文大意为薛谭向秦青学习唱歌，但他尚未完全掌握秦青的技艺，自4以为学到了全部，于是向秦青告辞准备回家秦青没有阻止他，而是在郊外的大道上为薛谭举行饯行秦青击节而歌，歌声悲壮，震动林木，响声甚至能让行云停驻薛谭被这歌声深深打动，感到自己的浅薄，于是向秦青道歉并请求留下继续深造，从此他一生都不敢再提及离开，专心致志地学习唱歌技艺因此，薛谭“遂辞归”到“求反”是因为秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云，告诉我们的道理是人们学习要持之以恒，不可骄傲自满故答案为尽、完没有；1
①；
②义；2J；3C秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云人们学习要持之以恒，不可骄傲自满4【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容（•拱墅区模拟）文言文阅读
2.2024蜀鄙二僧蜀之鄙
①有二僧，其一贫，其一富贫者语于富者曰“吾欲之南海
②，何如？”富者曰“子何恃
③而往？”曰“吾一瓶一钵
④足矣”富者曰“吾数年来欲买舟而下，犹未能也子何恃而往？”越明年,贫者自南海还，以告富者富者有惭色西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉人之立志，顾不如
⑤鄙之僧哉？（节选自《为学一首示子侄》【清代】彭端淑）【注释】
①蜀四川鄙边远的地方
②南海地名，浙江普陀山
③何恃“恃何”的倒装恃，凭借、依靠
④钵和尚用的饭碗
⑤顾不如难道还不如顾，难道（）借助注释读懂故事，完成下列图表1人物僧贫者僧富者目的地
①南海出行方式一瓶一钵
②雇船结果
③到达不能至南海（）文中“之”的用法与“卜算子•送鲍浩然之浙东”相同的一项是2B o蜀之鄙有二僧A.吾欲之南海B.西蜀之去南海C.人之立志D.（）故事中僧富者两次说“子何恃而往”，理解不正确的一项是3D o这句话的意思是“你凭借着什么去”A.第一次说是想了解僧贫者的出行方式B.第二次说是因为不相信僧贫者能到达C连着说两次说明僧富者很支持僧贫者D.（）这个故事出自清代彭端淑的《为学一首示子侄》，你觉得他想用这个故事告诉子侄们什么？4【考点】字词解释；内容理解；情感主旨.【答案】（）
①南海
②雇船
③到达南海；1；2B；3D（）只要有坚定的意志和简单的准备，就可以完成看似困难的事情；不要因为物质条件的限制而放弃自己的目标；4人贵在立志，只要有志向并付诸行动，就能实现自己的目标【分析】参考译文四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有穷和尚对富和尚说“我想去南海，怎么样？”富和尚说“你凭什么去？”穷和尚说“我只要一个水瓶和一个饭碗就足够了”富和尚说“我儿年来想雇船顺江而下，尚且没有成功你凭什么去？”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把这件事告诉富和尚富和尚露出惭愧的神色从四川的西部到南海，不知道有几千里远，富和尚不能到达，而穷和尚却到达了人们立志做事情，难道还不如这两个和尚吗？【解答】（）本题考查内容理解1确定目的地根据故事内容，两位僧人的目的地都是南海确定出行方式僧贫者的出行方式是一瓶一钵僧富者的出行方式是雇船确定结果僧贫者最终到达了南海僧富者未能到达南海（）本题考查字词解释“卜算子•送鲍浩然之浙东”中的“之”是动词，表示“到、往”蜀之鄙有二僧（结2A.构助词，的）吾欲之南海（动词，至、往）西蜀之去南海（结构助词，的）.人之立志（结构助词，的）B.U C.D（）本题考查内容理解理解句子意思“子何恃而往”意思是“你凭借着什么去二分析每次说话的背景和意图3第一次僧贫者提出想去南海，僧富者询问他凭借什么去这里是想了解僧贫者的出行方式第二次僧富者强调自己多年想雇船去南海都没成功，再次问僧贫者凭借什么去这里是因为不相信僧贫者能到达、、正确，A BC D.有误（）本题考查情感主旨，故事通过对比两位僧人的不同出行方式和结果，强调了意志和行动的重要性联系作者4意图彭端淑通过这个故事，想要告诉子侄们只要有坚定的意志和简单的准备，就可以完成看似困难的事情不要因为物质条件的限制而放弃自己的目标人贵在立志，只要有志向并付诸行动，就能实现自己的目标故答案为
（1）
①南海
②雇船
③到达南海；（）；2B（）；3D（）只要有坚定的意志和简单的准备，就可以完成看似困难的事情；不要因为物质条件的限制而放弃自己的目标；4人贵在立志，只要有志向并付诸行动，就能实现自己的目标【点评】诗歌和文言文的语法结构与现代汉语有较大差异，学生在阅读时需要掌握各种句式和修辞手法的用法例如，文言文中的“倒装句”“状语从句”等，学生需要具备对这些句式的识别和理解能力（•南京模拟）阅读文言文，完成习题
3.2024庾公
①乘马有的卢
②，或
③语令卖去庾云“卖之必有买者，即当害其主宁有不安已而移于他人哉？昔孙叔敖
④杀两头蛇以为后人，古之美谈效之，不亦达
⑤乎？”（选自《世说新语•德行》）［注释］
①庾公庾亮，字元规，曾任征西大将军、荆州刺史
②的卢此处指性烈的凶马
③或有的人
④孙叔敖春秋时期楚国的令尹《贾谊新书》中记载，早年，孙叔敖看到路上有一条两头蛇，回家对母亲说“听说看见两头蛇的人一定会死，我今天看到了母亲问他蛇在哪里，孙叔敖说“我怕再有人看到，就打死埋在J了土里
⑤达豁达J（）联系上下文，解释加点字1
①昔孙叔敖杀两头蛇以为后人昔日，曾经
②效之，不亦达乎？效仿，学习*（）本文的主旨在于赞扬庾公这个人2A o为人着想A.安分守己B.追求美名C..毫不贪财D【考点】字词解释.【答案】故答案为（）
①昔日，曾经
②效仿，学习1（）2A【分析】译文庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他，叫他把这匹马卖掉庾亮说“卖它，必定有买它的人，那就要害到它的买主了，怎么可以把对自己的不利转嫁给别人呢？从前孙叔敖杀死两头蛇，以保护后面来的人，这是古时候被传为美谈的事情，我学习他，不也是很明智吗？“【解答】（）考查词语解释“昔孙叔敖杀两头蛇以为后人”的意思是从前孙叔敖杀死两头蛇，以保护后1面来的人所以“昔”为“昔日，曾经、“效之，不亦达乎”的意思是我学习他，不也是很豁达吗？所以“效”为“效仿，学习二（）考查对文章的理解熟读全文可知庾公有很匹性子很烈的马，别人都劝他为了安全把马卖掉，可是庾2公不想害了别人，所以他宁可自己继续留着这匹马可见庾公是一个为他人着想的人故答案为（）
①昔日，曾经
②效仿，学习12A【点评】对文中
①宁怎么
②昔昔日，曾经
③效效仿，学习要重点掌握•英山县模拟文言文阅读
4.2023拔树凿井伊犁
①城中无井，皆汲
②水于河一佐领
③日“戈壁皆积沙无水，故草木不生今城中多老树，苟
④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉注释
①伊犁今新疆境内
②汲打水
③佐领清朝官名
