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文本内容:
办公自动化（非师范专业）（第一学期）
一、课程简介《办公自动化》课程是一门公共基础课，本课程主要介绍计算机系统根本知识；Windows XP操作系统的根本知识，Windows XP的使用；文字处理的根本知识，Word的使用；电子表格的根本知识，Excel的使用；演示文稿的根本知识，PowerPoint的使用；掌握计算机硬件系统的主要组成部件和性能指标及软件系统的分类，了解计算机多媒体的根本知识、多媒体根本播放工具、根本处理工具等本课程将讲授的内容进行整合划分为若干个模块，分别是“计算机系统〃、“信息处理中常用的硬件简介〃、“操作系统使用和文件管理的根本知识〃、“办公信息处理的根本技术〃”电子表格处理技术〃、“文稿综合处理技术〃
二、本课程的教学目标
1、使学生了解和掌握计算机的基础知识和根本操作技能，具有应用计算机进行信息处理的根本能力，提高学生综合利用办公软件的水平
2、学生学习完本课程之后经过自己的努力完全可以考取全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试信息处理技术员的水平资格认证证书
三、课程的性质公共基础课
四、学时分配表学时分配章节教学内容总学时理论教学实践教学第一章计算机系统概述642第二章计算机硬件简介642第三章Windows根本操作422第四章文稿的根本操作18810第五章Word软件的高级应用422第八早电子表格的应用1257第七章综合实训1055合计603030
五、教学内容第一章计算机系统概述
1.1计算机系统概述2利用“格式〃工具栏，选择“字体〃菜单项选择项3选择“字符间距〃标签4进行设置
3、设置动态文字效果1选定需要改变字体的文本2利用“格式〃工具栏，选择“字体〃菜单项选择项3选择“文字效果〃标签4进行设置
4、复制字体格式1选定需要复制格式的文本2双击常用工具栏上的“格式刷〃按钮/3进行设置段落
1、段落标记〃为段落标记，一旦按下回车，就意味着一个新段落的开始，可以用“视图〃菜单下的“显示段落标记〃选项显示和隐藏段落标记
2、段落格式的排版1选定需要改变字体的文本2利用“格式〃工具栏，选择“段落〃菜单项选择项3通过设置“缩进和间距〃、“换行和分页〃、“中文版式〃等选项标签进行编排设置
3、段落格式的复制1选定需要复制段落格式的段落2双击常用工具栏上的“格式刷〃按钮/授课章节名称
4.2模板、向导和样式授课时数23进行设置授课形式理论+实践教学目的掌握使用模板、向导和样式的方法与技巧教学重点能熟练的使用模板、向导和样式教学难点能熟练的使用模板、向导和样式授课内容模板模板是文档的模式，是用来构造各类文档的框架和工具模板中包括了某类文档所共用的文字、图片、占位符、自定义工具栏、菜单项选择项、宏、快捷键、样式、自动图文集词条等等Word模板本质上是一个扩展名为.dot的Word文档，它默认模板是Normalo Excel工作簿模板的扩展名为.xlt,PowerPoint中模板的扩展名为.pot,Access中模板的扩展名为.mdz模板文件通常保存在Templates文件夹下
1、Word模板的选用和创立
（1）选择“文件〃菜单下的“新建〃命令，翻开“新建〃对话框
（2）“新建〃对话框中提供了多种文档模板格式的选项标签，如常用、Web页、报告等等，可以进行选用向导向导是一个事先设计好的程序，他能帮助用户选择适宜的模板，并按一定的顺序填写模板上的具体内容，直到生成整个文档，同模板一样，Office家族为用户提供一系列向导，给用户使用计算机带来极大的方便现以Word向导为例，介绍向导的一般使用方法
1、利用向导生成文档
（1）选择“文件〃菜单下的“新建〃命令，翻开“新建〃对话框
（2）单击“出版物〃标签，在弹出的下级对话框中双击“新闻稿向导〃图标，出现向导开始页
