幼儿园春季教学计划

幼儿园春季教学计划幼儿园春季教学计划（优）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候开始写计划了相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的幼儿园春季教学计划，希望能够帮助到大家幼儿园春季教学计划1本学期的音乐教研活动，我们将把日常工作重点放在对幼儿的一日生活、学习培训上，即《用音乐说话》让幼儿根据音乐的提示来进行各种活动，另外我们还将继续结合“达尔克罗兹”的体态律动音乐教育理论，以《我的身体会唱歌》为基础教学方法，统合幼儿音乐、舞蹈、图画等多元艺术带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，为孩子们提供一个多元，快乐，精致的艺术体验氛围本学期要求音乐老师要尽可能的根据幼儿园孩子好玩、好动、好奇、好胜的特点，以“唱”为本，把“情”字贯穿始终，尊重幼儿独特的情感与创造体验，充分运用多媒体教学手段，创设情境、结合生动、形象的教学语言，来贯穿日常的音乐教学活动，以此来调动孩子的学习积极性和主动性，从而挖掘孩子们的表演浅能及创造浅能，用音乐的形式表达情感，让孩子们在愉悦的表演活动中无形的去感知“爱”、表达“爱”！

一、学期工作目标

1、加强音乐教育教研活动及日常教学，以《新纲要》为基础、结合本班幼儿年龄特点，制定适时的音乐教学计划并切实落实小、中、大班学期末应达到一定的活动目标，每月月末展示汇报；

2、早操让孩子唱起来、跳起来、动起来、活起来

二、教学措施

1、加强日常音乐教学教研活动，学习正确表现歌曲不同的形象、内容、情感；

2、要求青年教师每人学习制作一套音乐教学的多媒体课件备用；

3、认真搞好评课、说课活动，在实践中帮助孩子们学习音乐、体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐；

三、各年级组教学目标:

8、能分辨几种不同的颜色，愿意用自己喜欢的颜色作画音乐

1、能初步按音乐的节拍，喜欢用肢体作简单的律动

2、培养对音准与节奏的初步认识，体验音乐活动的兴趣

3、学会用正确的姿势，自然的声音歌唱

4、学会欣赏音乐，舞蹈的兴趣安静专心地听音乐跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作，踢踢腿、转一转、跳一跳和老师做的一样美

（六）、社会

1、新生入园稳定其情绪,帮助熟悉幼儿园的环境,能适应幼儿园集体生活

2、乐意与人交往，保持愉快的情绪，与同伴一起参加集体活动和游戏

3、愿意学做力所能及的事，不怕困难

4、养成基本的个人卫生和公共卫生习惯

5、具有良好的生活行为习惯和品德

6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡，爱祖国的情感

77、培养幼儿在参与各项活动中能有自信心

三、教学课题我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为习惯就非常重要，因此,我班的课题研究定为《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

1、为幼儿提供一个安全丰富有序探索的环境,让幼儿喜欢幼儿园

2、能够安静进餐、午休，养成饭前便后洗手的良好习惯

3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创造性地表现美的事物,并积极参与

4、能和小伙伴友好的相处，不打架、不骂人养成良好的盥洗习惯能对社区及周围环境进行观察并能够操作

5、集体活动时,幼儿能够较安静的听讲,不随便下位置,养成良好的学习习惯

6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系，渴望去探究

7、能关心爱护周围环境，有初步的环保意识

8、建立适宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动

四、安全工作

1、教师应认真做好晨检工作,认真做到一摸，二看，三问、四查

2、教育幼儿友好相处，不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢,互相谦让

3、加强安全教育，避免触电，摔伤，烫伤、吃错药、走失等事故的发生

4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查，及时维修，养护

5、教育幼儿不带危险品进幼儿园增强幼儿的自我保护意识

五、卫生保健工作

1、培养幼儿饭前便后洗手的好习惯

2、培养幼儿良好的饮食习惯和生活卫生习惯

3、教育幼儿自己吃饭,能够安静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒

4、培养幼儿良好的午休习惯,有正确的睡眠姿势

5、培养幼儿良好的大小便习惯，能主动入厕

6、通过参与多种多样的体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣,养成积极参加体育活动的情感

7、提醒幼儿多喝水，并养成主动喝水的习惯

六、日常生活抓住每日生活中的点滴,将安全教育、德育、教学、生活自理能力的培养渗透在日常生活中幼儿园春季教学计划5我班将认真贯彻好幼儿园工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿学习兴趣，并进一步加强班级常规管理，培养幼儿良好生活和学习习惯

