初三班主任工作计划

进行组内一帮一学生学习互助活动，有本组内学习能力较强的同学“承包”下组内一名学生习惯较差的同学，帮助他巩固每天学习的知识十一月份学习提高教育月进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上十二月份期末复习和考前疏导工作指导学生做好期末复习计划，平稳心态，积极复习，考好期末考试做好学期总结，假前教育等

（五）工作安排九月份

1、收心整纪，学习规范，抓好养成教育

2、出好板报，写好国旗下演讲稿，按时上交德育处

3、组织学生加强广播操练习

4、检查仪风仪表，加强学生的养成教育

5、利用晨会学习德育规程

6、继续抓好卫生工作，培养劳动观念

7、加强安全教育和法制教育

8、做好家访工作十月份

1、组织学生拾白色垃圾

2、开展主题班会

3、督促学生做好期中考准备工作

4、做好学习情况分析，进行学习交流，培养良好的学习习惯

5、学习德育规程和行为规范

6、抓好广播操，争取人人做，人人都能做好

1、召开主题班会，进行爱国和尊敬父母的感恩教育

2、期中考试总结，培养良好的学习习惯

3、组织学生交流学习经验和学习方法

4、做好家访，及时反馈学生的学习情况

5、出好墙报宏扬爱国主义精神，培养良好学习习惯动起来十二月份至一月份

1、指导学生制定期末复习计划

2、做好期末复习动员，督促学生搞好期末复习

3、考前教育，诚信考试

4、作好学生期末评比工作初三班主任工作计划范文

51、我选择了“严爱结合、用心用情”这八个字作为我今后开展班主任工作的主要方针通过我一年的工作经历，我对学生有了些许的了解，他们愿意接受一个老师的真心，也愿意与一个用真情去关心他们的老师进行交流和沟通，当然，对待学生用心用情，用爱去关爱他们并不是溺爱和纵容他们，而在这种关爱的同时更应该有一种严格的纪律来规范他们的行为所以，这八个字“严爱结合、用心用情”是一个不可分割的整体，而成为我今后工作中不可缺少的座右铭

2、我希望把我们班建设成为一个有良好学风和班风的班级正如学校的学风所言勤奋好学、务真求实这也将是我们班必须建立起的一种良好学习风气另外，我希望我们的班级有着这样的班风健康快乐、积极向上在团结和谐的班集体中家快乐幸福的爱上学习，在学习中家互互助，让他们在学习中不仅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”的重要性

3、除了学校的规章制度之外，我还将拟订好班级公约，用来规范学生的行为，为班级管理的实施提供更详实的管理条例

4、为了班级更加的和谐和充满活力、凝聚力，选取《爱的翅膀》作为我们九三班的班歌，这首歌曲主要是激励学生不畏困难，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，要给他们树立足够的信心和勇气，勇敢地去面对各项挑战

5、认真地做好班的工作首先，通过学生的自愿竞职演说，初步确定出班会的成员，然后通过对这些同学的考察（前任班主任以及一些任课教师的看法），进行试任；最后，通过一个星期的试任期，确定班的名单规定好各班的工作范围和职责所在

6、利用一个月的时间真正熟悉和了解每一个学生，并且走部分学生，了解他们的家庭情况针对每个学生的不同情况，经常找学生进行谈心，了解学生的近期学习状况和心理状况尤其是潜能生的转化工作更要付出更多的努力我有一个设想，潜能生的转化，根据他们的实际情况，他们找互的“老师”，这个“老师”可以是我们教学的各任课老师，也可以是班上的同学，让他们在互中逐渐的成长

7、在班集体建设中，围绕学校的活动月内容，每一个月召开一次主题班会不断发现学生各方面的优点和长处，尽量给每个人提供展示的平台

8、加强“快乐中队”的建设，围绕我们班中队名称“明阳”开展系列的主题活动像创造和制作小活动变废为宝DIY小制作活动；感恩活动托起明天的太阳的回报活动；自信风采的展示一一我快乐，我健康，我歌唱等等活动，让明天的太阳更加朝气蓬勃

9、加强“温馨班集体的建设”，重点建设“温馨教室”一一主要是为学生的学习提供一个良好的学习场所让他们来到教室就有一种家的感觉尽量考虑学生生活与学习的方便，在教室中布置一些专栏，便于家交流和学习初三班主任工作计划范文6

