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川宜宾年中考语文现代文阅读真题12023读下面的说明性文字，完成下面小题【材料一】
①人体的免疫力大致可分为两种
②一种是“非特异性免疫”，它是人与生俱来的一种正常的生理防御功能当体内有癌细胞生成时，这些免疫细胞就会迅速出动，冲上前线发动攻击细胞堪称最重要的先天性免疫细胞它们在体内不断巡逻,一旦发现癌细胞便发动攻击，防止它们发展成癌症据说人体内至少有亿个细胞,多的人甚至有多亿个
③NK
④换句话说,细胞的减少意味着患癌的风险上升细胞较多则不易患癌而且细胞的50NK1000活性很容易受到日常生活的微小变化的影响NK NK NK
⑤只需要想象快乐积极的画面,细胞就会被立即激活适度的运动也能增强它们的活性而心情抑郁或经历不愉快的事情时，细胞的活性就会下降NK
⑥另一种是“特异性免疫”水痘、麻疹、腮腺炎都是得过一次就不会再得的病，这是因为体NK内产生了相应的抗体免疫系统会记住被细菌和病毒入侵的经历，防止人体再次被感染，这套机制就是“特异性免疫”
⑦非特异性免疫和特异性免疫是人体消灭癌细胞的双重堡垒【材料二】
①激素的分泌量与免疫细胞的活性都有周期变化，会时多时少或时高时低例如，人在起床沐浴阳光个多小时后，大脑中的松果体（大脑腺体）就会分泌一种叫“褪黑素”的激素，帮助我们自然入睡，并形成规律的睡眠习惯10细胞的活性也会随时间的变化而发生变化，早上点左右以及傍晚点左右其活性最强从晚上点开始变弱,入睡时会进一步变弱因此在本该睡觉时到处活动会对身体造成负担，比如引发感
②冒N、K身体疲劳等后果提高睡眠质量可以提高免疫力9,提高免疫力反•5•9过来可以改善睡眠质量，如此形成良性循环••【材料三】
①除了“笑”，想象愉快的画面也能提高免疫力，提高细胞的活性
②例如，你可以闭上眼睛，全身放松，想象自己正躺在沙滩上，画面是一望无际的白沙滩保NK持三十分钟左右，你体内更多的细胞就会被激活
③同理，表扬也有助于提高免疫力一位知名的过敏专家表示，多表扬孩子可以改善特应性皮NK炎的症状如果你身边有人身体不舒服，不妨夸夸他，为他加油打气吧（选自《免疫力》）下面关于材料中“免疫力”内容的相关理解，不正确的一项是（）•••在先天方面，正常人体所具备免疫力本质上是没有差别的
6.人体自带以及特别产生的细胞，会帮助人体消灭癌细胞A.感冒、身体疲劳等状况的产生，是因为身体免疫力有所下降B.NK保持乐观、轻松的心态，能够让我们在一定程度提高免疫力C.D.下面对材料二中加点词语“提高”“改善”运用效果的赏析，正确的一项是（）体现说明语言生动幽默体现说明语言鲜明简洁
7.体现说明语言准确得体体现说明语言富于变化A.B.c.D.下面对材料所运用的主要说明方法的判断，不正确的一项是（）•••分类别列数字
8.举例子下定义A.B.C.D.【答案】
6.A
7.C【解析】
8.D【题详解】本题考查材料内容辨析6根据第
③段细胞堪称最重要的先天性免疫细胞它们在体内不断巡逻，一旦发现癌细胞便发动攻击，防止它们发展成癌症据说人体内至少有亿个细胞，多的人甚至有多亿A.“NK个”，第
④段“换句话说，细胞的减少意味着患癌的风险上升细胞较多则不易患癌”可知，50NK1000每个人有的细胞数量会有差异，其免疫力也会有差异；而不是“本质上是没有差别”；NKNK故选NKAo【题详解】本题考查语言特点7“提高”指使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升联系“提高睡眠质量可以提高免疫力”可知，这里指提升睡眠质量可以使免疫力提高；“改善”是为追求更快、更好、更加简洁地达成工作目标而通过“手段选择”或“方法变更”，把事情或动作往好的方向修正或调整的过程联系“提高免疫力反过来可以改善睡眠质量”可知，提高免疫力会使自己的睡眠质量更好；通过使用“提高”“改善”两个词，是文章意思的表达更明确，体现说明语言准确得体;故选【题详解】Co本题考查说明方法8材料一首段“人体的免疫力大致可分为两种”，接下来
②到
⑤段来说明“非特异性免疫”，
⑥段来说明“特异性免疫”，分门别类的介绍“人体的免疫力”主要运用了分类别的说明方法；根据材料一第
③段“至少有亿个细胞”“甚至有多亿个”可知，运用了列数字的说明方法，说明每个人的细胞的多少是不一样的；根据材料二首段个多小时后”可知，运50NK1000用了列数字的说明方法，说明“激素的分泌量与免疫细胞的活性都有周期变化,会时多时少或时高NK“10时低”；根据材料二首段“例如，人在起床沐浴阳光个多小时后，大脑中的松果体（大脑腺体）就会分泌一种叫‘褪黑素’的激素，帮助我们自然入睡，并形成规律的睡眠习惯”可知,列举人在起10床沐浴阳光个多小时后大脑会分泌“褪黑素”帮助我们自然入睡，形成规律的睡眠习惯的事例，运用了举例子的说明方法，说明“激素的分泌量与免疫细胞的活性都有周期变化,会时多时少或时10高时低”；根据材料三第