一、班级情况分析本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有一定立能力和自我服务能力，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很兴趣，动手能力普遍有了很提高，绘画涂色过程中都能立完成，会老师和同伴做一些力所能及事情等通过上个学期总结，我班还存在问题

1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；

2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展区角活动

二、班级管理幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康茁壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们保育工作将会更加令人满意

三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力方法，保证幼儿安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿发展，根据幼儿园园本课程一一美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言刺激要增强，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去本学期幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子秀成绩展示出来

四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来

五、安全教育安全是幼儿园第一生命线，新学期新开始，为了使以后工作顺利进行，使幼儿身心得到更好发展，我们将提高幼儿自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识基础上又学会了一样新知识，时时提醒自己和他们注意安全严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一，把幼儿安全放到首位，保证幼儿健康成长

六、家园联系家长工作是我盲作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实填写家园联系手册及时与家长沟通交流在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班工作，并积极参加幼儿园组织各项活动本学期三月份家长会上鼓励家长胆发言，说出自己教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园教育和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识幼儿园春季教学计划6

一、班级管理工作一日常规小蒙二班这学期将一日常规贯穿始终，主要有配班老师景老师来负责教育幼儿按秩序排队如厕、洗手，有秩序的进行户外活动；吃饭时能够专心吃饭，不浪费粮食；午睡时能够自觉入睡；玩玩具或操作教具时，能够和小朋友不争不抢，互相礼让，并且能够爱护玩具与教具安全教育安全是所有工作的前提，小二班的三位老师时刻注意每一个孩子的安全，吃饭、午睡、如厕、户外活动时，老师时刻心里有孩子，关注每一个细节，确保安全问题的发生；同时多给幼儿讲一些基本的安全知识，比如，玩具不可以用来吃，上楼梯时注意一定扶着右边的扶手，小朋友之间要多抱抱、减少推、挤、抓等危险动作保健、卫生管理小二班主要由保育老师来负责，每天做好班级地面、桌面、椅子、窗台等的清洁，按时给幼儿的毛巾、水杯、玩具进行消毒，空气紫外线的消毒提醒幼儿要勤洗手、洗澡勤剪指甲做好幼儿一日保健卫生工作

二、教学活动

1、小二班这学期以蒙氏五大区域为主线，主要培养幼儿的学习兴趣及学习积极性，并能够学会自己思考、自主学习，并锻炼幼儿的一些基本能力

2、韵语识字主要让幼儿能够快乐的认识汉字，为以后的基本阅读做一个铺垫

3、快乐英语主要让幼儿在快乐中学习一些简单的词语，能够简单的打招呼

4、奥尔夫音乐主要培养幼儿的音乐节奏感

5、手工美术主要培养幼儿自己动手的能力、能够识别色彩并能够了解简单的色彩搭配

6、礼仪培养幼儿对父母知恩感恩，对同学互帮互爱对老师懂得尊重

三、家园共育

1.做好家园联系册

2.每天与家长见面时及时沟通幼儿在家的情况或需要关注的方面

3.开好家长会多了解有关幼儿教育方面的知识，也给家长朋友们一些好的教育孩子的方式，做到家园共育

4.定期家访，多了解幼儿在家的一些生活习惯、兴趣与爱好最后希望家长与老师共同努力，把我们的孩子培养的更健康、更懂事、更快乐、更爱学习！幼儿园春季教学计划7新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了本学期根据幼儿的具体情况，制定了适合幼儿身心发展，关注个性差异，促进幼儿全面发展的教学计划我们教师会认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足

一、工作要求针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是继续加强幼儿的常规培养，采取多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿自我约束的能力在一日生活中，进一步培养幼儿良好行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念