④苟如果下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的一项是1A因大雨，故未如期起程A.西出阳关无故人B.见两小儿辩斗，问其故C.用自己的话说说下面句子的意思2今城中多老树,苟其下无水，树安得活？如今城中多有老树，如果它们的根须下面没有水，树怎能存活下列说法正确的一项是3C伊犁城的位置在高山上A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来B.佐领很聪明，从城中仍存活有众多的老树推断出水源的位置C.这篇文言文给了你怎样的启示？4一切事物之间往往有内在的联系，一切现象都是有原因的，有因必有其果【考点】字词解释；句子翻译；内容理解；情感主旨.【答案】；1A如今城中多有老树，如果它们的根须下面没有水，树怎能存活？2；3C一切事物之间往往有内在的联系，一切现象都是有原因的，有因必有其果4【分析】译文伊犁城中没有井，人们都是从河中汲取水一位佐领说“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长现今城中多有老树，如果它们的根须下面没有水，树怎能存活？”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水【解答】考查一词多义“故草木不生”的句意为所以不长草木故所以1句意“因为天下大雨，所以没有按照既定的日期启程:故所以A.句意“向西出了阳关就难以遇到故旧亲人故旧的B.J句意“孔子向东游览，看见两个小孩在争辩，孔子便问这俩小孩争辩的原因”故缘故C.故选Ao（）考查文言文语句翻译句中的重点词今现在，如今苟如果安怎么句意如今城中多有老2树，如果它们的根须下面没有水，树怎能存活？（）考查文言文内容的理解和分析能力3有误，并没有说伊犁城的位置在高山上，此说法无依据A.有误，结合“今城中多老树，苟其下无水，树安得活”可知伊犁城中由地下缺水B.正确，结合佐领的话“今城中多老树，苟其下无水，树安得活？”可以看出他很聪明，从城中仍存活有众多C的老树推断出水源的位置故选Co（）考查文段带给我们的启示，答题时注意文段中的“多老树”“存活”“凿井”“水”联系，它们带给我4们的启示是一切事物之间往往有内在的联系，一切现象都是有原因的，有因必有其果故答案为（）；1A（）如今城中多有老树，如果它们的根须下面没有水，树怎能存活？2（）；3C（）一切事物之间往往有内在的联系，一切现象都是有原因的，有因必有其果4【点评】文言文的理解是小学语文中的重点也是难点，完成此类题目要注意古今异义不同、一词多义，平时多练习，善归纳（•泗水县模拟）短文阅读
5.2023草书大王张丞相好书而不工当时流辈皆讥笑之丞相自若也一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动使侄••・••・录之当波险处，侄罔然而止执所书问曰“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识垢其侄曰:••••“汝胡不早问，至于忘之”【注释】流辈人们自若像自己原来的样子，不变常态得句得到佳句险波处书法中笔画怪异的地方垢责骂胡为什么（）下列加点字词解释不正确的一项是1B•••张丞相好草书而不工（喜欢）A.使侄录之（录音）B.凭借、依靠
④钵和尚用的饭碗
⑤顾不如难道还不如顾，难道（）借助注释读懂故事，完成下列图表1人物僧贫者僧富者目的地
①________出行方式一瓶一钵
②—结果
③—不能至（）文中“之”的用法与“卜算子•送鲍浩然之浙东”相同的一项是2蜀之鄙有二僧A.吾欲之南海B.西蜀之去南海C人之立志D.（）故事中僧富者两次说“子何恃而往”，理解不正确的一项是3o这句话的意思是“你凭借着什么去”A.第一次说是想了解僧贫者的出行方式B.第二次说是因为不相信僧贫者能到达C连着说两次说明僧富者很支持僧贫者D.（）这个故事出自清代彭端淑的《为学一首示子侄》，你觉得他想用这个故事告诉子侄们什么？4（•南京模拟）阅读文言文，完成习题
3.2024庾公
①乘马有的卢
②，或
③语令卖去庾云“卖之必有买者，即当害其主宁有不安已而移于他人哉？昔孙叔敖
④杀两头蛇以为后人，古之美谈效之，不亦达
⑤乎？”（选自《世说新语•德行》）［注释］
①庾公庾亮，字元规，曾任征西大将军、荆州刺史
②的卢此处指性烈的凶马
③或有的人
④孙叔敖春秋时期楚国的令尹《贾谊新书》中记载，早年，孙叔敖看到路上有一条两头蛇，回家对母亲说“听说看见两头蛇的人一定会死，我今天看到了母亲问他蛇在哪里，孙叔敖说“我怕再有人看到，就打死埋在J了土里
⑤达豁达（）联系上下文，解释加点字1
①昔孙叔敖杀两头蛇以为后人
②效之，不亦达乎？（）本文的主旨在于赞扬庾公这个人2侄罔然而止迷惑不解的样子••C.执所书问曰写的字D.通读全文，你觉得张丞相是一个的人2D满腹经纶A.能说会道B.才华横溢C.自以为是D.用自己的句话说说画线句子的意思张丞相看了很久，也不认识纸上写的字3你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么张丞相自己他写字不够工整，被人讥笑还不改正4【考点】字词解释；拓展延伸；形象分析.【答案】见试题解答内容【分析】参考译文张丞相喜欢草书但写得不工整，当时的人们都讥笑他，丞相还是原来的样子，不变常态有一天丞相得到佳句，拿起笔快速写下，纸上满篇像龙蛇飞动，让侄子帮他抄录下来抄录到笔画怪诞的地方，侄子迷惑的停下来，拿着书写的字问丞相“这是什么字？”丞相仔细看了很久，自己也认不出责骂侄子道“你为什么不早点问？以至于我已经忘记了！”【解答】考查了字词解释、、正确有误根据译文“让侄子帮他抄录下来”可知“录”译为抄1A CD B.录考查了形象分析根据“丞相自若也”“汝胡不早问，至于忘之”可知张丞相是一个自以为是的2人故选D考查了句子翻译根据积累逐字翻译即可张丞相看了很久，也不认识纸上写的字3考查了拓展延伸根据“张丞相熟视久之，亦不自识”可知该责怪的人是张丞相自己他写字不够工整，被4人讥笑还不改正改正故答案为；1B；2D张丞相看了很久，也不认识纸上写的字3张丞相自己他写字不够工整，被人讥笑还不改正4【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思•和平区模拟文言文阅读
6.2023两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故一儿日“我以日始出时去人近，而日中时远也”*一儿以日初出远，而日中时近也一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”下面句中“以”字含义与“我以日始出时去人近”中“以”字含义相同的一项是1B孔指以示儿曰“此是君家果」A.一心以为有鸿鹄将至■B.下面句中停顿正确的一项是2B o孰为/汝多知乎A.孰/为汝/多知乎B.孰为/汝多/知乎C.解释文中画横线的句子并说说这句话运用了什么修辞手法3句子意思:太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？修辞手法比喻孔子的名言你积累了哪些，请选择两句写在下面4学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉【考点】字词解释；文言断句；句子翻译；拓展延伸；修辞手法.【答案】；1B；2B太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？3比喻学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉4【分析】《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文，亦是一则极具教育意义的寓言故事译文一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因一个小孩说“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些一个小孩说“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”另一个小孩说“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”孔子也无法判断谁是谁非两个小孩笑着说“谁说您十分有智慧呢？”【解答】考查词语的解释，“以”是多义词，作答时要联系语境完成1“我以日始出时去人近”的意思是我认为太阳刚刚升起时离人近一些“以”的意思是认为不同“孔指以示儿曰此是君家果意思是孔子指着盘子里的果子说“这是你家的果子？”“以”的意A.思是把相同“一心以为有鸿鹄将至意思是他却一心认为有天鹅要飞来“以”的意思是认为B.故选Bo考查句子的停顿作答时先理解句子的意思，在此基础上做出选择
2、错误A C.正确“孰为汝多知乎”意思是谁说您十分有智慧呢根据译文正确的停顿是孰/为汝/多知乎B故选Bo考查句子的翻译和赏析翻译句子要把每个字的意思都写出来3译文太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？该句运用了比喻的修辞手法，将“刚出来时的太阳”比作“车盖”，将“中午的太阳”比作“盘子”，生动形象，易于理解考查名言的积累4