（3）接着单击“下一步〃，直至“完成〃样式在一篇文稿中为了保持前后的一致性，对于同类型的文本，如标题、正文等，应设置相同的字符和段落格式把这种具有相同的字符格式和段落格式的组合称为样式，并给以名字保存起来样式分为字符样式和堕落样式字符样式控制字符的字体、字型、大小和字符间距等段落样式控制插入点所在段落或选定段落的外观，包括字体、字型、大小等字符格式以及段落的间距、行间距、对齐方式、制表位、边框等，段落样式包含字符样式
1、创立样式
（1）选定需要创立样式的段落，选择“格式〃菜单中“样式〃命令，翻开“样式〃对话框
（2）单击“样式〃对话框“新建〃按钮，翻开“新建样式〃对话框
（3）在“名称〃栏中输入样式的名称〃
（4）单击“样式类型”框的下拉按钮，选择样式类型“段落〃
（5）单击“确定〃，返回“样式〃对话框，再单击“关闭〃
2、使用样式
3、删除样式
4、复制样式
4.3域和宏的使用授课形式理论+实践教学目的掌握使用域和宏的方法与技巧教学重点能熟练的使用域和宏进行文档排版教学难点能熟练的使用域和宏进行文档排版授课内容域是一种代码，用于指示Word等如何将某些信息插入到文档、表格中，并能及时更新这些信息
1、插入日期和时间域1光标移到插入点2选择“插入〃菜单下“日期和时间〃命令翻开“日期和时间〃对话框，3在语言栏选择“中文中国〃4在“有效格式〃中选择一种日期格式5单击“确定〃按钮
2、使用域命令操作1光标移到插入点2选择“插入〃菜单下“域〃命令翻开“域〃对话框，3对话框的“类别〃列出了所有的域，选择“日期和时间〃，则在“域名〃栏显示相关的“域名〃，选DATE域名4进行“域选项〃设置5单击“确定〃按钮
3、显示域代码1选定域结果2按下组合键Shift+F93若要将所有的域结果转换为域代码，则按下组合键Alt+F9宏宏是一组事先录制好的一系列操作命令，通过运行宏来重复执行这些操作命令Word中提供了两种创立宏的方法宏录制器和Visual Basic编辑器
1、录制宏本例子把图片缩放为原图的20%,并使画面呈水印效果的操作过程录制宏，宏名为hl,其快捷键为Ctrt+K1选定改图2选择“工具〃菜单下的“宏〃命令，在级联菜单下的“录制新宏〃命令，翻开“录制宏〃对话框3在“宏名〃文本框中输入宏名hl4设置“工具栏〃和“键盘〃5进行录制操作6单击“停止录制〃按钮，结束录制宏全过程
2、运行宏1选定改图2选择“工具〃菜单下的“宏〃命令，在级联菜单下的“录制新宏〃命令，翻开“录制宏〃对话框3在“宏的位置〃下拉式列表框中要运行的宏所在的模板名4在“宏名〃列表框中选择要运行的宏hl5单击运行宏命令
4.4图形、图像、声音处理方法授课形式理论+实践教学目的掌握插入图形、图像、声音的方法与技巧教学重点能熟练掌握的图形、图像、声音的方法与技巧教学难点能熟练掌握的图形、图像、声音的方法与技巧授课内容图形、图像处理方法Word除能处理文字信息外，还具有很强的图形、图像和声音处理功能，使用这些功能在Word文档中参加图形、图像和声音信息，制作出图文并茂，美观大方，有声有色的文档
1、插入“剪贴画〃、“来源文件〃、“自选图形〃，“来自扫描仪〃、“图标〃1选择“插入〃菜单下的“图片〃2选择“剪贴画〃、“来源文件〃、“自选图形〃，“来自扫描仪〃、“图标〃的任意一项3选择具体的选项文件进行操作4单击“插入〃按钮，完成图形的插入操作
2、插入“艺术字〃1光标移到插入点2选择“插入〃菜单下“图片〃、“艺术字〃菜单项选择择并单击，出现“艺术字〃库对话框3选择“艺术字〃的样式4输入文字5单击“确定〃按钮，完成艺术字的插入
3、图的编辑1翻开“图片〃工具栏2单击图形，出现尺寸控点3剪裁图形4制作图形边框线5用鼠标拖动尺寸控点，缩放图形到适当的大小，图形裁减编辑完成4设置文件环绕方式5拖动图形到所需位置，整个操作完成声音处理在一篇文档的适当位置参加有关的声音信息，这样文档就成为有声文档声音信息可以是Word中提供的声音文件，包括一些特定的声音如照相机的快门声、金属敲击声、一些动物的鸣叫声和一些由MIDI制成的名曲等