二、工作重点

1、保育工作春、夏季是发病季节，教师重视幼儿的卫生，保育员每天做好室内外卫生，进行通风，进一步培养幼儿良好的卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放进口中，以防止病从口入

2、教学采取的措施

（1）多与幼儿进行有效的交谈，在谈话过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿

（2）在活动中开展形式各样的表演，看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参与

（3）提高科学认知能力，加强对数的掌握程度

（4）提高幼儿合作意识，交际能力及规则意识

三、具体发展目标

（一）数学领域

1、认读-20的数字并学习点数、倒数；学习1—50的唱数；

2、认识1—10的序数、10以内的相邻数

3、掌握5到10数字的书写方法，学习正确书写方式

4、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；

5、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；

6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索

（二）科学领域

1、知识方面

（1）帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及水等无生命物质及其与人类系的具体经验，了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性

（2）对探索周围世界、学习科学技术充满兴趣，热爱大自然、关心保护自然资源和自然环境，具有独立性、主动性、创造性、自信心、自制力、责任感和合作性等良好的个性品质

（三）艺术领域美术

（1）能感受生活、环境和美术作品中的美好事物

（2）激发幼儿对美术活动兴趣，愿意主动参与，在美术活动中获得愉快、丰富的情绪体验

（3）能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现各种事物，学画简单的情节画，并在活动中培养幼儿的自信心

（4）能用自己喜欢的剪、贴、团、捏、画、撕等方式进行综合制作活动，富有创造性地表达自己的情感和体验

（5）能主动利用一些美术材料和工具装饰、制作美术作品，培养自信心和成就感

四、家长工作方面通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性平时通过打电话、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持通过家园联系册灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念幼儿园春季教学计划8

一、班级教学计划

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据在活动准备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动思时针对幼儿活动时出现的问题进行思，改掉以前只注重结果的作法

2、结构教学与主题教学相结合来进行继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习

3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元智慧理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据

二、各月工作重点

二、三月份组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标四月份举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境五月份庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录六月份“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流七月份教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结

三、卫生保健工作

1、保育员的配班工作有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作

2、继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养

3、保育教师利用中午时间，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录

4、保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生

5、加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故

四、家长工作

1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我盲作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我盲作的看法

2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础

3、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教工作

4、继续对新生家、旧生约，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，学习先进的教育理念，取得家园教育的一致性

5、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自己做，提高幼儿的自理能力

五、工作人员的配合

1、三位教师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习、交流互动、思成长，在探索中享受快乐，在思中寻求发展，促进我们内在的工作、学习动机，促进我们自我的提升和事业的发展

2、明确岗位职责，以幼儿的利益优先考陇作，在工作中互相配合、互相促进、团结合作

3、坚持以良好的师德对待幼儿和家长教师互相监督，不允许有违师德的事情发生

4、加强理论学习，用先进的理念来指导工作，积极完成园内及年级组的各项工作幼儿园春季教学计划9随着新学期的来临，我们小小班迎来了名可爱的朋友，其中小男孩名.小女孩名从第一天开学到现在，我作为老师明显感觉到孩子们的进步绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象，已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来，和老师一起学习、游戏、成长也有个别孩子不能适应，有哭闹现象，我们也想了好多办法，帮助孩子尽快融入到这个集体中来新的学期是孕育希望，播撒阳光雨露的日子，我们心里充满了对这项工作的无限热爱，我想起了一句话〃奉献最美丽〃这也将是我对工作计划的总旋律在开学20天左右的时间里，我们班级进行了以下活动，帮助孩子们适应新环境，养成良好的行为习惯和优良品质

1、给孩子创造一个温暖的心理氛围，让孩子喜欢这个班集体哭闹时用怀抱温暖孩子，用各种方法吸引孩子的注意力，让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地

