学校中层干部个人述职报告

学校中层干部个人述职报告尊敬的领导和各位老师，下午好！作为学校中层管理人员，我视自己为学校上下级之间的纽带，致力于在岗位上做出卓越工作今天，我希望通过这次述职报告与大家真诚交流本次报告的主题是坚信、坚持、无悔

一、坚信——相信知识改变命运我深信作为教育工作者，应与师生共同努力，为学校的教育事业贡献力量多年来，我意识到学习是提升管理水平的关键本学期，校长提出了“德润人心，文化天下”的办学理念，我积极学习，不断拓宽视野，提高工作能力我主要通过阅读《中国教育报》《小学语文教学》等报刊杂志，不断充实自己我相信知识改变命运，学习将是我永恒的追求

二、坚持——言传身教过去一年的主要工作及取得的成绩:、深入课题研究，不断完善和改进“五环跟进校本研修”为让1老师们有目的的进行课题研究，同时提高评课的针对性，我们在原来的课题研究基础上，增加了课堂观察量表的使用年肥城市教学工作20xx会议上，张衍峰局长在讲话中表扬了我们这一做法如今，我们将课堂观察、课堂教学有效性教学研究和“五环跟进校本研修”融合成了一个课题，获得了良好的活动效果教研室领导评价我们说，附小的课题做的实，效果好、推动“五环跟进校本研修”，积极参与数学学科的教研活动我2担任一个班的数学教学，在完成数学教师的常规工作外，我积极参与数学各教研组的教研活动每学期我的听课都不少于节，年也不4020xx例外，上半年我听课节，下半年听课节，并且在听课后及时和讲4345课教师交流意见、教科室有一支甘于奉献的干部团体市直小学视导总结暨420xx教学研讨现场会的一个重头戏，就是展示我校“五环跟进”校本研修的成果语文教师李倩，代表“五环跟进校本研修”活动的众多受益者，在大会上做了典型发言孙晶主任带领的四年级数学组现场展示了课前会议、先行课的课堂观察、课后会议三个环节，尹冬梅老师提供课例，栾红主任、海霞主席、赵炜主任、孙晶主任等，参与了现场听课、评课尹冬梅老师精彩的课堂教学，主任出色的点评，特别是孙晶主任落落大方的主持，博得与会领导和教师的高度好评，夸赞师范附小的教研水平高，教研氛围浓“五环跟进校本研修”的研究成果，得以在全市推广、年青教师富有智慧当我把崭新的获奖证书从教育局拿来发给获5奖老师时，经常听到这样一句话成绩，归功于数学这个团队的确，每次出市级公开课，数学上的几位主任都会主动凑上前来，献言献策，年青教师也经常参与研讨尹冬梅老师参与的最多，她心灵手巧，不但经常有奇思妙想，而且能设计课件年青教师的活力与智慧，使得课堂更是锦上添花海霞不止一次动情地说她的成功非常感谢附小这个富有智慧的团体

