小班教育工作收获感悟

小班教育工作收获感悟精选小班教育工作心得体会精选1

一、教员岗亭职责

1、片点背责小班的保教工作，当真贯彻《幼儿教诲纲领》及《幼儿园工作规程》的请求，对幼儿实行迷信教诲，增进其身心康健协调地成长

2、当真履行“职业品德标准”，为人师表，立场蔼然可亲，脆持正点教诲，点向全部幼儿，尊敬幼儿，使幼儿本性获得成长宽禁体奖与变相体奖幼儿

3、按全园教诲工作的请求，分离全部幼儿年纪特色与本性好同，造定本班教诲工作目的及企图、月重点、周企图，并构造实行，期终唱工做总结

4、增强备课，勤奋研讨课本，不停改善教诲方式，进步讲授量量，便宜玩教具，丰盛讲堂内容，应用曲不雅抽象的教诲方式、情势,构造幼儿的一日举止，并正在举止中注重视察、填写视察纪录、教诲条记

5、教员宽格履行平安轨制，以防各类变乱产生

6、培育种植提拔幼儿优越的糊口卫生风俗宽格履行幼儿一日糊口轨制及卫生保健轨制，引导并合营保育员管理好本班幼儿的糊口与卫生保健工作

7、增强营业进修，正在园长、教研组长的引导高，主动展开教诲举止、教改实验，并实时停止总结

8、背责构造幼儿年大型的教诲举止，如庆贺举止、活动会与中出玩耍等

9、常常性与家长连结联络，理解幼儿家庭的教诲情况，配合切磋相符幼儿特色的教诲步伐，配合合营完成教诲聘请

10、宽格履行园里的各项规章轨制联结同道，配合做好本班工作并承受带领的检讨与引导

二、保育员岗亭职责

1、敬爱本职工作，增强进修，不停进步职业品德火平宁营业火的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价课后认真及时地与年轻老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论其实这个过程也是我学习提高的过程、认真备课2多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎所以多年来我总是提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味

3、及时反思一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为于是，及时反思成了我的必修课程每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与老师们交流着教育中的困惑和教育成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获

四、在区“六优工程”实施中，我与孩子们共成长新世纪、新时期的教师要继续学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入随着区六优工程的进一步实施，通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中正如一位知名老师所说的，“在教育改革不断深入的今天，我们要面对的是具有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿”正是这些确定和不确定因素，使得每一个孩子就如同一本本书，丰富多彩，变化万千，需要我们每位教师用心去欣赏、研读，及时给予支持

五、班级管理方面今年，我与一名新教师配班，在工作中我能与新教师搞好关系耐心的对年轻的教师进行指导，协助保育员一起搞好班级的卫生消毒工作开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是季纯小朋友通过努力，现在她每天来园会主动和教师问好，自己穿衣服，现在吃饭也很好了，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴因为这个和我平时的努力分不开的本班有许多孩子不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，幼儿有了这样的一个喜欢老师的心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班级的教师也不主动问好这种现象现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪

六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同实习生焦教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求的解决方法充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互相交流育儿的经验为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法了解幼儿在园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本学期开展的“家长会”、我们以家长辩论赛的形式出现，家长们就赏识教育好还是挫折教育好展开了激烈的辩论，整个赛场紧张激烈，精彩纷呈，—跌起，有声有色小班教育工作心得体会精选仄，怕净、怕乏，专心致志为幼儿效劳

2、宽格履行卫生保健轨制，做好室表里包干地区的洁净卫生工作天天小清除，周终年大清除，举止室、卧室常常开窗透风，确保室内氛围流畅，随时冲刷做到无污迹、无臭味、无苍蝇

3、宽格履行卫生消毒轨制，饭前洁净餐桌，餐具餐餐消毒毛巾、玩具守时洁净消毒幼儿被褥、床单、枕巾守时换洗翻晒课堂卧室按期停止紫中线消毒并做好纪录

4、合营教员片点详尽地照顾好幼儿一日糊口，培育种植提拔幼儿进餐、引火、进厕、就寝等圆点优越的卫生风俗中买办保育员背责引导值日生工作，当真做好幼儿交代工作

5、执行分餐造，赞助引导幼儿餐前洗手、餐后漱心，进餐时连结洁净宁静兴奋，使幼儿吃好吃饱

6、昼寝前为幼儿展床，给幼儿穿衣裤，起床后赞助幼儿穿衣、穿鞋、叠被，对一般巨精便腻正在衣裤上的幼儿要实时擦洗换上洁净衣裤

7、包管幼儿新奇开火的足够求给，心杯天天洗擦，每周消毒

8、贯彻防备为主的目标，凭据气温变革随时增加幼儿衣物，注重视察幼儿的举止饮食、体温等情况，收现成绩实时讲述保健大夫合营教员展开幼儿游戏与户中举止，合营保健职员做好徐病防疫工作,根绝流行症伸张，一旦产生流行症，正在保健大夫引导高停止检疫、消毒、浑洗工作小班教育工作心得体会精选2来到—幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的需要，这样我又成了一个新的班主任但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物，更是一个班的主心骨，肩负着重大的使命和责任，但是我想只要找准心中的目标，在忙绿中寻找快乐，孜孜不倦地追求，我一定能胜任这个熟悉又带点陌生的班主任工作！带着对工作的责任心和对孩子的爱，我努力做好班主任工作，这个学期我有取得许多成绩和收获现对我们小班第二学期班级工作做如下总结

