陕西省语文高三上学期试题及答案指导2024年

2024年陕西省语文高三上学期复习试题及答案指导

一、现代文阅读I（18分）【阅读下面文章，完成下列小题】在广袤的青藏高原，生活着一种名为藏野耗牛的珍稀动物它们拥有厚实的皮毛,能在极端恶劣的环境中生存然而，由于人类活动的影响，藏野耗牛的数量逐年减少，面临着生存危机

（1）下列对文章第一段内容的理解，不正确的一项是（）A.藏野耗牛是一种生活在青藏高原的珍稀动物B.藏野耗牛能在极端恶劣的环境中生存，说明它们具有强大的生命力C.文章提到藏野耗牛数量逐年减少，暗示了它们正面临生存危机D.第一段主要介绍了藏野耗牛的生活习性和生存环境答案D【解析】第一段主要介绍了藏野耗牛的生存环境和它们所面临的危机，并未涉及藏野耗牛的生活习性和生存环境，因此D项说法不正确【小题2】第二段中，作者使用了哪些说明方法来介绍藏野耗牛面临的威胁？答案举例子、列数字、作比较【小题3】文章第三段中，为什么说“保护藏野耗牛，就是保护我们共同的家园”？答案因为藏野耗牛是青藏高原生态系统的重要组成部分，它们的生存状况直接关2人工智能教育助手在教育领域的作用是提高学习效率、减轻教师负担、为学生提供个性化的学习建议、帮助学生发现学习中的薄弱环节

八、写作题60分题目以“传承”为主题，写一篇800字以上的作文要求

1.立意明确，内容充实；

2.结构完整，语言流畅；

3.可采用记叙、议论、抒情等手法；

4.标题自拟示例题目薪火相传，继往开来岁月如梭，时光荏苒站在历史的交汇点，我们不禁感叹传承，是中华民族生生不息的源泉，是民族精神的火种，更是我们肩负的责任传承，是一种精神它如同熊熊燃烧的火焰，代代相传，永不熄灭翻开历史的篇章，我们看到了许多传承的典范岳飞精忠报国，传承了民族气节；鲁迅弃医从文，传承了文学精神；钱学森放弃国外优越条件，回国投身科技事业，传承了爱国主义精神正是这种传承，使得中华民族在风雨飘摇中屹立不倒，走向繁荣昌盛传承，是一种责任作为新时代的青年，我们肩负着传承民族优秀文化的重任我们要继承先辈的优良传统，发扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗在学习上，我们要继承和发扬勤奋刻苦、刻苦钻研的精神；在工作上，我们要继承和发扬团结协作、勇攀高峰的精神；在生活中，我们要继承和发扬敬业爱岗、乐于助人的精神传承，是一种力量它能够激发我们战胜困难的勇气，鼓舞我们追求卓越的斗志在我国抗击新冠疫情的过程中，无数医护人员、志愿者和科研工作者发扬了传承精神，舍小家顾大家，为国家和人民的生命安全付出了巨大的努力正是这种传承力量，让我们战胜了疫情，赢得了世界的赞誉那么，如何传承呢？首先，我们要传承优秀文化通过学习中华民族优秀传统文化,让我们在心灵深处树立起民族自信心和自豪感其次，我们要传承优良传统从身边的小事做起，弘扬中华民族的传统美德，如尊老爱幼、诚实守信、勤俭节约等最后，我们要传承创新精神在新时代的征程中，我们要勇于创新，敢于突破，为实现民族复兴的伟大梦想贡献自己的力量总之，传承是中华民族生生不息的源泉，是我们肩负的责任让我们薪火相传，继往开来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！解析本文以“传承”为主题，通过论述传承的重要性、传承的意义以及如何传承等方面,展现了作者对传承的深刻理解和独特见解文章结构完整，层次分明，语言流畅，富有感染力在论述传承的重要性时，作者以岳飞、鲁迅、钱学森等历史人物为例，展示了传承精神在民族复兴中的重要作用在论述传承的意义时，作者从精神、责任、力量三个方面进行了阐述，使读者对传承有了更全面的认识在论述如何传承时，作者提出了传承优秀文化、传承优良传统、传承创新精神三个方面，为读者提供了具体可行的传承方法本文立意明确，内容充实，语言流畅，符合高考作文要求在写作过程中，作者注意运用多种手法，如举例论证、对比论证等，使文章更具说服力总之，这是一篇优秀的作文，值得借鉴和学习系到生态平衡和人类赖以生存的环境【小题4】根据文章内容，以下哪个说法是错误的？A.藏野耗牛是青藏高原的珍稀动物B.藏野耗牛的数量逐年减少C.保护藏野耗牛就是保护我们共同的家园D.文章强调的是藏野耗牛的经济价值答案D【小题5】结合文章内容，谈谈你对保护藏野耗牛的看法答案保护藏野耗牛不仅是保护野生动物，更是保护生态平衡和人类赖以生存的环境我们应该采取有效措施，加强立法保护，提高公众环保意识，共同为藏野耗牛的生存创造良好的环境