②段“例如，你可以闭上眼睛,全身放松，想象自己正躺在沙滩上，画面是一望无际的白沙滩保持三十分钟左右，你体内更多的细胞就会被激活”可知，列举了激活体内更多的细胞的方法，运用了举例子的说明方法，说明首段“想象愉快的画面也能提高免疫NK力，提高细胞的活性”的内容；NKNK据此可知,三则材料主要运用了分类别、列数字、举例子的说明方法;并未主要运用“下定义”的说明方法；故选（年四川宜宾）Do2023有趣的灵魂都有静气朱光潜
①所谓“感受”是被动的，是容许自然界事物感动我的感官和心灵这两个字涵义极广眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受同一美颜,同一和声，而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同
②比方路边有一颗苍松，你看见它只觉得可以砍来造船；我见到它可以让人纳凉；旁人••也许说它很宜于入画，或者说它是高风亮节的象征反应不同，都由于感受力有强有弱
③世间天才之所以为天才，固然由于具有伟大的创造力，而他的感受力也分外比一般人强烈比方诗人和美术家，你见不到的东西他能见到，你闻不到的东西他能闻到麻木不仁••的人就不然，你就请伯牙为他弹琴，他也只联想到棉匠弹棉花
④感受也可以说是“领略”，不过领略只是感受的一方面世界上最快活的人不仅是最活动的人，也是最能领略的人所谓领略，就是能在生活中寻出趣味好比喝茶，喝汉只管满口吞咽，会喝茶的人却一口一口的细啜，能领略其中风味
⑤能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷朱子有一首诗说“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来”这是一种绝美的境界你姑且闭目一思索，把这幅图画印在脑里，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当！一般人的生活干燥，只是因为他们的“半亩方塘”中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味
⑥领略趣味的能力固然一半由于天资，一半也由于修养
⑦大约静中比较容易见出趣味物理上有一定律说两物不能同时并存于同一空间这个定律在心理方面也说得通一般人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空所以不灵
⑧我所谓“静”，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵，你也愈不觉得物界喧嘈所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅
⑨静与闲也不相同许多闲人不必都能领略静中趣味，而能领略静中趣味的人，也不必定要闲在百忙中，在尘世喧嚷中，你偶然丢开一切，悠然遐想，你心中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙语便源源而来这便是忙中静趣⑩我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚这两句诗就是“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”大约诗人的领略力比一般人都要大⑪中国诗人到这种境界的也很多现在姑且就一时所想到的写几句给你看“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”“山涤余霭，宇暖微霄有风自南，翼彼新苗”“采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还”“目送飘鸿，手挥五弦俯仰自得，游心太玄”“倚仗柴门外，临风听暮蝉渡头余落日，墟里上孤烟”⑫像这类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的伙生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也你对着有趣味的人，你并不必多谈话，只是默然相对，心领神会，便可觉得朋友中间的无上至乐你有时大概也发生同样感想吧？下面对文章所表达的观点的理解和概括，不正确的一项是（）•••
9.有静气可以让我们的内心世界生发出诸多趣味世间天才通常有优于一般人的创造力和感受力A.心地若被世俗繁杂填满就很难感受生活的趣味B.人迹罕至、环境优雅的地方更宜感受静中之趣C.D.下面关于文章论证方面的表述，不正确的一项是（）•••
10.文章第
②③段中的“比方”，是在进行举例论证第
④段借“领略”谈“感受”，运用了对比论证A.文中多次引用古诗语句，证明古代优秀诗人之多