2、积极和家长交流，了解掌握孩子们的情况，用理论说服家长，配合我们的工作

3、每天和孩子拉火车，练习好站队

4、教会孩子们正确的洗手方法，养成讲卫生的好习惯

5、教会孩子有秩序的接水，有秩序的分组入厕，养成排队的良好习惯

6、玩玩具时，提出明确的要求，（不抢、不乱扔玩具、不大声吵闹、学会和其他小朋友一起分享玩具）

7、吃零食前，也提出明确的要求，告诉小朋友不乱扔果皮，吃东西前要洗手

8、在一日生活中，随时渗透礼貌教育这是20天来我们班进行的部分活动，其中也穿插进行了学习活动，学习了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等儿歌，丰富幼儿的生活在接下来的日子里，结合周三晚上的新学期会议要求，我们制定了以下班级工作计划

一、做好安全工作安全工作是幼儿园工作的首要工作，也是开展其他工作的前提，我将努力做到

1.把好入园关，做好检查工作，严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园

2.工作时间，和班内老师明确职责，做到视线不离幼儿，严防各类事故发生

3.做好对幼儿的安全教育，积极帮助幼儿学习掌握安全常识

4.和老师统一思想，让其他老师认识安全工作在幼儿教育动作中的重要性，及时预防、提高警惕，保证班级每个孩子的安全

（一）小班愿意参加音乐活动，喜欢听音乐或观看他人表演；学习用正确的姿势和自然的声音歌唱；能根据音乐按节拍做上肢、下肢简单的基本动作；学习简单的集体舞和音乐游戏；愿意参与集体性歌唱活动（集体的韵律活动和音乐游戏）初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象并进行简单的联想

（二）中班感受唱歌的乐趣，能根据歌词内容边唱边跳；喜欢歌唱，并能大胆地在集体面前进行歌唱；能够在集体的歌唱活动中控制自己的声音，使自己的声音与集体的声音相协调一致；会有表情的演唱三拍子的歌曲，能够理解歌曲基本内容、并产生丰富想象能够在教师的指导下尝试对简单的、多重复的歌曲进行歌词创编活动（歌词的填充）；并能积极、大胆表现

（三）大班及学前班学习倾听音乐并能根据歌词内容，来了解作品的结构和它所表现的形象；探索用简单的符号制作图谱，创造性的表现动作并积极参加游戏表演通过整体欣赏音乐，学习演奏打击乐器，来体会乐器的和谐性，会有选择的使用乐器喜欢并大胆地、独立地、在集体面前进行表演唱；能用不同速度、力度、音色变化来表达并演唱不同节拍和风格的歌曲；进一步掌握不同形式的歌唱，如轮唱、合唱；动作表演过程中学习选择并熟练地使用一些简单道具

四、展示考核定于每月月底以年级组为单位进行本月所学的歌曲、律动、舞蹈等展示、汇报活动进班听课以园保教工作计划为依据，主要检查歌表演、律动、舞蹈（舞步）、音乐游戏四个内容

五、学期具体活动安排二月进班检查教师音乐语言熟练程度情况，暨乐曲弹唱（上课、整队、洗手、休息等曲目）三月庆“三八”文艺小展演、进班听课四节（小、中班）四月配合春季运动会、进班听课四节（大、学前班）五月劳动最光荣歌咏比赛活动六月庆“六一”文艺演出活动七月教学成果汇报展示

二、保质保量的完成教学工作（详见教学计划）确保每节活动要心中有数，要有充分的准备，提前写好教案，制作好玩教具，在活动中面向全体，关注每一名幼儿，力争每名幼儿富有个性的发展在教学中，做到三位老师互相监督，取长补短在明确分工的前提下，互相帮助，力争出色的完成全年教学计划

三、常规教学工作常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证为此，每天要坚持、巩固已经学习的良好行为习惯，并且在每天的学习、生活、游戏中随时渗透，及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现，帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质，为幼儿一生的发展打下坚实的基础（常规见后面）

四、区角工作我作了初步规划，本学期的一个重点工作是摆出区角，丰富墙面布置，具体如下

1.娃娃家（搜集衣帽、梳子、镜子等各种物品）

2.科学角、植物角和数学角（搜集钥匙、磁铁、塑料、放大镜、制作数学玩教具等）

3.音乐绘画角（制作乐器，绘出音乐节奏，布置家庭作业制作手工作品）

4.语言角（话筒、文字、图画、标记符号）争取在环境布置上，有所改变，形成自己的班级特色

五、成长档案袋准备统一定制专门的档案袋，重点放入幼儿的作品，活动照片，家长记录和教师记录幼儿的作品包括绘画作品，手工作品，作业纸等，记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成

