初中历史怎么学才能学好

初中历史怎么学才能学好如何学习初中历史才能取得好成绩.在课前认真预习1）仔细阅读课文两遍，对于不认识的字一定要查字典除了注音1外，还要理解这些字在课文中的含义）根据课文内容，写出详细的提纲提纲的格式可以仿照老师上2课时的板书必须包括历史事件的时间、人物、地点、事件名称、原因、经过、结果和影响）标记自己不懂的地方并写下要提出的问题，以便在老师讲课时3得到解答或向老师提问.认真听课、思考、做笔记2根据预习情况，认真听老师讲解，注意自己理解的地方与老师讲解不同之处，还有哪些地方没有预习到，老师是否解答了预习时的问题如果有，要立即记录下来课程结束后，要回顾老师的讲解，思考是否还有新问题如有，课后要向老师提问并获得答案.课后复习、巩固3）重新阅读课文，再看一遍预习提纲，根据老师的讲解修改提纲1）完成课后作业写作业时不要抄书，尽量根据记忆写答案，实2在写不出来再参考书本作业要及时完成，书写要整洁、条理清晰）三天后再快速复习学过的内容，巩固记忆

3.阅读课外书籍或做练习，拓宽知识面4利用课余时间阅读与课文相关的书籍或做练习题，可以拓宽知识面，加深记忆（）学期和单元预习步骤1第一步阅读课本序言——《致同学们》序言介绍了历史课本的结构和学习方法，不要错过这个机会第二步阅读目录通过阅读目录了解学习任务、每周课程安排和测试范围，把握历史发展规律第三步阅读单元题目通过单元题目了解单元之间的联系，掌握历史发展规律第四步阅读单元概述单元概述介绍单元结构和重点问题，注意每个单元前的代表性插图第五步阅读书本后的大事年表，帮助掌握历史时序结构课前预习的基本程序2通常，预习新课可按以下程序进行

①浏览教材；

②编写本节的内容提要；

③确定本节的重点和难点；

④找出上课时应重点解决的问题，特别是新教材中自己不理解的问题，可用彩笔勾出例如，学习人教版七上第课“秦王扫六合”一课可按上述四个步10骤进行预习，且在预习的过程中填写下面的内容

①浏览教材的初步印象本节教材比较重要，有一定的困难本课涉及的空间概念较多，七年级学生因见识与阅历的因素，难以形成准确的空间概念

②本节内容提要:秦王扫六合

一、秦统一六国和中央集权政治的建立.秦统一六国

1.加强中央集权（中央上、地方上）2

二、巩固统一的措施.经济上统一货币、度量衡、

1.文化上统一文字、禁书坑儒2

三、北筑长城和开发边疆秦长城

1..开发南疆

2.秦的疆域3

③本节的重点和难点本课的重点贯穿本课的核心问题是“统一”秦灭六国，建立统一国家;秦始皇采取一系列措施，巩固统一国家;北筑长城、开发南疆，维护统一国家因此，秦的统一及其作用是本课的重点本课的难点焚书坑儒是本课的一个难点难以理解此外，本课涉及的空间概念较多

④课堂上应注意解决的问题第一，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程第二，通过引导学生归纳并试评“秦完成统一的原因”、“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题预习一般应该注意以下几个问题:3

①一是要妥善安排时间最好前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间也可以利用星期天，集中预习下一周要讲的课程，以减轻每天预习的负担

②二是要明确任务预习总的任务是先熟悉教材，为新课的顺利进行扫清障碍具体任务一般有初步理解新课的基本内容是什么结构怎样？找出书中重点、难a.b.点和自己感到费解的地方把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做可以再预习，也可记C.下来，等教师授课时注意听讲或提出

③预习的深度要控制预习要防止过粗的偏向有的学生在预习时，只是浮光掠影地看一看，浅尝辄止这达不到预习的效果预习还要防止过细的倾向

④三是要看、做、思结合看，一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上重要的内容,需要查的就查，需要想的就想，需要记的就记做，在看的过程中需要动手做的准备工作以及做做本课后的练习题思，指看的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考预习以后,还要合上书本，小结一下，回忆新教材的内容、加深印象

⑤预习应在当天作业做完之后再进行时间多的时候，钻得深一点;否则钻得浅一点切不可每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序

⑥积极争取历史课堂上老师的指导是非常重要的学习差一些也不要羞于见老师，让老师知道你想学好历史，老师会很愉快地告诉你预习应有的基本程序，会为你解答预习中遇到的“拦路虎”猜你感兴趣。