年度教师实习心得感悟

年度老师实习心得感悟年度老师实习心得感悟（通用17篇）年度老师实习心得感悟篇1不知不觉，实习生活就结束了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课老师建立深厚的感情临走之前，的确有些恋恋不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有多次以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校内里第一天并没有什么实质性的工作前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是视察老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何限制授课时间,而并不是学习老师所讲的学问状况稍有有变更,到这的其次天下午因为指导老师某些缘由就立刻进行了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有打算，不过志向和现实很大差距，我细致打算教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体支配为:

1、1,每天坚持730之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操

3、每天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的状况，并指对学生的问题进行辅导，鼓舞学生

4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会通过组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到学问，在学问中收获快乐当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界,这些并不简洁做到对学生要贯注了班主任浓浓的爱心〃爱〃是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我很多欢乐，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段奇妙的回忆实习中的点点滴滴，快乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！年度老师实习心得感悟篇6

一、明的确习目的生产见习是校内教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学支配，改革教学资料与方法带给实践依据培训学生的实际潜力，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，务必从课堂走向工厂目的就在于让学生透过亲身实践，了解实际的生产工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个工人的基本素养要求，以培育自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力预演和打算就业工作透过实习，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期

二、实习管理实习学生具有双重主角既是校内派出的学生,又是实习单位的工作人员

1、以正式工作人员的身份进行实习要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，专心争取和努力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面,培育实际工作潜力

2、以〃旁观者〃的身份实习在实习过程中，学生被支配在某一具体的岗位，工作很琐碎，任务繁重我们要求学生自觉听从实习单位的支配，与此同时,要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，介入社会，增加适应潜力

3、平安第一，听从管理在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交通等平安问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了学生饮食平安、统一就寝，单独住宿，避开与外校学生接触，既保障学生平安又便利统一管理、统一上下班，每一天早上带队老师集合学生，清点人数，将学生送到厂区，下班时带队老师组织学生平安回到宿舍晚集合点名,每一天晚上9点带队老师组织学生集合核对人数，总结当天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕交通平安，在学生休息时，带队老师讲解学生外出需留意的事项，并且要求学生填写去向登记,带队老师电话跟踪，保障外出学生平安年度老师实习心得感悟篇7过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的角色了虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑，，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素、班主任工作方面三班主任工作方面在班主任日常管理工作中,乐观负责，细致到位，事事留心从早晨的卫生监督,仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督当然，在监督他们的同时不忘结合他们的特性特点进行思想道德教化，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生看法和正确的人生价值观班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用

1、奖罚适当我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱，去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，确定孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的今日我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风在我们的教化工作中，惩处也是教化的一种手段当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面

①首先确定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心,好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;

②惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教化学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教化才是目的

2、师生间的关系当望见那些

十一、二岁活泼可爱的学生时，我们都感觉自己似乎时间倒流回到了小学时代小学的孩子具有童真，可爱，但已经表现出擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我们沟通现在，实习结束了通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑而是要发自内心的关怀疼惜学生，帮助他们成长在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人,这才是老师意义所在年度老师实习心得感悟篇8为期一个多月的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名老师的不简洁与肩负的重任个个沉甸甸的问号，在我脑中回旋我不断自问作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗如今，一个多月的实习工作已结束，我们十多位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完备的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经验了很多，这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一每天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化阳朔外语试验中学给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次与多位资深老师探讨沟通，共同探讨教学中所遇到的问题.一现在,现将这六周来的收获与感受和大家共享如下:

一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多奇妙的回忆，让我们细细品尝在阳朔外语试验中学一个多月的实习生活过得很充溢，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀在此期间，我们感觉我们各自的了解渐渐加深我们实习队员从一起先的不熟识到渐渐的了解,再到现在建立起深厚的友情，这一切恒久都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六的时间，其中的点点滴滴都牢记于心实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺当我们的指导老师会把班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们，老师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀,工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特殊要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺当，事事如意

二、教学实习篇在六周的实习时间里，我主要负责初三的体育课初三不同于其它班级，课堂的气氛等都有很大的区分,所以在听课的同时，我留意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的学问,还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何限制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等听课的时候，我会细致做好听课笔记,听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸取老师的优点每个老师各有特点,都有值得我学习的地方难以遗忘第一节课，刚好是周一的第三节课，虽然课前打算得比较充分，但是还是很惊慌，所以感觉还是很紧，特别感谢同学们的协作，让我最终顺当的讲下来这节课课后黄老师细致的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中留意这些问题虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听指导老师听过以后，很细致的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓舞我，这让我很欣慰从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了教学工作中，我个人觉得要留意如下几点:

1、细致备课在备课中，细致探讨教材，力求精确把握重难点，并留意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法教案编写具体具体，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历在教学中，做到重点突出

