九年级下学期体育教学工作计划

九年级下学期体育教学工作计划本学期面临着体育中考，时间紧迫，任务繁重根据中考要求和各班学情，我们制定了以下计划指导思想、本着“健康至上”的理念，我们以各班学生成绩满分率达到190%为本学期的核心目标通过启发式教学方法，我们希望学生从内心深处理解体育中考所占分的重要性，并积极投入练习我们鼓励他们能够30激发周围同学的参与热情，从而全面提升学生的项目成绩结合上半学期的分层次教学经验，我们将由组长带领接近满分的同学进行练习，保持成绩稳步提升同时，我们将继续关注后进生的培养，努力提高各班的满分率，为迎接中考做好充分准备、对于立定跳远和仰卧起坐项目，我们将在每堂课上进行小测验，2让每个学生了解自己的水平对于不足之处，我们鼓励他们在课上多次练习或者课下安排时间自主练习，以提升自身成绩耐力跑项目将采用每周一次的测试，以营造紧迫感，克服心理障碍，有效提高成绩满分的同学在下次测试时可以免测，而在测试时，、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测2项目、让学生体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体3

四、业务学习、认真领会新课改精神，熟练教材内容，加强业务理论学习,在教1学实践中提高自己的授课水平、多听课、评课，参与教学研讨，取其长补己之短，以丰富自己2的阅历、充分利用多媒体备课室、图书室等查阅教学训练资料，学习新3的好的教学方法同时抓好特长小组的训练，争取在比赛或中考特长生考试中取得较理想的成绩、学习电脑知识，能够做出相应的课件，以便用于教学

4、多与同事沟通交流，共同研讨，共同提高5

五、具体教学措施、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的1观念，变被动为主动、认真备好课，确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的2学习中、课堂上，参与到学生当中去，以此拉近与学生之间的距离,注重3培养体育骨干，起到率先作用多采取比赛形式教学，鼓励他们敢于争创好成绩、课后做到及时反思总结4

六、其它方面、认真落实两操，尤其是课间操的跑操，一定要严抓

1、积极协助学校和班主任抓好学生的思想工作、与同事共同协23作，完成各项活动总之，要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中，勤勤恳恳做事做贴心事，踏踏实实做人做贴心人其他学生将监督认真完成测试，并为同学们加油打气，以提高练习积极性同时，我们也将消除学生对耐力跑项目的紧张感，只要掌握正确的跑步姿势和呼吸节奏，并坚持全程跑完，就能稳步提升成绩学情分析这一阶段的学生面临着学业和身体双重压力，心理承受能力可能会稍有不足因此，我们在与学生交流时，将多采用鼓励和表扬的方式，尽量减少批评和指责，让他们轻松地进行学习和锻炼对于不积极参与锻炼的学生，我们将从其自身发展的角度分析利弊，争取发挥他们的闪光点，带动全班同学积极参与锻炼重点与难点、重点

1、中考项目男生的引体向上、女生的仰卧起坐、立定1跳远、耐久跑的教学与成绩提高、培养学生练习习惯和后进生的自觉性

2、难点2引体向上和仰卧起坐的技术动作动作的连贯协调完成、耐久跑中呼吸和节奏的配合、立定跳远中起跳、腾空和落地的连贯协调性，以及各项成绩的提高教学思路与措施、在确保安全的前提下，进行前期的思想教育工作，让学生充分1认识到认真用心练习的重要性，为今后的学习起到促进作用、通过体能恢复，使学生的身体机能和素质迅速达到上学期末的2水平我们将测试立定跳远、仰卧起坐和引体向上，以便学生快速进入练习状态，发现自己的弱项，并有效进行系统训练、在课堂上，我们将继续采用优差组分层次进行练习，以有效管3理差组，提高练习效果优组的练习将由组长全权负责巩固，而对于弱项，我们将采用自主练习的方法进行针对性训练同时，我们将由成绩好且有责任心的学生进行专门辅导，并采用师生指导相结合的方式、及时和有问题的学生进行交流，找出解决的办法，让学生能积4极的参与锻炼，同时在班级起到好的作用、布置好课下练习的方法，让差生及时抓住有效时间进行练习

5、每次课前进行分钟的思想动员工作，引导学生积极参与锻炼，63-4为提高课堂教学效果起到良好的作用、充分做好体委与接近或达到满分学生的工作，让这部分学生起7好带头作用、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来，在课前和课8后进行反思，课中多运用鼓励性语言，及时了解学生的学习动向,提高班级练习的效率与成绩、基本情况、学生情况初三年级共个班，我带

六、

七、八班，每班约五十人19左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍身体素质和基本技能在原来的基础上都有所提高、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毯2子等大肌肉活动但动作则显得僵硬呆板

二、教材分析根据义务教育初中阶段的培养目标《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生

三、教学目的和要求、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学1会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简2单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜3不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质

四、主要工作、要认真备课，认真上好每一堂体育课充分贯彻课改精神,突出1学生的主体性，提高课堂效率、开展班级活动本学期将进行班级间的各项体育比赛，如:跳绳2比赛、拔河比赛、各种球赛等

五、具体安排、抓好基本素质的.提高（如俯卧撑、蛙跳、推小车等）

1、抓好基本技术的练习（如男生米、女生米、立21500800定跳远、握力）、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼

3、不断改进教学方法，激发学生对上体育课的兴趣根据这一情4况我进行分层、分组教学根据考试成绩将学生分成不同层次的小组新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一中考体育考哪几项，目前还不太清楚，只能根据以往经验对可能考得项目做全面的体能训练为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划此计划分两部分一部分是体育课，一部分是课外体育训练

一、学情分析九年级学生共人，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐83力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法

二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以给学生涉及一些球类、武术等科目，使学生的协调性发展也有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫

三、教学措施、合理安排教学程序2每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提3高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪、学情分析:我校初三共有学生名，他们的身体素质各异，此外，初三面临78着中考，学习压力也非常大，由于长时间中考制度的影响，课堂上学生学习积极性不是很高因此本学期将通过与学生的沟通交流，首先从思想上让他们认识到上好每一节体育课重要性，及早转变观念，养成良好的锻炼习惯，以期在中考中取得优异的成绩

二、指导思想以新课程理念为指导，充分发挥学生的主体地位，培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神以校为本,抓常规落实，培优补差，甚至要做到单人单项训练，鼓励每一名学生都能积极投入到体育锻炼中去，增进体能储备，让每个学生都健康成长

三、学期总目标、养成良好的锻炼习惯，掌握好健球和实心球、1800K/1000T米等项目o。