人教版2019语文必修下册：101在《人民报》创刊纪念会上的演说教案

人教版语文必修下册在《人2019101民报》创刊纪念会上的演说教案在《人民报》创刊纪念会上的演说【教学目标与核心素养】教学目标了解演讲词的相关知识和写作背景

1.反复朗读文章内容，学习演讲词在演讲目的、场合和对象等方面

2.的针对性.体会文章深刻的思想，生动的语言和丰富的文化内涵3学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于承担时代使

4.命的精神，树立正确的无产阶级革命观点，加深对“抱负与使命”的理解、合作探究7文章善用比喻和典故，讲睿智的思想和深刻的理论表达得鲜活生动，极具鼓动性和号召力请结合文章内容具体赏析

①他把无产阶级束缚运动喻为“一片汪洋大海”，一旦它汹涌动荡起来，就能够把“由坚固岩石构成的大陆撞得破坏”将革命形象比方为“欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙”作者把年资产阶级民主革命与将来的无产阶级革命以比方性1848的评判对照起来，这就把后者的宏伟气魄、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵

②引用典故，莎士比亚文学作品中的形象，“我们的勇敢的朋友、好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵”喻指造福于大众的革命的精彩表达，再到那个经常在这一切矛盾中出现的“狡脍的精灵”喻指生产力和生产关系之间的矛盾还有“菲默法庭”的判决等典故的机智运用，以及对“历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者”的理解，始终在一种鲜活的语境和生动的文化氛围中获得体现了演讲语言的针对性、趣味性，有强烈的感染力和号召力

八、课堂练习据下文内容，用一长句表示“古典主义”的定义，内容不能缺失

①古典主义是世纪欧洲出现的一种文艺思潮17

②主张以古希腊、罗马为典型，所以叫“古典主义

③主要代表人物有拉辛、莫里哀、高乃依等

④他们尊重主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一答案古典主义是世纪出现于欧洲的以拉辛、莫里哀、高乃依为代17表的主张以古希腊、罗马为典型，主张恭敬主权，崇尚理性，在艺术上追求高雅、和谐、均衡的统一的一种文艺思潮

九、拓展进步请将下列一个长句改写为三个语意连贯的短句（能够增删词语，改变语序，但不能改变句子的原意）英国大不列颠博物馆里，收藏有一只从埃及加纳地区出土的陶罐，它制作于公元前世纪，陶罐的形状具有典型的埃及古王国的风格32答案英国大不列颠博物馆里，收藏有一只出土于埃及加纳地区，制作于公元前世纪，形状具有典型的埃及古王国的风格的陶罐32

十、课堂总结精神只有为人民群众所掌握，才能转化为改造世界的巨大物质力量；深邃的思想只有与隽永的语言和厚重的文化相结合才能焕发出经典的光彩尝试着自己做一次演讲，学会在公共场所表达意见【板书设计】在《人民报》纪念创刊会上的演说马克思年革命——无产阶级革命1848历史——审讯官无产阶级——执刑者核心素养语言运用与构建体会本文语言幽默风趣、锐利而富有战斗力的特点思维发展与提升结合演讲词的特点，学习如何从演讲的目的、场合和对象等方面把握其针对性审美鉴赏与创造设想作者在演讲时的现场氛围，揣摩演讲者的语气、语调，想象其表情和肢体语言，学会在公共场合表达观点文化传承与理解学习革命导师、仁人志士顺应历史潮流，勇于承担时代使命的精神，树立正确的无产阶级革命观点，加深对“抱负与使命”的认识【教学重难点】合作探究文章结构，分析文章中的深刻思想

1.品味语言魅力，揣摩字里行间蕴含的深刻思想和真诚的豪

2.情【教学过程】

一、情境引入“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”今天，新时代的中国青年应该怀有怎样的抱负，承担怎样的使命？这些问题值得我们认真思考

二、预习检测揭示走锭纺纱的氛围揭示衰颓狡黠毋庸争辩的氛围

三、作者介绍卡尔克思海因里希马克思（年年），马克思主义的奠・・1818—1883基人他是第一国际的组织者和领导者，全球无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的奠基人他是一位伟大的政治家、哲学家、经济学家、革命理论家、社会学家、记者、历史学家和革命社会主义者他的主要著作包括《资本论》、《共产党宣言》等马克思确立了他的论述原则是“政治经济学的批判”他认为这是“政治经济学原理”的核心，后来的人可以在这个基础上继续研究马克思认为资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是无法阻止的他与恩格斯共同创立的马克思主义学说被视为指引全球劳动人民为实现社会主义和共产主义而奋斗的理论武器和行动指南