8.全文摆事实讲道理，条分缕析中，观点水到渠成C.D.下面关于文章最后一段用意的理解，不正确的一项是（）•••
11.那些聪明过度的人让人难以忍受一个有趣的人会带给人无上至乐A.愿意自己成为有静气的有趣之人
8.渴望更多的人能感受到生活之趣C.D.【答案】
9.D
10.C【解析】
11.A【题详解】本题考查内容辨析9根据第
⑧段“我所谓‘静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的你的心境愈空灵，你愈不觉得物界沉寂，或者我还可以进一步说，你的心界愈空灵,你也愈不觉得D.物界喧嘈所以，习静并不必定要进空谷，也不必定学佛家静坐参禅”可知，作者认为“静中之趣”是心界空灵，而不是非要到“人迹罕至、环境优雅的地方”；故选【题详解】Do本题考查引用的作用10第
⑤段“能处处领略到趣味的人绝不至于岑寂，也绝不至于烦闷朱子有一首诗说:‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许？为有源头活水来……只是因为他们的‘半亩方C.塘中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领略到的趣味”，第⑩段“万物静观皆自得，四时佳兴与人同”，第⑪段所引用的古诗文，这些都是作者为了描述“静趣”才引用的；并不是证明古代优秀诗人之多；故选【题详解】Co本题考查内容理解11根据结尾段“我生平不怕呆人，也不怕聪明过度的人，只是对着没有趣味的人，要勉强和他说应酬话，真是觉得苦也”可知，作者将呆人、聪明过度的人与没有趣味的人进行对比，强调对着A.没有趣味的人，要勉强和他说应酬话是“苦”；而不是说“那些聪明过度的人让人难以忍受”；故选（年四川宜宾）Ao2023家徽余华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽奇怪吗？我家竟有家徽我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是人高马大的男子汉民国初年,战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气，勉强维持温饱
③一天夜半，父亲起来小解,发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来,同时马上守着门口不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜寻着厨房的每一个角落厨房的音音兄兄都搜遍了，却没发现人弟兄几个说父亲定是眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人
④还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说“你不用躲了，出来吧”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来,这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩
⑤祖父望着窃贼,叹口气说“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸J里爬出来
⑥祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说“带上它吧，它可以帮你家度几天日子贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，J“你拿这钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了”贼扑通一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意
⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便常常改善生活父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲兄弟们讲起鱼的来历
⑨大约吃了几十条鱼后,祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜,终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼,却是一个年轻渔人这渔人是那贼的儿子，贼在临终前喝咐他要坚持送鱼到我家来祖父和父亲他们听得连连点头为了不违背亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了⑩于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案它自然而然地成了家徽下列对文章中“贼”的情感态度的相关理解，不正确的一项是（）•••迫于生计为贼，情感上可以理解，但不应给予物质支持
