幼师年终工作总结汇报报告【5篇】

幼师年终工作总结汇报报告【5篇】工作总结是对一段时间的工作进行回顾检查，分析评价，从而得到经验，找出差距，得到教训的一种书面材料那么，我们该怎么写总结呢？为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了幼师年终工作总结范文内容，欢迎使用学习幼师年终工作总结范文1哪啪的鞭炮脆声振天，送走了一年忙碌的身影；冬雨将所有的灰尘洗净，迎来了一年轻快的脚步，走过人生的每一步，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发现，每一点一滴的付出，所得到的回报也是令自己骄傲的现对本学年工作小结如下

一、悉心经营自我发展的空间，勃发青春跳动的节奏以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”来督导自己的言行，认真参加政治学习，自费订阅了《幼教博览》、《学前教育》等杂志，做好在更新观念的基础上，时刻反思教育教学行为，认真参加园课题《陶行知生活教育理论指导下的幼儿园生活体验学习的实践与研究》的专题研究同时本人努力以良好的个人素质，带动全园教职员工共同进取本学年有六位老师分别参加了镇教学新秀、能手的评比，有两位老师获本科学历

二、耐心营造服务育人的氛围，唱响优质教育的旋律了解孩子，才能更好的实施教育我利用晨间接待的时间，充分与每位孩子沟通交流，了解他们的需要，及时给予帮助，孩子们都亲切的叫我missfu”为了推动0—6岁学前教育一体化发展的进程,我潜心钻研0—3岁婴幼儿活动安排和指导，并带动园内的一些青年教师共同学习，于4月份策划、组织了“阳光宝贝”亲子园开班活动,有将近五十位小宝宝及其家长来园参加活动，社会反响良好6月，我设计并主持了“我健康，我快乐，快乐六一”亲子运动会，当天在会场“运送狗宝宝”、“毛毛虫”、“赶小猪”等游戏不仅让孩子们享受着节日的快乐，也把在场的家长们都带回了快乐的童年时光11月，为了迎接省示范实验幼儿园视导组的视导工作，我指导排练的节目《腾飞！中国》参与了总部的视导展评活动，演出效果良好给孩子一个微笑，他能还你一片晴空；给孩子一分耐心，他能给你一个惊喜满足未来发展需求的时候我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新幼师年终工作总结范文5短短的一学期又过去了听着孩子们唱着《新年好》，意味着新年就要到了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新

一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原贝拥护—的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神

二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质，不断为自己充电同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌拜O在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子为进入小学做好准备

三、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育，让孩子们感知什么是危险，什么可以玩的意识并且严格执行了晨检制度管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避免幼儿吃错药加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生同班教师做好交接班工作确保了我班幼儿安全工作的万无一失我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中而针对幼儿手足口病，每天都进行个别观察，并督促幼儿勤洗手经常对桌面，把手，柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯

四、家长交流方面通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性本学期，我利用多种形式（家访）、（电话交流）、（班级博客）、（家园联系）与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用这学期，我们开展了两个家长会，一次家长开放日的活动我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流，交代幼儿的生活学习情况，及时反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的情况并得到了家长朋友们的一致好评

五、其它方面这一学期的成绩是可喜的，但存在着许多的不足作为一名年轻老师，我还有许多要学习的地方，在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习其他老师的教学经验对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系，实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力并努力提高自己的思想及业务素质努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师幼师年终工作总结范文（5篇）在悉心呵护培育下我的孩子们茁壮成长着，我带领的小篮球队在一年惠山区幼儿小篮球教学游戏比赛中获得团体第七名的好成绩；在“移动杯”第一届无锡市十佳才艺之星、06无锡市儿童心算游戏、素质杯和星星杯幼儿书画大赛等各级各类比赛中屡获殊荣

三、加强教师师德建设

1、建立教师师德考评制度，学期末，对每位教师进行师德测评,对师德不合格的教师给予一票否决制

2、开展教师适宜性语言讨论总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言

四、加强卫生保健工作春季是流行病的高发期，教师做好了幼儿的保育工作班内定期消毒，流动水洗手，并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识

