2022-2023中考部编版语文备考说明文阅读与古诗词

2022-2023中考部编版语文备考说明文阅读与古诗词每年中考都会有学生，因语文作文丢分从而与理想高中失之交臂作为中考语文一大得分点，作文的分量可谓是举足轻重小编在这里整理了相关资料，希望能帮助到您2022中考语文备考指导说明文阅读攻略

一、复习目标

1.使学生明确考试要求；

2.了解说明文的相关常识；

3.掌握阅读说明文的技巧、方法、要求；

4.进行实例演练

二、具体实施一复习说明文的相关常识

1.定义说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释，从而给人知识

2.与记叙文的区别说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点；记叙文以生动的记叙和描写为主

3.分类1从说明对象角度，可分为事理说明文和事物说明文2从语言角度，可分为平实说明文和生动说明文

4.说明特征所谓特征，就是指这一事物区别于其它事物的标志

5.说明顺序说明文为了体现条理性，必须有条理清楚的说明顺序说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序

6.说明方法说明方法帮助人们把事物特征说清楚说明文的说明方法主要有1下定义是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定2分类别是按照一定的标准，把事物分成若干类加以说明⑶作诠释是对事物进行解释的一种说明方法4列数字是用数字说明事物特征的一种说明方法5举例子是列举有代表性的恰当的事例进行说明6打比方是借助大家熟知的事物，取其相似之处来打比方7作比较将同种与不同种事物加以对比与类比，以突出其特征

7.说明语言说明文中语言的最基本特征是准确性主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况，便于人们认可和接受在准确的前提下，可呈现两种风格一个是平实，另一为生动所谓平实，即语言具有准确、简洁、通俗的特点

8.说明文的基本结构特点说明文的总体结构，大体可分为下列几种形式1并列式各段落层次之间的关系是并列的2连贯式各层之间按照事物发展过程安排层次，时间为线索前后互相承接3递进式各层之间的关系是由浅入深，由表及里，由现象到本质各层之间的关系是递进的4总分式这种结构大致有三种情形总--分;分--总；总--分--总二方法、技巧、要求指导

1.如何把握说明事物的特征事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面17^说明文要说明的要点往往就是事物的特征常见的说明要点日

①人物简介年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长

②书籍介绍作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值

③生物产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害

④自然现象和科学技术分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害

⑤生产实验；原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项2还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些方面介绍的

4.理解说明方法的作用表达效果考试中经常出现这样的问题，要求把握一要答清每种说明方法各自的表达上的作用，二要答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容，即表达+说名内容

5.如何体会说明文语言的准确性1整体把握、理解词义，特别要注意同义词的选用由于被说明对象的不同，在具体运用名词和术语时就要相当准确我们在阅读和操练时就要联系对象及其特征，在整体阅读的基础上，注意推敲、体会其用词的准确性特别是一些同义词或近义词的选用，不可随意确定或武断否定，而要再三斟酌，根据具体的语言环境，包括对上下文的分析、揣摩，然后才能酌定2正确体会关键性词语在不同方面的具体作用说明文语言的准确、简练与精当，还表现在修饰、限制、补充成分运用得好我们要适当地运用一些语法知识，仔细领会作者的用词意图一般充当这些成分的是形容词、数量词、副词和连词，如“日本的石油运输绝大部分是从马六甲海峡通过的”、“在当时可算是世界上最长的石拱”、“风沙的进攻主要有两种方式”、“蚕丝一股只有一英寸的二千分之一粗”、“吸收水分和养料是根的主要作用之一”、“草地成了天然的《减音器》和《吸尘器》”等，这些句中加线的黑体词在文中能否去掉、替换及其理由一类的问题是我们经常会遇到的，阅读时应注意从以上提及的方面去辨析、比较这样，我们才能体会出用词的准确性有助于提高我们对文章的理解能力及语言表达的质量3看似模糊的语言，实则反映了事物的客观存在我们不妨先看一下例句“原来草地的温度比一般水泥地温度要低十几度”，为什么“十几度”不写成具体确切的度数呢那是因为文中是就一般情况而言的，再说草地、水泥地的温度本身还受到环境、气候等外界因素的影响而经常变化所以不可能是一个恒定的确数诸如这样看似模糊的语言还很多，如“可能”、“几乎”文中运用这些模糊的语言，或反映事物的实际存在，或反映人们对事物的认识程度，尤其是有些事物本身尚处于变化、发展期，有时又囿于人力、物力及科学水平，对有些客观事物有待于进一步的认识和发现如果说得太绝对、太肯定，反而违背了说明文语言的准确性，也违背了客观事实的真实性所以我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来这一部分内容考查的常见题型是词语的替换、增删、移位以及与原文的词语进行比较等我们既要抓住这些词语细加体会，又要结合具体的语境去辨析中考语文备考如何抓住名句默写诀窍呢例如意蕴深刻的，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；情深意长的,如“峰回路转不见君，雪上空留马行处”；警策励志的,如“长风破浪会有时,如直挂云帆济沧海”；哲思深邃的,“不畏浮云遮望眼,如只缘身在最高层”；景色怡人的,“忽如一夜春风来,如千树万树梨花开”；抒怀言志的,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”；具有生命力的成语，如“醉翁之意不在酒”等重点识记这些名句既能抓住古诗词默写的诗句对象的精髓达到事半功倍的效果，同时也通过这些优秀的名句陶冶与丰富学生的人文精神和文化功底中考试卷分析情况来看，学生在默写题中失分的有“长河落日圆”的“圆”误写“园”；“有约不来过夜半”的“夜半”误写“半夜”；“化作相思泪”的“作”误写“做”，在平时的古诗文默写中也常能见到学生写错别字，举例

