学院双语课程教学管理办法

学院双语课程教学管理办法为贯彻落实《学院关于培养创新性应用型人才的实施意XX见》，进一步规范双语课程教学管理，不断探索与国际先进教学理念和教学方法接轨、符合我校实际的双语课程教学模式，不断提高双语课程教学质量，特制订本办法

一、课程认定双语课程是指交替采用两种语言进行授课（一般为英语

1.和汉语）的非外语学科的课程.双语课程一般分为三种类型2类使用外文原版教材，采用全外语讲授，外文板书、外A文课件；类使用外文原版教材或外文讲义，采用外语讲授不低B于外文板书、外文课件；50%,类使用中文教材或外文讲义，采用外语讲授不低于C20%,板书与课件以外文为主

二、课程申报

（一）申报条件.课程负责人和主讲教师1（）具有博士学位或副教授及以上职称；具有硕士学位、1讲师职称，且具有外语学科背景或国外留学（访学）经历或外语职业认证证书或在外文期刊发表的学术论文（）近三年学生评教成绩在所在教学单位的前250%（）作为负责人和主讲教师申报双语课程数量不能超过3门

2.网络资源2已建有课程网站，且网络课程建设评选达到良好以上,其教学大纲、电子教材、电子教案、教学课件、习题与练习、教学参考书目录、教学现场录像等课程网站资源，类双语课程A必须为全外语，类双语课程必须以上为外语，类双语课B50%C程必须以上为外语20%

（二）申报范围对于经济、管理、法律、生命科学、信息科学类等专业，可在学科专业基础课、专业课或专业选修课中开设，其他类专业，一般在专业选修课中开设，经学校批准，可在专业课中开设

（三）申报时间教务处于每学期第周组织申报下学期开设的双语课程，13凡申请双语课程的教师需填写《学院双语教学课程申报表》，XX教务处组织专家遴选，第周确定并公布批准开设的双语课程15

三、课程管理

（一）双语课程实行负责人制负责人要科学制定课程建设规划，组织课程组成员进行教学内容、教学方法和教学手段改革，注重教材建设和网站资源建设，注重教学模式的改革与创新和成果应用与推广

（二）双语课程资格实施动态认定管理，每学期认定一次若经学校考核没有完成双语课程教学任务，达不到相应要求的，取消下学期开课资格

（三）双语课程实施校、院（系、部）二级管理，各院（系、部）要积极采取措施，制定相应的双语课程教学管理办法，确保双语课程的教学质量U!（一考核办法

9.学校组织相关专家每学期根据学校课程表安排随机听1课，进行双语教学的内容、授课模式、教学方法及教学效果督导评价；.学校采用学生和同行座谈，问卷调查，学生评教等方式，2对双语课程开设情况和教学效果进行评价.主讲教师于每学期第周向学校提供课程有关资料,包315括教材、大纲、教案、相关课件、习题、学生作业及考试试卷和课程教学总结等，学校组织专家进行双语教学资料特色评价.学校每学期末组织专家组对双语教学效果进行综合4评定

（二）考核结果考核结果分合格与不合格考核合格的，可继续作为相

1.应级别的双语课程开课，不再重新申报；对考核结果不合格的课程，按照综合评定等级相应降为下一级认定，直至取消双语课程资格.已达到校级精品（优秀）双语课程建设标准，确定为校2级双语教学示范课程，授予学院双语教学示范课程〃称号“XX.出现以下情况之一者，取消双语课程资格3（）未经学校批准私自安排其他人员授课1（）所开设双语课程的学生评教成绩达不到所在教学单2位前者50%（）出现严重教学事故者3

五、双语课程工作量计算方法经考核达到合格的类双语课程按实际上课时数的倍计A2算工作量；类双语课程按实际上课时数的倍计算工作量；B

1.5类双语课程按实际上课时数的倍计算工作量C

1.2

六、本办法自印发之日起施行，由教务处负责解释。