01 认识CorelDRAW 教学设计公开课教案教学设计课件资料

第一节认识教学设计CorelDRAW教学课题认识教学对象广告CorelDRAW23课时授课地点机房2

一、教学目标知识与技能

1.

①了解的功能、作用CorelDRAW

②掌握启动的启动方法CorelDRAW

③认识的界面，掌握标题栏、菜单栏、工具栏、属性栏的功能与作用CorelDRAW过程与方法

2.

①通过学习，了解的功能、作用、启动方法CorelDRAW

②在学习中掌握标题栏、菜单栏、工具栏、属性栏的功能与作用

③学会分析问题和解决问题的过程和方法，培养了自主学习的能力.情感、态度与价值观3

①通过小组合作，培养学生的协作能力和集体意识，完善学生的人格品质

②通过教师的提示和启发，培养学生深入思考、积极发言的良好习惯

二、教学重点与难点教学重点认识标题栏、菜单栏、工具栏、属性栏的功能与作用教学难点在实践中熟练得、自如地运用菜单命令和按钮等操作

三、教学准备搜集教学相关素材图片，制作课件、微视频等；

1.多媒体教学系统，相关软件；

2.课前将全班分为个小组；

3.4实训案例义档

4.

四、教学过程教学斯尼许f在f设计意图及〜4过程教师活动子活动资源准备教师活动1学生回答提高学生的观察能力提问同学们，比较一下这幅图2与分析能力有什么区别？学生观看后思考回答导入位图、矢量图.放大清晰度不一样1师对比、分析特点

2.色彩层次不一样教师活动2学生回答提问如何启动提高学生的观察能力CorelDRAW与分析能力学生观看后思考回答师.从开始菜单启动1的启动方法是一样的CorelDRAW.双击桌面图标启动2请一位学生演示.打开文件启动3PS教师活动3

①从思路上进行引导，点拨学生

1.听讲做好相关记录对本次课的知识点、

②引导学生观看微视频任务等相关信息进行•任务领取后由组长分2介绍，引导学生进行配练习任务教师活动4自主探究学习

①布置课堂任务，有不同的几种方.组员认真完成任务并法完成操作3通过小组内自主分配新授

②请学生对练习过程做简单记录做好记录任务培养了学生与人（包括基本思路、方法）沟通及协调能力

③请组长对组员完成情况进行统计

4.组长对组员完成情况进行统计通过巡回查看，了解教师活动3学生完成情况巡查辅导，答疑，给予适当指导帮助

5.认真完成任务教师活动由抽到的学生简单讲解自通过游戏方法，挑选5通过游戏的方式抽取学生进行操作展己的操作思路、方法学生操作展示，创造示和点评轻松的学习气氛，调通过听同学的讲解，对其动学生学习积极性操作给出一定的评价（包讨论交教师活动6流展示组织学生进行组内交流括方法、优点，需改进的操作展示、小组讨论，地方）培养学生自主探究、独立思考的学习习小组进行组内讨论交流每惯，增强他们团队合个案例的制作作意识对本节课内容进行小结提问通过点评，小结的方回答问题；得出本节课知、如何启动，1CorelDRAW小结式引出本节课的主要识点、标题栏、菜单栏、工具栏、属性栏2知识点的功能与作用是什么？教师指导学生自评以及组长对组员的教学评学习过程进行评价组长对本组组员的学习情了解对整个班级的学价况进行评价（课间完成）习情况对各组的学习过程进行评价布置作用所学知识，完成学习微练习、微练习、微练习123o业学生通过学习掌握的启动，了解的标题栏、菜单栏、工具CorelDRAW CorelDRAW教学栏、属性栏的功能与作用，这是基础，也是起点我们的教学应该侧重培养学生的审美反思性，观察能力、分析问题、处理问题的能力，合作能力、自主学习的能力。