一、树立目标，坚信理想目标是学生成才的动力源泉，没有目标，就没有了生活学习的方向，毕业班的学生尤其要有正确远大的理想第一个主题班会，定为“谈理想，话成才，展望美好未来”，让学生重点讨论了三个问题

①我们为什要学习？

②我们要学到什么程度？

③怎样才能学好？班会上，学生发言，相互讨论，最后全班同学都达成了一个共识从长远看，社会发展迅猛，人才需求大增，当今竞争激烈，个人生存发展离不开知识，必须学习，只有学习，掌握一技之长，才能在社会上立足，才能赢得良好的自身发展机会，社会需求的人才将来不再是本科生、专科生，而是研究生、博士生，这就是我们的远大目标从近处看面临中考，面临考取什么样的高中，面临上高中需要花多少钱等实际问题但如何实现此目标，我们归结到当前，只有奋斗一搏，从能实现自己目前的目标通过这一教育活动，学生学习目的明确了，态度端正了，积极性提高了，班风、学风也会发生了明显变化

二、分类竞争，分层管理毕业班的学生可分为以下三类一类是成绩突出，自信心较强，前途有望的学生，他们目标明确，劲头十足，能吃苦，乐拼搏，进取心强二类是前途未人，时有反复的中游学生，他们思想多有动摇，有时很自信，有时又很自卑，情绪不稳定，徘徊不定三类是自认为前途无望，只愿“当和尚撞钟”得过且过，混个毕业证的学生若想使三类学生均有进步，就得引入竞争机制，竞争是人类进步永恒的主题，没有竞争，就没有进步，怎样才能使他们最大限度地引入竞争呢？工作中我体会到，根据不同的学生确立不同的竞争目标，分层确立不同的竞争对象，最好是同一层面的学生去竞争首先激发他们竞争的欲望，让每个学生坚信“天生我材必有用”的思想，不同学生确立不同的竞争目标，有了目标他们就去努力必有结果，结果必生信心，又为他们争取新的成功提供动力我让所有学生根据自己的实际情况制定自己明确的目标，包括竞争的对象，然后贴在自己桌子的右上角，这样随时都可以看到，不至于今天有触动，今天好好学习，明天又忘了，而要随时记住自己奋斗的方向这样由欲望生动机，由心动到引发行动，由行动产生结果，由结果产生新的欲望，如此循环反复，促使学生不断超越自我，一次次地向自己的理想目标（近期目标），最终实现理想，推动全班学习成绩的提高

三、真诚相待，宽容是德“以人为本”是教育界的至理名言，是人都有尊严，对待差生必须以诚相待，如在安排座次，发放试卷，批改作业，课堂提问，分配任务，情感交流等方面不能伤害差生的自尊心、进取心，如果一旦让学生认为老师在偏袒优生，差生就会站在老师的对立面，他们就会气不顺、心不平，就很难将他们纳入教育的正轨，如果让他们能够体会到老师的批评是为了他好、帮他找回自信，差生不仅不对抗，反而会对自己的过失内疚，知道老师是帮他，是他成功的引路人，是他倾诉的知心人，打通了思想上的障碍，也就拿到了学生心灵上的通行证差生是学生，也是孩子，既然是孩子，认识上就与成人有一定差距，在家长面前，孩子永远是孩子，家长永远能够宽容孩子的过错，我们当老师的应该设身处地的去做差生的“家长”，而不是“班主任”，以家长的身份去教育学生，学生有错是正常的，学生的错误也不可能一下子全部改正，我们只能设法改正学生的错误，尽可能多的给学生创造改造的机会在很多情况下，作为班主任，当学生出现过错口寸，应要求从严，处理则从宽，在处理上“退一尺”，学生在学习上可能“进一丈”，对差生问题的冷处理，软着陆，要比硬碰硬，过激冲动好的多