五、加强家园联系，让家长走进幼儿园

1、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持

2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情

六、做好幼小衔接

1、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作

2、做好大班毕业典礼幼师年终工作总结范文2时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大

一、在思想上，重新认识了幼儿教育在踏入—幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展

二、在工作中，我热爱了这一行工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味

三、教育环境的创设

1、创设活动区学习环境开学初，将活动室原传统的桌椅摆放形式改革为区域形式充分利用班级结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐蔽式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角，并和幼儿取了寓意于名、符合幼儿认知特点的区域名称，各区角提供的各种材料便于幼儿取放、使用还将每周护旗手、环保小卫士、值日生的版面布置在与幼儿视线平齐的墙面上，幼儿一目了然、及时做好准备在墙面上张贴名言“以愉快的心情学得的会永远记住”，以帮助教师成为快乐制造者

2、让幼儿成为环境创设真正的主人，使幼儿在与环境的互动中留下痕迹环境创设前的规划，征求幼儿的意见，一切活动前的准备工作，如材料、资料的收集均有幼儿、家长、教师共同完成

四、调整、改进、优化常规工作

1、在一日活动中发现幼儿有不明确此时活动内容的现象，于是在全方面的互动中修订、细化、健全了各项活动常规，明确了规则，使幼儿一日活动更加合理、紧凑、有序，发挥了幼儿学习、生活的主动性如将晨间活动（750-820）与餐后活动的内容统一，设计出活动安排图，让幼儿不用问老师自己就能看懂

2、实行值日生、环保小卫士、护旗手轮流制取消无法公平的评选制，给幼儿信任，调动幼儿的主动性，让幼儿以主人翁身份促使自己进步

3、以“我和小花做朋友”的奖励形式，让幼儿把获得的各种“花”带回家张贴起来让幼儿和自己的过去比较，看到自己的进步，增强自信心

五、快乐情感教育工作

1、提供快乐的环境环境潜移默化地影响儿童的性格，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”幼儿快乐的性格是在适宜的环境中熏陶感染形成的，是一次次快乐的情感经验浸润、积淀的结果营造一个充满民主、平等、和谐、欢乐气氛的环境尤为重要让幼儿时时处处感受到教师的尊重与爱意,体验到同伴的温情与友谊正如《纲要》指出的“让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感”我们十分关注幼儿在园的情绪、情感表现，通过谈话、家长问卷收集每次活动中致使幼儿产生快乐和不快乐情绪的因素，从中探寻规律，运用于实践工作中加强使用能让幼儿产生有益快乐的方法，消除化解让幼儿不快乐的因素，以促进幼儿健康情绪的发展，保证各项教育教学工作的有效落实我发现，孩子们不快乐的原因多种多样如，在大带小活动中，胆小的孩子担心自己交不到朋友;游戏活动中，孩子们不快乐是因为没有玩到自己想玩的游戏；英语活动中，有些孩子不快乐是因为“很难学；午睡不敢小便是因为怕老师;集中教育活动中，孩子们的不快乐常常是因为“没轮到我“、“没请我回答“、“我还没玩呢”；有的不快乐是因为事情进展得不顺，收集到这些信息后，我竭力地反思，并将反思结果运用于实践，使用多关注多开导、手把手亲自教、增添游戏材料、分组活动形式、个别辅导、转变教育态度、采用适宜教育行为等各种方式消除让幼儿产生不良情绪的因素一段时间以来，幼儿活泼开朗大胆大方多了，师生关系更融洽，互动更好了

2、提供丰富的活动我们设计各种健康丰富的活动，发展幼儿智能，激发广泛兴趣，在活动中确认幼儿的主体地位，让幼儿充分享受“当家作主”的快乐改变以往较多采用的集体教学形式，根据主题活动进程、内容需要有机整合优化使用分组、区域、小组、社会实践、参观、调查、家长助教、大带小等多种教学组织形式，使之发挥出的教育功效，促进了幼儿各方面有效的发展，让幼儿获得学习的快乐，幼儿变得乐学、善学，爱提问喜思考，性格活泼开朗，大胆自信

