三年级下册期末教师的工作总结

三年级下册期末教师的工作总结三年级下册期末教师的工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如我们来制定一份总结吧那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的三年级下册期末教师的工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读三年级下册期末教师的工作总结1日月如梭，时光飞逝，一学期的教育教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学情况，有苦、也有甜我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展；在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能为使以后的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼

一、基本情况我所任教的两个班，一班49人，二班48人，总的来说，大部分学生上课能专心听讲，二班大部分学生上课的主动性更强些，但有4个学生基础教差，学习吃力，上课也很少主动思考，需要老师手把手的辅导一班学生优生更认真和主动，很差的学生有个别，我觉得主要是由于家长长期在外，无人看管，家长即便在家也几乎从不过问孩子的情况，学生上课几乎不听，有几个学生行为习惯很差，家庭环境特殊，爷爷奶奶年岁大，也无力看管、因此造成孩子学习习惯差，学习积极性主动性不好，由于三年级子的年龄小，很容易受到外界环境的干扰，几个学生的特殊状况使得班上的男孩子行为习惯不好，学习的主动性不强基于这些情况，在平时的教学中，我花了更多心思在一班，造成后期对二班学生的个别指导不够

二、主要成绩和经验

1.认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，提炼重点，想办法突破难点，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性2,针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高

3.本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，注重了培养自我检查的能力

4.加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高

5.使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段认真备好每一节课认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量6•重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提图

7.认真批改作业，针对作业中学生出现的问题，做好记录，想办法让学生突破这些难点

8.通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神

三、存在的不足之处

1.一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正上课听讲不认真，家庭作业经常完不成

2.有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭的不配合，造成了学习差还需要加强与家长的联系

3.还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象

4.本学期我注重了提高一部分后进生，却减少了对优生的关注，使得二班有几个优生在期末测试中不理想，还有几个中等生没有特别指导，导致出现一些细节问题

四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点

1.认真钻研挖掘教材，结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作精心上好每一节课，虚心向其他教师学习，不断提高自身的业务水平注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩，自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质

2.及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步注重学生各种能力和习惯的培养针对班级人数多的特点，后进生主要采取与家长配合，在学校开展一帮一的活动

3.充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生

4.数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教充分调动学生的学习的积极性和主动性

5.及时家访，与家长配合抓好学生的学习

6.加强对优生的指导，使优生在学习方法，思维能力上都有所提高

7.加强对中等生的个别辅导，使他们跨入优生的行列一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉三年级下册期末教师的工作总结2我于20xx年毕业后一直担任班主任一职作为一名年轻班主任，我工作踏实认真，方法得当，曾多次被学校评选为出色班主任，遭受学生和校领导的广泛赞誉班主任的工作既艰巨又关键自身变成班主任至今，我始终全力以赴地求实创新在这期间，我付出了很多心血，经历过班主任工作的诸多辛酸苦辣然而，如果让我再做一次挑选，我依然会毫不犹豫的挑选这一职业毕竟在与孩子们的交往中，我真正的感觉到了他们的热情与可爱；在经历挫折与痛苦的同时，我也在不断进步我的辛勤付出换来了学生们喜人的成绩，我的青春在燃烧中绽放，结出了丰厚的情绪回望这些年的一点一滴，我心中充满了义无反顾；应对这些年的充实生活，我也一样没有遗憾

一、用爱心温暖学生做为班主任，关注学生就犹如关心自己的小孩，既要关注他们的生活，也要关注他们的健康，更要关注他们的学习方法和做人原则这便是班主任的重要职责爱心是实际且充满情感的比如每天早晨巡查教室，最先查询学生是否到齐，碰到严寒或炎热天气时，观查学生们的衣着合不合适，确定他们是否吃了早饭，学习用具齐全有效在团体活动前要做好同学们所需用品的准备总之，我几乎注意到学生在校园里每一个细节，不论是饥寒冷热，还是喜怒哀乐当学生生病时，我会带他们去看病虽然这看似平常，但正是做为班主任最基本工作，这就是我善心的具体体现

二、擅于进行思想工作我坚持把思想工作视作班级工作的重要环节常常运用班会课对学生开展心灵教育，帮助其澄清模糊的观念，提高思想境界此外，我还充足利用课余时间，与学生进行深入交谈，给予及时地、有目的性的教育在班级中，我大力开展理想教育、感恩教育和习惯养成教育等多种高效的活动，让每个学生找到自己的目标和理想，挖掘他们的潜力，激发斗志！我所带的班级作风优良，不曾发生严重的违纪事情，这一切都得益于高效的思想工作

三、擅于组织及管理学生做为班主任，我意识到组织及管理学生的必要性应对多而复杂的工作，若不能创建一个良好的班级管理模式，工作就难以顺利进行因此，在每个新学期开始时，我都要花费大量精力培养班级的中坚力量，让学生自主管理自己这样不但缓解了我的工作压力，还能锻炼班干部的组织能力如现在的班级，日常事务由班长承担，各类实际工作则由班委分工完成晨读、早操等常规工作由班长承担；宣传委员承担教室的黑板报，教师给予指导；学习委员和各科代表承担学习事务自然，班主任会随时检查和引导通过这种方式，班级工作变得程序化和系统化，各类工作得以顺利开展

四、重视后进生的转化在学生管理中，我觉得班主任的工作主要包含三个方面培养尖子生、推动中等生和转化后进生比较之下，后进生的转化工作更加艰难，但却尤为重要，因为每个学生都是一个希望，后进生更需要老师的指导和激励我都会先全面了解他们成为后进生的原因，做到因人施教，对她们以诚相待，耐心协助，真正成为他们心灵上的知己在此过程中，我加强心理疏导，助其清除各种心理疲倦，让他们意识到自身价值同时丁我也发挥特长让他们展现个人优点，使他们感受到成功的乐趣之前班上有几个调皮的学生，课堂上经常捣蛋，纪律松弛，对作业也漠不关心我没有直接用纪律处罚他们，而是尝试和他们拉近距离，寻找他们的优势再加以称赞慢慢地，他们开始对我产生感情，成为了我无话不说的朋友随着时间推移，他们的缺陷也随之纠正在这种双向互动中，这几位调皮的同学慢慢进步，整个班级的气氛也得到了改善我所带的班级持续被选为出色班级，学生在校园里表现也受到了老师们的称赞根据多年的努力，我在教育教学上取得了一些明显的成绩，我深知这些成绩只能代表以往我是一名普通的小学老师，愿意将我的青春献给这高尚的事业，愿意在时间的流逝中留下皱纹和白发，为学生的光辉与未来贡献力量。