①学而不思则罔，思而不学则殆释义只重于学习而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽，陷于迷惑，只重思考而不注重学习，就有可能因误入歧途而导致疲乏及危险该句出自孔子的《论语》
②三人行，必有我师焉释义几个人走路，必有可作为我的老师的人该句出自孔子的《论语》故答案为；1B；2B太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？比喻3（）学而不思则罔，思而不学则殆三人行，必有我师焉4【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答（•修水县模拟）阅读理解
7.2023伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之方鼓琴而志在太山，锤子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山少选之间而志在流水，J锤子期又曰“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者（）解释下列加点的词语1
①汤汤乎若流水汤汤水流大而急的样子乎语气词，相当于“啊•••
②少选之间而志在流水一会儿，不久••（）《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》伯牙是传说中的善弹琴的人，锤子期是善听音的人与2此典故相关的成语是高山流水，这个成语的意思是知音难遇或乐曲高妙（）用将下列句子划分朗读停顿3善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山（）这个故事赞扬了4A o朋友间相互理解和欣赏的真挚友情A.伯牙精湛的琴技和锤子期高超的音乐鉴赏能力B..伯牙和锤子期志趣高远，情操高尚C伯牙和锤子期对大自然的无比热爱之情D.【考点】字词解释；文言断句；情感主旨；成语；文学常识.【答案】（）
①汤汤水流大而急的样子乎语气词，相当于“啊”；1
②一会儿，不久；（）吕氏春秋本味高山流水知音难遇或乐曲高妙；2♦（）善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山3）44Ao【分析】《伯牙鼓琴》参考译文伯牙弹琴，锤子期听他弹琴伯牙在弹琴时心里想着高山，锤子期说“你弹得真好呀，就像那巍峨的泰山「不一会儿，伯牙心里又想到流水，锤子期又说“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水”锤子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了【解答】（）考查字词解释
①汤汤乎若流水像流水一样浩荡汤汤水流大而急的样子乎语气词，1相当于“啊二
②少选之间而志在流水不一会儿，伯牙心里又想到流水少选一会儿，不久（）考查文学常识、成语《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋•本味》，与此典故相关的成语是高山流水，指知2音难遇或乐曲高妙（）考查文言断句善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山你弹得真好呀，像大山一样高峻根据句意进行断句，即3善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山（）考查情感主旨《伯牙鼓琴》讲述了一个流传千古的高山流水遇知音的故事，赞扬了朋友间相互理解、4相互欣赏的真挚友情，表达了知音难觅、珍惜知音的情感，同时还向我们展现了音乐艺术的无穷魅力故选A故答案为（）
①汤汤水流大而急的样子乎语气词，相当于“啊”；1
②一会儿，不久；（）吕氏春秋•本味高山流水知音难遇或乐曲高妙；2（）善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山3）54Ao【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思（•黄平县模拟）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐至之市，而忘操之已得股，
8.2023乃日“吾忘持度!”反归取之及反，市要，遂不得履人曰:“何不试之以足？“日“宁信度，无自信也”（选自《韩非子.外储说左上》）（）解释下列句中的“度”字1
①先自度其足测量
②吾忘持度尺码（）用现代汉语翻译文中画—的句子等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子2（）这则寓言告诉了我们什么道理？无论是说话、办事还是考虑问题，思想不能僵化，不能只从书本出发，3不切实际，这样行动容易碰壁，要学灵活变通，不要死守教条【考点】字词解释；句子翻译；情感主旨.【答案】
①测量；
②尺码1等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子2无论是说话、办事还是考虑问题，思想不能僵化，不能只从书本出发，不切实际，这样行动容易碰壁，要学3灵活变通，不要死守教条【分析】参考译文有个想要买鞋子的郑国人，先测量好自己脚的尺码，把尺码放在他的座位上，等到前往集市，却忘了带量好的尺码已经拿到鞋子，却说“我忘记带量好的尺码了”就返回家去取量好的尺码等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子有人问他说“为什么你不用自己的脚去试一试呢？”他说“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚”【解答】考查字词的理解
①“先自度其足”的意思是先测量好自己脚的尺码度测量1
②“吾忘持度”的意思是我忘记带量好的尺码了度尺码考查翻译句子“及反，市要，遂不得履”的意思是等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国2人没能买到鞋子本题考查主旨把握这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，因循守旧，不思变通，终将一事无成告3诫人们对待事物要灵活变通、随机应变，更应该注重客观现实，为人处事要从实际出发故答案为
①测量；
②尺码1等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子2无论是说话、办事还是考虑问题，思想不能僵化，不能只从书本出发，不切实际，这样行动容易碰壁，要学3灵活变通，不要死守教条【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思•庆云县模拟
9.2023乞猫赵人患鼠，乞猫于中山中山人予之猫善捕鼠及鸡月余，鼠尽而其鸡亦尽其子患之，告其父曰“盍去诸？”其父曰“是非若所知也吾之患在鼠，不在乎无鸡夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远；若之何而去夫猫也！”【注释】
①中山地名
②盍何不
③垣墉墙壁
④耳语气词相当于“而已”“罢了”
⑤若之何为什么