1、文档中嵌入声音本例子把图片缩放为原图的20%,并使画面呈水印效果的操作过程录制宏，宏名为hl,其快捷键为Ctrt+K1光标定位在文稿的某位置2单击“插入〃菜单下的“对象〃命令，出现“对象〃命令对话框3在对象类型列表中选择“对象包〃，然后单击“确定〃按钮，出现“对象包装程序〃对话框4单击“文件〃菜单下的“导入〃命令，出现“转入〃命令对话框5选择适宜的文件，单击“确定〃命令
2、声音的录制1光标定于文稿中要插入语音信息的位置2单击“插入〃菜单下的“对象〃命令，出现“对象〃命令对话框3在对象类型列表中选择“音效〃，然后单击“确定〃按钮，出现“录音机控制面板〃，并在光标处插入一个喇叭图标4单击录音按钮，录音机开始录制从麦克风输入的语音信息5把光标移到文档的其他位置，重复步骤2-4,可录制多个语音信息
4.5字、表和图的组织域安排一授课形式理论+实践教学目的掌握用字、表和图组织域编排文稿的方法和技巧教学重点掌握用字、表和图组织域编排文稿的方法和技巧教学难点掌握用字、表和图组织域编排文稿的方法和技巧授课内容文档分栏分栏有两种方式一是节分栏，即一些段分栏其他段不分栏；二是页分栏，即对整页分栏节分栏和页分栏的操作相同节或段分栏1选择某段或某节，单击“格式〃菜单下的“分栏〃命令，出现分栏对话框2在“栏数〃处输入数字，单击“确定〃3选择具体的选项文件进行操作4单击“插入〃按钮，完成图形的插入操作插入图、艺术字和文本框
1、插入图、艺术字和文本框
2、设置图、艺术字和文本框格式
3、插入剪贴画
4、文字环绕
5、设置叠放顺序
4.5字、表和图的组织域安排二理论+实践授课形式掌握用字、表和图组织域编排文稿的方法和技巧掌握用字、教学目的教学重点表和图组织域编排文稿的方法和技巧掌握用字、表和图组织域编排文稿的方法和技巧教学难点授课内容表
1、插入表
2、增加列和行
3、删除列和行
4、合并单元格
5、拆分单元格
6、修饰表格
4.6书稿的编辑和审阅授课形式理论+实践教学目的掌握书稿的编辑和审阅的方法和技巧教学重点掌握书稿的编辑和审阅的方法和技巧教学难点掌握书稿的编辑和审阅的方法和技巧授课内容长文档的管理和制作
1、建立大纲
2、查看文档结构和调整大纲
3、创立主控文档文件的超级链接技术
1、建立超级链接
2、编辑超级链接
3、删除超级链接审阅文稿
1、文稿加批注
2、修订文稿
3、接受和拒绝修订
4、批注与修订的区别
4.7演示文稿技术授课形式理论+实践教学目的掌握用PowerPoint制作演示文稿的方法和技巧教学重点掌握用PowerPoint制作演示文稿的方法和技巧教学难点掌握用PowerPoint制作演示文稿的方法和技巧授课内容演示文稿的操作
1、新建演示文稿利用内容提示向导利用设计模板利用空演示文稿
2、幻灯片的版式设计
3、幻灯片的母板
4、配色方案
5、插入对象
6、超级链接和动作设置
7、幻灯片的切换
8、幻灯片的放映第五章word软件的高级应用
4.1信函与传真的制作授课形式讲授+实践教学目的掌握信函与传真的制作教学重点信函、传真教学难点公式编辑器授课内容
5.1信函与传真的制作
1、信函
2、信封
3、传真
4、公式编辑器
5、制作目录
5.2文稿的综合设计授课形式实践教学目的综合练习教学重点流程图的设计、表格的转换、制表位的使用、文字综合排版教学难点制表位的使用、文字综合排版授课内容
1、文稿的综合设计第六章图表
6.1EXCEL概述授课形式讲授+实践教学目的教学重点掌握EXCEL的根本制作教学难点授课内容合并单元格、各种类型数据的输入
1、工作表自动填充
2、改变行高与列宽
3、合并单元格
4、自动填充功能
5、各类型数据的输入
6.2EXCEL表格的修饰授课形式讲授+实践教学目的掌握EXCEL表格的修饰教学重点单元格的边框与图案教学难点边框授课内容
1、条件格式
2、数字
3、对齐