六、大型活动本学期在大型活动的设计上，早下功夫，提前准备，用心做好每一个环节

1、家长会现在即开始搜集相关材料，尽量准备的充分，用学前教育理论说服家长，使家长支持配合我们的工作

2、体操展示在一日活动中，抽出时间练习队形，练习基本动作，不甘落后，力争优秀

3、六一节目根据本班幼儿的特点，编排节目

七、家园联系

1、树立全心全意为家长服务的意识，、遇事要学会换位思考要站在家长的立场上、角度上去看问题，要多用〃要是我的孩子这样做，我会怎样〃的观点来处理问题，急家长之所急，想家长之所想；用真诚打动每一个家长，和每一个家长交朋

2、思想上做到积极与家长进行交流沟通，来反馈孩子在幼儿园的表现有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现，并能与老师很好的交流聊天，我们像朋友一样，这样非常有利于我对孩子进行个别教育；有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流，这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解，不利于工作的顺利开展这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做

3、始终以真诚、宽容、理解的原则和家长相处无论遇到什么事情，以孩子和家长的利益为重，取得家长的理解和支持

4、为方便与家长进行联系，自己保存好班内家长的手机号码，利用空闲时间有短信、电话交流，不用再跑到办公室去打电话，节约了时间，保证了班内教师不缺勤，时刻将视线落到孩子身上常规习惯、优良品质习惯培养安排如下三月份

1、幼儿能高兴的入园，主动和父母老师打招呼说再见；

2、认识新老师、新伙伴、新朋友；

3、进班后，将帽子和脱下的衣物放在固定的橱子内；

4、学习正确的洗手方法；

5、喝水，小便时要排队，要有秩序，不插队；四月份

1、随机进行卫生常识教育，养成讲卫生的好习惯具体做到吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不挖鼻孔；保持墙面、地面、桌面清洁干净；

2、正确使用手帕；

3、学会分享，分享玩具，分享食物

4、增强幼儿的自我保护意识五月份:

1、明确玩玩具的要求（不抢玩具，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相应的盒子内）

2、明确看图书要求（一页页翻，不撕书，爱惜书籍）

3、教育幼儿不吵闹、不打架，要和身边的孩子交朋友；

4、遵守各种游戏规则

5、培养幼儿专注倾听的良好习惯，注意有礼貌的听对方讲话；六月份

1、学习正确的坐姿（坐稳，双脚自然放身体前面，不乱踢）

2、学会散步（一个一个跟着走，散步时不奔跑，注意安全）

3、初步学习在老师帮助下，自己收拾游戏材料和玩具；

4、正确使用玩具物品，不将异物放入口、鼻、耳等器官

5、爱父母、爱老师、爱同伴、爱自己的班集体七月份各种常规活动评比活动二月份

1、报名编班工作，幼儿入园前的各项准备工作如环境卫生、环境布置等

2、制定幼儿园工作计划及各班周计划

3、加强各项规章制度、岗位责任制的学习三月份

1、园本教研活动，消防安全疏散演练

2、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯

3、全园家长会教师公开课四月份:

1、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育

2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动

3、开展家园同乐亲子运•动会活动五月份

1、做好“五一”的幼儿安全教育工作，增强幼儿自我保护意识

2、筹备“六一”活动节目验收工作六月份

1、园本教研学习活动

2、各班级安全工作排查；常规工作检查与评比活动

3、大班毕业典礼七月份

1、学期总结工作及教职工各项考核工作

2、各班做好工作小结，整理相关资料；清点财产、资料归档

3、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排幼儿园春季教学计划10幼儿良好的常规包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节，是幼儿必须遵守的日常生活规则也就是我们平常经常说的常规根据小班幼儿的年龄特点,我们在一日活动采用各种形式,帮助幼儿养成良好常规，保证孩子的基础素质全面发展为此，在本学期为幼儿制定了相应的常规方案，并争取在小班这个关键期抓紧常规教育，使本班幼儿养成良好的常规

