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重难点作文的审题与立意（二考点四题型七技法）
10.命题趋势♦•9―从2024年中考看作文命题趋势
1.全命题作文独占鳌头全命题作文，作为传统四大命题形式之一，在近年迎来高潮，从统计数据来看，命题作文占比最大有两种形式一种是提示语+题目，如2024年北京市作文题在课文中，我们读过高大的皂荚树，顽强生长的小桃树，力争上游的白杨树树，见证岁月，寄托情感，象征精神倘若发挥想象，在鸟儿、小草、泥土、风雨等的眼中，树也会有不同的故事，呈现不同的风采以“我生活中的一棵树”为题作文文体不限，诗歌除外要求将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名这种形式的命题在全命题作文中占主导地位，但“裸题”命题形式在2024年依然较多出现,比如广东中考题”这一次，我全力以赴”、云南中考题“劳动的遐想”、湖南株州中考题“以和为贵”、新疆中考题“我和你”……
2.半命题作文基本稳定2024年，半命题作文所占比重与往年基本持平，保持在稳定水平半命题作文补题形式多样，有前补式命题，如山东东营中考题“最有眼光”、四川泸州中考题“，我初中生活的关键词”、湖北荆州中考题“的故事”；也有后补式命题，如山东淄博中考题“你还欠”、江苏南通中考题“行走间，我发现了、湖南株洲中考题“如果还有中补式命题，如河南中考题“喊出的名字”、云南中考题“留住的味道”、江太快会摔跤这不禁让我们思考是不是人生之路就应该慢慢地一步一步走，才更踏实稳妥？“慢慢”二字表达的理念，与我们社会上存在的急功近利现象正好相反人们吃饭时吃快餐，看手机时爱刷短视频，这样求快真的好吗？如何让其“慢慢”地进行下去？这些现象都值得我们去认真思考此外，我们还应该知道“慢慢”不只是单纯动作上的慢慢展开，慢中还有其他收获，如农民精耕细作收获五谷丰登，工人精益求精收获优质产品，烹饪大师精雕细琢收获美味佳肴，企业家强基固本收获真金白银，这些都需要“别着急，慢慢来”“慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常”是理性的生活态度，是良好的心理素质，是有效的生存技能，是明智处世的哲学，是高明的人生智慧！“欲速则不达”“工欲善其事，必先利其器”，快慢像一对李生兄弟如影随形、相辅相成，大到国家、民族、社会，小到团体、个人，都要明确快慢辩证关系，把握快慢平衡，这样才能张弛有度、游刃有余【立意】这篇中考作文可以从这几个方面来立意
①“慢慢”走好自己人生的每一个阶段，不和任何人比陕，只遵循着自己的足迹一步步成长，慢慢收获属于自己的成功，让自己在人生的每一个阶段都绽放出属于自己的光彩；
②从一些社会的“快”现象导致的坏结局中，反思自己应该如何慢慢走好每一步；
③写心境中的“慢慢”，静下心来，不浮躁，去细细品尝生活中的酸甜苦辣，体察匆匆人间的世情冷暖，让自己的人生多姿多彩【满分范文】慢慢绽放“哗，，的一声，水龙头被外婆拧开，清水注入了下面的玻璃瓶中，冲刷着瓶中的水仙清水在玻璃瓶中回旋、翻转，最终却归于平静小小的我站在外婆的身边，扯了扯她的袖子我抬起头，脸上应该是一脸天真吧“外婆，为什么水仙还不开花呀？”“别着急，慢慢来，快要开了”每次我得到的都是相同的答案，可我却迟迟未见到水仙开花水仙是外婆过年时买来的，与其他花不同，它生长在水中不如藤萝的摇曳多姿，也不如兰花的清新秀丽，水仙除了那绿色粗壮的茎，就没什么引人注意的地方了，实在是太过于平淡，太过于寻常了有一天，外婆牵着我的手去小院玩，她指了指角落，笑着说“你看，水仙开花了浅白色的小花微微张开，还没有完全绽放近闻有淡淡的清香它不如桂花般锦簇，也不如蜡梅般傲然水仙的花彼此隔了些距离，不太近也不太远，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我们的人生“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”外婆搬了个竹椅坐在树荫下，念起东坡的词，见我一脸的不解，她笑着把我抱坐在膝上，轻轻地摸了摸我的头“每个人的人生都不同，可大都像水仙一样，会慢慢绽放出平淡而美丽的花朵”她轻轻地开口，却凝望着远方，“慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀，就会慢慢绽放的我回头看看，水仙好像不仅仅是一种普通的花，它更像是一位历经沧桑的智者在启示我“有些事情是急不来的，要以欢喜之心，慢度日常”原来，小小的一株水仙，竟代表了我们的人生，也包含了这么多哲理我却从未在意，把它遗忘在了流年的尘埃之中还好，我抓住了它，把它紧紧地攥在手心里，感受人生慢慢积蓄、慢慢绽放的美好我蓦然回首，映入眼帘的，却是那株水仙藏在暗处，却惊艳了时光“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”我好像又听到了那熟悉的吟诗声，她转过身，冲着我笑，你瞧，水仙慢慢绽放，越来越美了别着急，慢慢来，慢下来，享受过程，你会发现慢慢绽放的乐趣【点评】文章立意新颖，题材独特这是一篇富有哲思的考场作文考生善于运用欲扬先抑和对比的手法来突出水仙的“慢慢积蓄、慢慢绽放”的开花过程“慢下来，享受过程，你会发现慢慢绽放的乐趣”文章结尾的点题运笔不凡，起到画龙点睛之效文中人物形象栩栩如生文中浸润着诗意的外婆形象也给本文增添了许多色彩她慢慢地吟读诗句，静静地品读人生，含蓄隽永，令人回味无穷其实，她本人就有“慢慢积蓄、慢慢绽放”的人生文章清新自然，富有诗意文章将水仙慢慢绽放写得细致入微，美不胜收，字里行间透露出阳光般的温暖，恬淡生香，芬芳怡人重难通关练（满分范文20篇）