1、警钟常鸣幼儿园里无小事，安全责任重泰山我尽量排除身边存在一些不安全因素，如区域材料、平时幼儿带的玩具等，教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，身上不带不利于安全的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危险的东西，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们几个老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿

2、细心呵护在日常生活中，我们尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上往切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……小班幼儿的自理能力比较差，冬天的衣裤又多，为了力求让每个幼儿都能穿着整洁地回家，我们每天放学前检查并帮助幼儿塞衣裤，则成了我们天天必不可少的一项工作，为了预防甲流，我们天天都让幼儿饭前饭后洗手，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就马上打电话询问情况，坚持每天随访工作，从不怠慢小班教育工作心得体会精选3我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长

一、教育教学工作

1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力通过教师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动

1.游戏化教学小班教学内容以游戏为主为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力

2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落如桌缝、桌角、门、钢琴等通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”,爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝二通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的情况也得到了明显的改善我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题怎样才能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧我们本着对每个孩子负责的态度，让孩子在原有的水平上得到个更大的#39；进步本学年，本班获得以下成绩—年n月在幼儿园环境创设评比中获优胜奖;—年4月在幼儿园小班自我服务—比赛获优胜奖;在幼儿园教学、常规、纪律、卫生等各项综合指标评选每月流动红旗活动中，连续数月获得流动红旗班级;—年6月本班被评为梅列区文明班级

二、在卫生保健方面我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境陈老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午假，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价

三、家长工作方面在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法本学期除了坚持每周发放一次联系手册和小本子外，我们还实行了“每周一练”的反馈形式，发挥家长的教育资源，让家长也来关心班里的教学情况，便于幼儿复习、巩固我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成为了朋友家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中通过一年的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展，才能取得更大的进步一份耕耘，一份收获通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们健康、聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快动作发展均良好，运动能力强，基本动作协调；喜欢绘画和动手操作活动；口语方面发展较好，思维活跃，口齿清晰，好表达有良好的学习，生活、行为、习惯，有一定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感但是，有成绩也有不足，比如孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有许多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强因此，今后的努力方向是

1.进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力

2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量

3.发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量

4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识

5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼小班教育工作心得体会精选4

一、生活自理能力方面幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程

二、行为习惯方面孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的,在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证

三、教育教学方面幼儿时期是儿童个性形成的重要时期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影响俗语说，嫩枝易弯也易直孩子将来长大成为什么样的人，很大程度上取决于儿童时期的教育正因如此，我们把德育工作放在首位，使幼儿一入园向老师问好开始，教育幼儿尊老爱幼，团结同伴、谦让有礼，爱父母、爱老师、爱幼儿园、爱祖国也是从这时起一点点的改掉幼儿自私、无理，霸道的个性让他们一点点的融入幼儿园的大家庭，让他们知道爱身边的每一个人，同时也知道谅解他人但是，由于现在的幼儿都是独生子女，家长比较比较溺爱孩子，这给德育工作带来了一定的难度，因此要家园合作，共同教育，提高幼儿的各方面的素质

四、语言领域方面首先，培养幼儿的听话能力，在老师讲话时，幼儿能安静的听，并能听清楚老师的简单指示并照着去做然后，培养幼儿说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的幼儿让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话

五、社会领域方面培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力;在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋,感情脆弱等等每个孩子的个性不同，生长环境和文化背景也不一样，特别是父母的教育观念不同研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，也会继续这样做一学期后很多孩子有了很大进步，每天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流，通过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮助；遇到困难也不再哭了

六、艺术领域方面首先培养幼儿对音乐的学习兴趣，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，学习了各种歌曲，掌握了音乐的欣赏特点，学习了简单的音乐表演在美术中，培养了幼儿对美术活动的兴趣，掌握了手指点画、棉签画，学会了画简单图形、线条，学习了简单的粘贴技能，掌握了玩泥工的基本技巧激发了幼儿参加美术活动的兴趣，提高了幼儿的审美能力为了使幼儿健康、愉快的成长，使幼儿能在德、智、体、美等各方面和谐发展不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴”为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作小班教育工作心得体会精选5时光荏苒，一眨眼一学期就要结束了回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增现在我就对这一学期的工作做如下总结

一、政治思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富积极参加幼儿园里组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重新老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中

二、爱班中每个孩子高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子二爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实霍桥幼儿园的教师，当然更应该做到这一点师爱比渊博的知识更重要能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活

三、教育教学方面多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课为了能上好课，我做了以下工作

1、虚心听课，认真指导作为教学经验相对丰富的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻教师专业成长的最快途径所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁认真听课，认真反思抱着学习。