二、现代文阅读n（17分）阅读下面文章，完成下列小题在古代中国，书法艺术与文学创作紧密相连，许多书法家同时也是杰出的文学家例如，王羲之不仅是著名的书法家，还是一位才华横溢的诗人他的诗作《兰亭序》不仅以其书法艺术闻名，其文学价值也备受推崇本文将探讨王羲之书法与文学创作的关系，以及这种关系对后世的影响

一、王羲之书法与文学创作的融合

1.王羲之的书法风格深受其文学创作的影响他的书法作品，如《兰亭序》，流畅自然，如同行云流水，这与他的诗歌风格有着异曲同工之妙

2.王羲之在文学创作中注重意境的营造，这种意境也体现在他的书法作品中他的书法不仅注重字形的优美,更注重字与字之间的呼应和节奏感，使整个作品充满生命力

3.王羲之的书法与文学创作相互促进，书法技艺的精湛为他提供了丰富的文学素材,而他的文学才华又为书法创作增添了独特的艺术魅力

二、王羲之书法与文学创作的关系对后世的影响

1.王羲之的书法与文学创作相结合，为后世书法家提供了借鉴许多书法家在创作时，都会借鉴王羲之的文学素养，使作品更具内涵

2.王羲之的这种创作风格影响了后世文学艺术的发展许多文学家在创作时，也开始关注书法艺术，力求将书法的韵味融入文学作品中

3.王羲之的书法与文学创作的关系，促进了传统文化的发展这种融合不仅丰富了艺术形式，也加深了人们对传统文化的认识阅读以上文章，请回答以下问题

1.王羲之的书法风格受到了哪方面的深刻影响？答王羲之的书法风格深受其文学创作的影响

2.王羲之的书法作品中体现了哪些文学创作的特点？答王羲之的书法作品体现了流畅自然、意境营造、字与字之间的呼应和节奏感等特点

3.王羲之书法与文学创作的关系对后世产生了哪些影响？答王羲之书法与文学创作的关系对后世产生了以下影响

（1）为后世书法家提供了借鉴；

（2）影响了后世文学艺术的发展；

（3）促进了传统文化的发展

4.简述王羲之书法与文学创作融合的意义答王羲之书法与文学创作融合的意义在于

（1）丰富了艺术形式；

（2）加深了人们对传统文化的认识；

（3）为后世书法家提供了借鉴；

（4）推动了文学艺术的发展

三、文言文阅读（20分）【阅读原文】《论语》节选子曰“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之”曾子曰“君子以文会友，以友辅仁”子贡问曰“君子之道，可得闻乎？”子曰“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也君子务本，本立而道生孝弟也者，其为仁之本与！”子曰“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁行有余力，则以学文”子曰“君子不器”子曰“君子以文会友，以友辅仁”子曰“君子坦荡荡，小人长戚戚”阅读以上《论语》节选，回答下列问题

1.解释下列句子中加点词的意思

（1）择其善者而从之（）

（2）不好犯上而好作乱者，未之有也（）

2.翻译下列句子子贡问曰“君子之道，可得闻乎？”

3.简述下列句子的中心思想“孝弟也者，其为仁之本与！”

4.根据文意，判断下列说法是否正确1孔子认为，一个人的道德修养可以从孝悌开始2孔子认为，君子和小人的区别在于是否好犯上作乱

5.结合全文，谈谈你对“君子”这一概念的理解答案

1.1择其善者而从之选择他们的优点来学习2不好犯上而好作乱者，未之有也不喜欢触犯上级却喜欢造反的人，是没有的

2.子贡问道“君子的道德原则，可以让我知道吗？”