四、甘做人梯，倾情奉献毕业班时间紧，任务重，教师压力大，作为一名班主任，付出的更多，早640到校，晚900回家，等学生吃完饭，安静上自习后自己才回家吃饭，几乎把生活上全部精力投入到工作中去，一个毕业班的班主任，不仅仅是时间上紧盯紧*，更重要的是精力上的付出，学生的每一步成长，都离不开教师的辛勤劳动用自己的辛勤劳动去带动学生的学习，“投入是兴趣的根源，无私是奉献的前提，量身于市场经济的大潮中，没有对教育事业深沉执着的爱，就不能干教育多年来，我教的学生深有感触，无论我对学生要求多严，他们都能体会到，我们做一切都是为了学生，学生与我感情融洽，配合默契，一起与我度过了风风雨雨但总能见到雨后彩虹，赢得了一个个胜利，当一个个学生领到录取通知书时，我心想“自己的付出算得了什么？”有付出必有回报，学生的成功就是我最大的骄傲

五、下阶段主要工作

1、进一步做好学生不怕吃苦和奋力拼搏的思想工作

2、分析班级前二十名学生的思想和学习情况，发现每人身上存在的细小不足之处，分阶段进行改正，以进一步锻造顶尖高手初三班主任工作计划范文7众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段对于每个初三1部教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重，压力也会更大为了激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，顺利完成教学任务，争取让学生在学业水平测试中取得优异的成绩顺利升入高一级学校，我们初三1部全体老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极协助学校各处室配合完成布置的各项任务，团结本部教师，搞好级部凝聚力工程，课堂教学改革工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争学业水平测试取得好的成绩

一、教学工作

1、配合教研室、学校本学期重点工作，加强课堂教学研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教学的课堂模式，大力推行“四环节”教学模式，努力提高提高课堂效益在学校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式

2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教学工作各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三1部学生实际情况制定本学科教学计划把教学研究工作落到实处

3、加强学业水平测试研究，认真研究学业水平测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的学业水平测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识

4、积极开展听课评课活动，不断提高业务能力级部主任、助理深入课堂听课评课，加强对任课教师的了解听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教学，帮助教师提高教育教学质量主任在抓好年级教学工作的同时要深入班级指导教学工作，掌握本年级教师课堂教学的情况同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参加学校、学科等组织的听评课活动，教师听课每学期应不低于20节，听课后对任课教师的教学方法,学生参与态度,教学效果等给予评价班主任要平均每周在本班听课一节，及时了解本班学生的学习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教学工作

5、坚持五有五必，用好检查结果教学工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现采取走动式管理，深入办公室，教室，宿舍近距离的搞好管理和服务，促进各项工作的开展和落实级部主任坚持每天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教学事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教学工作落到实处，提高教育教学质量

6、关注教情、学情，加强学生信息搜集、反馈学生是学习的主人，要将以学生为主体的教育理念确实贯穿到教学实践活动中去开好家长会和学生会，了解教情和学情任课教师要随时了解学生对知识的掌握情况，根据学生实际及时调整和改进教学进度和难度

7、召开好每次考试的质量分析会，学生表彰大会为激励学生的上进心，激发学生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励学习进步较大和成绩优异的学生，交流学习经验，通过送喜报，出光荣榜，开学生大会表彰等形式肯定成绩，调动学生学习积极性，激发学生的学习热情

8、各学科教师要抓紧研讨，密切关注11年的学业水平考试动向，加强各种信息的搜集工作认真参加市、区组织的毕业班教学工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度一一难度降低），改进自己的教学思路，最大限度的提高课堂效率

9、平时教学要贯彻“实、活、准、精”的原则“实”即实事求是，从学生的实际出发，分层次开展教学工作，即因材施教，分类推进

①注重对优秀生培养这部分学生的学习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间

②注重后进生的转化采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心这部分学生的学习，教师要“领”，让学生跟着老师学

③注重中等学生成绩的大幅度提高这部分学生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多这部分学生的学习，教师要“引”，教师要根据学生的不同情况分别对待，对症下药“活”即教学方法和手段要灵活“准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调学生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教学和练习中去“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术

10、搞好学业水平考试的模拟训练，通过训练培养学生的应考能力，发现学生学习中存在问题，及时进行查漏补缺

11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均水平

12、班主任既要协调好本班各学科教师之间的教学，还要适时对学生进行心理辅导，，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点问题，让学生的智力和潜能得到最大的发挥