1.（2024・湖北宜昌・中考真题）他乡的山水，异域的风情，新鲜的见闻，未读的诗书……那些有距离感的，就叫远山身边的亲友，寻常的街道，家常的菜肴，日常的事务……这些眼前熟悉的，都是近水向往远山的你，是否蓦然发现了近水的美好？热爱近水的你，是否更看见了远山的诗意？如果你既登临过远山也享受着近水，又收获了怎样不同的美好与诗意？其实，只要有发现美的眼光，有感受美的敏锐，无论远山，还是近水，都能让我们动情请以“远山近水皆有胃’为题，写一篇不少于600字的文章，分享你对美的体验或认识要求
①不得抄袭和套用任何其他同类作文
②文中不得出现真实人名、校名
2.（2024・湖南岳阳・中考真题）风景，换个角度看，往往有新的发现堵心堵肺的事，换个角度重新定义，没准就是小菜一碟了大与小，换个角度思考，小就是大，一个小准备起到的作用可能非常大；一条小得不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道……对这段话，你有什么体验、思考与感悟呢？请以“换个角度真美妙”为题写一篇文章，与你的同龄人交流要求
①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
②不少于600字；
③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息
3.（
2024.广东深圳.中考真题）命题作文十四五岁的你一定学到了很多东西，比如学科知识、才艺技能、日常经验、思想见识等，你也一定曾有意无意地将它们用在生活中，或解决了问题，或展示了自我，或帮助了他人，或服务了社会把你的相关经历与感受写下来与大家分享吧请以“把学到的用起来真有意义”为题目，写一篇文章要求
（1）不少于600字；
（2）禁止抄袭和套作；
（3）写真情实感；
（4）文中不得出现真实的校名、人名；
（5）书写工整、规范
4.（2024・内蒙古・中考真题）彼岸，江河湖海的那一边，即对岸；借指所追求和向往的一种境界“飞天”凌空的精彩瞬间，是吕伟的彼岸；美丽富饶的田园是植树的牧羊人的彼岸；克服恐惧、战胜孤独，是杜小康成长的彼岸……彼岸激励我们遥望远方，鞭策我们永不停歇请以“彼岸并不遥远”为题目，写一篇文章要求
①不少于600字
②文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定
③不许抄袭、套写:
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
5.（2024•青海西宁・中考真题）初中三年，有风有雨，有欢笑，也有眼泪回眸往事，一定有一些经历让你刻骨铭心，难以忘怀而那些成长中翻越的一座座老山界，给予我们力量，激励我们不断启航请你以“那一次，我翻越了的老山界”为题，写一篇文章要求
（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，不得抄袭、套作
（2）除诗歌外，文体不限
（3）字数不少于600字
（4）文中不得出现真实的人名、校名
6.（2024•江苏常州•中考真题）方寸，既指小的空间，也指人的内心生活中我们常会发现有的地方，空间虽小，包蕴无限；有的事物，形制虽小，韵味无穷；同样，人的内心也可以充实而丰盈，博大而广阔请以《方寸之间天地大》为题，写一篇文章说明
①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；
②除诗歌外，文体自选；
③不少于600字；
④请勿透露考生个人信息
7.（2024・吉林长春・中考真题）题目以花朵的样子绽放作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显表达要有真情实感不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字
8.（
2024.山东济南.中考真题）根据要求写作冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定；国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章•••要求
①文体自选；
②不得抄袭；
③文中不得出现真实的校名、人名；
④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）
9.（
①请将题目书写在作文卷第一行的中间位置
②除诗歌、戏剧外，文体不限
③写出真情实感，综合运用多种表达方式
④语言规范，不要使用网络语言；不得抄袭套用本试卷上的阅读材料