2、试讲在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量

3、留意学生实力的培育上课时留意与学生为主，重视发挥学生的乐观性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力均衡进展德、智、体、美三，班主任工作篇做一名好的班主任的确很难不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生,常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的刚到阳朔外语试验中学时，原任班主任费老师就给我们或许的讲了一下班上学生的整体状况，我们只是或许的了解了一下，后来在费老师的支配下，我们第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱,对我们的工作也很协作，经过将近一周的跟班与相处,硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激烈，也很协作，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简洁上完课，听取了指导老师给我的一些建议，接下来的工作就如其进行了面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻部分相关资料图片听了指导老师的课以后，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比较差，学生上课纪律差等问题，我更多地是留意把学生的学习爱好调动起来，使他们在快乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，老师指导的教学模式每上一节课前我都打算好教案，考虑课堂会出现的各种细微环节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些,刚起先时声音不够噫亮，后面的学生听起来较困难,后来指导老师向我提出建议，我就马上调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课我的公开课，不仅达到了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同学们也特别协作有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的乐观性，使课堂气氛活跃起来通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系转瞬间实习期就结束了，蓦然回首，发觉自己学到了很多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响我会不断努力，攀登人生的峰为我正式踏入社会迈出坚实的一步年度老师实习心得感悟篇2不知不觉来—中学实习已经有一个月的时间了,时间虽短，但这一个月为我的生活增加了很多色调第一个月的各种初体验给我带来的是新颖和兴奋，但也少不了忐忑怎么与学生相处，怎么上好课，怎么去管理班级，这些虽然以前在高校学过很多理论上的东西，但在实战还是回到了懵懂的状态，后来通过跟着师傅听课，学习怎么设计学案，备课，学习师父的讲课方式和管理班级的风格，渐渐地与学生相处,渐渐对这个学校和学生们有了确定的了解对与充溢怀疑的我们，最须要的是个指路人，而我们的师父，领导和老师们都为我们担当了这个角色，无论是生活上还是工作上他们都特别关怀和帮助我们，这对我们来说是莫大的帮助，对他们的关怀，我们感恩，感恩学校给我们这次机会加入到_中学的团队，感恩各位老师们在百忙之中拉我们一把，让我们真真实切的体验到老师职业，学到更多的东西而我们除了感恩,更多的是下定决心把我们的本职工作做好，把我半年的时间完整地交给—中学这个地方在_中学，我印象比较深刻的是无论是学习还是生活上，学生的动手实力都很强，老师们每天支配的学习目标明确，具体班级的日常班规定的也很细,学生们在这些日常规范的监督下形成自觉主动的学习看法，合理利用零碎的时间来完成学习任务，在课改后实施的五步三查，小组学习中，学生互帮互助提高学习效率，我觉得这对培育学生的自主实力特别有效这一个月对我有两个挑战，第一是讲课，因教研组的老师去总校学习，我幸运地得到3周的讲课机会,节课不仅仅是备好课这么简洁的事，要提起学生们的爱好，让他们自愿学习，并要维持他们的课堂秩序,不断培育老师跟学生间的默契而且，我们虽然在学校里学了很多调通过这三体验到了当老师的不简洁，发觉上好一动课堂气氛的小嬉戏，但在45分钟的课堂内既要完成教学任务，又想设置小嬉戏并不现实，而这些怀疑只能通过多多听课，请老师父去渐渐领悟而另一方面最让我兴奋的是那些以前不太乐观的学生们，通过一次次的鼓舞，主动找我过关，上课举手发言当老师的华蜜莫过于看出学生们的进步,这个时刻应当就是老师们的辛苦化作笑容的时候其次个挑战是校刊的编辑，对于没有什么文采的我来说这的确是一种挑战，但有挑战才会有动力，有动力才会有进步，机会来之不易，虽然有很多不足，但对我来说更是一个可以熬炼自己实力的珍贵的熬炼机会实习生活已经过了一个月，时间过得真的很快,这一个月过得充溢也很华蜜，体验到了当老师的苦,也体验到了学生们和老师们的爱，这将是我人生中一笔特别珍贵的财宝，接下来的日子我会更加珍惜，努力去体会更多事，努力让华蜜的开头有个圆满的结果年度老师实习心得感悟篇3这四个月的实习，让我感受颇多我多么希望时间能暂停，让我可以细细体会这感觉我们和学生,我们既是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离保持适当我与学生交挚友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作与学生打成一片,加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有确定的肃穆度，这样在学生面前保持了确定的威信做一名老师简洁，但做一名好老师的确很难教学工作困难而又繁琐首先要留意到班集体，提高整体教学水平然后又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍，这就要求老师不能只要为了完成教学任务教学，还要多关系、留意学生，常常与学生进行沟通，做学生学习上的良师，生活中的益友作为实习老师，为了弥补自己专业性的不足，我严格依据指导老师的要求，细致细致备好每一节课，写好教案,乐观向其他老师请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力人与人之间的相处也是我实习时留意的重点之一，信任人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意视察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得这期间的实习更加有意义这不正是我们实习的一大意义么？此次的毕业实习为我深化社会，体验生活供应了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力，为以后自己的奠定了坚实的基础年度老师实习心得感悟篇4顶岗实习是从学生步入社会的一个过渡以下是第一的为大家收集整理的”实习老师心得体会范文、供大家参考!希望可以帮助到大家!更多精彩内容请持续关注第一！中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉XX年5月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到教化局一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好5月27日学校正式开学开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课我现在还清晰的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“stand up,全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生身份的转变让我有了一种强大的责任感教七班级班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任我是七班级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一班级的班级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历既然是班主任，就要尽到班主任的职责闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶一番劳动后，使原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有很多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁年度老师实习心得感悟篇5做一名好的班主任的确很难不但教学工作困难而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生这就要求老师不能只为了完成教学任务，而且还要多关怀留意学生,常常与学生沟通，赐予学生帮助，让他们感觉老师是在关怀他，照看他如何形成亦师亦友，乐观健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的刚到学校时，原任班主任梁老师就给我或许的讲了一下班上学生的整体状况，我只是或许的了解了一下，后来在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作,经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手日常工作方面在这短短的几个星期里，我主要。