13、教学相关工作努力做到七个认真

（1）认真学习课程标准，把握考试方向，准确引领教学

（2）认真制定教学计划，规划教学进度，明确阶段教学目标

（3）认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识

（4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练

（5）认真上好每节课，精心设计常态课，提高教学实效性

（6）认真研究学生，夯实基础，抓好落实

（7）认真分层辅导，激发学习热情，提高学习成绩

14、级部加强教学常规管理，常抓不懈提高课堂教学效益，向45分钟要质量

15、扎实开好每周例会主要内容传达学校要求；总结上周级部工作，反馈学校督察情况，对有问题的责任到人、到班（一直到班主任、班长），在教学、考勤等诸方面表现突出的重点表扬；根据学校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知学生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改

16、做好学困生帮扶工作沿用自初一以来的师生结对法，先总结上学期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本学期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶学生会，每周调研，期末汇总

17、高度重视培优工作，加大培优力度，对级部前130名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀

18、高度重视边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名一280名学生，也要加大力度，确保边缘生培养上有所突破

19、认真抓好体育训练，力争体育学业水平测试成绩达到较好水平

20、做好学业水平测试各项报名工作，确保参考学生考出优异的成绩早动手，抓好理化实验操作和计算机考试2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，微机教师下发统一订购的辅导教材，自3月1日开始辅导

21、加强对小组合作学习的研究和实践研究它的必要性、时机、方法、分组，最大限度发挥优势，培养学生的参与意识，提高课堂效益

22、加大课堂调研力度，本学期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导

23、配合学校做好教学视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请学校领导到初三1部进行教育教学视导，发现问题，及时解决

二、德育工作

1、做好班主任工作，帮助班主任管理好班级班主任工作是级部工作的重中之重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就；班主任要常深入班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率

2、根据学校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活动抓学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺

3、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待学业水平测试前的每一次考试

4、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果定期召开家长会，及时反馈学校的信息，最大限度去的家长的支持

5、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高

6、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作发现学生心理存在问题就及时对症下药减轻学生压力，促进学生的全面发展

三、月工作安排二月级部工作计划制定，制定工作配当表教师教学计划制定，安排好教学配当表启动第一轮复习工作（第三周开始）制定理化微机辅导安排表学业水平测试报名的前期准备我的新学期打算（学生研讨计划）召开年级培优老师会议，部署新学期的培优工作三月一轮复习情况调研、反馈材料使用情况调研反馈总结学生学习状态调研（课堂听课）反馈总结复习进度调研、调整（课堂听课）抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会理化实验操作考试初三1部百日冲刺誓师大会边缘生、后进生辅导情况调研第二轮复习研讨四月第二轮复习情况调研部分学科薄弱老师座谈会老师备课、作业批改等常规检查，总结反馈课堂调研（进度、效益、学生状态等）微机测试学业水平测试报名，指导学业水平测试考生填写志愿五月第二轮复习教学阶段调研部分薄弱班级学生座谈会调研学生一轮、二轮后学习效果调研部分学科作业量抽考，抽考总结，质量分析会，学生表彰会准备模拟测试资料第三轮复习情况调研六月学业水平测试前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）组织学业水平测试统计成绩发放成绩，通知书，毕业证总结评优工作学校安排的其他工作初三班主任工作计划范文8

一、指导思想在认真学习李校长的〈求真务实》和我校的德育工作计划之后，根据初三⑺班的具体情况,我将在本学年的班主任工作中努力去营造一个温馨的班级，让这些所谓的学困生在这个集体中找到自我

二、具体工作和措施

（一）、学会正确关爱，营造温馨班级

1、把握班级情况

5、抓好体育锻炼

6、协调好各课老师的关系

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理

三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度

1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交

2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报

3、注意出勤不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条

4、学习有条理每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作初三班主任工作计划范文2本学期学校安排我担任初九年级3班的班主任工作，我将竭尽全力的做好班主任工作，服从学校安排，积极落实学校德育工作，做好常规教学工作这些孩子初二我给他们带物理课，一年下来，对每个孩子都有一定的了解，根据我们九年级3班的学生情况及毕业年级的特殊性，我制定如下的工作计划