⑤文中不得出现影响作文评价的真实的人名、校名、地名
⑥书写规范，卷面整洁；不少于600字，也不要超出所给字格
10.（2024・四川广元・中考真题）阅读下面的文字，按要求作文诵读经典，在圣贤的光芒下学习成长；涵咏诗词，在诗情画意中陶冶性情；唱念做打，在表演中感受戏曲的魅力；横撇竖捺，在笔墨韵律中塑造人格精神在每一个传统节日里欢度，让传统习俗代代相传；在历史名人的故事中穿梭，把人生启迪度续绵延；在中华文化的长河中徜徉，将民族精神发扬光大……中华文化博大精深，你在学习和传承的过程中，应该也有属于自己的故事吧读上述材料，联系自己的成长经历，以“我与的故事”为题，写一篇文章要求
①请将题目补充完整；
②除诗歌外，文体自选；
③不少于600字；
④不得抄袭，不得套作；
⑤不出现真实的校名和师生名
11.（
2024.内蒙古呼和浩特.中考真题）青年向上，国家向前，这是青春的力量；目光温和，卷起了心灵的窗纱，这是柔和的力量成长的历程中，有很多力量在不经意间让我们变得成熟，让我们内心丰盈，让我们懂得冷暖请以“的力量”为题，写一篇文章要求
①补全题目，完成一篇记叙文；
②内容具体充实，表达真情实感；
③不少于600字，不得抄袭、套作；
④不要出现真实的人名、校名、地名
12.（2024•江苏镇江•中考真题）天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、住、行、情、思、理、趣天气的作用几乎无时不在，无处不有以“天气，牵着的心”为题，写一篇文章要求
①先将作文题目补充完整，然后抄写在答题卡“题目”后的横线上
②除诗歌外文体自选，不少于600字
③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名
13.（2024・广东广州•中考真题）请以《一样的,不一样的我》为题，写一篇文章要求
①把题目补充完整，然后作文；
②文体自选（诗歌除外）；
③600字以上；
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称
14.（2024•浙江衢州•中考真题）分享你的阅读思考我们不应该有两种眼光世间的一切，都是有尊严、有存在理由的你不能简单地把世间的东西分成好的与坏的，然后区别对待古人讲“厚德载物”，这是什么意思？大地如此宽厚，承载万物，它承载草木葱郁的南方,也承载荒天野地的北方；承载风沙，也承载河流；承载好人，也承载坏人；承载猛兽，也承载温顺的牛羊；承载美，也承载丑这就是厚德载物我们要学这种胸怀，把天地间的好坏放下，先去承载，先去认领它它是我们的，不是别人的，坏东西也是我们的，不是别人的因为这个世界没有别人，你能把坏东西弄到哪里去呢？但是在我们的观念中，早早地就把好坏分开了所以，我们后来遇到的所有麻烦都是我们怎么对待好坏的问题本来是没有问题的，一朵鲜花和一片败叶都是好东西，一个穷人和一个富人也都是一样的只是我们无端地给了穷人那么多不好的东西，给了富人那么多荣耀，让我们具备两种眼光那本来应该是一种眼光的文章代表的是作者的观点、感悟，读了文章我们要问问自己我联想到什么？我赞同作者的观点吗？我得到了什么启发？请你从文中摘录一句话，根据这句话引发的联想、思考、感悟写一篇文章你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，还可以……500字左右，不要出现个人真实信息（校名、人名等）
15.（2024・江苏盐城・中考真题）阅读下面的文字，根据要求作文孟子日“君子莫大乎与人为善”善良，是推己及人的体恤，是风雨同舟的相守，是惜弱济困的援助，是不求回报的付出……学校文学社举行以“善良，撑起一片天”为主题的征文评比活动，请你写一篇文章征文稿件要求
①自选角度，题目自拟，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解;
②文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名
16.（
2024.山东日照.中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作2024年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行，如何继承和弘扬“黄河文化”再次成热议话题滔滔黄河，纵横五千里，沿途融汇大小河流，融聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育灿烂辉煌的中华文明，也将继续奔涌向前，续写中华民族现代文明的华彩乐章黄河文化中“融”的精神对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟或思考要求自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名学校等个人信息；不少于600字
17.（2024・湖南益阳•中考真题）每个人在成长的路上一定会遇到挫折《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折为此，九年级