3、提供幼儿合作交往的机会合作交往是幼儿快乐的重要源泉，幼儿在合作交往中既享受快乐又创造快乐让幼儿在一定的情境中扮演角色，感受互相关爱，使他们懂得关爱别人和被人关爱都是快乐，如两班之间的创游整合;展示活动、学习的成果，让大家互相欣赏，使他们懂得欣赏别人和被人欣赏都是快乐，如每个主题的幼儿作品展示；把心爱的物品带到幼儿园来，与大家共享快乐……孩子们在合作交往中获得这样的经验献出的是爱心、善心，得到的是快乐

六、现在的成绩经过了这几年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来家长工作方面我们注意在各种家园活动中渗透课改理念，以教师的实际行动带动家长工作，一段时间以后，家长们积极而主动，对我们的工作真诚肯定，孩子们在家园的配合下，得到有效的提高在这里向您们道一声谢谢！您们辛苦了在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐幼师年终工作总结范文3本学期，我园以《幼儿教育指导纲要》为指导，认真贯彻落实《市幼儿园管理规范》的精神，继续以加强师资队伍建设为重点，积极开展教育教学研究，在具体的教学实践中帮助教师提高业务水平，不断加强我园内涵发展，提高保教质量在全园教职工的团结协作和努力工作下，顺利地完成了学期初制定的各项任务下面就本学年的工作具体总结如下

一、提高服务意识，强化规范管理幼儿园其实就是一个服务单位，从小的方面说是为孩子们服务、为家长服务，从大的方面说是为社会服务，提高服务质量更是必要本学期我园树立以人为本的服务意识，真正做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的服务理念教师的工作既是教书育人，又是服务育人本学期我们要求每位教师为自己定好位，扮演好自己的角色，从一点一滴的细微处着手,从最不起眼的小事做起，提高自己的服务意识比如对来园的每一位家长笑脸相迎，对来园的孩子主动问好，关爱体弱病儿，根据幼儿的冷暖及时为孩子穿脱衣服，解决家长的后顾之忧等，为孩子发展提供质的服务其次，结合工作实际，细化了一日活动的要求，对教师主、配班、保育员的工作进行精细化分工，使教职工一日工作目标更加明确,行动更有方向，从而加强了幼儿园规章制度的落实，增强了依法治教的理念第三，扎实做好班级工作根据幼儿园工作实际，我园在管理工作中，从规范幼儿一日常规各项工作做起，加强班级常规工作的管理，让精细化管理落实在一日常规的各环节之中本学期我园各项工作做到了有落实、有检查、有分析和改进，充分发挥了各岗位的职能，调动了全园工作人员工作的积极性，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续的发展

二、开展教学研究，提高师资内涵一所幼儿园的整体形象的提高，除了硬件条件的改善，更重要的应该是师资力量的提升，它体现了幼儿园的人文内涵而作为一名幼儿教师，除了拥有相应的专业技能，更需要有自我学习的意识，以促使自己在教育领域如鱼得水、游刃有余以教研促内涵本着由浅入深的原则，我园开展了“教育三人行，成长在我心”的教研活动即每一位老师都有开公开课的机会，每一位老师都有听课、评课的机会，全园教师相互学习，共同进步本次活动可谓是“百花齐放”、“精彩纷呈”，各位教师结合自己的教学特点，运用多种教学手段展示自己的教学组织能力、课堂驾驭能力和创新能力等在观摩评析与展示交流活动中，老师共同探讨教法、学法，在参与讨论研究的过程中，提高了教师的活动评价能力本次教研活动让每位教师都接受了一次心灵的锻炼和成长“和谐管理园所行”4月15日，我园面向区130多位园长、老师展示了晨间活动、早操、课堂教学和区域游戏等活动此次活动全体员工做了精心的准备，给观摩老师们留下了深刻的印象首先映入客人眼帘的是园内的环保宣传壁画、扶梯走廊、精美别致的吊饰等,生活设施中的点点滴滴充分体现出我园的校园环保文化晨间活动器械，充分利用废旧物品，既体现了环保，又展示了老师的智慧，同时也充分挖掘了孩子的潜能早操活动体现了我园师生饱满的精神状态教育教学活动《绿色小天使》的展示，渗透了我园“幼儿环保教育”的园本特色，注重孩子日常点滴生活中环保意识的积累，孩子们在张驰有度的情境中，树立了环保主人翁意识音乐活动《森林历险记》在一段活泼跳跃的音乐中融合了学习与游戏的快乐，充分体现了“玩中学”“学中玩”的幼儿园教育特点区域活动的安排则形成了“年级有不同，班班有特色”的游戏氛围，让前来观摩的老师纷纷举起手中相机，留下精彩的瞬间！此次活动，为我们教师的成长也提供了锻炼的机会