一、工作目标

1、加深了解学生，尤其是孩子们的心里，帮助学生克服学习和生活上的困难，让孩子们在班集体温暖的大家庭里，学会学习，提高效率，快乐成长，感受幸福

2、全力打造积极向上的团队意识，充分调动学生学习的积极性和培养竞争、拼搏进取的良好学习风气，在初三这一年里为人生打下坚实的基础

3、与代课老师勤沟通，协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩，做好中考备考基本情况我班底子薄，大家都不愿意接这个班的班主任，全班共有14人，有近7人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、作业经常不完成，有三个同学上学期因打架现在还背有学校的处分有部分学生曾有过顶撞老师的行为，还有一些各方面的能力较差，不完正家庭的学生有5人，占全班的百分之四十多这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力

2、用情感感化他们，激发学生学习的欲望在班级管理中，今后我将努力将自己与人为善的爱心倾注给他们，给他们以更多的关注，更多的投入在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯因为班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会现在14个学生在班中全部有自己的职责，充分调动了学生们的积极性由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们这是一项长期的工作，可能短期内效果不大但是这是我的一次大胆的尝试

3、事事落实到个人明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员我将在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人

（二）、在班级管理中做到严、细、恒和做好表率

1、严制订非常细致的班规，让学生认识到，我是比较严格的正式开学后，利用第一个班会课，在班会上详细讲解、宣读，要求学生同意的举手通过，然后表决凡是第一个违反了班规的，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理用来杀一儆百一定让学生知道班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明之后，在找被处理的学生谈心，让他们心中明白严才是真滔及O

2、细在今后工作中我做工作一定要细，切不可主观武断、粗暴，对我班学生更要勤于家访，主动了解情况，勾通学校与家长的联系细心观察学生的一言一行，细心洞察学生每一次出现的错误，细心规劝让他们心中明白老师对他们的爱

3、恒对于这个班我的工作一定要持之以恒不能抓一段时间，放松一段时间，贵在恒心坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天

4、我要做好学生的表率，真正做到为人师表今后凡是要求学生做到的，我自己心须先做到；要求学生不做的，自己带头不做因为，教师的身教作用尤其重要要求学生做到的不迟到，不早退等，我自己先做到每天，提早二十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到，根本上也就不敢迟到了；每天午休，我必到班，和学生共同吃饭，有的学生不爱吃学校的饭，每天把我的饭与学生交换每天放学督促学生打扫卫生，让学生知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本就不会存在有偷工减料、偷懒等机会

三、主动协调好我班各课任老师的工作积极主动配合各科老师的教学活动，由于我班的特殊情况，制定了家庭练习本，把每天的学生情况向家长及时反馈，及时和家长沟通；建立各科的作业统计表，及时发现学生不交作业的行为，及时纠正，即使在联系本上反馈争取做到事事有根据，不让学生钻空子同时发现学生的进步及优点及时在联系本表扬和鼓励，增强学生的自信心

四、每月工作安排9月份

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课的纪律，提高效率

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

3、庆祝教师节

4、开好学校要求的主题班会10月份

1、安排期中考试的复习工作11月份

1、搞好期中考试的总结、交流学习经验

2、根据期中考试的情况召开一次主体班会12月份,

1、搞好班级建设，迎接上级督导

2、认真学习，养成良好的学习习惯，

3、配合学校搞好中外文化交流活动俗话说严是爱，松是害，不教不管会变坏我将努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是是在充分尊重学生的基础上严格要求尽量不给学校的领导添麻烦让学生平稳地完成初三的学业初三班主任工作计划范文9

一、基本情况

1、行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒

2、学习情况大部分学生基础较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉

3、品德情况学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、班级概况

1、总人数29人男生15人女生14人

2、特殊情况xxx

三、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的一代新人

四、主要工作

1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作

4、开展学习竞赛活动开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动

5、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度

6、加强文化礼仪教育通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作

7、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展

8、宿舍文化建设让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所

9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活陶治情操

10、发掘学生特长培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等

11、做好弱势学生工作弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度12安全卫生教育始终把学生的安全放在第一位，经常面对全班同学做安全教育和卫生习惯教育尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天

13、关心学生生活关心学生的生活情况，经常光顾他们的宿舍，了解他们的生活状况、心里动向

14、班级分物分工管理，落实到人

五、活动开展

1、第一周开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育

2、第二周开学典礼

3、第三周班干部任选

4、第四周男女生宿舍文明寝室比赛

5、第七周篮球比赛

6、第十周安全、法制教育

7、第十三周政治小论文比赛

8、第十四周中考总动员

9、第十五周毕业前升学与就业教育

10、第十六周升学招生工作初三班主任工作计划范文10本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高当然，班级也存在的一些问题家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点本班教师队伍稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好家庭层次学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动

