《醉翁亭记》学习要点

《醉翁亭记》学习要点谁写的？（作者情况、相关背景）

1、欧阳修

2、北宋政治家、散文家

3、当时被贬滁州

4、守儒道，致力于“为官一任，造福一方”写了什么？（内容）三“醉”两“乐”一是“饮少辄醉”，二是被醉翁亭周围秀美的风光（山水之乐）陶醉，三是被自己统治下百姓和乐、安居乐业的政治局面（与民回用）陶醉为什么写？（主题）

1、表明作者心胸豁达，被贬仍能乐享山水;

2、更能谨守儒道“为官一任，造福一方“，心系百姓，与民同乐怎么写的？（章法、句法）身体力行倡导古文运动，使散文具新气象文从字顺，简而有法，流畅自然、平实充实；所讲之道，不在伦理纲常，而在关心百事思维导图阅读启示:

①范仲淹在《岳阳楼记》中表现出了强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上是一致的范仲淹无论身居高位或是到边远地区做地方官，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦,关注百姓悲喜

②旷达是人生的阳光，人一旦有了旷达的心态，就会坦然地走自己的路,生命的内涵就会更加厚重核心问题与民同乐（以民为本）文章以“乐”贯穿全篇，而“乐”是通过“醉”体现出来的，“醉”是表象，“乐”是根本，正是让人“游而忘返”的“滁人游”“太守宴”，形象地表现了“与民同乐”的主题例题

（1）（教材“思考探究”）本文多次提到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表现了作者怎样的志趣？（3分）解答主要表现的“乐“有欣赏山水之水、滁人宴饮之乐、山林禽鸟之乐、太守与民同乐之乐（2分）文末句表现了作者作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的得意（1分）乐观豁达的情怀人生志趣全文以十个“乐”字贯穿全篇，坦言“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“，更是直言“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也“，体现了作者身处逆境的平和心态及醉情山水、怡然自得的乐观精神例题2文中的醉翁是一个怎样的人？他被贬滁州但仍有所作为的经历给你带来了怎样的启示？明确醉翁是一个悠然自得、简政爱民、与民同乐的人启示面对挫折不能放弃，要乐观面对他是我学习的榜样,我要学习他乐观向上的精神和积极进取的人生态度每个人都会遇到大大小小、各种各样的挫折，但一定要调整好自己的心态，要有面对它并且战胜它的勇气亭文化本文描绘了醉翁亭的地理位置、造型、周围景色及名称由来等，写景优美，让后世文人对醉翁亭心驰神往，也引起了更多人对古代”亭”建筑承载的文化意义的关注和探究的兴趣例题3请结合文中相关语句概括这是一座怎样的亭子示例1从“作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也“可见，这是一座“友情谊之亭示例2从“峰回路转，有亭翼然临于泉上者可见，这是一座“造型奇巧之亭古诗文对比梳理♦写景早晚景色《醉翁亭记》写了欧阳修被贬滁州寄情山水及与百姓宴饮的图景，用“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也“表达了作者寄情山水的旷达胸怀，和与民同乐的政治理想《酬乐天扬州初逢席上见赠》写于刘禹锡被罢和州刺史，与刚离任苏州刺史的白居易相遇时，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度境遇贬谪《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝“写山间早晚景色变化，静态的景物具有了动感，丰富了表现，充满无限趣味《答谢中书书》中“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃“，用动静结合的手法表现出早晚景物的一日之美，传达出蓬勃的生命气息描写对象酒《醉翁亭记》表达了作者与民同乐的政治理想，也写出了作者寄情山水的乐趣《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚“，写农家以酒盛情待客的情谊，间接抒写了作者在山西村做客时的感受《行路难》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱“，以“金樽清酒”“玉盘珍羞“写宴席之奢华，反衬诗人“停杯投箸不能食”的茫然《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，“一杯”与“万里”对比悬殊，一杯浊酒消不了浓重的乡愁，表达了作者对家乡亲人的深切思念《白雪歌送武判官归京》中“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛“，用胡琴、琵琶、羌笛三种典型的西域乐器渲染送别时的悲凉气氛，委婉地流露出诗人的思乡之情《桃花源记》“设酒杀鸡作食”“余人皆出酒食“，体现了桃花源人的热情好客《湖心亭看雪》中“余强饮三大白而别“，一个”强”字见出作者的性情，表达了作者遇到知己的喜悦之情。