⑥夫这、那根据“弗若之矣”里“弗”的解释，推想出“弗食鸡则已耳”这句话的意思是只不过不吃鸡罢了1“其父”的最后决定是2B去猫A.留猫B.解释加点字含义3若之何而去夫猫也离开吾将饥寒焉将要下列名言中，最贴合本文讲述的道理的一句是4C福无双至，祸不单行A.不入虎穴，焉得虎子B.两害相权取其轻C【考点】句子翻译；内容理解；情感主旨；字词解释.【答案】只不过不吃鸡罢了12Bo离开将要；34Co【分析】参考译文有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山讨猫中山国的人给了他猫这猫既善于捉老鼠，又善于捉鸡过了一个多月，老鼠没了，鸡也没了他的儿子很担心，对他父亲说“为什么不把猫赶走呢？他父亲说“这不是你所想的那样我的祸害是老鼠，不在乎有没有鸡有老鼠，就会偷吃我的粮食，毁坏我的衣服，穿破我的墙壁，啃坏我的用具，我就会饥寒交迫，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，距离饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”【解答】考查句子翻译“弗若之矣”里“弗”的解释是不据此想出“弗食鸡则已耳”这句话的意思是1只不过不吃鸡罢了考查文章内容的理解和分析结合“是非若所知也吾之患在鼠，不在乎无鸡夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，2穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远；若之何而去夫猫也！”可知但是留猫，故选B考查解释字词“若之何而去夫猫也”的意思是为什么要把那猫赶走呢？去离开“吾将饥寒3••焉”的意思是我就会饥寒交迫将将要考查了寓言的寓意文章写了当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”,将损失4降到最低，获益力求最大所以故事告诉我们有所失，才有所得，不可因小失大，两害相权取其轻故选C故答案为只不过不吃鸡罢了12Bo离开将要；34Co【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思•西安二模阅读
10.2023钥匙尚在昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去其人曰“贼偷我袋，将终不得我物也”或问其故，答曰“钥••••匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”解释下列句子中加点的词1
①昔有愚人入京选从前
②其人日那，那个
③或问其故有的人缘故*♦下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是2C o那怎么办呢？A.那用什么东西开呢？B.他将要用什么去开启皮袋呢？C皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答他以为钥匙在自己身上，小偷就打3不开袋子，拿不走他的东西面对愚人的可笑举动你想说些什么？愚人自以为聪明，其实愚不可及我们考虑事情的时候应该实事求4是，不能麻痹大意、自欺欺人【考点】字词解释；句子翻译；内容理解；拓展延伸.【答案】见试题解答内容【分析】参考译文从前有个愚人到京城参加考选，不慎皮口袋被贼偷去这个愚人说“没关系，贼偷了我的袋，但还是得不到袋中之物“有人觉得奇怪，就问他什么缘故他回答说“皮口袋的钥匙还拴在我的衣服带子上，贼能用什么东西来打开皮口袋上的锁呢？”【解答】（）考查了对文言文中字词的理解，结合句子来理解“昔有愚人入京选”这句话的意思是从前有1个愚人到京城参加考选“昔”从前“其人曰”意思是这个愚人说“其”那，那个“或问其故”意思是有人觉得奇怪，就问他什么缘故“或”有的人；“故”指缘故（）考查翻译语句解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并2按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺句子意思是他能用什么东西来打开皮口袋上的锁呢？故选C（）考查对文段内容的理解从“钥匙尚在我衣带上，彼将何物开之”可知，他以为钥匙在自己身上,小偷就3打不开袋子，拿不走他的东西（）考查对人物形象的分析和语言表达结合文段内容，言之有理即可示例愚人自以为聪明，其实愚不可4及我们考虑事情的时候应该实事求是，不能麻痹大意、自欺欺人故答案为（）从前那，那个有的人缘故；1（）；2C（）他以为钥匙在自己身上，小偷就打不开袋子，拿不走他的东西3（）愚人自以为聪明，其实愚不可及我们考虑事情的时候应该实事求是，不能麻痹大意、自欺欺人4【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思（•任泽区模拟）
11.2023高谈哗众甲生性坦率，高谈大步，旁若无人乙生屡
①规之甲曰“此我自由，无与他人事也J他日
②，二生乘舟赴某地舟人喧哗，对语
③不相闻甲生恨之乙曰“子亦知喧哗者之为侵人自由乎？然则
④子之高谈雄辩，宁
⑤异于是？”甲日“吾知过
⑥矣”注释
①［屡上多次
②［他日］一天
③［对语］相互说话
④［然则］既然这样，那么
⑤［宁］怎么，表示反问语气
⑥［过］过错（）联系上下文，帮加点字选择合适的解释1
①乙生屡规之B*.谋划A规劝B.
②对语不相闻A听见A.传播B.
③宁异于是A不同A.诧异B.把“此我自由，无与他人事也”翻译成现代汉语2这是我的自由，和别人无关甲生最后为什么能认识到错了？3因为别人喧哗的时候，他感到卜分痛恨下列选项中，与文言文内容相关的是4A己所不欲，勿施于人A.事不关己，高高挂起B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.知无不言，言无不尽D.【考点】字词解释；句子翻译；内容理解.【答案】
①②③；1B AA这是我的自由，和别人无关2因为别人喧哗的时候，他感到十分痛恨34Ao【分析】参考译文甲生性格坦率，大声说话，大步走路，就像旁边没有其他人乙生多次规劝他，甲生说“这是我的自由，和别人无关”一天，甲、乙两生乘船去一个地方，船上有人大声喧哗，别人相互说话都听不见甲生十分痛恨乙生说“你也知道喧哗的人是侵犯别人的自由吗？然而你大声说话，与他们有什么不一样呢？”甲生说“我知道错了”【解答】考查字词解释
①乙生屡规之乙生多次规劝他规规劝故选1B
②对语不相闻别人相互说话都听不见闻听见故选A
③宁异于是然而你大声说话，与他们有什么不一样呢？异不同故选A考查句子翻译止匕这无与他人事也和别人无关“此我自由，无与他人事也”译为这是我2为人着想A.安分守己B.追求美名C.毫不贪财D.•英山县模拟文言文阅读
4.2023拔树凿井伊犁
①城中无井，皆汲
②水于河一佐领
③曰“戈壁皆积沙无水，故草木不生今城中多老树，苟
④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉注释
①伊犁今新疆境内
②汲打水
③佐领清朝官名
④苟如果下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的一项是1因大雨，故未如期起程A.西出阳关无故人B.见两小儿辩斗，问其故C.用自己的话说说下面句子的意思2今城中多老树，苟其下无水，树安得活？下列说法正确的一项是3伊犁城的位置在高山上A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来B.佐领很聪明，从城中仍存活有众多的老树推断出水源的位置C.这篇文言文给了你怎样的启示？4•泗水县模拟短文阅读
5.2023草书大王张丞相好书而不工当时流辈皆讥笑之丞相自若也一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动使侄••••••录之当波险处，侄罔然而止执所书问曰“此何字也？”张丞相熟视久之，亦不自识垢其侄曰:••••“汝胡不早问，至于忘之”【注释】流辈人们自若像自己原来的样子，不变常态得句得到佳句险波处书法中笔画怪异的地方垢责骂胡为什么下列加点字词解释不正确的一项是•••1张丞相好草书而不工喜欢A.的自由，和别人无关考查对文章内容的理解由“舟人喧哗，对语不相闻甲生恨之”可知，甲生最后认识到错了是因为别人喧3哗的时候，他感到十分痛恨考查对文章内容的理解己所不欲，勿施于人自己不愿意的，不要施加给别人4A.事不关己，高高挂起认为事情与自己没有关系，就把它远远放在一边不管B.螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕捉蝉，却不知道黄雀在它后面正想吃它，后比喻为了利益损害别人，而不知道有C.人跟着算计他知无不言，言无不尽知道的就说，要说就毫无保留D.阅读文章可知，甲生之前大声说话，大步走路，不在乎其他人的想法等到别人也和他一样时，他却十分痛恨，才感觉到自己平时的行为也影响到了他人，结合文章内容和词语释义，“己所不欲，勿施于人与文言文内容相关故选A故答案为⑴