一、任职情况在学年度，担任双语小学部副校长，小学的中学20xx—20xx高级教师，分管学部的教学工作，同时协助校长处理学部的其他方面工作

二、工作完成情况学年度是减负之年，年月教育部颁发《小学减20xx—20xx20xx8负十条》，年月集团下发《深入推进东北育才小学学段综合减20xx12负的通知》，并且要求年月新学期执行，并有立竿见影的效果20xx3可见减负是当前教育改革的重要内容，这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作、迅速调整课程与课时，同时保持课程特色小学部全面落实国1家和集团的减负要求，开齐课程，开足课时同时对于变化较大的课程，认真研究，让减负工作安全着陆英语课程在调整进度的同时适度减少课时，但仍旧保持英语教学特色为此，多次组织英语骨干教师研讨新的英语课程标准，以期达成负担轻、兴趣浓、效果好的教学品质组织全体英语教师开展了一场高质量的岗位练兵活动，有力地促进教师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升组织开展了第二届双语小学英语文化节，让更多的学生参与到活动中来，营造英语文化氛围，为学生提供学英语、用英语的实际生活场景、不断改进教师培训方式，提高培训效果2在培训工作中抓“早”，抓“实”以往教师培训的重点工作往往安排在每学期的期中前后的二个月，而这时也正是学校开展各项活动，迎接上级检查的时段教师工作繁忙，培训效果不理想因此,本年度我们将教师培训放在学期之初和学生离校时，教师的精力、时间都相对充足的时段培训形式以教师为主体，改变以理论讲解、经验汇报为主要形式的培训，采取先体验、实践，再培训的方式如“三动学堂”的培训，教师先上课，同学科教师全听课，课毕当场评课，使教师更加明晰“三动学堂”的主旨和要义再如微课制作培训，先以教研组为单位自学并制作微课，然后进行展示，全员观摩评价，再作相关的指导这种培训方式使教师们对微课的认识，制作微课的水平有了显著而快速地提高、完善评价体系，让减负落到实处3评价是教学的指挥棒，减负效果在很大程度上依赖如何评价因此在这一年的二个学期，本着关注兴趣与习惯，关注过程与结果,关注方法与能力的指导思想，组织各教研组、各学科、各年级备课组按照制定一实践-完善一再实践一再完善的工作流程，制定各学科学业评价办法一年下来评价办法已初步形成，起到了为减负工作保驾护航的作用、协助校长做好其他方面的工作4本学年在校长的信任帮助下，协助校长做好招生工作、教师岗位安排、新教师招聘、学生矛盾处理及其他突发事件，收获颇丰自己的视角、眼界、格局都有了一定的扩展，同时更有深深的危机感，自身需要学习、提升的的空间还是很大的

三、加强思德修养，踏实做人在这一年中，尤其在党的群众路线教育实践活动的影响下，追求不断提高踏实做人的境界、克服“糊涂”，认真做事凡事多问几个为什么，把事弄清1楚;凡事多行动，在行动中查找、纠正问题、驾驭“利”欲，坦荡做人人到中年，虽未达“不惑”，但逐2步提升自己对“利”豁达的程度，在这个过程中收获了心灵的舒展与自在、看好“我”字，关心他人逐步修炼遇事时，把“我”看好，留3出空间让“他人”住进心中在这一过程中收获一种和谐与美好，令人身心愉悦、直面“难”字，勇于担当工作中时常会遇到比较棘手的问题，4面对这样的问题不绕着走，多思考，多请教，多沟通，在解决问题的过程中要戒躁实践证明再难的问题最终都会解决

四、廉洁自律，干净做人在工作和生活中，强化自律意识，对自己从严要求，时时保持清醒头脑，努力做至卜自重自省自警自励”注重自己的言行，珍惜自己的名誉，时刻保持一个共产党员的高风亮节和淡薄名利的良好风尚严格遵守廉洁自率的各项规定，努力做到清正廉洁

五、今后努力方向在过去一年的工作中，看到自身还存在需要改进的地方如需要加强学习，进一步拓宽眼界;需要提高掌控、处理纷杂事务的能力;需要提高自己的科研能力与信息技术水平等一年时光短促而充实，经历中沉淀着成长“大道至简，悟在天成复杂的事情简单去做，简单的事情重复去做，重复的事情用心去做，长期坚持，自然功成”我想以此来鞭策自己，在日复一日，年复一年的工作中不断前进本学期，在校长的直接领导下，在生活教师、夜班护理员和XXX保洁员阿姨的共同努力下，生活区的整体工作取得了一定的进展和提高但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革;服务育人，管XXX理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进下面把本学期的工作向领导和全体老师汇报如下、听从领导，服从分配，统一理念，找准定位本学期因工作调整，有幸与在座各位再次一起共事生活区的工作对我来说，尽管不太陌生，但是，也是一次新的挑战它与总务处的工作不同，一个是管理任人摆布的物，一个是管理有个性、有思想、活生生的人所以，面对两千多名学生的服务与管理，要说没有压力，那是不现实的我把这份压力变成动力，接受了这次挑战，并且只有一个目标，把这份工作做好，力争保一方平稳，让领导放心本学期，通过学校多次对岗位负责人的培训，我的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对生活区的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长1对生活区工作的决议、指示和各种规章制度、加强生活教师队伍建设，2调动全体员工的积极性、做好协调工作,协调好生活区内部的关系（生3活教师、组长、干事），协调好与其他部门的关系（学部、膳食中心、医务室、总务处等）、做好服务工作，为学生服务，为教育、教学服4务，为在座的各位服务、制定相应的规章制度5生活区的工作非常繁杂，可是，每件事情都很重要开学前的迎新准备工作，开学后的学生情绪稳定工作，学生衣、食、注行的服务与管理工作，学生思想品德教育和行为规范教育工作，学生的安全教育工作等通过我们的优质服务和科学管理，逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯，为学生打好学会做人的基矗

