2025年小升初语文复习之小题狂练300题（选择题）：修辞（20题）

年小升初语文复习之小题狂练题（选择题）修辞（题）202530020一.试题（共20小题）

1.（2024•拱墅区模拟）与“宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语”一句修辞手法不同的一项是（）A.明月高挂在淡蓝的空中，月光像流水一样泻下来B.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑C.太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不露面D.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳

2.（2024•南京模拟）下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（）

①大漠沙如雪，燕山月似钩

②好雨知时节，当春乃发生

③欲问行人去哪边？眉眼盈盈处

④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A.夸张拟人反问比喻B.比喻夸张设问拟人C.比喻拟人设问夸张D.拟人夸张反问比喻

3.（2024•湖北模拟）下列句子中没用修辞手法的一项是（）A.他还没有端酒杯，就醉了B.春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞C.武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城D.“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说

4.（2024•重庆模拟）用修辞的分析有误的一项是（）A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭J争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡C“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的深切思念之情D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”“出”字运用夸张手法，写出了青山的动态美

5.（2023•亭湖区校级模拟）对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事（拟人）【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A、B、D都运用了夸张的修辞C.从“跨过”可知运用了拟人的修辞故选Co【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

11.（2021•邹平市模拟）下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）

①好雨知时节，当春乃发生

②天街小雨润如酥，草色遥看近却无

③迢迢牵牛星，皎皎河汉女

④欲问行人去那边？眉眼盈盈处

②③④①②③①④③②④①③②①④A.B.C.D.【考点】对偶.【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】

①这是一个拟人句，把“雨”赋予人的特点一一知时节

②这是比喻句，把“滋润的春雨”比喻成“酥二

③这是对偶句，“迢迢”与皎皎”相对，“牵牛星”与“河汉女”相对

④这是设问句，自己提出问题“欲问行人去那边？”然后回答“眉眼盈盈处”故选Ao【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

12.对下列句子所用修辞手法的判断，有误的是哪一项？（）A.风带着雨星，像在寻找什似的，东一头西一头地乱撞（比喻）B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了（夸张）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿（拟人）D.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它（排比）【考点】修辞手法.【答案】A【分析】考查了修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A.有误这是拟人的修辞手法，赋予“风”人的特点B、C、D正确故选Ao【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

13.（2022•清镇市模拟）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了（比喻）B.路旁的花儿宜拉着脑袋一副无精打采的样子（拟人）C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）D.我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助（排比）【考点】修辞手法.【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A.有误从“轻轻悄悄地挪移了”可知，此句把“太阳”当作“人”来写，运用了拟人修辞B、C、D正确故选Ao【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

14.（2022•通道县模拟）对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）A.有名的店铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯（排比）B.镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地（夸张）C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到（比喻）D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了（设问）【考点】修辞手法.【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A、B、D正确C有误，这是一个拟人句，赋予“清风朗月”人的特点故选Co【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

15.（2022•富顺县校级模拟）下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转（比喻）B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了（夸张）C.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈（排比）D.为是其智弗若与？日非然也（设问）【考点】修辞手法.【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A项，本句话中“太阳他有脚”可以得出这是拟人的修辞手法，比喻必须是有本体和喻体的句子，所以不是比喻B项“喜得快要发疯了”这是夸张的修辞手法C项三句“感谢”是相同的句式，这是排比的修辞手法D项有问有答，所以是设问的修辞手法故选Ao【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

16.（2022•玉环市模拟）下列句子中与“镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地J一句所用的表达方法相同的是（）A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子B.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】从“洒了一地”可知是夸张句A.从“色如翡翠”可知是比喻句B.从“有什么必要介意呢”可知是反问句C.从三个……，有再……的时候”可知是排比句D.从“重于泰山，轻于鸿毛”可知是夸张句故选Do【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

17.（2022•老城区模拟）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C.家中也有灯走马灯、宫灯、各形各色的纸灯……D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会【考点】修辞手法.【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A.从“眨眼就到了”可知，运用了夸张的修辞手法B.句子表达了肯定的语气，运用了反问的修辞手法C.没有运用修辞D.把“粥”比作了“农业产品展览会”，运用了比喻的修辞手法故选Co【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

18.（2022•寻乌县模拟）对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬

（2）弯弯的月亮犹如一只小船

（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣

（4）黄河掀起了万丈巨浪A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排比拟人D.拟人比喻排比夸张【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】