①②③；B AA这是我的自由，和别人无关2因为别人喧哗的时候，他感到十分痛恨34Ao【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思•老城区模拟阅读
12.2023张溥嗜学溥幼嗜学所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始已右手握管处，指掌成茧冬日手皴，日沃汤数次后名读书之斋曰七录”溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫俄顷立就，以故名高一时【注释】皴皮肤受冻而开裂解释加点词的含义1
①溥幼嗜学喜欢*
②俄顷立就完成*翻译下列句子2冬日手皴，日沃汤数次冬天皮肤因受冻而开裂，每天用热水浸好几次（）下列选项中，与“即焚之”中“之”用法相同的是3C吾欲之楚A.蜀之鄙有二僧B.愿得主人书遍读之C送孟浩然之广陵D.（）这则故事给了你怎样的启示？4我们获得一样学问，必须要付出相应的努力学习成果需要我们用勤奋去换取，哪怕写到“指掌生茧”也要继续学下去只要学习勤奋，终有所成就【考点】字词解释；句子翻译；情感主旨；多义字.【答案】见试题解答内容【分析】《张溥嗜学》参考译文张溥小时候喜欢学习，所读的书必定亲手抄，抄完了，朗诵一遍，就（把所抄的）烧掉；再抄，象这样六七次才停止右手握笔的地方，手指和手掌都有了茧冬天皮肤因受冻而开裂，每天用热水浸好几次后来命名读书的书房叫“七录”张溥作诗和写文章非常快各方来索取的，（张溥）不用起草，在客人面前挥笔，马上就完成，因为这样所以（张溥）的名声在当时很高【解答】（）考查字词解释
①溥幼嗜学张溥小时候喜欢学习嗜喜欢；
②俄顷立就马上就完成1就完成（）考查句子翻译冬日冬天皱因受冻而开裂汤热水数次好几次故“冬日手皴，日沃汤数2次”译为冬天皮肤因受冻而开裂，每天用热水浸好几次（）考查多义字即焚之就（把所抄的）烧掉之代词，代指张溥抄的书3吾欲之楚我想要去楚国之去，至A.IJ蜀之鄙有二僧四川的边境有两个和尚之的B.愿得主人书遍读之希望能得到你家的书，通读一遍之代词，指主人家的书C送孟浩然之广陵送孟浩然去广陵之去，至上D.故选C（）考查文章的情感主旨张溥的博学源自于他自身七录其书的刻苦钻研我们可以思考出这样一个道理4我们获得一样学问，必须要付出相应的努力学习成果需要我们用勤奋去换取，哪怕写到“指掌生茧”也要继续学下去只要学习勤奋，终有所成就故答案为（）
①喜欢
②完成；1（）冬天皮肤因受冻而开裂，每天用热水浸好几次2（）；3C（）我们获得一样学问，必须要付出相应的努力学习成果需要我们用勤奋去换取，哪怕写到“指掌生茧”4也要继续学下去只要学习勤奋，终有所成就【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思（•浙江模拟）文言文阅读
13.2022匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓
①文不识
②，家富多书，衡乃与其佣
③作而不求偿主人怪，问衡，衡曰“愿得主人书遍读之”主人感叹，资给以书，遂成大学
④【注释】
①大姓大户人家，有钱的人
②文不识人名，姓“文”名“不识”
③佣雇佣
④大学:大学问家（）给下列加点字或句子选择正确的解释1
①邻居有烛而不逮B抓住A.达到，及B..捉，捕C
②主人感叹，资给以书，遂成大学A主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家A.主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家B.主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学C（）下列句子朗读节奏划分恰当的一项是2A匡衡/勤学/而无烛A.衡/乃穿壁/引/其光B.愿得/主人书遍/读之C（）这个故事的主人公是匡衡，“衡乃穿璧引其光”是想以书映光而读之（用原句回答）3“凿壁偷光”这个成语就出自这个故事关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个囊萤映雪【考点】字词解释；文言断句；内容理解；积累拓展.【答案】见试题解答内容【分析】参考译文匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读同乡有个大户人家叫文不识的，有钱且家中有很多书匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬主人感到很奇怪，问匡衡（为什么这样），匡衡说“我希望能得到你家的书，通读一遍”主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家【解答】（）本题考查对文言实词和句子的理解能力作答本题，重点在于文言实虚词的积累以及对文章整1体意思的理解
①“邻舍有烛而不逮”的意思是但家中没有蜡烛照明逮达到，及故选B
②”主人感叹，资给以书，遂成大学“的意思是”主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家“；遂于是故选A（）此题考查文言句子的朗读节奏划分句子节奏，可以根据句子有儿层意思来划分，层与层之间划分；可2以根据句子的结构来划分，一般来说，主谓之间耍划分（有“之”取消句子独立性除外），长的短语，修饰限定部分与中心语之间要划分，多个修饰限定语之间不划衡乃穿壁引其光“停顿为”衡/乃穿壁/引其光BJ愿得主人书遍读之“停顿为愿得/主人书/遍读之故选C”A（）本题考查了文章内容的理解和成语的积累与理解结合原文，“衡乃穿壁引其光”是想“以书映光而读3之”这个故事出自《西京杂记》，是成语“凿壁偷光”的来历，结合阅读可知，凿壁借光本意是凿穿墙壁引邻舍的烛光读书，现用来形容家贫而读书刻苦再写出一个类似的成语即可如夜以继日、囊萤映雪故答案为（）
①；
②1B A（）2Ao（）匡衡；以书映光而读之；凿壁偷光；囊萤映雪3【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思（•冷水滩区校级模拟）小古文阅读
14.2022螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉蝉高居悲
①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附
②欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延
③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也此三者皆务
④欲得其前利，而不顾
⑤其后之有患也【注释】
①悲大声
②委身曲附缩着身子，弯起了前肢委，缩着曲，弯曲附，脚背，这里代脚
③延伸长
④务一定，必须