一、德育工作目标在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人

二、智育工作目标以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面

1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法

2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考

3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人

4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力

5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯

6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己

三、工作安排（按月份）九月

1、开学报到，检查作业，收费，入学教育指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结

2、“走好初三第一步”主题班会

3、开展“文明行为习惯评比”活动

4、补充调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力

5、以教师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣传和主题教育开展尊师重教以及爱国主义等传统教育十月

1、迎国庆节，中秋节

2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母（乾初三班主任工作计划范文11

一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高是班级工作更上一层楼

二、具体情况从总体情况来看,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业,保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有部分男同学学习缺乏动力,纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象

三、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、加强监督机制，培养学生的全面素质

2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面，严格要求学生

3、抓好体育锻炼

4、协调好各课老师的关系

5、引导学生正确看待考试，养成良好的心理

6、健全班委会，明确分工,提高学生的自我管理能力

四、加强学风建设，建立学习目标,端正学习态度

1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要准备好该节课上需要的学习材料；副班长负责督促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交

2、认真完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,教师要定期向家长汇报

3、注意出勤:不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校,有事外出要请假并有家长假条

4、学习有条理:每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上认真记好笔记，保留好笔记本；准备记作业本,准备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订

5、抓好会考，争取取得好成绩

6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力,换来所有学生美好的未来我相信,一分耕耘一分收获,通过全体师生的努力,我班到期末一定会变成一个学风优良,班风良好，战斗力较强的班集体初三班主任工作计划范文12初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作，营造学习气氛，以最佳状态迎接中考

一、指导思想贯彻以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高

二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生力求中考每位同学都能获得最佳成绩组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱初三⑵班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》严格实施班级量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行本学期体育成绩30分，我班体育成绩不理想，尤其个别男生体育成绩拖后退，加强体育训练是本学期工作的一个重点初三班主任工作计划范文13今年我担任九年级

（1）班班主任，本班共有学生32名，女生12名我针对该班的具体情况作一个简单的计划

一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）该班有一部分学生成绩较差，学习积极性不高，学习效率低，后劲不足针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新教室前黑板上标有“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”

二、本学期班级目标

（一）目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

（二）工作重点

1.加强班级管理，紧抓学生行为规范

2.定目标，树典型，营造良好的学习环境

3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电三.工作要点

（一）、学会放手，相信学生，相信班干部

（1）合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字；

2、放手让班干部主持班会以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信；

3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点

（二）、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性

1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.

2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.

（1）从作业方面发现学生的进步；

（2）从课堂的表现发现学生的进步；

（3）从背诵默写方面发现学生的进步；

（4）通过家校联系发现学生的进步；

（5）通过其他科任老师的评价发现学生的进步；

（6）通过每次考试发现学生的进步（三人引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标

（四）、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流

（五）、多点耐心、多点爱心、多点恒心

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃；

二、工作要点

（一）加强班风建设

1、端正思想态度，培养良好习惯的养成

（2）一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改

（3）一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础

（3）始终如一的学习习惯严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

2、安排班级活动按照学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

3、指导培养干部根据学校工作以及班级情况，不定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识，促使班干部更好的发挥班级工作中的核心作用、模范引领作用，当好班主任的得力助手

4、养成良好习惯，班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线结合每次检测考试，指导学生确立明确合理的奋斗目标，并制定科学可行的学习计划通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

（二）做好初三学生的思想教育

1、充分利用班级晨会、班会时间，设计不同教育主题，既能让学生吐露心声的机会，也要教育学生“珍惜初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，在班级形成一个良好的成长蜕变的氛围

2、根据学校安排和班级特点，精心设计主题班会，给学生加油鼓劲，告诉学生每天有收获我们就是成功对每次检测考试进行绩分析，帮助学生尽早进入备考状态

（三）做好初三培优补差工作

3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展

四、具体工作内容、措施-班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责我将尽力做好以下10个方面

1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度

2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性

3.每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，；一旦发现学生身体不适，送至医院处理，并与家长联系；

4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏督促学生做好关灯、关门、断电工作

5.认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场缓步上下楼，注意安全

6.关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康

7.积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生

8.班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作

9.指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作

10.对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施学生因事外出的，由班主任出具请假条.