二、深入实际，调查研究，不断完善管理方法要做好这份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必须深入实际，调查研究本学期，我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场，观察问题，发现问题，与老师、学生交流沟通，虚心听取他们的意见和建议，只有这样，才可以证实自己的管理是否正确，因为服务对象和服务者，是管理者一切指令的受益者和实行者，只有他们的反映和实施的结果，才能准确地检验自己的指令是否正确，是否完善，以此来改变自己的管理工作另外，还可以及时了解他们的需要、愿望和要求，可以从他们那里吸取智慧和营养，还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点，以最佳状态进入工作角色

三、加强生活教师队伍建设，发扬团队精神，营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”，生活教师队伍的整体素质很关键必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德，脚踏实地，热爱本职工作，热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍本学期，校长非常重视生活区XXX管理工作，通过竞聘，让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师，加强了管理队伍的力量为了提高全体员工的整体素质，我们加强了统一理念培训，业务（常规工作）培训，劳动纪律培训，安全教育培训，管理学生方式方法培训，教职工日常行为及仪表礼仪规范培训，如何接待家长及参观者的培训等通过培训，基本上统一了思想，统一了认识，统一了观念，能够把学校的办学思想、办学思路，得到进一步的贯彻和落实，提高了对工作的责任感和责任心，提高了服务意识和管理能力生活教师的组织纪律性，对工作的积极性、主动性和创造性，有了很大的提高简单粗暴的工作方法，也有了明显的改进对毕业班的学生，我们从本学期以开始，就要求生活教师提供优质服务和严格管理，要做好学生情绪稳定工作，保证学生考试时具有良好的精神状态，取得好的成绩在工作实践中，我深知“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”因此，我努力身体力行，亲力亲为我努力贯彻学期初的教学工作计划，完善教学工作我努力成为教学校长的得力助手，严谨细致，不敢有丝毫疏忽我组织各类活动，为老师们搭建成长平台，促进他们的发展为了保证教学高效运转，我每天早到校半小时，加班加点我为青年教师的成长付出很多努力，反复听课、评课直至深夜我为参加评选活动积极准备，付出了很多努力天道酬勤，凭着我执着的一日一日，凭着许多老师对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我的工作得到了领导和同事的肯定，许多青年教师在各级比赛中频频获奖，成为省市区“骨干教师”“教学能手”；我们的教研专题活动“学生生动读经典、教师博客尽芳菲”也在我们细心准备、精雕细琢下在矿区、在市夺得桂冠，XX被评为市十佳优秀专题活动”（我们获得了一等奖的第一名）“XX另外，工作氛围对一个部门来讲也是非常重要的良好的工作氛围，能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神，工作互相补位，提高工作效率，大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各自的工作任务本学期有五位老师请假，在生活教师非常紧张的情况下，老师们不计较个人得失，齐心协力主动补位，没有因为老师短缺而影响工作在工作中相互提醒，相互帮助，蔚然成风，特别是对那些没有经过培训的新聘教师，为了使他们尽快了解万里的办学理念，掌握生活区的工作特点和工作程序，尽快的进入工作角色，以师带徒的方式，向他们传授方法和经验因为生活区的工作，不是靠几个或十几个人就能干好的，而是要靠在坐每一位老师的共同努力，只要每一块木板一样高，才能保证生活区的工作水平整体提高现在生活区这种良好的工作氛围正在形成，整体意识和集体意识已经成为生活区的主流，通过我们生活区组织的那台晚会和本学期的整体工作，充分体现生活区的凝聚力和团队精神

