小学创建绿色学校工作计划

小学创建绿色学校工作计划

一、教育教学目标本计划旨在传授“绿色”知识、启发“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯，促进学生全面发展；积极引导广大师生树立生态文明意识，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式；全面提高我校师生的科学素养，进一步提升学校的办学水平，打造可持续发展的绿色校园

二、认真开展环保培训工作

1、结合学校师德、师风建设，开展环保知识讲座，组织教师参加环保培训活动，培养热爱环境教育事业，观念领先、业务精湛的教师队伍

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，将学校的环境教育融入家庭和社区，通过学校环境教育带动家庭，影响村庄，实现全社会参与环保，形成环保意识类生存环境的密切关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地

（六）加强校园环境建设充分发挥“绿色学校”的育人作用在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准,做到校园无卫生死角，操场无杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇,厕所无异味并切实实行垃圾分类，妥善处理污染性垃圾，尽可能减少对环境的损害各负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、学生环保意识，提高学生素质，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献

1、组织建立环境教育领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学、班团活动等各项活动中

2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动定期召开专题会议，推动校环保工作

（七）、通过学科教学渗透环境教育课堂是环境教育的主阵地政教处要统一部署，根据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教育，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和《思想政治》课中，这些学科至少要有两节专门的有关环保内容的环境教育课，并形成教案打印上交政教处其它学科,要适时地渗透环境教育，相关内容在教案中要有所体现通过学科渗透，努力让学生切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全校师生对环境教育重要性的认识，促进学校环境的整体优化

（八）通过德育活动渗透环境教育加强德育，增强公德意识要组织全校师生认真学习，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告别一个“不良行为（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校园、美我校园的习惯）

五、活动安排政教处要联合总务处、团总支的力量，通过开展系列活动，使得我校的校园环境卫生取得进一步提高具体活动如下

1、成立环保兴趣小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校园环境卫生检查和督导，配合政教处开展相关的环保活动充分考察校内外污染情况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校园的活动

2、组织各种宣传活动充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校园网络系统介绍等宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动3月12日植树节3月21日世界森林日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月初爱鸟周4月22日世界地球日6月5日世界环境日6月20日防治荒漠化和干旱日6月22日全国土地日9月16日国际臭氧层保护日10月16日世界粮食日12月29日国际生物多样性日

3、开展环保知识竞赛和以环保为题材的书画、征文比赛组织校外考察、调查组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源,减少污染，保护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，培养学生的创新精神、实践能力和环境道德意识

4、结合校园环境卫生问题召开部分学生座谈会，落实具体改进措施

5、通过课外活动开展环保教育

1、开展“绿色环保小卫士行动”利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”

2、继续开展环境教育专题活动利用我校业已具备的校园文化特色，组织学生参加保护校园环境的实践活动；组织学生就邵东县尤其是火厂坪镇的环境保护问题开展调查研究；把学校的环境教育与乡情教育有机结合重点研究如何通过学校的环境教育使学生能在所辖乡镇以自己的实际行动去引导乡镇居民自觉保护环境,并运用所学知识为优化家乡环境进行尝试性工作在过去的一年里，我校的环保教育取得了一定的成绩，创建“绿色学校”的工作迈出了实质性的步伐，在今后的一年里，我们将进一步加强环保教育，推动学校的各项工作

一、指导思想环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境建设模式

二、创建目标围绕市教育局确定的关于创建绿色学校的目标，切实提高学生的环境意识，充分利用学校内外的、一切资源和机会全面提高师生的环境素养我们的创建口号是“关爱绿色，责任在我”创建绿色学校活动规范化、制度化、科学化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化、优质化、多样化通过创建“绿色学校”活动，将环境保护与可持续发展思想渗透到学校行政管理、教育教学管理、后勤管理等各方面工作中，让校园成为自然环境优美、人文环境和谐、师生环保意识强烈、行为习惯文明的绿色校园通过创建过程，提升个人素质，提升环境质量,提升学校品位

三、主要措施创建“绿色学校”有助于加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭、通过家庭带动社区、通过社区又带动公民，使更多的人广泛地参与保护环境的行动创建“绿色学校”活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径，是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和本年度，我们将巩固去年创建的成果，采取扎实的措施，在环境教育的实效性上做文章

1.突重点渗透于课堂首先，各个学科的老师继续注意梳理各科教材中环境教育的渗透点，并初步形成系列对各个学科，尤其是科学、品德与生活、品德与社会、地方课程等几门学科的环境教育内容，都要做好梳理,形成学科渗透环境教育的序列其次，各科教师要改进教学方法，做到渗透的有机、有理，提高环境教育的实效做到“三个注意”，即注意学生的认知规律，注意知识的科学性，注意课内外结合本年度将组织教师开展学科渗透环境教育的案例征文活动，引导教师研究环境教育，钻研环境教育