⑤顾考虑朗读下面的句子，用在句中标出两处朗读停顿1螳螂委身曲附欲取蝉“黄雀延颈欲啄螳螂”这句话的意思是黄雀伸着脖子想要啄螳螂2根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再按要求写一个成语3根据思维导图，写一个八字成语螳螂捕蝉，黄雀在后【考点】文言断句.【答案】螳螂/委身曲附/欲取蝉1黄雀伸着脖子想要啄螳螂2蝉蝉螂黄雀弹丸螳螂捕蝉，黄雀在后3【分析】参考译文园子里有一棵树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫，吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后；螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉，但不知黄雀在它旁边；而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时，却不知道我的弹丸在它下面呢这三个都只考虑到眼前利益，却不考虑身后的祸患【解答】考查了对句子朗读停顿的掌握结合句意理解，句意螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这1只蝉根据句意应划为螳螂/委身曲附/欲取蝉考查翻译语句解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按2现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺句子意思是当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时考查对本文内容理解后知识的拓展做好此题，要认真理解本文按题目要求结合译文来回答，在思维导图的3方框中填写相应的事物名称依次是弹丸-黄雀一螳一螂蝉成语螳螂捕蝉，黄雀在后故答案为螳螂/委身曲附/欲取蝉1黄雀伸着脖子想要啄螳螂2蝉螳螂黄雀弹丸螳螂捕蝉，黄雀在后3【点评】文言文的学习耍多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思•科左中旗模拟
15.2022拔树凿井伊犁城中无井，皆汲
②水于河一佐领曰“戈壁皆积沙，无水，故草木不生今城中多老树，苟
④其下无水，树安活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉【注释】
①伊犁今新疆境内
②汲打水
③佐领清朝官名
④苟如果下列句中的“故”字，与“故草木不生”中的“故”字意思相同的是1C O明知故犯A.西出阳关无故人B.因大雨，故未如期起程C.见两小儿辩斗，问其故D.用自己的话说说下面句子的意思2今城中多老树，苟其下无水，树安活？现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？根据文言文内容判断，下列说法正确的一项是3D o伊犁城的位置在沙漠当中A.伊犁城中无井是因为地下缺水，根本打不出水来B.佐领聪明智慧，带人们在城外的沙漠中探出了水，打了井C.伊犁城中的人刚开始只知道到河中打水D.这篇文言文给了你怎样的启示？简单写一写4一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的，有因必有其果【考点】拓展延伸.【答案】；1C现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？2；3D一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的，有因必有其果4【分析】参考译文伊犁城中没有井，都是从河中汲取水一位佐领说“戈壁上都堆积黄沙没有水，所以草和树木不生长现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？”于是拔掉树木靠近树根处凿井，果然都得到了泉水【解答】考查一词多义“故草木不生”的句意为所以不长草木故所以；1句意“明明知道不对，却故意违犯故故意；A.J句意“向西出了阳关就难以遇到故旧亲人”故旧的；B.句意因为天下大雨，所以没有按照既定的日期启程故所以；C句意“孔子向东游览，看见两个小孩在争辩，孔子便问这俩小孩原因”故缘故故选D.C考查文言文语句翻译句中的重点词今现在苟如果安怎么句意现今城中多有老树，如果它2们下面没有水，树怎能存活？考查文言文内容的理解和分析能力有误，并没有说，伊犁城的位置在沙漠当中说法无依据3A.有误，结合“今城中多老树，苟其下无水，树安活”可知伊犁城中由地下缺水B.有误，结合“乃拔木就根下凿井，果皆得泉”可知佐领聪明智慧，带人们在城内的大树下打出了井C.正确D.故选D考查了对主题的辨析故事中的佐领从“城中多老树”这一现象中得出城的“地下有水”这一结论，说明了4一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的，有因必有其果故答案为；1C现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？2；3D一切事物都是有联系的，一切现象都是有原因的，有因必有其果4【点评】文言文的理解是小学语文中的难点，完成此类题目要注意古今异义及语言习惯的不同•富顺县校级模拟阅读下面文言文，完成练习162022讳
①输棋有自负棋高者，与人角，连负三局次日，人问之日“昨日较棋几局？”答日“三局”又问“胜•••负何如？”日“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和
②，他不肯罢了”•••注释
①讳忌讳；
②和和棋，平局联系上下文，写出带点词句的意思.1
①次日第二天
②胜负何如胜负怎么样这个故事的题目是“讳输棋”，文中哪一句话的内容最能体现题意？在文中找出来，写在下面的横线上2第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了文中这个“讳输棋”的人，是个怎样的人？3他是个死要面子的人【考点】内容理解.【答案】
①第二天；1
②胜负怎么样；第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了2他是个死要面子的人3【分析】参考译文有个人认为自己的棋艺很高，与人下棋，结果连输三场第二天，有人问他“昨天和人下了几局棋？”他答道“三局”那人又问“棋局的胜负怎么样？“他答道“第一局我没有赢，第二局他没有输，第三局我本来要求和他打和，但是他不肯”【解答】本题考查文言字词的解释，学生注意平时要多积累这种题型考查的都是重要的字词，需要识记1可以结合整句话的意思来理解加点字词的含义
①“次日”意思是第二天；
②“胜负何如”翻译为棋局的胜负怎么样“如何”解释为怎么样本题考查学生对文章内容的理解文章结合“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不2肯罢了的意思第一局我没有赢，第二局他没有输，第三局我本来要求和他打和，但是他不肯，可知，最能J体现题《讳输棋》意思的句子是“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了本题考查人物形象分析:作答时可以结合文章内容分析结合文中“有自负棋高者，与人角，连负三局意3J思是有个人认为自己的棋艺很高，与人下棋，结果连输三场及“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了意思是第一局我没有赢，第二局他没有输，第三局我本来要求和他打和，但是他J不肯分析可知，文中这个“讳输棋”的人是个不敢正视自己的失败，死要面子的人故答案为
①第二天；1
②胜负怎么样；第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我本等要和，他不肯罢了2（）他是个死要面子的人3【点评】翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整（•玉环市模拟）172022学弈弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与？曰非然也（）画“,句的意思是难道是因为他的智力比别人差吗？说不是这样的1（）孟子通过这一故事告诉我们的道理是做事情要一心一意2【考点】句子翻译；情感主旨.【答案】见试题解答内容【分析】参考译文弈秋是全国的善于下棋的人让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教诲；另一个人虽然听弈秋的教诲，却一心认为有鸿鹄将要飞到，想要拉弓射下它虽然与另一个人一起学习，（但）不如那个人好因为是他的智力不如（另一个人）吗？说“不是这样的”【解答】（）考查了句子翻译结合译文作答，“为是其智弗若与？曰非然也”意思是难道是因为他的智1力比别人差吗？说不是这样的（）考查了情感主旨孟子通过对两个学生学习下围棋时完全不同的学习态度和学习成果进行对比，启示我2们做事情要一心一意故答案为（）难道是因为他的智力比别人差吗？说不是这样的1（）做事情要一心一意2【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思（•大同模拟）小古文阅读182022欧阳公
