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文本内容:
人教版（新版）道德与法治七年级上册珍
20245.2惜师生情谊教学设计标题《珍惜师生情谊》教学设计
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心与老师发生矛盾怎么办
①自我反思，冷静、客观地分析原因反思自己在哪些方面做得不好，如何改变如果是老师的原因，要思考怎样与老师沟通
②相信善意，多些宽容和理解相信老师的善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错
③坦诚相待，注意沟通方式主动找老师交流，清晰、冷静、真诚地说出自己的观点，有理有据；选择恰当的时间、地点和场合；选择老师容易接受的表达方式，如悄悄说、写个纸条等
④求同存异，尊重关心在换位思考的基础上，找出共同点，保留不同意见，尊重、关心老师探究三风格各样的老师有的老师语言很幽默有的老师很严格有的老师很温柔有的老师知识渊博思考为什么不同风格的老师都值得尊重学生教师由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同不同风格的老师都有值得我们学习的地方珍借板书r
①真诚接受老师的引领和指导师长情值设计
2.如何建立师生情谊-4
②正确对待老师的表扬和批评
③尊重并适应不同风格的老师1,师生交往的理想状态彼此尊重、教学相长、携手共进L家是一生读不完的书，家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情在中国的家庭文化当中，“孝”是重要的精神内涵，《论语•学而》中说孝悌也者，其为仁之本欤！“孝亲敬长”从道德角度来说这是因为（C）A.孝敬父母是每个公民的法律义务课B.角色不同，责任相同，勇于承担责N堂rrtC.孝敬父母是中华民族的传统美德检测D.良好的亲子关系需要双方良好的互动
2.（2022四川眉山）观察漫画，接下来小孙子最恰当的做法应该是（C）A.质疑关爱，挑战权威B.顺从爷爷，听之任之C.积极沟通，寻求认同D.表达不满，固执己见
3.小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬;上数学课时，小郴偷偷在下面写小说,被数学老师发现，手稿被没收,还被狠狠地批评了一顿尊你给小郴的建议是（C）批评与表拣―
①学会正确对待老师的表扬与批评
②老师表扬意味着肯定、鼓励和期待
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫
④不论老师表扬与批评,一定是对的,都是老师良苦用心A.
①②③④B.
②③④C.
①②③D.
①②④
4.（2022湖南衡阳）下图漫画表明（C）I*7F
77.
①老师的肯定能解决学生学习中的一切问题
②老师要关爱呵护学生
③克服缺点就一定能成功
④我们要把老师的表扬当作激励A.
①②B.
②③C.
②④D.
③④教学反思。
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