12.A.看起来气势汹汹的父亲几兄弟，不过是生存的本能反应“贼”后来的改变既源于感动，也源于其内心深处的觉醒B.“贼”和他的儿子，祖父和我们，都共同传递着一种善念C.D.下列对文章写作技巧的相关赏析，不正确的一项是（）•••第
②段交代“战乱频繁”，既写出我们家生活之不易，也为“贼”的出场埋下伏笔
13.第
③段写“父亲赌咒发誓”，一方面是与前文相照应，一方面是为祖父出场做铺垫A.第
④段“浑身颤抖”“面无人色”语句，形象刻画了因躲入水缸冷得发抖的贼形象B.第
⑥段“眼眶红了”“低着头”的神态描写，揭示出“贼”意外、感动等复杂心理C.D..请简要概括文章是如何围绕“家徽”谋篇布局的14文中“祖父”是一个怎样的人物形象？请简要作答
15.【答案】
16.A本文以“家徽”为题，以“家徽”为线索文章开头以“家徽”之特别点题，并以刻鱼图
17.C纹留下悬念；中间部分写我们家和贼发生的系列故事，明写刻鱼暗写“家徽”来历;结尾揭示悬念，
18.呼应前文文中“祖父”是一个有着丰富生活阅历、行事稳重、待人厚道的可亲可敬的尊者形象【解析】
19.【题详解】本题考查内容理解12祖父没有责怪偷米的贼反而将米送给了贼，并塞给他一串铜钱让其做个小生意，正是祖父的善举让贼“改邪归正”，开始卖鱼谋生，本分做人，还经常为我家送鱼，懂的感恩;本项“但不应A.给予物质支持”理解有误；故选【题详解】Ao本题考查内容理解13根据第
④段“等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说你不用躲了，出来吧只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只C.手里，还攥着一布袋大米哩”，联系第
⑤段“祖父望着窃贼，叹口气说‘算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可”可知，贼之所以“浑身颤抖，面无人色”主要是因为自己偷米被发现，担心挨揍（受到严惩）；而不仅仅是“因躲入水缸冷得发抖”；故选【题详解】Co本题考查行文布局14本文主要写了祖父没有责怪偷米的贼反而将米送给了贼，并塞给他一串铜钱让其做个小生意，正是祖父的善举让贼“改邪归正”，开始卖鱼谋生，本分做人,还经常为我家送鱼,后来“贼”去世了，“贼”嘱托孩子给我家送鱼，为了不违背亡人遗愿，拿刀在家门上刻一条鱼，后来这条鱼成为“家徽”；据此可知本文以“家徽”为题，并以其为线索；首段“我家竟有家徽我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼那条鱼画得很笨拙，线条凌乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已”，以独特的“家徽”（很笨拙,线条凌乱而粗糙的鱼）点题，并以刻鱼图纹设置悬念；第
②到
⑨段我们家和贼发生的感人故事,表面上是写刻鱼图案的来历，实际上是写“家徽”的来历；结尾“于是，我们家照祖父的意思，每次修屋或换门时，都保留这鱼的图案它自然而然地成了家徽”揭示悬念（疑惑），照应首段，首尾呼应，使文章结构完整【题详解】本题考查人物形象15根据第
③段“一天夜半,父亲起来小解，发现一个人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守着门口不一会儿,父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头,仔细地搜寻着厨房的每一个角落厨房的夸夸兄兄都搜遍了，却没发现人”，第
④段“还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子,说你不用躲了，出来吧，第
⑦段“不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但马上他猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意”可知，祖父判断贼藏身于水缸，后来在门环上发现一条两斤多的鲜鱼,祖父猜测是“贼”所送；可见其有着丰富生活阅历；根据第
④段“还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说你不用躲了，出来吧再联系第
⑤⑥段可知，祖父担心让孩子们看到贼会拳脚相向，于是让孩子们都去睡觉,将米送给贼并塞给他一串铜钱让其做个小生意；可见祖父行事稳重、待人厚道，可亲可敬（年四川宜宾）2023。
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