4、字体
5、边框
6、图案
6.3图表授课形式讲授+实践教学目的掌握EXCEL的图表制作教学重点柱状图表的制作教学难点饼状图表与折线图表授课内容
1、柱状图表
2、饼状图表
3、折线图表
6.4表格数据处理授课形式讲授+实践教学目的掌握EXCEL中表格的数据处理教学重点公式与函数教学难点排序与分类汇总授课内容
1、公式
2、函数
3、排序
4、分类汇总
6.5表格数据的筛选、高级筛选、建立数据透视图授课形式讲授+实践教学目的掌握EXCEL数据的筛选与数据透视图的制作教学重点数据的筛选教学难点数据透视图授课内容
1、筛选
2、高级筛选
3、数据透视图授课形式理论+实践教学目的了解计算机的开展和分类掌握计算机的系统结构和组成教学重点计算机的系统结构和组成教学难点计算机的组成授课内容
1.计算机定义是一种计算速度快，运算精度高，能按程序的规定进行计算和进行自动控制的电子设备
2.计算机的开展1946年，在美国陆军总部的支持下，宾夕法尼亚大学的埃克特和莫奇勒领导研制出的电子数字积分机和计算机ENIAC ElectronicNumerical Integratorand Calculator,这是有史以来的第一台电子计算机经过50多年的时间,计算机经历了电子管，晶体管,集成电路和大规模、超大规模集成电路四个时间，取得突飞猛进的开展业绩时间段根本元件开始研制计算机1956我国第一台计算机研制成功第一电子管晶1958台大型通用计算机研制成功第一体管集成1965台集成电路计算机电路1971巨型计算机研制成功，并不断开展，97年的银河三号机的运算速度已达每秒百亿次以上超大80年代以来规模集成电路
3.微型计算机的开展:类别时间段微处理器（CPU）代表产品1971-1973第一代4位———第二代1974—-19788位——第三代1978—-198416位80286—第四代1985--199232位
80386、80486—第五代1992年出现6480586Pentium,奔腾
4.我国计算机的开展概况
5.计算机的分类:
（1）巨型机动车
（2）大型机
（3）中型机
（4）小型机
（5）微型机
6.计算机的应用
（1）数值计算
（2）信息处理（对大批量的信息进行收集、分类、排序、传送、存储等）
（3）计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）
（4）实时控制（生产过程控制、导弹卫星控制等）
（5）现代教育（计算机辅助教学CAI、多媒体教室、网上教学）
（6）家庭生活
7.计算机系统结构计算机之父一一冯•诺依曼提出计算机基础理论
（1）计算机由控制器、运算器、存储器和输入、输出设备五局部组成
（2）采用二进制数
（3）计算机工作采用存储程序和程序控制原理
8.计算机系统组成
9.计算机的主要性能指标
（1）字长字长是指计算机能直接处理二进制数据的位数，目前一般为32位和64位
（2）运算速度指计算机处理数值运算的能力（单位:MIPS,与计算机的主频有关
（3）主频计算机的时钟频率，单位是MHz
（4）存取速度存储器完成一次读操作或写操作所需要的时间
（5）存储系统容量内存容量和外存容量.存储容量单位为字节（Byte）.实用单位为KB、MB、GB、TB,换算关系为1KB=0124Byte,1MB=1024KB,1GB=1O24MB,1TB=1O24GB.
（6）可靠性是经定的时间内，计算机系统能正常运转的概率通常用平均无故障时间MTBF表示外部设备的配置显示器、打印机等
（7）可维护性:指发生故障后能尽快恢复正常.
（8）性能/价格比:性能包括硬件、软件、使用性能等，价格包括硬件和软件价格等性能/价格比愈大，说明该计算机系统愈好
1.2多媒体和多媒体技术
（一）授课形式理论+实践教学目的了解并掌握多媒体计算机掌握多媒体信息的数字化了解并掌握数据压缩有相关知识教学重点多媒体计算机多媒体信息的数字化教学难点数据压缩授课内容
1.