四、建立健全各项规章制度，力求管理工作规范化、程序化俗话说没有规矩不成方圆，一个部门如果没有相应的规章制度，这个部门就会出现无序的混乱局面，如同一盘散沙，没有任何凝聚力和战斗力本学期，根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点，制定了生活教师奖金分配制度目的是通过奖金的调整，调动大家的工作积极行、主动性和创造性，体现优质优酬、多劳多得的分配原则对生活教师的考核，采用三级量化考核办法，即组长、干事、生活区不定期的联合检查把检查结果及时反馈给生活教师，便于及时纠错和改进，并与工资直接挂钩通过检查评比，表扬奖励工作优秀者，批评处罚工作较差者，维护了大多数努力工作者的切身利益树立了正气，改变了干与不干，干好与干坏都一样的不良风气，充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性另外，还制定了生活教师工作制度，安全隐患检查制度,学生贵重物品和现金管理制度，生活区物品领用管理制度，生活教师工作程序及职责等这些制度，非常明确的提出哪些该做，那些不该做，应该如何做，对我们任何人都是一种约束和规范，也是对我们的一种最好的保护这些制度，只有在大家的自觉遵守下，才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行

五、在生活管理中，加强德育服务含量，为学生打好做人的基础“准军事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的办学理念根据我校学生的情况，他们思想活跃，接受新事物快，家庭条件优越（物质生活、文化生活、教育条件、接受信息条件）而现在他们正处在长身体、长知识时期，分辨是非能力较低，可塑性很强在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下，有些不健康的思想观念和生活方式，都会对他们产生不良影响一些学生信仰模糊、法制观念淡薄，在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面，都不同程度的存在一些问题针对学生所存在的问题，我们采取了一下方法

（一）对学生要“导”、生活教师要以身作则，以自身良好品1德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生着积极的影响、对学生导理、导情、导行、导向“晓之以理”从传授2道德行为规范知识入手；“动之以情”从陶冶情感入手；“导之以行”从培养行为习惯入手；“炼之以志”从磨练意志入手、引导学生自我3教育、自我意识、自我评价、自我检查、自我体验、自我反盛自我监督、自我控制，提高学生自律能力

（二）对学生要“管”惰性，人皆有之，战胜惰性的关键就是训练习惯的养成也只能不间断的操练和约束学生是教育的对象,严格要求，严格管理，坚持不懈是行为训练的必由之路要使人的偶然行为巩固下来成为经常性习惯行为，一定要在明理中强化，在强化中明理事实上这就是对学生爱的具体体现，当然，严格要求和管理，并不是简单、粗暴的体罚或训斥本学期，充分利用生活区广播的宣传作用，从检查“六不规定”为切入点，加强学生良好行为习惯的培养结合学校的接送工作，利用广播、早操讲评，做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作为防止学生物品丢失，我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度为了控制学生早操、早读迟到现象，我们制定了值日生证制度，还有损坏公物赔偿制度，使物品损坏降到最低限度本学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理，学生在生活区的表现有了明显的改进，使很多同学改掉了以前的不良行为习惯，违犯“六不规定”的现象越来越少，最后两次检查，只有

三、四人

六、加强安全教育，消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基本保障体系，责任重于泰山如何保障两千多名学生不发生安全事故，是对我们在座各位的严峻考验本学期在全体员工的共同努力下，到目前为止，学生在生活区还没有发生一例人身安全事故主要做了一下工作