2.抓关键寄寓于活动我们将立足与校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，努力提高学生的环保能力特别是利用具有纪念意义的纪念日，开展活动每年的纪念日都有一定的主题，校少先队大队部要积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、模拟场景、征文竞赛等等在活动中培养学生的环保意识和能力

3.强熏陶:潜移默化于环境过去的一年，我们一方面对已建成的绿化、盆景、雕塑，进行养护，一年四季绿意萦绕，花团锦簇另一方面，我们舍得投入，加强了校园的文化环境的建设，用不锈钢制作了环保教育的标语今年，我们要充分发挥这些校园铭牌的作用，来教育学生爱护环境,做护绿的模范“学高为师，身正为范”在环境教育中，我们的老师要注意以具体的行动来教育学生，以高尚的爱护环境的行为在学生中树立威信，从而营造一个保护环境的氛围，如春风化雨，给学生以深刻的影响

4.攻难点结合于习惯我们要把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如“不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食等在校园里设置废电池回收箱，要隶学生不乱扔电池大队部要组织班主任等加强对学生行为习惯的检查，做到每天小检查、一周大检查、一月一评比从而使我们学校一年四季“绿”（草坪等）的常绿，“白”（墙壁）的常白，地面常洁，门窗常净设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动发动学生，组织“环保宣传队”学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率成立环保小队学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的少先队员成立“环保小队”

三、认真推进环境教育工作

1、完善校园环境建设规划，改善综合楼、大门、操场、围墙;更新卫生设施，接入村庄污水处理设备

2、加强校园绿化工作，美化教学楼前的花池、操场后的护坡等地

3、重视校园文化建设，营造浓厚的环保氛围，张贴环保标语,布置环保宣传文化

4、保持校园及周边环境卫生，每日清扫，及时清理垃圾，消除卫生死角，保持校园环境整洁

四、认真开展课内环保教育

1、各学科渗透环保教育，挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，提高环保意识成立监督小组在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督并落实责任制坚持长久进行环保活动总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，全校师生积极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度，努力把学校创办成市级“绿色学校”

2、认真开设环境教育课程，使学生初步掌握环保知识，增强环保意识

五、认真组织各项活动

1、开展常规活动，利用板报、宣传栏、电子屏等形式宣传环保知识，通过班会、国旗下讲话、广播站等方式进行环保教育，设立卫生监督岗规范学生行为

2、举办主题活动，结合植树节、地球日、环保日等节日开展相关活动

3、实施实践活动，组织学生进社区服务活动，开展环保宣传,举办“我与大自然有个约会”春游活动，开辟绿色蔬菜种植园为贯彻教育部《中小学环境教育实施指南》，贯彻可持续发展和科教兴国战略，提高学生文明素养和环境意识，普及环境知识，树立环境道德观念，养成保护环境行为，推进素质教育和社会主义精神文明建设，我校将环境教育作为重点工作之一以研究性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教育，营造浓厚氛围，提升办学品位”为理念，深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作

一、指导思想以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校园建设，进一步完善学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学宗旨和办学理念提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任开展环境教育,创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设

二、奋斗目标

1、创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络，培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，制度化

2、教育工作优质化充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中

3、创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中

三、总体要求把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓提高学生环境意识，培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等

四、主要措施

（一）加强领导，明确分工

1、加强组织领导成立学校创建绿色学校领导小组，设立环境教育办公室做到校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密配合抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的环境教育机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作并把环境教育的具体活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教育专题课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理制订相应的工作职责和工作制度采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育

2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、研究性学习等学科的教师为骨干的教管机制

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动定期召开专题会议，推动校环保工作

二、积极筹措资金，保证创建经费学校计划用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30%,将主要用于以下几个方面1增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备2完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准3校内花草树木培育4拨专款用于校外环保实践5日常校园护绿6师生培训

（三）完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心,带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任

3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保兴趣小组

（四）大力开展宣传，促进全社会环保意识发展

1、设立宣传栏，在各班级设立宣传角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣传活动

2、发动学生，组织“三中学生环保宣传队”

3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织能力的团员成立“环保小队”

4、成立监督小组在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持长久进行环保活动

（五）教学中渗透环保教育，寓教育于活动中

1、树立榜样，充分发挥其带动作用在学生和教师中发现环保标兵，树立榜样在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，积极参与环保宣传，调查和监督活动

2、环保知识竞赛学校定期组织环保知识竞赛，强化学生对环保知识的掌握

3、开展“保护环境珍爱生命”主题活动在六月“世界环境日”时，开展“保护环境，珍爱生命”系列活动，使学生认识到人类与人。