1、虽乘奔御风不以疾也（及或急）

2、海内存知己，天涯若比邻（崖）

3、出淤泥而不染，濯清涟二不妖（莲）

4、不可亵玩焉（亵的错写）

5、水何澹澹，山岛竦峙（俯健、耸）

6、但愿人长久，千里共婵娟（蝉）从以上例子可以看出，古诗文默写常见错别字大致有两种情况

（一）错字，大多出现在一些生难字上，例如澹、亵等出现的原因是字较难，学习时写得少，掌握不牢固1236

（二）别字，例如例句中的、、、中所出现的出现这类错误的原因主要是学生不理解字义，默写时不认真，常常写出同音字，大多是“无心”之错，这里的无心是指学生在古诗文默写时不用心，不理解字义，机械地记读音，随意性强而造成的别字这类错误远远多于错字因此，提高古诗文复习的有效性的策略二是弄清楚错别字出现的情况，找到学生的出错原因，“对症下药）1（

三、拆分生难字，牢固掌握对于古诗文中出现的一些生难字在学习时教师可引导学生分析字的结构，帮助学生记忆，例如，“亵”字可让学生拆分成“衣”+“执”，同时应让学生多写几遍，牢牢掌握

2、理解意思，防止随便乱写很多学生在出现别字时不是不会写，而是没注意诗句的意思，随便乱写针对此种情况，教师对于易错字，要引导学生理解诗句及易错字的意思，引起学生注意，例如，“濯清涟而不妖”中的“涟”很多学生容易写成“莲”，教师只要引导学生理解了“清涟”是“清水”的意思，是三点水，不是草字头，学生出错的几率就大大降低再如“海上生明月，天涯共此时”，学生在写“生”字的时候经常误写为“升”，其实只要让学生理解，“生”是诞生的意思，“升”上升的意思，一轮皎月从东海孕育而生，展现出一派无限广阔壮丽的动人景象，表现无限广阔壮丽之景，所以用“生二“崖”和“涯”也是学生容易混淆的，但只要让学生从字义上理解就能区分好这两个字，“崖”，高而陡（几乎垂直）的岩壁“涯”，水边，泛指边际、范围，限度再如古诗词中“雁”和“燕”的区别燕是春天的信使，因此“新燕”是早春常见的意象

47.1%,16%o动物学家有过统计老燕回旧巢率为头年幼燕回巢率为有的燕子竟然能连续四年返回旧巢所以，每当燕子飞回来时,人们总有一种“似曾相识”的亲切感yd n晏殊《浣溪沙》写道“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”燕读时，通常做地名，燕然山这个地名在边塞诗或者描写戍边的诗歌中经常出现比如范仲淹《渔家傲》燕然未勒归无计”，王维《使至塞上》“都护在燕然”等雁在在古诗中主要有两种意象一是寄托诗人对故乡的思念如范仲淹的《渔家傲》，“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”二是，表达诗人对友人的思念王湾《次北固山下》中“乡书何处达，归雁洛阳边”我们在平时教学中，对于这些学生易错的字我们能从理解入手，就能大大降低学生的出错率对于一些因为不理解文意而误写同音字的情况，我们唯有在平时教学中有意识的通过“根据情境，深入理解”帮助学生正确的识记让学生进行常错字整理对于经常出现的错别字、经常出现错别字的学生，教师要让学生进行错别字整理，做到自己心中有数，做到防患于未然还可以实行二次默写经常出现错别字的学生，不应只是修改，修改之后，教师应及时让他们进行二次默写，巩固修改的成果复习时要做到背与写相结合，默写做到“四不”不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒

四、不写错别字，答题技巧

一、准确审题首先，静下心来读题，读完题，切忌浮光掠影，切勿心浮气躁，未读完就做，只读前一半就答，或只看横线后一半就写都实为大忌，应严谨细心例如“《岳阳楼记》中的;表现了古仁人在不同处境中忧国忧民的思想境界”大多数考生一眼看到“忧国忧民”四个字便想到了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐试想，如果考生能静下心来把题目读完，尤其注意到“不同处境”四个字，就不会写错“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”

二、抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案2018中考默写题杜甫《春望》一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是--------------------------“以花鸟拟人”就是关键词

三、注意筛选联想，调动积累感悟运用《导引》根据所给情境默写古诗文名句1登高可以望远，登高可以激发斗志，”----------------------------------，----------------------二我们年轻人就应邀有这样的豪情壮志用杜甫的诗句填空2德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，真可谓“，他这种胸怀不能不令我们肃然起敬用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空）