（一）贯彻落实校长对安全工作的要求和指示，加强安全意识,从思想上引起高度重视

（二）建立安全事故责任制，进行从级管理，签订了助理、干事、组长安全责任书，生活教师对组长负责形成从上之下的安全网络管理体系，使安全工作的落实得到了可靠的保障

（三）安全工作重在教育，重在防范我们加强对生活教师安全意识培训，更主要的是教育学生提高自身安全防范意识根据生活区的实际情况，查找安全隐患，学生床铺是否牢固，电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电，学生回寝室是否打闹，洗浴间防滑措施如何，是否有学生洗澡时打闹，窗外的凉衣杆是否坚固，学生参加体育活动时，注意做好准备活动，以防发生损事故等本学期，把安全工作一直纳入到常规工作考核之中，做到天天巡查，发现问题及时保修，及时消除安全隐患

（四）在关键时段，我们进行重点防范如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间,但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝室都有生活教师的身影和声音

七、存在的问题、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够,有些1工作检查、落实不到位发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个别2员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等

八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手:、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质,研究1生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制度2和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度,使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性观念转变，与学校的办学理念保持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯3对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理继续加大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现按照《东北育才学校中层干部考核实施办法》和党的群众路线教育实践活动有关要求，梳理了本人在做教学副主任期间，分管学部教学常规及教科研工作方面的现实表现现将我学年度工作情况20xx—20xx汇报如下、履职情况学年度，恰逢教育部颁发“小学生减负十条规定”和东20xx—20xx北育才教育集团提出“关于小学减负的指导意见”之时，我结合双语小学部发展的实际情况，在学部张校长和赵校长的正确领导下，科学实施各项教学改革举措，坚持以人为本促进学生全面发展，培养学生的创新精神，扎扎实实地走好“减负提质”的每一步课程建设方面，在保持原有课程特色的同时，按照适度领先的思想，调整课程设置与课时，保证开全、开足在常态课改进方面，重点打造“三动学堂”，关注学生学习兴趣与学习习惯的培养，带领教师向分钟要质量在学科活动方40面，面向全体学生，培养可持续发展性,走出一条全体性、指向性、创新性的学科活动之路在教师培养方面，结合市教师岗位大练兵的要求及集团名师工程评比，组织教师开展关于板书设计、科学命题、德育渗透、绿色评价等全方位的培训与展示活动，并指导教师上各类公开课与竞赛课，为教师队伍的建设做好梯队培养我本人在这一年里，数学教学工作得到了毕业班家长和学生的认可;完成新疆塔城的送教任务，得到当地师生的好评;带领学生去北京参加世界数学团体锦标赛，获得团体金奖

二、道德建设情况在思想方面，我始终坚持政治理论学习，提升个人素养，筑牢政治防线，树立正确的价值观，时刻与集团党组织保持高度一致通过加强自身建设，进一步坚定了全心全意为学部学生、教师服好务的观念，并贯穿于日常工作始终，自觉抑制不正之风

三、廉洁自律情况这一年里，我按照集团党委关于加强教师廉洁自律的一系列指示精神，严格执行有关规定，努力加强自身道德建设，带头做到廉洁自律在处事方面，坚持以身作则，做到不接收家长的礼品和礼金，不接收家长有偿补课的邀约其身正，不令则行;其身不正，虽令不从

四、存在问题及今后努力方向因我自身还存在管理方面的不足，在处理突发事件时，应变能力还不强，在今后的工作中，急需加强有效管理，协调发展在教师培养上创新教研平台，在课改模式创新上下功夫，实行资源共享,信息共享等模式，增大教科研的吞吐能力以上是我一年来的工作汇报，恳请各位领导、同事对我工作中的不足之处给予批评指正，我一定会加倍努力，把各项工作做得更好！一年来，我深受学校领导的关怀和老师们的热心帮助和理解，使得分管工作得以有序开展根据学校工作的安排，一年来我主要负责办公室、工会还有两个毕业班的教学工作现在分别将三个方面的工作情况向大家做个简单的汇报，如有不当、不实、不足之处,敬请领导、同事们批评指正，我将本着有则改之，无则加勉，虚心诚恳接受