一、晨间与离园

1、喜欢幼儿园，能高高兴兴入园，愉快地和家人道别

2、乐意接受老师的晨检

3、让幼儿学会使用礼貌用语，如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到进入教室的人会主动的问〃老师好〃

4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内

5、乐于参加活动，遵守活动规则，活动结束后将玩具、书籍放回原处，并摆放整齐

二、早操

1、在老师的帮助下整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼

2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目标

3、在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能

4、遵守规则，活动时不乱跑、不喊叫、不打闹

三、入厕

1、上厕所时不拥挤，会排队

2、会自己穿脱裤子，大便时会叫老师

3、不随地大小便

四、集体活动

1、能做好活动前的准备工作，如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择

2、积极参加教育活动，心情愉快

3、注意力集中，乐于动脑、动口、动手

4、活动中教幼儿保持端正的坐姿，专心倾听别人的讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答问题时声音响亮

5、与老师、同伴分享活动经验

6、会正确操作学具材料，爱惜物品，用后放回指定地方并摆放整齐

7、写、画姿势正确，握笔姿势保持正确

8、活动结束后，主动整理活动材料，物归原处

五、盥洗

1、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手时不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿人多时学会排队等候

2、需要老师帮助时，能有礼貌的开口请求帮助

3、能认识自己的水杯、毛巾，人多时能自觉的排队饮水，排队期间不用水杯打闹、不玩水杯

六、户外活动

1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队

2、能在指定范围内活动，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保护能力

3、活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则

4、活动时不乱跑、不打闹，不做危险动作，不玩危险游戏

5、在老师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动

6、正确使用器械，注意爱护，用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐

七、游戏活动

1、能参加幼儿园的游戏活动，并遵守集体生活中的一些规则

2、在游戏活动中能与同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料

八、进餐

1、餐前按照步骤认真洗手，正确使用肥皂，最后一个幼儿关好水笼头

2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯，进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹，咽下最后一口饭再站起来

3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净

4、餐后用毛巾擦嘴，然后去盥洗室洗手、漱口

九、午睡

1、能安静进入睡室，铺平被了

2、午睡时能在老师的帮助下，自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐

3、盖好被子后能闭上眼睛，安静入睡，保持正确的睡眠姿势（右侧卧或仰卧）

4、不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡，养成良好的睡眠习惯

5、早醒幼儿可进行安静活动，不出声响，不影响同伴

6、上厕所要轻轻的，不打扰别的小朋友睡觉，逐步学习自己穿外套和外裤

十、离园

1、离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿

2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐，归位，整理好活动环境

3、主动向老师、小朋友及其它家长道别

4、不独自离开幼儿园，不跟陌生人走幼儿园春季教学计划11

一、班级情况分析本班幼儿总人数有XX人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力上提高了，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有礼，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识我们两位老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好

二、管理班级计划

1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动，把知识传授给幼儿

5、做好各科的教学工具

6、保育方面，首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻关注幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品

三、教学工作计划

1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展

2、有目标地制作各科的教学工具，充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力、手腕灵活性，培养幼儿的观察能力和想象能力

3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质

4、每周一张贴纸，贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备

5、五大领域1健康------------身体运动智能，随儿歌指令；〈2〉社会---------人际关系智能；幼儿能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验；增进对运动安全与游戏的认识；培养互助合作的团队精神；自我认识智能知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱；体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯〈3〉语言---------语言智能；理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；集体面前讲述自己改编的故事；提高创造运用语言的能力〈4〉艺术------音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力；学习创编新词；演唱新歌曲；体会音节的节奏；做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性空间智能；学习创作连环画，准备集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作；尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力5）数理逻辑智能；观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力自然观察智能；建立初步的镜面反射的概念，认识动物中的运动高手，比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征，观察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；认识线并寻找生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能

三、安全工作计划

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上下楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，在家里不准玩火，不准带火种回幼儿园，并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生、常规、安全的教育

