第20课 第一次工业革命 部编版九年级历史上册

课题第一次工业革命

一、学习目标

1.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义

2.了解工业革命的概念，知道工业革命中的发明创造

3.理解工业革命最早发生在英国的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响

4.通过本课学习认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力

二、教学重点工业革命中的重要发明

三、教学难点工业革命的背景及影响

四、预习单

1.（简述工业革命的概况（开始时间、最早的国家、最早的部门、开始标志）

2.蒸汽机的广泛应用有什么影响

3.简述工业革命的影响

五、教学过程

1.导入恩格斯说“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的变革”这场“变革”指的是什么？

2.新授（详备）

1.出示学习目标

2.出示自学指导同学们认真阅读课本的内容，然后回答下列问题，8分钟后比赛看谁回答的更精彩1什么是工业革命？工业革命为什么率先从英国开始？2简述工业革命的概况开始时间、最早的国家、最早的部门、开始标志3蒸汽机的广泛应用有什么影响4简述工业革命的影响5合作探究工业革命给我们的启迪是什么？

3.成果展示先有学生回答教师补充讲解什么是工业革命？是指在生产领域发明、制造机器，促进生产发展的革命性变化即以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体手工工场生产的一场生产与技术革命工业革命发生的原因工业革命为什么率先从英国开始？

①资产阶级统治在英国的确立

②资本主义经济迅速发展，国内外市场不断扩大圈地运动为工业生产提供了充足劳动力牛顿的经典力学体系2简述工业革命的概况开始时间18世纪60年代最早的国家英国最早的部门棉纺织业开始标志哈格里夫斯发明珍妮纺纱机3蒸汽机的广泛应用有什么影响阅读下列材料，动脑筋想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样评价“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动”蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展它解决了工厂对水力能源的依赖问题4工业革命的影响阅读下面的材料，综合如图，简述工业革命的影响资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮它迫使一切民族一一如果他们不想灭亡的话一一采用资产阶级的生产方式一一它按照自己的面貌为自己创造出一个世界——马克思、恩格斯《共产党宣言》

①创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代”；

②工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治

③西方先进、东方落后的世界局面形成1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程5工业革命给我们的启迪是什么？

①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略；

②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神

3.课堂检测

1.英国工业革命中普遍出现了一种由需求导致发明”的模式,这一模式最早体现在A毛纺织业的发展中B棉纺织业的发展中C蒸汽机的发展中D交通运输业的发展中

2.英国工业革命基本完成的重要标志是A蒸汽机的使用与推广B轮船与火车的使用C”珍妮纺纱机”的创制D机器制造业建立起来

3、19世纪中叶，下列哪个国家成为当时世界上唯一的工业国美B、英C、法D、德

4、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带动纺织机器之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在A、临近铁路的地方B、临近煤矿的地方C、临近油田的地方D、临近河流的地方

5、19世纪中期，一个美国人可以通过下列哪种方式到达欧洲,IA、坐飞机B、搭汽船C、开汽车D、乘马车

6.英国工业革命中机器的发明和使用首先产生于A.冶炼业B,纺织业C.机器制造业D.交通业

7.小结［工业革命在英国兴起的原因第纺织技术的革新:飞梭、纺纱机一瓦特改进蒸汽机，蒸汽机成为主要动力来源次工现代工厂制度的确立业革史蒂芬孙发明蒸汽机车命工业革命极大地提高了生产力、其他西方国家也先后进行工业革命

8.作业设计

（1）基础性作业（全体学生，必做）课时练第

一、第二部分拓展性、综合性作业课时练第三部分

六、标书谢注（用维导图）时间世纪年代——世纪上半期186019开始标志珍妮机的发明和使用

七、教学反思。