2.1多媒体技术的根本概念
1.媒体泛指承载或传播信息的载体但在不同的领域有不同的说法
2.多媒体指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、音乐、图形、图像、动画、视频等
3.多媒体技术对多种媒体上的信息进行加工处理的技术
4.多媒体技术的主要特征1）多样性2）数字化3）集成性4）交互性5）实时性
5.计算机多媒体技术（Computer MultimediaTechnology）是利用计算机把文本、图形、图像、音频和视频等多种信息一体化，使之建立逻辑连接，集成为一个具有交互性的系统，并能对多种媒体信息进行获取、压缩编码、编辑、加工处理、存储和展示
6.计算机多媒体技术的主要特性是信息载体的集成性和交互性集成性:计算机多媒体一方面把数值、文字、图像、图形、声音等信息载体有机地结合在一起，并把结果综合地表现出来，改善了信息的表现方法，它比其它任何一种单一媒体都有更强的表现能力另一方法，通过计算机把各种设备集成并控制起来，在这些部件之间建立逻辑连接，从而形成一个完整的系统交互性计算机多媒体是人机交互式媒体，它把接受信息的主导权交给了人，它不仅向用户传递信息，还可以接受用户的指令，通过人机交互，人可以任意干预和控制媒体信息的传递多媒体计算机多媒体计算机指能够处理多媒体信息的计算机多媒体计算机系统由多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统组成
1.多媒体计算机硬件系统
2.多媒体计算机软件系统用于处理多媒体信息、支持多媒体硬件设置工作的程序，包括多媒体操作系统、多媒体数据库、多媒体数据的采集和制作软件以及多媒体开发制作工具多媒体信息的数字化要使计算机能够处理多媒体信息，就要解决声音和视频数据的数字化、压缩及编码等问题，这是多媒体技术的关键问题
1.声音媒体的数字化
2.视频信息的数字化数据压缩压缩处理一般是由两个过程组成一是编码过程，即将原始数据经过编码进行压缩，以便存储与传输；二是解码过程，此过程对编码数据进行解码，复原为可以使用的数据衡量一种数据压缩技术的好坏有3个重要的指标一是压缩比要大，即压缩前后所需的信息存储量之比要大；二是实现压缩的算法要简单，压缩、解压缩速度快，尽可能地做到实时压缩/解压缩；三是恢复效果要好，要尽可能地恢复原始数据针对数据压缩后，原有信息是否有损失的角度来看，数据压缩可分为两种类型，一种叫做无损压缩，另一种叫做有损压缩
1.无损压缩经过压缩后，可以将原来文件中包含的信息完全保存，它是一种可逆压缩方式，即经过解压后，数据可以完全复原主要用于要求数据不能丧失的环境中，它利用数据统计特性进行压缩处理，压缩效率不高，但保存了源文件中全部信息无损压缩图像格式有BMP、TIFF、PCX、GIF等
2.有损压缩经过压缩后，不能将原来文件中包含的信息完全保存，是不可逆压缩方式数据复原后有一定损失但不影响信息的表达它以损失源文件中某些信息为代价来换取较高的压缩率，其损失的信息多数是对视觉和听觉感知不重要的信息
3.混合压缩多媒体技术规格
1.多媒体技术标准:JPEG、MPEG、HyTime、MHEG、MPC等
2.多媒体通信标准
3.CD标准
1.声音文件的种类
2.静态图像文件格式
3.动态图像文件格式多媒体创作工具简介
1.图形与图像编辑工具Cor eDrawPhotoshop、Paint等
2.音频编辑工具Wave EditWave Studio、Audio EditSound Edit、3DStudio等
3.二维动画制作工具Animator StudioAXA2D、Flash等
4.三维动画制作工具3D StudioMAX等
5.视频编辑工具Premiere、Video ForWindows DigitalVideo Productor等
6.多媒体制作工具Authorware ToolBook、Director等
1.
