护士函授自我鉴定

护士函授自我鉴定护士函授自我鉴定自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定能够提升我们的书面表达能力，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧那么你知道自我鉴定如何写吗？下面是小编为大家整理的护士函授自我鉴定，希望能够帮助到大家护士函授自我鉴定1本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干护理工作得到了老师的好评和认可在实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决定全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在以后的工作学习中更加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业在厚德博学，精益求精（填你们自己学校的）八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为日后的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划好人生的线起着至关重要的作用护士函授自我鉴定2本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感，和工作责任心，坚持实事求是的原则在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动参加社会实践丰富了课余生活是自己在各方面得到了相应的提高，锻炼出吃苦耐劳，工作认真求学上进接受能力强有较强的团队合作精神较强的社会适应能力的得到了充分的体现我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干护理工作得到了老师的好评和认可实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上白衣天使这一神圣的使命使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是精益求精热爱医学事业的我立志献身于医学事业！我决心全力以赴解除病人之病痛使之有一个完美的健康，救死扶伤不辞艰辛，执着追求，为祖国为西部医学卫生事业的发展奋斗终身尽我微薄的力量我将在之后的工作学习中更加加努力不断充实自我完善自我做一名合格的医务人员本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业在厚德博学，精益求精八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生尊敬老师团结同学积极完成学校交给的各项任务在临床实习期间积极向临床各科上级老师学习医学知识为将来的学习工作打下坚实的基础我不断的完善自我充实自己提高自我在师友的教育和鼓励下我不断努力下打下了扎实的专业基础知识系统的掌握了临床医学专业课程虽然仅仅三年我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要河池卫校给了我知识的源泉使我步入了医学事业在两年的时间里丰富了我医学的理论，从有到无，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用珍贵的函授学习生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程当中收获了很多首先是我端正了学习态度在我考进大学时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，大学的学习是更需要努力认真的看到周围的同学们拼命的学习，开始了大学的学习旅程，觉得自己落后了大学的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解这个时候自习能力和自制能力是很重要的长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法古人有云”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会“渔，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上大学本来就少学生可给学生用的空间可不少所以我可以再趁放学时间多练习一下在函授学习的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处我个人觉得自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用通过三年的函授学习生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术思想变成熟了许多，性格更坚毅了认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正护士函授自我鉴定4通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高，现概括如下、思想认识本人在函授期间，能够认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力特别值的一提的是通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民

二、业务知识三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但是觉得还是有较大的收获特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高，实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但是作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水这些知识使本人高屋建甑，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力

三、专业技能教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究较之过去有较大的提高

四、存在的问题三年的函授，实质上面授只有三个月左右虽然授课教师备课授课认真负责，但是因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少大部分只能够靠学员本人在教学实践中领悟、提升另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决也许这只是我的一个梦想也是本人存在的问题自参加本科函授学习以来，我认真学习医学理论及相关法律法规，严格遵守学院和实习医院的规章制度，认真履行学生职责，严格自律，宽以待人，勤奋进取，脚踏实地，努力规范护理工作，优质技能服务，灵活基础护理，定期开展爱心活动，紧密结合理论学习和护理实践，制定理论学习计划，重点、护理工作措施、记录；全心全意为患者提供高质量的护理保障，努力建立良好的护理形象多次被评为优秀学生和年终考核实习期间，我严格遵守部门制度，按时参加护理查房，熟悉患者病情，规范熟练的基础护理操作和专业护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范各类护理文件的撰写，及时完成交接记录，做好患者出院评估、护理和健康教育，做好各科常见病、多发病护理，认真执行无菌操作规程能做好术前准备指导，完成术后护理和观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练内外、妇女、儿童、重症监护等护理操作，对各部门、危险、老年、重病人，能迅速熟悉病情处理，在抢救工作中，细致、有序，得到病人的信任和好评同时.，我积极参与各种案例讨论和学术讲座，不断丰富我的专业知识通过学习，我对整体护理技术和病房管理知识有了更全面的了解，护理水平有了很大的提高学习期间写的论文多例XX《中国护理体验》在国家级刊物《中国》上发表XXX》上；论文N年性XXX《省级期刊护理体验》发表在省级期刊上《XXXXX》被广泛交流函授学习期间，我积极参加医学院组织的本科课程培训，认真研究每门课程的全部内容，从不迟到早退，各科毕业，各科考试成绩优异；在学习期间，我还参加了学院组织的学士外语考试，在学区排名第一我决心致力于医疗护理！在未来的学习工作中，更加努力，不断丰富自己，提高自己，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作充满热情，耐心、细心、热情、责任，在整个护理工作中，在商业研究中，不断加强商业学习，学习新理论和新概念及时应用于护理工作的具体实践，真正以患者为中心，以质量为核心的服务宗旨，尽职尽责，脚踏实地救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医疗卫生事业的发展奋斗终身护士函授自我鉴定6本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生理论水平与实践水平有了一定提高，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务，树立了良好的医德医风在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务护士函授自我鉴定7通过三年的本科函授学习，我在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有了很大的提高，护理函授毕业自我鉴定如下

