2022-2023初中班主任工作心得

2022-2023初中班主任工作心得2022初中班主任工作心得1在这一学期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去为了下学期更好的德育工作,我现将本学期工作情况总结如下

1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯我在教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果因为学生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响所以教师必须注重言传身教，以身作责，为人师表，注重自身仪态通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯

2、关爱学生首先，应给予学生以真挚的师爱伟大的教育家苏霍姆林斯基说过“一个好的教师，首先意味着是一个怎样的人他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和忧伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是一个孩子”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真诚的爱给予后进生，尊重他们，对他们热情关怀，晓之以理，动之以情，导之以行主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥比如有这样的一个学生,他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种情况，我们不能无端的去责怪他，而应该通过各种有效途径详细调查，找出他落后的原因原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信赖的朋友，讲出自己的心里话这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升，并对班集体的事也积极主动了这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生

3、挖掘教材中的德育因素在备课时，仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发，.专题并在此基础上积极组织有意义的课堂实践活动，在学生心目中的地位不断提高学生只有对自己、对学习有积极的情感，才能保持学习的动力，同时设法让学生懂得，学好知识是学习者自身发展和适应未来的需要总之，本学期工作已顺利圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在下一学期的工作中，我会不断总结成绩，争取德育教学工作再上一新台阶2022初中班主任工作心得2光阴似箭，一个学期很快就过去了在这个学期中，我担任11班班主任工作，有喜有忧，有辛勤的付出，也有成功的收获现就我班德育工作进行总结回顾由于学生刚刚从小学升入初中，很多学生不适应初中紧张的生活，学生来自四面八方的各个学校，各个家庭，情况比较复杂这就需要班主任从各个方面进行及时的教育和规范其行为，让他们及时步入正轨我首先加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展开学初,抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学后骑车情况，平时上下课的提前到位等指导学生如何打扫卫生，保证卫生区和教室的干净，有序充分利用升旗仪式、班会课、历史课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明，懂礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质加强学生道德建设在工作中始终注重班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成，教育效果显著加强安全教育、不断增强学生的安全意识通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的用电安全、交通安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设班级布置好卫生角，读书角”，光荣榜，我们一家人，黑板报，宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地，对学生进行树典型，和集体主义观念，自身道德的养成的教育2022初中班主任工作心得3九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务我当班主任力争做到两点一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲,作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情，收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小在这一点上，还需要向各位老师请教以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句你们的老师面对过去，她将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃2022初中班主任工作心得4时间过得真快，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步记得一个优秀班主任在做经验报告的时说班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任几学期以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法一.开学三步曲在新学期开始的第一天，我设计了三个活动

1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘

2.竞争班干部随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识

3.开总结班会师生共谈初一这年来的收获首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步二.狠抓习惯

1.从早读开始要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录

2.上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的课堂表现及纪律情况，评出每天的先进小组让学生确实体会到课堂效率的重要性

3.强化自习纪律要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到两个值日班长一前一后进行监督和记录，确保自习的质量

4、紧抓感恩教育培养学生的感恩意识，尽抓学生对老师、对家长、对社会的感恩意识，让学生感恩生命，珍爱生命培养有道德、有思想、会感恩，对社会有用的人才这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往

三、创和谐班级

1.在班里开展了“五心”活动忠心给祖国；爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己

2.定期召开家长会这一学期召开了两次大型的家长会针对八年级学生的.特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起度过平安和谐积极的八年级功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实，并且每月考核成绩较好，我坚信我班会越来越好2022初中班主任工作心得5我担任班主任已有十多年了，亲身的教学工作实践经验，使我深深地感到班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级怎样才能当好班主任呢？作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子要鼓励学生学好知识，立志成才我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，如何做好班主任工作，下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识……第

一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生,博爱仁德这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他（学生）给你找麻烦；只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义；只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋化未来第

二、班主任得是个法家，一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度木受绳则直，金就砺则利，不立规矩，不成方圆所以班主任还得是个法家现举一例说明在新生入学报名的第一天，当我看到有的学生从或者没有敲门走进教室来到我面前报名时，我都坚定地对他说“请你出去，重新再进来一次”在家长和同学的诧异中,我又会和蔼地对他说“同学，欢迎你来到初一

（1）班，但请你从前门进入教室”于是，从—进的同学纷纷退了出去，郑重地从前门轻敲门三下，请示老师，得到准许后才进入教室后来听家长说，就是开学的第一件事，让我们觉得你挺严格的，连门都不能走错交给你这样的老师，我们就放心了在开学后不久，我随之与学生共同讨论建立了一套班级中有关学习、卫生等多方面的纪律制度及规范，并由学生自主进行管理在执行过程中，并没有遇到太多的阻力，这一切的可能都与我开学精心地给他们上的那一课有关吧同时，在平时处理学生的问题时，我也多时向学生阐明老师对事不对人，我处理你只对你所犯的错误作出处理，并不是征对你个人处理只意味着对过去的终结，并不是给今后下了定论，处理问题的关键是在于让你明白你为什么错，是为了让我今后不再犯同类的错误，前事不忘，后事之师,今后还得—你自己努力让学生既感受到老师对问题处理的坚决，又让学生感觉到教师处理问题的良苦用心第

三、班主任得是个儒家面对学生所犯的错误及存在的心理等诸方面的问题，不妨学学儒家的中庸之道，执法应严，处理应宽，本着对学生负责的态度，不妨变通执行，达到既使其认识到错误，又能改正错误，更可以进一步提高学生的认识，起到意想不到的效果再举一例说明有一年，我班有个学生头脑比较聪明，但性格比较孤僻,平时与其它同学不合群，而且行为习惯比较差，大错没有，小错不断,经常迟到早退，虽多些教导起效不大，也难以走进其心灵，为此，我一直苦于无良策应对后来渐渐地他的迟到次数累记达到学校公开通报批评的处罚，为此，我找他谈话，告诉他我要将他的有关情况向学校汇报，并告知他将受到的处罚他当时，对我说，“我有这么多次了吗？我记得还差2次呀”我一听知道其中有戏，我就将学生每日的情况记载表逐个与他一起统计，面对结果，他先是哑言，然后嘴里小声叽咕“通报就通报，有什么大不了的”这时我知道他点触动了，我就趁热打铁，对其讲述其中的利害，以及对今后的影响他听着听着对我说，老师你能再给我一个机会吗？我保证以后改这时，我对他讲，我一个人做不了主，我必须征得同学们的同意随后，我在班级中事先做了一些工作，请求同学们给他一次机会然后，让他在班级中公开阐述自己对问题的认识并提出要求同学们给他一次机会在同学们渐渐举起手臂中，他流泪了后来他告诉在那一刻，他感受到了同学们对他的关心和爱护，他后悔平时和同学们没有很好相处在征得同学们的同意，我向同学宣布给他留班察看一个月，保留对他的问题上报进行处理的权利同时要求他在这一个月中不仅不能再犯同类的错误，而且得有重大立功表现至于什么是重大立功表现，得由大家评判在随后的一个月内，他不仅没有犯迟到等同类的错误，而且为了有重大的立功表现，更多的关心集体，抢着帮别人值日，主动帮别人解决问题，在此过程中，竟渐渐赢得同学的喜爱，他自己也体会到与人和睦相处的快乐后来，在他考上大学后第一个教师节他给我的来信中，他诚挚地提及那次处罚，他说那次处罚是他一生中最有意义的处罚，让他学会了做人，学会了与人相处他现在深深地体会当时我对他的良苦用心总之，班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国的合格人才2022初中班主任工作心得。