3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规，调动幼儿的自觉性

4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里，以防食物中毒

四、卫生保健计划

1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法

2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要记录吃药的幼儿名单

3、充分利用阳光、空气、水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯，注意幼儿的心理卫生和心理健康

4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣

5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育

五、家长工作计划坚持家园联系制度，以面谈、电谈的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一周在园的生活、学习等情况，我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况、生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知道我们互相配合，互相支持，互相了解，进一步提高幼儿学习的自觉性幼儿园春季教学计划12

一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿24名，其中有2名插班生经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求刚入园的插班生不肯自己动手吃饭开始除了哄幼儿自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一两周,时间的教育帮助，大部分幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步，在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方法来玩但毕竟还是小班孩子嘛，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生

二、本学期主要工作要求及实施措施工作要求

1、思想品德教育1培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园；2培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动；3培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方自己学着穿鞋，认清左右脚学着折被子、衣服、并放整齐；幼儿园春季教学计划2总体目标

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿的记忆力、感受力、想象力和表现力

2、协调的做形体动作，知道其名称培养幼儿的合作性、竞争性，能够很好的与同伴相处

3、学会3个完整的幼儿舞蹈第一周

1、练习队形，站立姿势

2、交代舞蹈的常规要求

3、新课讲授提前热身动作，头部训练、肩部训练以及芭蕾形体

4、新课讲授拉丁手位练习

5、随着音乐进行头部训练、肩部训练、芭蕾形体训练以及拉丁舞手部练习第二周1新授热身动作胯部训练2新授拉丁基本步“原地换重心”3新授“快乐的歌”第三周1复习前两周内容“头部训练、肩部训练、胯部训练、芭蕾形体、拉丁手部练习、拉丁基本步原地换重心以及快乐的歌”2新授“快乐的歌”3新授拉丁手部练习（双手）第四周1复习上周内容2新授“快乐的歌”4培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气；5增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔；6培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具；7安全教育、热爱劳动培养整个学期；⑻培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语整个学期

2、卫生习惯1教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手；2教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐；3教育幼儿不大声叫喊；4教会幼儿正确使用运动器具，注意安全玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来；5教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓

3、美育方面美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿散步，观察园内外自然景色；有计划地给幼儿欣赏适合年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事，培养他们对美的感受力

4、智育方面尽量采用直观游戏形式进行各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发展幼儿的语言表达能力；培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品学会手□一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；乐意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料；培养幼儿的动手操作能力，促进每个幼儿在不同水平上得到发展幼儿园春季教学计划13社会一直在进步，知识不断更新，人如果满足于现状，不思进取，那么会跟不上时代的步伐所以人也要不断地充实自己，给自己注入新的知识能源，才能在工作和生活中得以发挥应用，以适应社会的发展但是为了更有效地提高自己的知识水平和工作能力，需制定切实可行的具体计划以下是这个学期几方面的计划

一、师德的培养做好一个教师，首先要有良好的道德规范

1、学习和研究国家的法律法规，做到懂法、守法、用法遵守文明行为规范，抑恶扬善，勿以恶小而为之，勿以善小而不为

2、严格遵守幼儿园的管理制度，认真负责地做好班主任及幼儿园安排的各项工作

3、在工作中团结同事，懂得谦让，乐于助人

4、要爱孩子，教育的最高境界就是爱的教育，要把每个孩子当成自己的孩子来爱着，让孩子有家的归属感

5、用自己的良好行为来影响孩子，以身作则，为社会的和谐和进步作出应有的贡献

二、工作能力的提高

1、学习和借鉴各老师的经验，在教学活动组织和环境创设方面着手努力，挖掘新能源信息，配合班主任工作安排，有效完成工作任务

2、学习有关家长工作方面的书籍并借鉴各老师的家园沟通经验，及时向家长反馈幼儿在园情况，让家长放心

3、参加常规教学和蒙氏教学的学科组培训，提高教学水平

三、继续自己的专业特长的学习，在业余时间多练习钢琴、舞蹈、音乐等并积极参与幼儿园的文艺活动，在活动中学习并能学以致用

四、在业余时间多阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，并通过多媒体等多种渠道学习新知识，掌握新观念，做到与时俱进，才能不与社会脱节以上几方面我会到学期末作一个总结与反思，有做不到位的环节，能及时纠正和总结提高

