幼儿园春学期小班绘本教学总结

幼儿园春学期小班绘本教学总结虽然作为新老师对绘本的了解只能说是凤毛麟角，在组长刘老师的带领下，我们新教育课题组的老师们围绕〃绘本阅读〃开展了一系列丰富的阅读活动，每次教研活动那激烈的讨论氛围，让我深刻的体验到了老师们的协作精神、认真态度在此我就这学期的〃绘本阅读〃做一个阶段性小结吧，小结如下几点

一、丰富多彩教研活动，提升教育教学质量作为一名刚上岗的新教师，对于教研课还有许多不清楚的地方本学期有幸学习了几位经验丰富老师的具有特色的教研活动，屈老师的温馨、小陆老师的可爱、陆老师的趣味、张老师的流畅等等都给我留下了深刻的印象，在听听、看看、聊聊、想想中进一步了解了各个教研活动的精巧设计、意义价值等等，让我这个绘本教学的〃门外汉〃有了些许的认识和理解，也从侧面增强了自身的教育教学质量就同一绘本《月亮的味道》教研课活动，我们还与〃兰芝草〃课题组，进行了互动交流，分享两组设计、组织活动上的不同想法，迸发了更多的火花在小陆老师的《变色鸟》教研课活动中，我们还有幸邀请到了教研员王明珠老师、徐虹洁主任、张颖黎园长亲临指导，通过领导的讲评，我收获颇多，对一些模糊的环节处理也豁然开朗，对我下个学期的教研课活动，也做了有效的铺垫，增强了自己开展活动的信心！

二、形式多样阅读活动，增强自身阅读能力在丰富多彩的教研课活动基础上，我们还设计了一系列形式多样的阅读活动我们布置了班的级图书角〃红袋鼠乐园〃，在图书袋里，我们精心的准备了许多优秀的绘本图书《漏》、《年》、《猜猜我有多爱你》等等，通过平时的阅读，孩子们养成了良好的阅读习惯利用休息、午餐前、午睡、离园前等时间给幼儿讲讲故事，看看书，孩子们进一步喜爱上了阅读在学期初我们针对新教育课题组老师所在的班级发放了〃致家长的一封信〃和〃亲子阅读调查问卷〃，得到了大多数家长的认可，他们认为开展亲子阅读对孩子的各方面的进步都有所帮助，是一件很有意义的事情，也希望得到老师的帮助，从小培养幼儿良好的阅读习惯!在自主性游戏里，我们还创设了〃快乐演播室〃，把图书中的故事，以手偶表演的形式表演出来，延伸了孩子阅读后的兴趣本来计划的〃图书漂流〃因为流感等原因未开展，希望在下学期可以继续通过开展丰富多样的阅读活动，不仅孩子们的阅读兴趣提高了，家长们也从孩子各方面的表现提高中，意识到了阅读的重要性，增强了亲子阅读的意识相信在大家的努力下，下学期的收获一定会更大！

三、认真学习文章报告，提高理论素养除此之外，平时我们也很注重理论学习，例如朱永新《共读共写共生活》、王明珠《主题墙饰推动活动开展的载体》、《手心里的光》等等优秀的理论文章通过研读各位专家对绘本教学、意义等各方面的观点认识，提高了我们一线工作者对教育实践的正确把握这些理论的支撑，对于我这样的新教师来说是必不可少的，帮助我对绘本教学有了一个比较完整、正确的认识，在实际教学的各个环节也有了促进改善作用张新月。