三、走进社会，感受生活本学期结合我园课题开展了丰富多彩的社会活动，将课题融入到各科教学及一日生活之中，让幼儿通过学习社会生活中人们必须掌握和遵守的社会行为准则，与周围人们进行社会交往，建立人际关系，了解自己和别人的思想、感情和意向，控制自身的行为，逐步成为适应社会生活的人主要活动有

1、我做城市小天使，扮靓文明新家园4月22日，我园组织大班的小朋友们来到东关街，开展了主题为“精致街景、精致”的文明小导游活动，让更多的游客了解的人文风貌，在体验如诗如画的美景的同时，提升城市的环保形象，深化文明礼仪教育

2、万花园中童颜乐，共赏春意品优雅为了让孩子们进一步领略春天的气息，感受文明典雅的古城魅力，4月26日，我们友谊幼儿园的全体师生，乘着暖暖的春意，走进万花园，去品味千姿百态的各种花卉，去聆听春天的喜悦，去感受的美景

3、让木偶表演走进校园4月28日，我们请木偶剧团为小朋友们表演，将一个个动人的故事展现在幼儿面前，在木偶表演中，幼儿们潜移默化地增长了知识，开发了智力如，《机器人迎世博》的故事，不但宣传了世博会的知识，更让幼儿明白养成文明行为习惯的重要性；《金鱼与渔夫的故事》让幼儿明白了美好的生活需要靠自己的劳动获得，不要贪心的道理

4、欢歌笑语，传递幸福5月2日在友谊社区广场里举办的“幸福•市民日”歌舞活动中，我园老师和小朋友们为市民上献上了“快乐天使”、“甜蜜宝贝”等精彩歌舞，向市民传递快乐，传递幸福，共同庆祝市民日

5、“五一”的问候“五一”劳动节，为了让幼儿进一步理解劳动的含义，体会劳动的艰辛，我园中班年级组的孩子们怀着激动心情走访了市政“三八红旗手”疏沟班，实地了解了疏沟班的日常工作，并送上最诚挚的祝福与问候丰富多彩的社会活动，帮助幼儿学习了一种本领、体验了一种感受、形成了一种品质，促进幼儿养成良好的社会行为习惯和品德幼师年终工作总结范文4我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝这不，转眼间冬天来了，新年又到了一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧

一、认真反思，教学工作抓紧抓勤在新lt；纲要gt；的指引下，我园实施了新课程lt；幼儿园整合课程活动gt；作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑什么是整合？怎样整合？等等于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材了解教材的纲领、结构、内容和形式接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因在下次教学过程中彻底改进不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高

二、加强学习，教研组工作抓实抓细作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新lt；纲要gt；、新课程的要求和精神组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细

三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾园内的兴趣班工作一直是我在负责的今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为必须抓好宣传,也就是抓好这个“头二所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加我们开了一个好“头”在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾二邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火

四、互动交流，电教组工作抓好抓新本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧过去已然过去，新的挑战已经开始我也深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求所以，在以往的知识不能。