（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会会上，大家畅所欲言对此，你有怎样的体验或看法？请写一篇文章与同学分享可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考要求
①立意自定，题目自拟
②除诗歌外文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息
18.（
2024.四川绵阳.中考真题）阅读下面的材料，根据要求写作6月，如约而至这是迎接的时节，亦是承启的季节回望来路，曾经的泪水和欢笑、误解和温暖、挫折和成长……化作一束束光，照亮了我们的脸庞、照亮了我们的心灵、照亮了我们的前路请以“照亮”为话题，写一篇不少于600字的文章要求
①自拟标题；
②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③主题健康，积极向上；
④文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用xx代替；
⑤不苏宿迁中考题“那一次，我与深深共鸣”……从整体来看，后补式命题和中补式命题较多一些
3.材料作文常中见新与前两年相比，材料作文占比提升相当明显一方面是为了与高考对接，另一方面也说明它在中考作文的题的“江湖地位”很稳固2024年安徽、天津、重庆等众多省市考查材作文，有的地市给出一则材料让考生写作，有的地市给出多则材料，让考生自选话题创作从根据材料任意提炼写作的关键词，到抓住材料的中心立意，再到话题、命题作文前面的材料引入，无不丰富着材料命题的形式值得注意的是，2024年给出情景的材料作文明显增多，比如天津中等题关于“交往”的材料，重庆A卷中考题有关“小小选书师”的材料，浙江丽水卷中考题所提供的“朱贞元老人与图书馆”的材料……从中可以看出，中考作文命题形式趋近于高考，这一趋势以后可能会继续扩大，值得关注
4.话题作文生命力强话题作文在2021年达到顶峰，此后呈减少趋势，虽然近年话题作文比重有所回落，但仍然不可忽视，比如河北卷围绕“守常”这一话题作文，浙江宁波以“决定大自然的美好未来”为话题作文,湖北襄阳卷以“结论”为话题作文，江苏盐城以“善良撑起一片天”为话题作文……这也显示话题作文非常顽强的生命力
5.大小作文组合趋稳山西、江苏南京、内蒙古呼和浩特、湖南长沙等多个考区近年来一直坚持这种“微写作+大作文”的组合方式，大小作文组合的形式，整体上趋稳，呈现出对接高考和教材的特点在命题多样化的背景下，选题作文占了一定的比重2024年中考选题作文组合形式呈现得抄袭，不得套作
19.（2024・吉林长春・中考真题）阅读下面材料，根据要求写作习近平总书记在河南安阳红旗渠青年洞前强调，“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上”习近平总书记给奋斗在田间地头的中国农业大学学生的回信中写道“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要自找苦吃，说得很好”新时代的你如何看待“吃苦”精神？请自拟题目，写一篇文章作文要求文体不限（诗歌除外），文体特征明显表达要有真情实感不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字
20.（2024•辽宁锦州•中考真题）宗璞的身边有一树闪光的、盛开的紫藤萝，史铁生的身边有无比慈爱、坚忍睿智的母亲，吴伯萧的身边有展现鲜活民俗、蕴含深刻文化的灯笼……其实，拥有一双善于发现的眼睛，拥有一颗细腻善思的心灵，就会感受到身边处处有精彩请以“身边”为话题，写一篇文章要求
（1）请自拟题目；
（2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；
（4）文中不得出现真实人名、校名等多样化趋势，多数考区在命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文之间选择两两组合有的考区出现了两个题目是一种类型的情况，有的考区出现了三选一的情况，有的考区甚至出现了看似一道题实质上三道题的情况，如山西中考题今年春节期间，一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》意蕴悠远的词牌名，是中国文学宝库中的璀璨珍珠即使不谈词调，不言平仄，仅其字面义也别具美感，引人遐思“少年游”或许是一次意气风发的游历；“相见欢”可能是一场意料之外的相逢；“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文题目一相见欢题目二定风波题目三少年游写作提示1除诗歌外文体不限；2避开真实的人名、地名、校名；
③书写规范，卷面整洁要求考生在三个题目中选一个进行写作，新颖别致考点
一、中考作文的审题方法