①四岁而孤，家贫无资太夫人以荻
②画地，教以书字多诵古人篇章，使学为诗及其稍长，而家无书读，就闾里
③士人家借而读之，或因而抄录抄录未毕，而已能诵其书以至昼夜忘寝食,惟读书是务自幼所作诗赋文字，下笔已如成人注释欧阳公指欧阳修
②荻芦苇中的一种植物
③闾里乡里（）借助学过的字的意思，我知道下面加点字意思不正确的是1A为是其智弗若与使学为诗（因为）A.••虽与之俱学声泪俱下（一起）B.♦•（）你认为欧阳公自幼所作诗赋文字，下笔已如成人的原因是2C欧阳公聪明过人A.太夫人教子有方B.欧阳修刻苦攻读C.闾里士人家慷慨借书D.（）请结合欧阳修的故事和《学弈》这篇课文，你认为学习需具备哪些品质？3学习必须专心致志，勤奋刻苦，不可一心二用【考点】字词解释；内容理解.【答案】（）；1A（）；2C（）学习必须专心致志，勤奋刻苦，不可一心二用3【分析】参考译文欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学欧阳修的母亲用荻秆在沙地上写画，教给他写字欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采【解答】（）考查了对文言文字词的理解“为是其智弗若与”出自文言文《学弈》，意思是难道是因为他的1智力比别人差吗？“为”是因为的意思“使学为诗”出自本篇阅读，意思是让他学习写诗“为”是写的意思所以，两个“为”意思不同故选A（）考查了对文言文内容的理解结合译文，可知，“以至昼夜忘寝食，惟读书是务”是欧阳修取得成就的根本2原因，所以选项的“欧阳修刻苦攻读”是正确答案C（）考查了对文言文内容的理解和阅读的感受结合两篇文言文和自己的阅读经验，谈谈学习需具备的品质，如3专心致志，勤奋刻苦等故答案为；1A；2C使侄录之录音B.侄罔然而止迷惑不解的样子••C.执所书问曰写的字D.通读全文，你觉得张丞相是一个的人2满腹经纶A.能说会道B.才华横溢C.自以为是D.用自己的句话说说画线句子的意思3你觉得这则故事中该责怪的人是谁？为什么？4•和平区模拟文言文阅读
6.2023两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故一儿曰“我以日始出时去人近，而日中时远也”一儿以日初出远，而日中时近也一儿曰:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也两小儿笑曰“孰为汝多知乎？”下面句中“以”字含义与“我以日始出时去人近”中“以”字含义相同的一项是1孔指以示儿日“此是君家果A.J一心以为有鸿鹄将至*B.下面句中停顿正确的一项是2o孰为/汝多知乎A.孰/为汝/多知乎B.孰为/汝多/知乎C解释文中画横线的句子并说说这句话运用了什么修辞手法3句子意思_________________________修辞手法__________孔子的名言你积累了哪些，请选择两句写在下面4学习必须专心致志，勤奋刻苦，不可一心二用3【点评】文言文的学习耍多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文阅读相同了，所以平时学习中要在理解意思的基础上多练习背诵•沐阳县模拟文言文阅读
19.2022人有卖骏马者，比
①三旦
②立于市，人莫
③之知往见伯乐，日“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言愿子还
④而视之，去而顾之臣请献一朝
⑤之贾”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦
⑥而马价十倍［注释］:
①比接连
②三旦三天
③莫没有
④还通假字，通“旋力旋转，绕圈子
⑤朝早晨，也指一天
⑥一旦一天，这里指“一会儿”的意思用为下面的诗句划分朗读节奏1伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍选出下列句中的“之”用法与其他三项不同的一项2D臣有骏马欲卖之A.愿子还而视之B.去而顾之C臣请献一朝之贾D.“一旦而马价十倍”的最直接原因是什么？请引用文中语句回答3伯乐乃还而视之，去而顾之用自己的话说一说划线句子的意思4我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看【考点】文言断句；句子翻译；内容理解.【答案】伯乐/乃还而视之，去而顾之，一旦/而马价十倍1；2D伯乐乃还而视之，去而顾之3我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看4【分析】译文有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的他前去拜见伯乐，说道“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看,离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的报酬”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍【解答】考查了朗读节奏此句意思是伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，1结果一天之中马的价钱涨了十倍故节奏是伯乐/乃还而视之，去而顾之，一旦/而马价十倍考查了文言文的“之”的用法句子中的“之”是代词“它”，意思指“马句的“之”是助词”的2ABC D故选D考查了对短文内容的理解结合“伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍”作答3考查了文言文的翻译在译文中找到答案即可4故答案为伯乐/乃还而视之，去而顾之，一旦/而马价十倍1；2D伯乐乃还而视之，去而顾之3我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看4【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思•邵阳县模拟课内阅读
20.2022《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之日“吾盾之坚，物莫能陷也”又誉其矛日“吾矛之利，于物无不陷也”或日“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立联系上下文，解释加点字词的意思1
①楚人有鬻盾与矛者卖
②或日“以子之矛陷子之盾，何如？”有的人*
③誉之日“吾盾之坚，物莫能陷也”夸耀*
④其人弗能应也不这则寓言告诉人们一个什么道理2D o买东西要大肆夸耀其优点，这样才能吸引顾客A.遇到事情不能人云亦云，要学会思考B.听人说话要尊重他人，不要随意打断C.说话办事要实事求是，不能前后抵触D.为什么说“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”？因为如果盾坚固到什么东西都刺不破，就说3明矛也刺不破；如果说矛什么东西都能刺破，就说明盾也能被刺破，所以说什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同时存在【考点】字词解释.【答案】
①卖1
②有的人
③夸耀