一、思想认识函授期间，我可以认真学习马克思主义文学理论、西方文学理论、中国古代文学理论、语言学概论、美学等课程，系统理解和掌握各种文学理论和语言理论，对文学作品有一定的广度和深度，弥补了宏观把握的不足，扩大了微观审视的优势，提高了处理语文教材的能力特别值得一提的是，通过学习审美理论，我们意识到汉语教科书和文本包含审美因素，课堂教学过程包含审美因素，汉语教学是一门令人遗憾的艺术作为一名教师，作为一名在新课程背景下的现代汉语教师，我们应该尽最大努力挖掘教科书、文本和教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，成为具有一定审美审美能力的现代合格公民

二、业务知识三年的函授学习，虽然面对面教学时间短，通常教学任务繁重，没有太多时间深入思考，但觉得还是有很大的收获:尤其是通过学习《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》、《儿童文学》，我在过去的基础上有了一个完整的框架把握，有机会反刍以前在专科学习的知识进一步了解知识，进一步提高自身素质说实话，虽然课堂上不需要很多知识，但作为一名教师和一名新课程背景下的教师，你应该给学生倒一杯水你必须有几桶水和活水这些知识使我具有战略地位，提高了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力

三、专业技能教学不仅是一门科学，也是一门艺术语文教学是科学与艺术相结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到很多方面，包括教材处理技能、问题设计技能、教学技能等更不用说其他人了，单是课堂教学技能就令人眼花缭乱，厌倦了应对，如导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能、板书技能等函授学习对我影响最大的是课文教学主要问题的设计、分解和坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探索与过去相比，有了很大的进步

四、存在的问题本质上，三年函授只有三个月左右虽然教师认真负责备课，但由于时间段，教学和考试都结束了，学生真正学到的东西很少大部分只能靠学生自己在教学实践中的理解和提高其他新课程背景下教师迫切需要解决的问题无法解决如现代教学媒体的知识应用、中国教学课件的制作和应用、新课程背景下教师角色的转变、教学策略的变化、师生之间的沟通、小组合作探索的标准化操作，这可能是现代高等教育与初等教育脱钩的缺点这是老师继续学习最期待解决的问题，但总是解决不了也许这只是我的梦想也是我存在的问题护士函授自我鉴定8通过三年的本科函授学习，本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较的提高，护理函授毕业自我鉴定现概括如下

（一）思想认识本人在函授期间，能够认真学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观审视上的优势，提升了自身处理语文教材的能力特别值的一提的是通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门遗憾的艺术作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民

（二）业务知识三年的函授学习，虽然面授时间短，平时教学任务繁重，没有很多的时间作深入的思考，但是觉得还是有较的收获特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的知识有个刍的机会，对知识有进一步的理解，自身素质有进一步的提高，实话实说，虽然很多知识在课堂上用不着，但是作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水，你自己必须有好几桶水，而且必须是活水这些知识使本人高屋建令瓦，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力

（三）专业技能教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术，语文教师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究较之过去有较的提高

（四）存在的问题三年的函授，实质上面授只有三个月左右虽然授课教师备课授课认真负责，但是因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少部分只能够靠学员本人在教学实践中领悟、提升另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端这抒教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决也许这只是我的一个梦想也是本人存在的问题护士函授自我鉴定9参加本科函授学习以来，认真学习医学理论及相关法律法规，严格遵守学院和实习医院的规章制度，认真履行学生职责，严格自律，宽以待人，勤奋进取，脚踏实地，努力规范护理工作，优质技能服务，灵活基础护理，定期开展爱心活动，将理论学习与护理实践紧密结合，实现理论学习的计划和重点护理工作有措施和记录；全心全意为患者提供优质的护理保障，全力以赴树立良好的护理形象多次被评为优秀学生和年终考核实习期间，我严格遵守部门制度，按时参加护理查房，熟悉患者病情，规范熟练的基础护理操作和专业护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，规范各类护理文件的编写，及时完成交接记录，做好患者出院评估、护理和健康教育，做好各科常见病、多发病护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，完成术后护理和观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练内外、妇女、儿童、重症监护等护理操作，对各部门、危险、老年、重病人，能迅速熟悉病情处理，在抢救工作中，细致、有序，得到病人的信任和好评同时，我积极参加各种案例讨论和学术讲座，不断丰富我的专业知识通过学习，我对整体护理技术和病房管理知识有了更全面的了解，护理水平有了很大的提高/年性XXX《省级期刊护理体验》发表在省级期刊上《XXXXX》被广泛交流函授学习期间，我积极参加医学院组织的本科课程培训，认真研究每门课程的全部内容，从不迟到早退，各科毕业，各科考试成绩都很好；在学习期间，我还参加了学院组织的学士外语考试，在学区排名第一我决心致力于医疗护理！在未来的学习工作中，更加努力，不断丰富自己，提高自己，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作充满热情，耐心、细心、热情、责任，在整个护理工作中，在商业研究中，不断加强商业学习，学习新理论和新概念及时应用于护理工作的具体实践，真正以患者为中心，以质量为核心的服务宗旨，尽职尽责，脚踏实地救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医疗卫生事业的发展奋斗终身。