1.抓关键句法抓关键句，指的是在夹叙夹议的材料内容中重点关注带有总结性、议论性的语句如2024年湖北武汉卷阅读下面的材料，根据要求写作妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切爸爸说“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈啊!小伟默默低下了头妈妈连忙说“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任”小伟仰起头，粲然一笑“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲的！”是啊，爱不是索求，爱是尽责父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此；家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此尽责的爱，往往会带来更多的爱请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章要求依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字文中如果出现自己的姓名或校名请以化名代替材料中“爱不是索求，爱是尽责”“尽责的爱，往往能带来更多的爱”这两句位于记叙部分之后，既带有总结性质，前一句表述“爱”的性质，后一句进一步表述“爱”的意义，又带有议论色彩，是材料的观点句考生可围绕着“尽责的爱”这一主旨构思行文
2.添枝加叶法有些题目，命题者故意藏头去尾，只给我们一个词或是词组、短句，使题目带有较大的迷惑性，增加审题难度，或者使用半命题题目，要求学生补充题目进行作文这类题目的目的是以此考察学生思维的敏捷性和深度审题时只要在原题目的基础上添加新的条件，题旨就会显露出来，从而化难为易这种方法就是添枝加叶法它适用于较宽泛性的标题例作文“爱，盛开在春日”，可以在前面添加修饰词，如“妈妈的爱，盛开在春日”“老师的爱，盛开在春日”“陌生人的爱，盛开在春日”等;也可以在后面添加相关元素，如“爱,盛开在春日的池塘里”“爱，盛开在春日的郊游时”“爱，盛开在春日的骄阳下”等
3.提炼中心法提炼中心，即在准确理解材料内容的基础上，分析概括材料的中心思想，选择合适的立意如以2024年重庆A卷阅读下面丰子恺的小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章你若爱/生活哪里都可爱/你若恨/生活哪里都可恨你若感恩/处处可感恩/你若成长/事事可成长不是世界选择了你/是你选择了这个世界要求
①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭材料中“你若爱”“若感恩”“若成长”，都是正面的个人选择，自然会给自身带来积极的影响“你若恨”是负面的个人选择，自然会给自身带来消极的影响最后得出结论“不是世界选择了你，是你选择了这个世界”，材料的中心思想，即重视个人的主观能动性，用积极向上的价值观念为人处事，成就自我
4.求同存异法求同存异，指的是面对多材料的作文类型时，需比较材料之间的异同，进而归纳总结中心思想如2024年山东滨州卷阅读下面材料，按要求作文生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天都值得回忆许渊冲让我怎样感谢你？当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……汪国真上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考？结合你的经历和体验，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章要求
①文体自选（诗歌除外）
②内容充实具体
③书写规范、工整，卷面整洁
④不少于600字
⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名，请以“XX”代替第一则材料表述“要让生命中的每一天都值得”，第二则材料表述“人与人之间和谐温暖的关系，为人应常怀感恩之心”，两则材料的中心并不一致，此时应考虑“异中求同”，人只有常怀爱人之心、奉献之心、感恩之心，生命中的每一天才是有意义的，才是值得回忆的考点
二、应试作文的立意方法立意，“立”就是“确定”的意思；“意”就是意图、目的“立意”就是确定文章的中心意思这是写作前的酝酿和思考过程任何艺术作品在创作之前，作者都要“立意”，确定自己的创作意图这个“意”可以是自己对生活的认识、感受、感悟、思考、体验清代文人王夫之说“意犹帅也无帅之兵，谓之乌合”“千古文章意在先”主题是文章的核心、灵魂、统帅，直接影响和决定着文章的成败同时，文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定中考作文立意的要求