四、写作背景年月日，马克思受邀作为伦敦外国流亡革命人士的正式代1856414表，出席纪念宪章派报纸《人民报》创刊四周年的宴会他利用请他第一个发言的机遇，作了关于无产阶级的世界历史使命的演说马克思参加《人民报》的创刊纪念会这件事明显地说清楚明了科学共产主义奠基人同英国宪章派坚持着联系，马克思和恩格斯极力想在思想上影响英国无产阶级并且帮助宪章运动的魁首,以使英国工人运动在新的、社会主义基础上复鼓起来《人民报》是宪章派的周报，年月由革命的宪章运动的领袖18525之一，马克思和恩格斯的朋友厄琼斯在伦敦创办年月至年・1852101856月马克思和恩格斯曾为该报撰稿，并对该报的编辑工作给以帮助《人12民报》除了刊登马克思和恩格斯专为该报撰写的一些文章外，还转载了他们在《纽约每日论坛报》上发表的最重要的文章多年来，历史的沧桑和岁月的年轮不仅丝毫没有消蚀掉它非凡的150风采，而且其深邃的思想、隽永的语言、厚重的文化，至今仍然让我们能够领略到经典的魅力

五、文体知识演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，

1.以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动大体有如下四种:

2.照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲照读式演讲读稿式演讲演讲者拿着事先写好的演讲稿，走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍其内容经过慎重考虑，语言经过反复推敲，结构经过精心安排，话讲得郑重它比较适合于在重要而严肃的场合运用背诵式演讲脱稿演讲演讲者事前写好演讲稿，反复照背，背熟后上讲台，脱稿向听众演讲这种演讲体式格局比较适合于演讲比赛和初学演讲者，能够在一定水平上检修和培养演讲者的演讲本领其缺点是不便于演讲者临场发挥，使听众感觉矫揉造作，一旦忘词，就难以继续，往往要当场出丑提纲式演讲提示式演讲演讲者只把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进行演讲，而不必一字一句写成演讲方式是初学演讲者进一步提高演讲水平的行之有效的一种演讲体式格局即兴式演讲演讲者预先没有充分准备而临场生情动意所发表的演讲，它是一种难度最大、要求最高、效果最佳的演讲方式，可以根据实际情况，针对听众的心理和需要，灵活机动，迅速调动语言的一切积极因素，以悬河之口生动的直观和形象的直接感染力，是其它各种演讲方式都无法比拟的演讲稿个特点

3.6第一针对性第二可讲性第三鼓动性第四整体性第五口语性第六临场性

六、新知讲解.请大家快速朗读课文，找出这次演讲的主旨是什么？演说的时间、1场所、对象分别是什么？明确马克思旨在阐述无产阶级革命的原理在欧洲，世纪中叶是一个崇尚革命、追求革命、推动革命的时代，19是一个革命气氛从四面八方包围着它、压抑着它的时代当时，近代欧洲历史上规模最大范围最广的资产阶级民主革命——年革命已经过去，1848新的革命高潮尚未到来场所在伦敦《人民报》创刊纪念会上对象参加纪念会的欧洲群体，志同道合的革命友人马克思旨在阐述无产阶级革命的原理，但他为何从年革命谈

2.1848起？这样的安排有什么作用？明确他称这场革命“只不过是些眇乎小哉的事件”，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙当时，年革命的壮烈场面、浩大阵容还1848深深印在听众的心中因此，从听众的接受心理来看，马克思对年革1848命的这种评判就与听众的接受期待产生了巨大的落差，从而一开始就牢牢地抓住了听众马克思和恩格斯曾科学地总结了这场革命经验在演说里，马克思想用它来对照反衬，由它“宣布”预示的无产阶级解放运动这就把后者的宏伟气势、重大意义艺术地展示在听众的面前，震撼着人们的心灵第四段中，“我们看至「背面的内容说清楚明了什么？与上下文有

3.何干联？马克思列举了大量无可辩驳的事实，说明了现代工业、科学与现代贫困、衰颓之间、生产力与生产关系之间的尖锐对抗即上文第三段，“一方面产生了以往人类历史上任何一个时代都不能想象的工业和科学的力量”，“而另一方面却显露出衰颓的征兆”其中,前者构成了爆发无产阶级解放运动的经济基础，而后者则说明了这场革命的时机已经成熟最后，马克思从历史唯物主义的思想高度阐述了这场社会革命的阶级力量，指出无产阶级是旧社会的掘墓人、资产阶级的执刑者。