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江苏镇江年中考语文现代文阅读真题2023阅读下面的文章（选段），完成12〜15题（共10分）【甲】苏州园林（节选）叶圣陶游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美阶砌旁边栽几丛书带草墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片【乙】窗户的故事（节选）顾孟潮窗户是建筑艺术的眼睛，它不仅给住宅的主人阳光、和风、温馨、惬意，而且给诗人和艺术家灵感、诗意和画境同是一个窗户，窗台摆上不同的花卉，加上不同的窗帘、百叶窗、空调箱、鸟笼，就会给人不同的感受，体现屋主人不同的文化气质和性格爱好窗户为每个人提供了发挥环境艺术才能的用武之地不少人埋怨我国现代住宅千篇一律地用火柴盒体型和方窗户，其实并不尽然，只要仔细观察每一个窗户内外，没有完全相同的两个窗户，如同没有完全相同的两只眼睛窗户，无愧于建筑艺术的眼睛，然而人们往往忽略它那无比丰富的文化内涵和十分细微的使用功能人们更远远没有像爱护眼睛那样来爱护它比如，我们的窗玻璃往往是破碎的、肮脏的特别是公共住宅或办公楼的楼梯间的窗户，昏暗破漏，很少完好明净在窗户的设计上往往朝向不对、开启方向不当我对自己目前住宅的最满意之处就是朝西的窗户，因此自吹为“望西南一一望西天，人生有涯，思无涯；二望西山，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船人类的眼睛，每天不知要眨多少次，还用睫毛、眉毛和泪水来保证眼睛的晶莹、明亮愿我们的窗户，多多少少也得到一点类似的关照吧！（选自1997年第11期《读书》，有改动）【丙】中国美学史中重要问题的初步探索（节选）宗白华窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用有了窗子，内外就发生交流窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画而且同一个窗子，从不同的角度看出去,景色都不相同这样，画的境界就无限地增多了明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用一琴几上闲，数竹窗外碧帘户寂无人，春风自吹入这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子又和外边联系起来了没有人出现，突出了这个小房间的空间美这首诗好比是一张静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点（选自《美学散步》，有改动）12・【甲】【乙】两文都写到了窗，但侧重点有所不同请分别概括两文的基本观点（2分）
13.【甲】文在介绍苏州园林里的门和窗时，为什么提及“摄影家”？（2分）
14.从【丙】文小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的“文化气质和性格爱好”？请简要概括（2分）
15.下列语句中的窗子，是如何“表现着美感的民族特点”的？请根据【丙】文内容回答（4分）
①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉（2分）
②窗舍西岭千秋雪，门泊东吴万里船（2分）【答案】甲文苏州园林里的窗子，让游览者眼前总是一幅完美的图画（或“苏州园林里的窗子具有图案美，而窗外又具有图画美乙文窗户是建筑艺术的眼睛，人们应重视其文化内涵和使用功能（或“人们应关照好它（每点1分，意思对即可）
16.（2分）举例子（1分）说明“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”（1分）
17.（2分）志趣高雅；崇尚气节（品行高洁）；热爱自然；追求恬静闲适生活（每点1分，满2分止，意思对即可）
18.（4分）
①（2分）竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画（意思对即可）
②（2分）西岭雪景，经过窗子的框框望去，不但是一幅画（1分），而且让人得到和丰富对于空间的美的感受（1分）（意思对即可）（2023年江苏镇江）形象李文亮
①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从光中掏出一物，伸向配钥匙的师傅「配把这样的钥匙，多少钱？”师傅只扫了一眼「15块”亏得我是有备而来的，不然还会像上次那样惊呼，前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，答案是“20块”,当时我便惊呼起来“配一把钥匙怎么能要20块呢？”
②看着配钥匙的师傅，我随口问道:“能不能便宜点？”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款,我也这样对警察说然而这口头禅往往收不到什么效果，对此，商户总要诉苦说:我们这也赚不了多少钱；而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我这罚款不是交给我个人的，咱不搞价
③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说:啥有啥的行情那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽我便有些尴尬了，故作旷达状「配吧配吧，15块就15块,无所谓J其实我在心里盘算了，即使再往前骑10个岗楼,也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主一一当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱,那种大碗的刀削面,特解馋！