1.立意要切题，健康积极通常将“切合题意”作为中考作文的重要评判标准，“切合题意”指的是作文在整体上围绕主题，行文十分符合题意写作文在立意上首先要非常切合题目的要求不能偏离了题目的要求语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用作文的目的也恰恰体现这一立德树人的目标写作文要紧紧跟随时代的步伐，弘扬积极向上的正能量赞美生活中美好的人与事，赞美可贵的精神，同时激励人们不断向上歌颂真善美，抨击假恶丑，传递健康积极的主题带给人以积极的启发与思考
2.立意要深刻，引人思考同样的题材，如果文章的立意不同，则可能有不同的效果如同样是写母亲的文章，朱德同志的《回忆我的母亲》一文为什么会引发那么多读者的喜爱呢？这和他深刻的立意密不可分文章饱含深情地回忆了母亲的往事，热情赞颂母亲的优秀品质，结尾时作者把对母亲怀念的深厚情感，推广到对天下劳动人民的热爱，这是何等宽广的胸襟，而且表达了坚定的决心，尽忠于革命事业的决心，升华了主题，使文章立意更深刻写作文的过程中，想要表达的中心更深刻，需要多加考虑，多比较比较，在别人都想到的基础上，再往前多看一步，深挖材料背后的深层含义使立意更深刻
3.立意要高远，新颖独到鲁迅先生曾告诫文学青年选材要严，开掘要深从小处切入，表达对事物的独到的见解可以选取比较小的角度去描述小的事情，描写小的场景，但一滴水足以见太阳的光辉，有时小处往往表达的是深刻的思想意义所以用以小见大的写法来反映丰富的社会内容，揭示深刻高远的主题还可以展开联想，由实到虚来写从眼前实实在在的自然的事物展开联想，联想其优良品质，比如荷花，会联想到它出淤泥而不染的高洁品质，比如说竹子，会通过它的外在，从而联想到它谦虚正直的品质，从而赋予物更深刻的内涵曾看过这样的同题作文《难忘的第一次》写的都是暑假外出打工，叙述的同样曲折生动一篇文章是这样结尾的，当我手里手里攥着刚领到的几张百元大钞时，心头一阵狂喜，我还没拿过这么多钱，这下可够我花一阵子的了这个结尾就没有深刻揭示材料本身所蕴含的积极意义另一篇是这样结尾的我手里攥着刚领到的工钱，尽管只有几张，可我却感到沉甸甸的，这是我一个假期的血汗换来的，现在我才深深体会到了爸爸妈妈挣钱供我读书是多不容易啊！我为自己昔日大手大脚地花钱而感到深深的惭愧，但同时我的心里也涌出了一份自豪与欣喜，艰苦的劳动锻炼了我的体魄和意志，我长大了这样的结尾可以说画龙点睛，体验很深刻，情趣特健康，升华了主题，也激活了全篇中考作文立意的方法常见的有以下几种
1.化大为小法也就是说，在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，选择一个小的切入口，将一个“大”的作文范围化为一个比较“小”的作文范围，从小处着手来写现在出现在中考考场上的作文，无论是话题作文，还是材料作文、命题作文，一般来讲，写作内容都比较宽泛在这种情况下，我们要想使文章的立意新颖，如果只是笼统地去写，势必会内容空泛，文意散漫可是，如果化大为小，将立意确定在一个比较小的范围内，那么就能很好地做到“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，从而达到新颖别致的效果
2.由浅入深法“文章合为时而著，歌诗合为事而作”生活是写作的源泉作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为社么”“怎么办”的问题
3.反弹琵琶法对于人们习惯性的认识以及所熟悉的事物，注入新的元素，重新解读，从而给人新的启迪和感受，让人耳目一新，达到“意料之外，情理之中”的效果比如说，人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，我们运用反弹琵琶的方法，就可以说“近朱者未必赤，近墨者未必黑”；人们常说“班门弄斧，贻笑大方”，运用反弹琵琶的方法，就可以说“班门弄斧，值得提倡”；人们常说“只要功夫深，铁杵磨成针”，运用反弹琵琶的方法,就可以说“功夫再深，铁杵也未必能磨成针”……如此，达到的效果不言而喻反弹琵琶要以稳为前提【真题美文】朱熹在《童蒙须知》中说“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳哪”他告诫孩子，走路要稳健，不可慌慌忙忙，因为有些事情是急不来的慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀以欢喜之心，慢度日常以上文字，引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章要求
①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明
②不得抄袭，不得套作
③文中不得出现真实的地名、校名、人名（2024年四川省达州市中考题）【审题】这是一篇材料作文材料作文如何审准题？首先，去寻找材料中反复出现的词语，我们可以看到考题给的材料中反复提到了“慢慢”这个词“慢慢”是一个形容词，形容动作迟缓,其后常添加动词，比如材料中的“慢慢准备，慢慢积蓄，慢慢思考，慢慢品味，慢慢沉淀……以欢喜之心，慢度日常”那么，考生就应该好好思考添加的动词的内涵是什么如材料中朱熹叫孩子慢慢地走，“凡行步趋跄，须是端正，不可疾走跳哪，这是害怕孩子走得。
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