（1）从“点点头，鞠个躬”可知运用了拟人的修辞

（2）从“犹如”可知是比喻句

（3）从四个“有……有……”可知运用了排比的修辞

（4）从“万丈”可知运用了夸张的修辞故选Do【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手

19.（2022•沐阳县模拟）“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了”与这句话修辞手法相同的是（）A.树林一直在唱着那首愉快的歌B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了C.他饿了三天三夜，已经摇摇晃晃站不住了D.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】从“眨眼就到了”可知运用了夸张的修辞A.从“唱着”可知运用了拟人的修辞B.从“如”可知运用了比喻的修辞D.从“喜得快要发疯了”可知运用了夸张的修辞故选D【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手

20.（2022•寻乌县模拟）下面（）中运用的修辞手法与其他句不一样A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双全，使人忍不住要多吃几个饺子B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了D.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息、，辨析所用的修辞方法【解答】A、B、C都运用了比喻的修辞D.从“唱”可知运用了拟人的修辞故选DoB.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）C.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样（比喻）D.难道我们浪费的光阴还会回来吗？（反问）

6.（2023•修水县模拟）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了B.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了D.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里

7.（2023•萧山区模拟）苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”采用的修辞手法是（）A.比喻B.对偶C.夸张D.排比

8.（2023•西安二模）下列各句中运用的修辞手法，说法不正确的一项是（）A.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”运用了比喻的修辞手法B.“我端起搪瓷碗，觉得这碗有千片重，怎么也送不到嘴边”运用了夸张的修辞手法C.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？”运用了设问的修辞手法D.“它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心”运用了对比的修辞手法

9.（2023•崇川区校级二模）下列句子运用的修辞手法与其他三句话不同的是（）A.放假住大院的八儿，今天喜得快要发疯了B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊D.危楼高百尺，手可摘星辰

10.（2023•崇川区校级三模）下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是（）A.住方家大院的八儿，今天喜得快耍发疯了B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊C.天照时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了D.他家非常穷，穷得快揭不开锅了

11.（2021•邹平市模拟）下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）

①好雨知时节，当春乃发生

②天街小雨润如酥，草色遥看近却无

③迢迢牵牛星，皎皎河汉女

④欲问行人去那边？眉眼盈盈处

②③④①②③①④③②④①③②①④A.B.C.D.

12.对下列句子所用修辞手法的判断，有误的是哪一项？（）A.风带着雨星，像在寻找什似的，东一头西一头地乱撞（比喻）B.看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来了（夸张）C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿（拟人）D,狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它（排比）

13.（2022•清镇市模拟）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了（比喻）B.路旁的花儿套拉着脑袋一副无精打采的样子（拟人）C.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）D.我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助（排比）

14.（2022•通道县模拟）对下列句子所运用的修辞手法表述不正确的一项是（）A.有名的店铺都要挂出几百盏灯来有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯（排比）B.镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水洒了一地（夸张）C.如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱就能得到（比喻）D.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了（设问）

15.（2022•富顺县校级模拟）下列句子的修辞手法判断错误的一项是（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转（比喻）B.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了（夸张）C.永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈（排比）D.为是其智弗若与？曰非然也（设问）

16.（2022•玉环市模拟）下列句子中与“镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地J一句所用的表达方法相同的是（）A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子B.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候D.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

17.（2022•老城区模拟）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊B.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？C.家中也有灯走马灯、宫灯、各形各色的纸灯D.这不是粥，而是小型的农业产品展览会

18.（2022•寻乌县模拟）对下面句子所运用的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬

（2）弯弯的月亮犹如一只小船

（3）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣

（4）黄河掀起了万丈巨浪A.比喻拟人排比夸张B.拟人比喻夸张排比C.夸张比喻排比拟人D.拟人比喻排比夸张

19.（2022•沐阳县模拟）“过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了”与这句话修辞手法相同的是（）A.树林一直在唱着那首愉快的歌B.过去的日子如轻烟，被微风吹散了C.他饿了三天三夜，已经摇摇晃晃站不住了D.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了

20.（2022•寻乌县模拟）下面（）中运用的修辞手法与其他句不一样A.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双全，使人忍不住要多吃几个饺子B.大漠沙如雪，燕山月似钩C.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了D.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲年小升初语文复习之小题狂练题（选择题）修辞（题）202530020参考答案与试题解析一.试题（共小题）