一、办公室工作摆正位置、做好服务工作学校办公室紧紧围绕学校中心和重点工作，加强作风建设，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，一年来，在校行政和党支部的指导下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，办公室总体工我深深知道我的工作是平凡的，但却是充实的；我的力量是渺小的，但是团队的力量是巨大的，因此，我心中常常怀着满满的感谢，带着沉沉的嘱托“甘为绿叶，化为春泥”，或许是我对奉献的最好诠释和注解

三、无悔——心底无私天地宽从事教务工作年，尽管取得了一些成绩，但是静静地反思走过XX的路，我觉得有许多遗憾尚留心底，借今天这个机会，和老师们交流，理解万岁，希望得到大家充分的理解首先由于本学期的工作千头万绪，有时候需要快速运转保证教学工作的正常运行，所以没有更多的时间和老师们一一解释，有的工作也确实不方便解释，所以难免会造成一些误解，大家、包括我有时也会产生一些情绪上的波动，但是很感谢大家对我一如既往的理解和支持，感谢支部及时组织我们学习关于心理问题及健康的点点滴滴我也希望能有机会和大家进行更多的沟通和交流，我们都应该相信心底无私天地宽其次由于近一段时间语文教研员下去代课，教导处一直人手紧张、缺兵少将、而且管理面广、事务繁多，我常常是身兼几职，所以深入年级、课堂和教研组的频率不作状态良好，工作水平有了提高，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己应履行的职责和应尽的责任因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督办和服务工作在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，积极主动地想问题，办事情，发现问题及时纠正一年来，承担着学校人事管理、职称管理、工资管理、会务工作、接待工作和各种报表资料的汇总统计与上报，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口办公室工作点多事杂，头绪多，临时性工作多，工作的不确定因素多，时效性强等特点，无法量化,难以准确恒量这两年来，随着人事制度改革、工资改革、岗位设置、岗位聘任、职称评定方式改革、绩效考核、教师轮岗交流这些与教师们的切身利益息息相关的制度的改革接二连三地到来，急大家所急，想大家所想，积极发挥协调、联络、督导的重要职能，除做好常规工作外，在时间紧、人员少的情况下，团结协作、坚守岗位，许多时候无偿加班，从不计较个人得失，以认真负责的态度、高质量地完成各项工作

二、工会工作坚持以人为本，凝聚人心工程一年来，我校工会工作在学校党政领导下，按照教育局和学校总的工作要求，围绕学校第三轮发展目标，坚持以人为本的工作理念，认真履行工会职能，积极发展工会组织的桥梁纽带作用，进一步加强工会建设，努力为教职工服务，开展有益的教师活动，提高教职工的凝聚力，为构建和谐校园做出一定的贡献年工会工作已在上学期结束时工会主席民主测评时汇报过了，20xx我在这里侧重年月份到现在工会开展的主要活动及取得的成果作20xx1一简要汇报

（一）、重视教职工队伍建设，提高教工师德修养、本学期围绕教育局文件精神，开展用身边的爱生故事感染身边1人，月日，在同济中学的报告厅，新学期师德讲堂第一课,全体教215工一起观看片段虽然老师们没有亲临颁奖盛典的现场，却同样被他们对教育事业的深情和奉献深深打动，热泪盈眶随后，年轻党员顾玮老师走上讲堂向大家讲述了寒假里走访慰问贫困学生的点滴感受讲堂课后，老师们纷纷写下了心中的体会和领悟的真谛一学期来，学校工会还开展了爱生故事征集评比活动，共收到爱生故事篇;工会还开展了青年教师师德演讲比赛，比赛分预赛和决赛两场，32参赛教师紧紧围绕“师德”这一主题，结合自身的工作实际，从不同的角度，围绕身边的人、身边的事，用质朴的语言、真挚的情感，以饱满的热情阐述了对师德的理解和感悟其中有教育教学的个案分享，有班主任工作的点点滴滴，有在大型活动中师生互动的精彩展示，也有教育失败的客观反思……虽然经历不同，但每一位都是在用心诠释着教育事业的真谛——用爱播种希望、放飞理想演讲教师的真情感染着场下的听众，同为人师，感同身受,同济人在彼此的述说和聆听之间，感受着为人师的骄傲和自豪，更坚定了对教育事业的热爱与信念！