3.“孝弟也者，其为仁之本与！”的中心思想是孝敬父母和顺从兄长是仁的根本

4.1正确2错误

5.“君子”这一概念在《论语》中体现了以下特点有道德修养，孝顺父母，尊重兄长，谨慎诚信，广泛爱人，亲近仁者，心胸坦荡，不拘小节等君子是儒家思想中理想的人格典范

四、古代诗歌阅读第1题3分，第2题6分【阅读材料】登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯【小题1】本诗前四句描写了怎样的景象？表现了诗人怎样的感情？【小题2】请结合全诗分析，本诗主要抒发了诗人哪些情感？【答案】【小题1】前四句描写了秋天萧瑟的景象，表现了诗人漂泊无定、年老多病的悲凉情感【小题2】本诗主要抒发了诗人漂泊无定、年老多病的悲凉情感，以及对人生无常和国家衰败的忧虑通过描写无边落叶、滚滚长江等意象，诗人表达了自己对人生苦短的感慨；通过“万里悲秋”、“百年多病”等词语，诗人抒发了自己长期漂泊、孤独无依的悲凉情感；最后两句“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则表达了诗人对人生无常和国家衰败的忧虑

五、名句名篇默写（6分）题目请根据以下提示，默写出相应的名句名篇提示

①出自《离骚》，

②“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，

③描述了作者的壮志豪情答案《离骚》默写内容日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里解析此题考查学生对于《离骚》中名句的默写能力名句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”出自《离骚》，描绘了作者对于天地间壮丽景象的感慨在默写时,要注意“行”、“汉”、“里”等字的书写，避免错别字此句体现了作者对宇宙的无限遐想和对理想的执着追求

六、语言文字运用I（9分）阅读下面的文字，完成下列小题（甲）自2017年起，我国启动“中国寻根之旅”夏令营活动，旨在增进海外华裔青少年对中华文化的了解，增强他们的民族认同感和国家归属感夏令营活动内容丰富,形式多样，包括参观历史古迹，学习中国书法、国画、京剧等传统文化，体验中国民俗，与当地居民交流互动等这些活动不仅使海外华裔青少年亲身感受中华文化的魅力,还激发他们学习和传承中华优秀传统文化的热情（乙）近年来，随着生活节奏的加快，人们越来越注重健康运动健身成为许多人生活的一部分然而，在追求健康的过程中，有些人却陷入了误区以下是一些常见的健康误区误区一运动越多越好事实上，过度运动对身体并无益处，反而可能造成运动损伤误区二空腹运动能减肥空腹运动虽然能消耗一部分热量，但同时也可能导致低血糖，对身体造成危害误区三运动后立即洗澡运动后身体大量出汗，毛孔扩张，立即洗澡可能导致寒邪侵入，引发感冒等疾病

（1）下列对文中加点词语的相关分析，不正确的一项是（）A.“旨在”表示目的，“增进”表示增加，使更多B.“内容丰富”表示夏令营活动包含多种内容，“形式多样”表示夏令营活动的形式多变C.“亲身”表示亲自，“激发”表示激励使奋起D.“反而”表示跟上文意思相反或出乎意料答案B2下列对文中内容的分析和概括，不正确的一项是A.夏令营活动的内容丰富，形式多样，使海外华裔青少年亲身感受中华文化的魅力B.误区一是对运动量的错误认识，误区二是空腹运动的危害，误区三是运动后立即洗澡的后果C.误区一强调过度运动对身体无益，误区二强调空腹运动对身体有害，误区三强调运动后立即洗澡可能引发疾病D.文章通过列举误区，提醒人们在追求健康的过程中要避免陷入误区答案C3根据文章内容，概括出以下三个误区的主要原因误区一对运动量的认识不足误区二对空腹运动的危害认识不足误区三对运动后立即洗澡的后果认识不足答案误区一对运动量的认识不足误区二对空腹运动的危害认识不足误区三对运动后立即洗澡的后果认识不足

七、语言文字运用n（11分）阅读下面的文字，完成下列题目【阅读材料】随着科技的飞速发展，人工智能逐渐融入人们的日常生活在教育领域，人工智能教育助手应运而生，它们能够根据学生的学习进度和需求，提供个性化的学习方案以下是一段关于人工智能教育助手的说明文字人工智能教育助手是一款基于大数据、云计算和人工智能技术的智能教育产品它具备以下功能

1.个性化学习方案根据学生的学习进度、成绩、兴趣爱好等因素，为学生量身定制学习计划，提高学习效率

2.智能答疑解惑学生遇到问题时，教育助手能够通过搜索引擎、在线图书馆等方式，快速为学生提供答案

3.自动批改作业教育助手能够自动识别学生的作业，并进行评分，减轻教师负担

4.数据分析通过对学生学习数据的分析，为学生提供个性化的学习建议，帮助学生发现学习中的薄弱环节【题目】请根据上述材料，回答以下问题

（1）人工智能教育助手的主要功能有哪些？

（2）人工智能教育助手在教育领域的作用是什么？【答案】

（1）人工智能教育助手的主要功能有个性化学习方案、智能答疑解惑、自动批改作业、数据分析。