2.8Windows中的多媒体应用
1.1SI图程序
2.CD播放器
3.录音机
4.Windows MediePlayer第二章信息处理常用硬件简介
2.1PC机系统授课形式理论教学目的掌握个人计算机的系统组成及存储系统的相关知识教学重点硬件系统、存储系统教学难点存储系统授课内容
1、主机1机箱2主板3主板结构
2、电源1电源的分类2每一类电源的特点
3、总线
4、CPU1CPU的性能指标2CPU厂商和产品
1、内存1内存的分类2DRAM的分类
2、硬盘驱动器1硬盘的结构2硬盘的存储容量3硬盘接口4硬盘的技术指标5CMOS中的硬盘信息6硬盘的格式化7硬盘工作方式
3、软盘系统1软盘驱动器2软盘
4、光盘驱动器1CD-ROM的组成及工作原理2刻录机3DVD-ROM驱动器
5、移动存储器1移动存储器的分类2闪盘优盘或闪存3移动硬盘
2.3输入输出系统、网络设备、CMOS授课形式理论教学目的掌握个人计算机的输入输出系统及网络设备的相关知识教学重点输入输出系统教学难点网络设备、CMOS授课内容
1、键盘
2、鼠标
3、显示系统1显示器2显卡
4、声音系统1声卡2音箱
5、其他输入、输出设备1扫描仪2数码相机3数字摄像头4视频卡5打印机
2.4网络设备
1、网卡1网卡的分类2网卡的组成及工作原理3网卡的技术指标4无线网卡
2、Modenr调制解调器1Modem的工作原理2Modem的分类
3、ADSL调制解调器
2.5BIOS、CMOS
1、BIOS1BIOS概述2BIOS的主要功能
2、CMOS简介第三章Windows根本操作授课形式理论+实践教学目的掌握桌面的组成及操作熟悉窗口的组成及操作教学重点桌面的根本操作、窗口的根本操作教学难点桌面对象的选择和桌面图标的排列授课内容
3.1桌面的操作
1、桌面的组成初始图标、任务栏、开始菜单
2、桌面的根本操作1选择桌面对象选择多个图标位置连续SHIFT+选择多个图标位置分散CTRL+2改变图标位置选中后+拖动
（3）排列图标5种排列方式按名称、类型、大小、日期、自动排列；操作方法右键+选择
3.2窗口的操作
1、窗口的组成
（1）边框与窗口角
（2）标题栏最大化、最小化、关闭按钮的操作
（3）菜单栏
（4）工具栏
（5）地址栏
（6）工作区和状态栏
2、窗口的操作
（1）窗口的最大化/复原、最小化和关闭
（2）改变窗口的大小和移动窗口
3、窗口的切换
4、在桌面上排列窗口
3.3文件及文件夹的根本概念授课形式理论+实践教学目的掌握文件的组成及操作熟悉窗口的组成及操作教学重点桌面的根本操作、窗口的根本操作教学难点桌面对象的选择和桌面图标的排列授课内容
1、文件及文件夹的命名文件名的组成文件主名+扩展名（中间实心点号）文件名的命名规则
（1）小于256字符；
（2）不能包括的符号有|、“、？、\、*、＜、＞;
（3）同一文件夹中文件不能同名；
（4）提供“？〃和“*〃通配符的使用
2、文件类型常用文件的类型和扩展名类型扩展名文本文件TXT文档文件DOC图片文件MP
3、AVI多媒体文件可执行文件EXE、COM
3、文件夹的知识
（1）文件路径绝对路径、相对路径
（2）文件及文件夹的显示方式图表、列表、详细资料
（3）排序方式按名称、类型、大小、日期、自动排列
（4）文件和文件夹属性只读、隐藏、存档、索引、压缩、加密
（5）使用权限
4、文件及文件夹的根本操作
（1）文件或文件夹的选择
（2）文件及文件夹的创立、快捷方式的创立
（3）文件及文件夹的重命名
（4）文件及文件夹的翻开与关闭
（5）文件及文件夹的复制、剪切、粘贴、移动、删除
（6）文件夹的共享
（7）文件及文件夹的复原
（8）文件及文件夹的搜索第四章文稿根本操作
4.1字体和段落授课形式理论+实践教学目的掌握使用段落版面编排的方法与技巧教学重点使用字体、段落排版教学难点使用字体、段落排版授课内容字体
1、选用适宜的字体
（1）选定需要改变字体的文本
（2）利用“格式〃工具栏
（3）使用“字体〃对话框
（4）进行设置
2、调整字符间距
（1）选定需要改变字体的文本。
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