人教版八年级英语上册教学工作计划

英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累

三、教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务能在学习中互相帮助，克服困难能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异

五、教学重点和难点本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习

六、教学措施、多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习

1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力、准确引导尖子生，23抓好中等生，辅导好学困生、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导、认真备课，45认真上课，尽量提高四十五分钟的效率、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度对英语学习实行量化6制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小7转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际9的教学活动，吸引和组织他们积极参与学生通过思索、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探10索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。