（二）加强民主管理，提升民主意识、继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作校务公1开内容包括学校收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策、年绩效工资个人总数清20xx单、学校各级各类评先评优等与教职工密切相关的重要事情通过校务公开渠道公开学校公开渠道主要有校园网公告栏、校园橱窗、校群、校信通等方式QQ、充分履行教代会职责本学期工会召开了八届四次教代会,大会2认真听取了张加红副校长《驾“同济”之舟创“绿色”家园——常州市同济中学三年主动发展规划》，大会同时讨论审核通过了《常州市同济中学中高级职称考核聘任方案（讨论稿）》和《在中层岗位工作满六年，因年龄原因不再担任中层职务者享受待遇的建议（讨论稿）》整个会议体现了学校工作公开透明的原则，体现了民主管理、民主监督、民主参与的精神，对推动学校各项事业健康协调发展具有重大的指导意义

（三）认真做好“退管服务工程”今年三月份顺利举行同济中学退教协会换届改选大会，选举产生了以刘仁靖同志为会长、刘芝月同志、许玉芳同志为理事的新一届理事会，在新一届退管理事会的领导下，学校退管工作搞得风生水起

（四）其他工作及成果、由我撰稿的《信息化的教代会》获评“第二届常州市教育系统1工会工作创新成果一等奖“（局属中小学唯一的一个）、赵雯君老师获评常州市教育系统“巾帼建功”标兵

2、组织教工参加艺术作品展3

（五）常规工作、开展爱生结对活动1“168”、“六一”亲子活动、组织好教工暑期休养活动2・3

三、教育教学工作诚惶诚恐又一届，累并快乐着！又到凤凰花开时，又是一届初三毕业时服从学校工作安排，今年又接手了两个毕业班，这已经是我教学生涯中送走的第十四届毕业生了工作年，年毕业班，累并快乐着！这一年，感谢领导对我1814工作的认可，感谢两位班主任对我工作的支持，也感谢备课组两位老师对我工作的支持和理解，更感谢学生对我的包容和欣赏“年年月月花相似，岁岁年年人不同“，相似的教材，不同的学生，遵循教育规律，本着尊重学生，减负增效的原则，力争做到学生心目中的“给力教师”！

四、工作中的不足与改进措施、因工作多而杂，有时不免发上一两句牢骚，所以，任何时候都1要以积极的态度乐观面对工作、因工作繁多，有时会顾此失彼或主次不分所以以后再繁忙也2要注意工作的头绪，把握轻重缓急，使工作有条不紊地进行回首经历的岁月，那些艰难繁琐已云淡风轻，深感自己德不够高，学犹不深，能尚不强常恐辜负大家的期望盘旋在记忆深处的是探索教育教学工作的乐趣，是与领导、同事友好相处的美好回忆，是内心深处对领导、同事的深深感激之情高，尽管每天来了都要去年级看看，但关注教学程度肯定不足，好在我们有一支优秀的基层管理队伍，有一批敬业爱生的好老师，是你们支撑着我们学校的教育教学工作故此，我所有的苦衷、所有的烦恼、所有的劳累都化作了无尽的感谢！今后我也将在这方面力行改进，在深入教学一线过程中挖掘教学管理中存在的问题和管理资源，充分体验教师工作的艰辛和不易回顾本年度的工作和学习就个人而言，尽了自己的主观努力,但对照一个好管理者的标准来说，还相差甚远我愿在教师们的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，最后，感谢老师们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快赶上，因为我们是同行者；感谢领导对我的信任、支持、理解和帮助，没有您们的帮助和支持，我会偏离方向；只有领导、老师、我、我们永远在一起，我们的事业才会无往而不胜如果说我们的事业是叶的事业，我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也愿意让花开得更艳更红“矢之教育图宏业，为花欣作落泥红”对于未来，我想，我坚信，只要热爱生命，一切都在意料之中！！谢谢大家！！！