（二）继续加强行为规范教育以帮助学生“学会做人、学会主存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体通过“五爱”“五心”“四会”“四个面向”“六个文明”“中学生行为规范，，“文明礼仪，，等系列教育

（1）以中学生行为规范要求每位学生，加强洵阳道德规范宣传教育，努力做到“爱校守法，明理诚信、友善团结，勤俭自强，敬业奉献”重点是六个文明、一日常规、一行为规范养成教育，创设良好班风，树学风、校风

（2）认真学习宣传环境整治使学生树立“爱护环境，从我做起”的思想

（3）由于我班部份学生的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的二分钟预备铃进行检查

（4）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风好人好事坚持天天记经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学可能还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率一定会很低所以本期内还要加强学生学习习惯的培养期望他们收获与付出成正比总之，通过取长补短，一方面沿用以前有效的班级管理方法，另一方面，在这个过程中不断的改进创新，以求达到更好的效果

20130、

8、27初三班主任工作计划范文14又是一年拼搏时本学期，我将担任九年级班主任工作，倍感荣幸的同时也觉得压力如山为了按时、有效完成工作，特制定以下工作计划

一、指导思想本学期我们班将继续贯彻学校提出的“成材先成人德育首位思想，细化“崇德博学，健美笃行”的校训，穿插“百善孝为先”的价值观教育；坚持”人人有事做，事事有人干”的管理理念，坚守以人为本、全面发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，争取班级在各方面都名列前茅

二、现状分析本班共有15名学生通过一年的接触和交流，我认为本班学生总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想大部分学生是本着学习知识的思想来学校的，有较强的学习欲望，行为习惯较好，上进心强但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛；其次是男生的学习态度不够踏实，没有把更多精力放在学习上，女生的基础教薄弱；还有个别学生的纪律性较差，如课堂上爱起哄这些都是本学期要解决的重点

三、工作目标

（一）加强行为习惯的教育，养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好习惯

（二）每个学生找到适合自己的目标，并且能分阶段、分类别地实现

（三）做好培优补差工作，保证各门功课及格率达80%的同时，加强对尖子生的培养，争取到期末优生人数达到6人

（四）坚持中考体育项目的训练，在共同进步的同时，配合体育教师及时发现和培养有特长的学生，争取期末体育测试95%的学生达标

（五）注重心理辅导，认真观察、留心细节，做好家校联系工作，确保本学期每个学生安全、健康、全面地发展

（六）引导学生在学好学期文化课的同时，关注经典文化的积淀，完善上学期的《三字经》背诵，每个人做三次或三次以上的家务，增强与家人的感情，体现青少年的孝心

（七）班内所有事务坚持公开、公平原则，教室的每个角落都有专人负责，人人都有参与各项活动的机会，班会仍由学生轮流组织

四、工作措施

（一）利用开学初的班会，明确分工，细化任务，体现“人人有事做，事事有人干“O

（二）所有活动以个人成绩展现，以小组总成绩为评优依据，继续以“光荣榜”为鼓励平台，加强班级凝聚力和竞争力

（三）班主任抽时间多听课，及时了解学情和心理变化，做好协调工作

（四）协调各科任教师分层指导，在及格率上做文章，重点培养前八名学生，对于后进生，确保每天的作业保质保量完成，并开展一帮一对策

（五）针对本班学生不善于提问的现象，特设立“问题箱”，以便各科教师进一步掌握学情

（六）建立班级微信群，做好家校联系工作，定期召开家长会一个学生就是一个世界，希望在以上计划的落实后能给学生开辟出一片绚丽的天空，也能让自己的班主任羽翼更加丰盈初三班主任工作计划范文15一转眼两年半过去了，今年到了初中的最后一学期，我也继续担任本班的班主任工作，初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情这个学期我们班要继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩为了达到这个目标，我制定了以下计划

一、继续抓好班风建设，带动良好的学风

1、指导培养班干部班级班干部是班主任的左右手要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部第一，帮助班干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”

2、继续规范好仪容仪表学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现虽然本学期是初中的最后一学期，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求