201.（2024•拱墅区模拟）与“宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语”一句修辞手法不同的一项是（）A.明月高挂在淡蓝的空中，月光像流水一样泻下来B.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑C.太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不露面D.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳【考点】修辞手法.【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】从“窃窃私语”可知运用了拟人的修辞A.从“月光像流水”可知运用了比喻的修辞，把“月光”比作“流水”B.从“冲着你点头微笑”可知运用了拟人的修辞C.从“好害羞”可知运用了拟人的修辞D.从“慈眉善目的太阳”可知运用了拟人的修辞故选Ao【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

2.（2024•南京模拟）下列各组诗词句中修辞手法的运用判断正确的一项是（）

①大漠沙如雪，燕山月似钩

②好雨知时节，当春乃发生

③欲问行人去哪边？眉眼盈盈处

④飞流直下三千尺，疑是银河落九天A.夸张拟人反问比喻B.比喻夸张设问拟人C.比喻拟人设问夸张D.拟人夸张反问比喻【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】

①这是比喻句，把“大漠沙”比喻成“雪”，“燕山月”比喻成“钩二

②这是拟人句，把“雨”人格化

③这是设问句，自问自答

④这是夸张句，把“瀑布”描述为“千尺高”“落九天”故选Co【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

3.（2024•湖北模拟）下列句子中没用修辞手法的一项是（）A.他还没有端酒杯，就醉了B.春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞C.武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城D.“你们爱吃腊八粥吗？“爱！我们不约而同地说【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A.本句“没有端酒杯，就醉了”使用了夸张的修辞手法B.本句“挣扎着”是把梅花当成人来写，运用了拟人的修辞手法C.本句运用比喻词“宛若”，把武夷山水岸比作独具特色的东方威尼斯水城，运用了比喻的修辞手法D.本句没有运用修辞手法故选Do【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

4.（2024•重庆模拟）用修辞的分析有误的一项是（）A.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状B.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画,令人心旷神怡C.“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫的深切思念之情D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来」“出”字运用夸张手法，写出了青山的动态美【考点】修辞手法.【答案】D【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A、B和C运用的修辞手法的分析是对的D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这句运用的是“对偶”和“借代”的修辞手法“青山”对“孤帆”，“出”对“来”；“孤帆”借代“船”“出”字所表达的是青山的动态美故选Do【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

5.（2023•亭湖区校级模拟）对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事（拟人）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候（排比）C.我会激励自己把中文自修好，像这本默书簿的成绩那样（比喻）D.难道我们浪费的光阴还会回来吗？（反问）【考点】修辞手法.【答案】C【分析】考查了学生对于修辞手法的辨析％完成时要注意分析所给句子的特点，结合平时对于修辞手法的学习与理解进行选择【解答】A、B、D正确C有误，没有本体与喻体，不是比喻句故选Co【点评】修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点，在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与应用

6.（2023•修水县模拟）下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾，被初阳蒸融了B.波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了C.晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了D.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上的一滴水滴在大海里【考点】修辞手法.【答案】B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】ACD都运用了比喻的修辞；B.没有运用比喻的修辞没有本体、喻体，比喻词故选Bo【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

7.（2023•萧山区模拟）苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜J采用的修辞手法是（）A.比喻B.对偶C.夸张D.排比【考点】修辞手法.【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”句中把“西湖”比作美人“西施这里用了比喻修辞手法故选Ao【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

8.（2023•西安二模）下列各句中运用的修辞手法，说法不正确的一项是（）A.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了”运用了比喻的修辞手法B.“我端起搪瓷碗，觉得这碗有千片重，怎么也送不到嘴边”运用了夸张的修辞手法C.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝能不忆江南？”运用了设问的修辞手法D.“它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心J运用了对比的修辞手法【答案】C【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法【解答】A、B、D正确；C有误，“能不忆江南”运用了反问的修辞；故选Co【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

9.（2023•崇川区校级二模）下列句子运用的修辞手法与其他三句话不同的是（）A.放假住大院的八儿，今天喜得快要发疯了B.花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事C.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊D.危楼高百尺，手可摘星辰【考点】修辞手法.【答案】B【分析】考查修辞方法的解析和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息、，辨析所用的修辞方法【解答】A.从“喜得快要发疯了”可知是夸张句B.从“脱了它的红外套”可知是拟人句C.从“眨眼就到了啊”可知是夸张句D.从“高百尺”可知是夸张句故选Bo【点评】做好本题要弄清各种这种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果

10.（2023•崇川区校级三模）下面句子所用修辞手法与其他三项不同的是（）A.住方家大院的八儿，今天喜得快耍发疯了B.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊C.天照时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了D.他家非常穷，穷得快揭不开锅了。