④师傅接过要配的钥匙,便向墙根的机器走去我有了闲暇，就注意起这摊子来「配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”,几块牌子竖在那里，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑配钥匙摊位的旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟嚷外语，没顾上看我
⑤师傅在操作那机器时•，兜中的电话响了，师傅掏出电话问:“谁啊？师傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子那女孩正要过来接听,师傅却回答「人民医院岗楼，建设银行底下”随即便挂断了电话我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生这时，手机上的时间催促我已经下午两点多了，各学校早已闭了门、上开课了我也只向校长请了半小时的假,不然的话,我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间一一孔融四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事
⑥钥匙快配好了,衣着朴实甚至接近寒修的孩子的母亲也赶了过来地上躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子,现在街上的学生很少骑这种自行车了，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪一闪地从面前疾驶而过，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来
⑦师傅吹拂着钥匙上沾着的钢屑，金灿灿的看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙,我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来
⑧师傅给那母女介绍车胎的情况:换普通的车胎需要多少钱,换好点的车胎需要多少钱那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话，一边仍然在嘟嚷着外语母亲说,换条最便宜的吧师傅说，最便宜的那种车胎跟牛皮纸一样薄,不经磨，三天两头要补胎母亲想了想，说，那也换最便宜的吧旁边的孩子还是没说一句话，她的脸红红的,不知是不是冻的缘故
⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少？师傅说,30块我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全随即我看了看手机上的时间，跨上共享单车，回头对孩子大声说到学校，不能迟到⑩这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的（选自2023年3月31日《山西日报》）
16.下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”请根据提示，补全相关内容（3分）
①明明配钥匙的价格够便宜了，“我”却还要随口跟人家还价
②明明知道15块已是最低价，“我”却o
③明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却o
④明明师傅配钥匙这么辛苦，“我”却o
17.第
②段中的插叙有怎样的作用？（3分）
18.第
⑥段为什么要列举自行车的颜色和种类？（3分）
19.文章最后说“这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的”你认为是说给谁的？为什么？（3分）
20.文中“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情理之中请简述理由（4分）【答案】
16.（3分）
②还在心里盘算着（或写出盘算的具体内容）
③还厚着脸皮和那孩子抢时间
④还要因为几块钱跟人家搞价（意思对即可）
17.（3分）列举事例表明“能不能便宜点”这句话已是我的口头禅了（或“讨价还价,斤斤计较已经成为‘我的习惯行为”，1分），暗示自己已沾染市偿气，却并没察觉（1分）,为后面形象意识的觉醒作了铺垫（或“与后面形象的转变形成对比”，1分）（意思对即可）
18.（3分）表明中学生物质条件普遍较好（1分），突出小女孩家境贫寒（1分），引发“我”的同情，为下文“我”给女孩买最好车胎作铺垫（1分）（意思对即可）
19.（3分）“到学校，不能迟到”这既是学生，也是教师的纪律，因此是说给自己和孩子的（1分），关心学生既是教师的本职（1分），同时也是告诫自己，要不断完善自己的形象，不断向上向善（1分）（若只答“给学生”或“给自己”，并说出理由，最多得2分,意思对即可）
20.（4分）虽然讨价还价已成习惯（1分），但看到师傅工作如此辛苦，“我”却还要搞价，产生了“读书人”的羞耻之感（1分），女孩的校服让“我”想起自己的女儿和学生（1分），做家长的关爱之情与做教师的责任感油然而生（1分），心生同情、慷慨解囊（1分）就在情理之中了（意思对即可）（2023年江苏镇江）。
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