3、狠抓课堂纪律课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

二、思想教育初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈

三、加强中下生的辅导转化工作注重对学生的学法指导这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩

四、进一步提高卫生、两操质量卫生、两操是良好班风的体现因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶

五、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考

六、加大安全教育力度安全是学校一切工作的重中之重新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素初三学生，面对中考，从调动学生的学习主动性入手班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生，联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高对于班级里的学困生从心理着手，一方面，勤与家长沟通，请家长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，帮助学生在初三学习生活中收获人生的财富在班级内部，发挥班干部引领、班集体团结的作用，激励大家，鼓励大家心中有目标不断向前，让每个学生都做到有目标，有奋斗总之，我想通过我们的努力，使我们这个班集体是遵纪活泼、积极向上、团结奋进的一个大家庭，我会竭尽全力带好这个班级！初三班主任工作计划范文3

一、基本情况从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业,保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有少数同学学习缺乏动力，厌学，纪律涣散，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象

二、本学期班级目标

1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识,全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现中考目标

2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能，健康成长

3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校

4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯

6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长

7、健全班委会，明确分工,提高学生的自我管理能力

三、主要措施:

1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点,开展理想目标教育通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立〃中考信息栏〃、〃我们的风采〃、〃学习园地〃、〃读报角〃等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力，培养学生的集体意识

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位，狠抓到底

3、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌通过值日班长的纪录，任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的〃大嘴〃现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励

4、充分利用班会、课间等时间，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班我应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养

5、健全班委会，明确分工,提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态

6、在学生中培养竞争意识,形成有〃你追我赶〃的比学风格课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理等,老师加强检查，严格要求只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成

7、面对全体学生，顾全大局,做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生〃动之以情,晓之以理〃

8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战,在中招体育加试中取得好成绩

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝,安静休息

10、加强家校联系,勤和家长电话联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治n、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性

12、力吗虽〃差生〃的转化工作,采取个别谈心以及〃一帮一〃等方式,不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期

四、学期月份安排二月份:新学期开学，注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际,进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动三月份:结合〃学雷锋、做好事〃等活动,对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼发展新团员工作四月份:进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习，努力向上,好好复习考好期中考试继续进行发展团员工作五月份:结合〃五一〃和〃五四〃的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓〃五一〃长假对学生进行安全教育等根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等六月份:指导学生做好中考复习计划,积极复习，考好毕业考试学期总结,毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动初三班主任工作计划范文4

一、班级目标

（一）、长期目标为安图一中输送3名学生

（二）、中期目标在各项活动中取得优秀成绩

（三）、短期目标学生行为规范、养成良好学习习惯

二、班级计划

（一）、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围

（二）、工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质

4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩

5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事

（三）、工作要点

1、加强班级建设制定班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在教室肃静方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

2、加强规范训练，即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯

3、根据学校德育工作和年级组安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等

4、指导培养干部定期召开班干部会议，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人

5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用

6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高

7、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美好的明天对重点学生应保持经常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数

8、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级形成整体优势

（四）、具体工作第

一、每天必做之事

1、认真做好考勤和晨检工作对班级迟到、缺勤情况要调查清楚，及时与家长沟通

2、在早自习检查各科科代表收作业情况

3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，及时表扬和鼓励

4、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题

5、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难中午安排好学生的就餐情况

6、自习课上，要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯

7、坚持课间到班，加强班级管理

8、提醒学生记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习

9、做好每天班级情况总结，发扬优点，批评并改正缺点

10、最好小组评比，关注每个小组的发展情况第

二、每周必做之事

1、小组评比，每周评选出三个先进组，对先进典型进行表扬，指出小组内存在的不足

2、每周一各组之间换坐位

3、组织好班会，班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育提高学生的整体素质同时指出上周出现问题及具体的改善方法，集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会

4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进行交谈，不放弃对他们教育

5、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用第

三、每月必做的事情九月份行为规范教育月新学期开学，做好学生的收心工作；重新学习学校有关的制度和班规，重点抓课堂纪律，二分钟铃迟到和行为习惯等十月份学习巩固教育月通过九月份的行为规范教育后，着重抓学生的学习通过习题、课堂检测巩固学生学到的知识通过小组之内互助和各小组之间的协助来巩固学习成绩。