一、基本情况

二、工作情况汇报

（一）尽心尽职地抓好教育教学教研管理工作一年来，我认真按照学校年教育教学工作计划提出的总体思路20xx“抓好教师队伍建设这个根本、抓住教育改革这个中心、抓牢教学质量这根主线”的要求，坚持以“均衡发展、规范发展、内涵发展、和谐发展”为工作导向;以进一步深入推进课程改革，认真总结反思为重心;以改进课堂教学方法，探索课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;以加强教师队伍建设，规范教师从教行为，提高教师专业素养为关键;以解决课堂教学问题为突破口;全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺利开展，圆满完成了任务、抓好了教师继续教育工作，促进了教师队伍建设1以深入实施校本培训为重点，从加快教师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个教师充分认识到了开展继续教育学习的重要性和必要性，提高了他们参与学习的自觉性、自发性和积极性探索出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式（）采用多种方法（自培、送培、常规培训与特色培训）加强教2师教学业务的培训，多方创造条件，为全体教师提供外出学习的机会不断充实知识，努力提高教学与科研能力我们每期组织教师外出听课，积极配合区进修校组织骨干教师培训参加区级骨干教师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位教师赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位教师参加了省、市级专题培训（）开展校内教学交流活动，强化“教学即研究、交流即学习”观3念，大力推进“实践反思、同伴互助、专业引领”的校本教研机制每个教师每期上好了一节校级公开教学研究课，学好两周一次的教学反思外出培训的教师组织专题汇报采取多种形式积极为教师搭建成长舞台，吸收优质教学资源，提高办学品位（）开展校内教学设计（及上课）、教学案例、教学课件制作与4展示、教育随笔等多种形式自培活动以促进培训扎实有效实效，能真正使教师有所收获（）组织教师参加市区教学竞赛活动，效果好张志军老师参加5区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参加市习作教学活动获得二等奖;朱琼参加小学数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;杨群获得小学语文教学大比拼活动一等奖;尚燕小学音乐教学大比拼活动一等奖;陈科获得小学美术教学技能比赛三等奖（）鼓励教师参加继续教育和学历提升，做好继续教育登记审查6工作开展校本教研提升教师队伍职业精神和专业水平作为教师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教育质量打下坚实的基础我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬、抓好教研组管理工作2教研组是教师专业提高的主阵地注重了抓好阵地建设，促进教师相互提高）、强化教研组管理，各教研组做到了教学研究活动有计划、有1目的、有内容、有成果、有反馈）、各学科教研组从提高教师整体的实施新课程的水平的高度，2丰富创新教研活动形式，追求活动的效果和效益教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到一定的提高;按照学校“每人上一节研究课;写一篇教学案例;制作一件教学课件，写一篇代表自己科研水平的教学经验总结;写一篇教学论文，教师听课评课不少于节，教学15研究组长和学校行政不少于的规定，老师们自觉地上好研讨课并参20xx加听课、评课活动）、利用好校园网络，加强教师信息技术培训，开展网络教研活3动我要求老师们要学的内容，自己先学会，起个表率作用、规范教学行为，推进课程改革3）作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对计划、1备课、上课、作业、辅导、检测、总结中出现的问题及时进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益提供保证）、抓好了落实“教学六认真”制度，组织好每月一次“六认真检2查对教师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正）、大力鼓励教师对教材的二度开发，善于组合各种教育资源，3运用现代教育手段，制订能激发学生主动性和积极性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的“优良”率我能对听课中存在的问题，提出建设性意见、认真抓好幼儿园管理工作不断强化内部管理，实施“以人为4本”的人性化管理模式，努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风当然，管理工作纷繁复杂，这里也不能一一赘述俗话说“在其位谋其政”我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。