④不；2D因为如果盾坚固到什么东西都刺不破，就说明矛也刺不破；如果说矛什么东西都能刺破，就说明3盾也能被刺破，所以说什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同时存在【分析】参考译文有一个楚国人，既卖盾又卖矛他夸耀自己的盾，说“我的盾坚固无比，没有什么东西能够穿透它”又夸耀自己的矛，说“我的矛锋利极了，任何坚固的东西都穿得透”有人问他“如果用您的矛刺您的盾，结果会怎么样呢？”那人张口结舌，一句话也回答不上来什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上【解答】考查了翻译词语结合译文理解，
①鬻卖
②或有的人
③誉夸耀
④弗不1考查了对寓意的理解通过阅读可知，这则寓言告诉人们说话办事要实事求是，不能前后抵触2故选D考查了对选文内容的理解意思表达清楚、言之有理即可3故答案为
①卖1
②有的人
③夸耀
④不；2D因为如果盾坚固到什么东西都刺不破，就说明矛也刺不破；如果说矛什么东西都能刺破，就说明3盾也能被刺破，所以说什么都刺不破的盾和什么都能刺破的矛不可能同时存在【点评】文言文学习中最应该下功夫的就是文言字词的含义、句式等知识只要积累了一定的文言知识，才能轻松理解文言文的意思（•修水县模拟）阅读理解
7.2023伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之方鼓琴而志在太山，锤子期曰“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”少选之间而志在流水，锤子期又曰“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴J者（）解释下列加点的词语1
①汤汤乎若流水__________________________•••
②少选之间而志在流水*♦（）《伯牙鼓琴》选自《》伯牙是传说中的善弹琴的人，锤子期是善听音的人与此典故相关的成语是，2这个成语的意思是（）用将下列句子划分朗读停顿3善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山（）这个故事赞扬了4o.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情A伯牙精湛的琴技和锤子期高超的音乐鉴赏能力B.伯牙和锤子期志趣高远，情操高尚C.伯牙和锤子期对大自然的无比热爱之情D.（•黄平县模拟）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐至之市，而忘操之已得股，
8.2023乃日“吾忘持度!”反归取之及反，市要，遂不得履人曰:“何不试之以足？“曰“宁信度，无自信也”（选自《韩非子.外储说左上》）（）解释下列句中的“度”字1
①先自度其足
②吾忘持度（）用现代汉语翻译文中画—的句子2（）这则寓言告诉了我们什么道理？（•庆云县模拟）
39.2023乞猫赵人患鼠，乞猫于中山中山人予之猫善捕鼠及鸡月余，鼠尽而其鸡亦尽其子患之，告其父曰“盍去诸？”其父曰“是非若所知也吾之患在鼠，不在乎无鸡夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远；若之何而去夫猫也！”【注释】
①中山地名
②盍何不
③垣墉墙壁
④耳语气词相当于“而已”“罢了”
⑤若之何为什么
⑥夫这、那根据“弗若之矣”里“弗”的解释，推想出“弗食鸡则已耳”这句话的意思是1“其父”的最后决定是2去猫A.留猫B.解释加点字含义3若之何而去夫猫也吾将饥寒焉*下列名言中，最贴合本文讲述的道理的一句是4福无双至，祸不单行A.不入虎穴，焉得虎子B.两害相权取其轻C•西安二模阅读
10.2023钥匙尚在昔有愚人入京选，皮袋被贼盗去其人曰“贼偷我袋，将终不得我物也”或问其故，答曰“钥••••匙尚在我衣带上，彼将何物开之？”解释下列句子中加点的词1
①昔有愚人入京选
②其人日_______________
③或问其故________________••下面对“彼将何物开之“这句话理解正确的项是2o那怎么办呢？A.那用什么东西开呢？B.他将要用什么去开启皮袋呢？C皮袋被偷了，愚人为什么不着急？请用自己的话简要回答3（）面对愚人的可笑举动你想说些什么？4（•任泽区模拟）
11.2023高谈哗众甲生性坦率，高谈大步，旁若无人乙生屡
①规之甲曰“此我自由，无与他人事也J他日
②，二生乘舟赴某地舟人喧哗，对语
③不相闻甲生恨之乙曰“子亦知喧哗者之为侵人自由乎？然则
④子之高谈雄辩，宁
⑤异于是？”甲曰“吾知过
⑥矣」注释
①［屡］多次
②［他日］一天
③［对语］相互说话
④［然则慨然这样，那么
⑤［宁］怎么，表示反问语气
⑥［过］过错（）联系上下文，帮加点字选择合适的解释1
①乙生屡规之谋划A.规劝B.
②对语不相闻*听见A.传播B.
③宁异于是不同A.诧异B.（）把“此我自由，无与他人事也”翻译成现代汉语2（）甲生最后为什么能认识到错了？3（）下列选项中，与文言文内容相关的是4己所不欲，勿施于人A.事不关己，高高挂起B.螳螂捕蝉，黄雀在后C知无不言，言无不尽D.（•老城区模拟）阅读
12.2023张溥嗜学溥幼嗜学所读书必手钞，钞已，朗读一过，即焚之；又钞，如是者六七始己右手握管处，指掌成茧冬日手皴，日沃汤数次后名读书之斋曰七录”溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫俄顷立就，以故名高一时【注释】皴皮肤受冻而开裂解释加点词的含义1
①溥幼嗜学*
②俄顷立就翻译下列句子2冬日手锻，日沃汤数次下列选项中，与“即焚之”中“之”用法相同的是3吾欲之楚A.蜀之鄙有二僧B.愿得主人书遍读之C送孟浩然之广陵D.这则故事给了你怎样的启示？4•浙江模拟文言文阅读
13.2022匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之邑人大姓
①文不识
②，家富多书，衡乃与其佣
③作而不求偿主人怪，问衡，衡日“愿得主人书遍读之”主人感叹，资给以书，遂成大学
④【注释】
①大姓大户人家，有钱的人
②文不识人名，姓“文”名“不识”
③佣雇佣
④大学:大学问家给下列加点字或句子选择正确的解释1
①邻居有烛而不逮*抓住A.达到,及B.捉,捕C.
②主人感叹，资给以书，遂成大学主人听了他的话深为感叹，就把书借给他读，于是他成了大学问家A.主人感到很惊叹，就把书借给他读，最后他成为大学问家B.主人听了他的话深为感叹，就拿出钱给他买书，直到读完大学C下列句子朗读节奏划分恰当的一项是2匡衡/勤学/而无烛A.衡/乃穿壁/引/其光B.愿得/主人书遍/读之C这个故事的主人公是，“衡乃穿璧引其光”是想用原句回答3“”这个成语就出自这个故事关于勤奋好学的成语，你还知道哪些，请任写一个O•冷水滩区校级模拟小古文阅读
14.2022螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉蝉高居悲
①鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附
②欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延
③颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也此三者皆务
④欲得其前利，而不顾
⑤其后之有患也【注释】
①悲大声
②委身曲附缩着身子，弯起了前肢委，缩着曲，弯曲附，脚背，这里代脚
③延伸长
④务一定，必须
⑤顾考虑朗读下面的句子，用在句中标出两处朗读停顿1螳螂委身曲附欲取蝉“黄雀延颈欲啄螳螂这句话的意思是2J根据小古文的内容，在思维导图的方框中填写相应的事物名称，再按要求写一个成语3根据思维导图，写一个八字成语•科左中旗模拟
15.2022拔树凿井伊犁城中无井，皆汲
②水于河一佐领曰“戈壁皆积沙，无水，故草木不生今城中多老树，苟
④其下无水，树安活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。
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