年度教师述职报告

年度老师述职报告年度老师述职报告1各位领导、老师首先我要感谢大家在即将过去的一学年中对我的关怀、支持和疼惜，使我的各项工作得以顺当开展回顾一年来的学校生活，我既感到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师让我感到了大家庭般的暖和;惭愧的是由于自己工作实力有限，为老师们、为这个集体做的事情太少了思来想去，我就从以下三方面对大家作一汇报

一、老醇厚实做人不知从什么时候起，〃醇厚〃这个词已经起先贬义化，已经成为“做事不敏捷、为人不精明、呆头呆脑、不合潮流〃的代名词的确，随着社会的进展，人们的价值观也在发生改变然而，与时代的进展格格不入的是，我做人的信条就是〃老醇厚实〃做个真实的人，无比轻松，其乐融融我认为，醇厚人必需有这样几个特点真诚对四周的人真诚在我的眼中，老老师是我的长辈，青年老师是我的挚友,我常常为老师们取得优异的成果而感到由衷的兴奋只要老师们有用得着我的地方，我总是竭尽所能、尽力而为正直醇厚的人绝不是无原则的人，要明辨是非，要始终坚持正确的立场避重就轻、瞻前顾后、欺软怕硬那是滑头〃干的事因此，我常常告诫自己凡事要从原则动身，从老师利益动身，思索问题，要说真话说违心的话是一件非常苦痛的事我从做有偿补课和乱发资料的事执着不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去尽管我不想以这些观点来要求老师们与我苟同，但是，我会依据这样的标准努力做下去

二、认细致真学习在过去的一年里，我的课余时间就是学习除了乐观参与老师素养提升工程外，还对百家讲坛情有独钟我看易中天教授的《品三国》，也看于丹《论语心得》……我还利用课余时间络技术，我还在空间建立了自己的博客......

三、踏踏实实做事在完成任务上，我坚持做到认细致真上课课前做好充分打算，课堂上与学生同等沟通，努力践行新课程改革理念，不断提高自己的教学水平本着对每一位学生负责的精神，细致批改学生的作业虽然因学校其它工作，很多课还不尽人意了，但我总是努力克服困难，保质保量地完成教学任务因为我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师傲慢的事实实在在听课我把每次听老师的课当成是一次学习沟通的机会听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师沟通当然，我本身的教学水平也不高，发表看法常常不能切中关键之处，这还有待于今后不断学习，不断提高兢兢业业履行职责我总是以切实求进的精神，细致对待领导交给的各项任务从学校工作支配的制订到每次会议的支配,从老师职评到老师资格证的申请，从平常的日常管理到教职工的考核工作切切实实做好校长的助手校办主任原来就是校长的助手，帮助校特长理日常行政事务特殊是在“平安校内〃的创建中，连夜加班加点，精彩完成任务

四、平平淡淡生活平淡的生活就是要以平凡的生活观面对纷繁困难、五彩缤纷的社会我信奉这样几个字知足常乐〃轰轰烈烈的人生，当然令人心动，让人沉醉，使人艳羡，但每个人在生活的舞台上角色不同，每个人应当懂得什么样的角色适合自己我的现状确定着我的生活应当是“平平淡淡〃平淡地对待名利，随和、宽容地对待他人，对待学生,我觉得追求平凡和朴实，才是生活的真谛一学年来，尽管做了一些工作但细致反思，还存在着很多问题如工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等恳请各位领导、老师、代表提出指责，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加精彩年度老师述职报告2一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体〃，“以培育学生主动进展〃为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的制造实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报

一、完善师德一一为师之本〃德高为师，身正为范〃，为人师表，以德为首在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表〃才是崇高师德风尚的真正内涵坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则衣着得体，语言规范，举止文明关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长作风正派，廉洁奉公保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物

二、虚心学习一一才智之源作为一名老师，教学中会遇到很多问题，须要依靠才智来解决,其实，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我我爱读书，再忙的时候没有放弃读书一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给老师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人才智全书》、《道德经》等书籍同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到很多，也找到自身的不足

三、教研工作一一求真务实进行教改探究，细心制定以人为本的校本教研支配，组织新型的教学探讨活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课一一上课一一听课一一研讨，让更多的老师参与到教学研讨活动中来，增加了网络教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平尤其是新调入我校的三位老师，跟踪听课一月，每周听完一节课后刚好的予以点评，确定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的方法三位老师的课堂教学实力均有不同程度的提高本年度共听课71节，乐观组织老师参与各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，担当区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与沟通组织老师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路并要求外出学习老师写了学习心得体会，在校内网或本组老师会上作了沟通,让有限的资金发挥最大的效益，让全体老师都有所获，有所感充分挖掘校本培训资源，加大老师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动推广老师探讨成果方面也做了大量工作，鼓舞老师乐观撰写教化教学论文。