一、指导思想以幼教两个法规为指导思想，以幼儿教育指导纲要的精神为指南加强教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织好一日活动；坚持理论学习，引导教师在学习中进行反思，在反思中寻找策略，在反思中成长；牢固树立以人为本的教育思想，努力学习，开拓创新，扎扎实实地开展各项教育工作，推进我园保教质量的提IWJ

二、主要工作

1、以加强常规管理为入口，促进教师优化教育活动质量教师根据幼儿的年龄特点和幼儿园教育指导纲要的精神，结合园务计划，制定好各类计划在计划实施的过程中，鼓励教师利用上学期在探究中积累的经验，结合幼儿的经验、兴趣及时调整、生成新的主题活动，使之不断完善，促进幼儿的发展同时，鼓励教师在教育实践中培养观察的习惯与技能，要求教师的观察记录中包含观察幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容以幼儿园教育指导纲要为指导依据，本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式，深入班级了解教师组织活动的实施情况，促进教师提高科学、合理的组织活动的能力，努力形成自己的教育特色，进一步提高我园的保教工作质量

2、以教学活动为载体，鼓励教师致力于教学改革针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点，本学期我们继续采用集体备课的形式，促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法，特别是在观摩交流的过程中，让大家吸收新经验、取长补短，从中寻求最佳教育途径鼓励教师多从书刊中学习理论知识，扩大知识面，掌握新知识，不断充实自己、更新教育观念本学期将以骨干教师为主，每月以讲座、交流的形式，组织教师学习理论知识，同时注重与工作实际相结合，丰富教师的理论知识，提高教师的业务能力开展相应的评比、练兵活动，活动中激发教师的教育热情，努力营造我园良好的教育氛围

3、以科研为纽带，营造良好的科研氛围我们将在上学期“探究性主题活动”的探究基础上进行进一步的探索本学期我们将利用游戏开展生成教学活动，同时加强科学知识与幼儿日常生活的联系性，不断探索“探究性主题”的好方法促进教师以实现教育观念向教育行为的转变我们将与教师一起探索探究性活动中师幼互动的有效途径，帮助教师改变现状，提升教师的教育理念、提高反思能力、优化教育行为，有力地促进教师的专业化成长

三、工作安排二月

1、各班环境创设

2、小朋友行为习惯培养

3、各部门计划交流、评比三月

1、专题活动观察记录交流一

2、开学工作检查环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操

3、学习讲座探究性活动中有效的师幼互动途径四月

1、互观活动

2、专题活动观察记录交流二

3、组织小朋友扫墓活动

4、学习讲座活动环境与师幼互动五月

1、互观活动

2、家长半日活动观摩

3、庆“六一联欢活动”舞蹈、书法、绘画

4、自然角期中检查包括种植地

5、专题活动观察记录交流三

6、学习讲座活动游戏中的师幼互动六月

1、测查小朋友

2、各部门总结交流、评比

3、课题小结幼儿园春季教学计划14

一、班况分析本班幼儿39人，其中半托6人，全托33人男朋友24人，女朋友15人，有31名幼儿是原中二班升入本班，有2名新朋友:谢洁、朱清湮，有6名幼儿是从中四班转入本班的本班幼儿年龄差距较大，最大的有97年10月份的，最小的有99年2月份的，在学习生活等方面的发展存在着较大的悬殊根据大班幼儿的年龄特点并结合上学期期末对幼儿进行的质量测查结果的分析，以及开学一个月以来在园的表现情况，将幼儿的发展做一个简单的反馈开学一个多月以来，大部分老生情绪稳静的较快，特别是新转入本班的新生，如:谢洁、朱清湮，从中四班转来的新生:刘江涛、任梦、林子涵、林濒、黄盛、林志洋，通过开学初的家访，电话了解，向原班老师咨询了解幼儿情况，以及在家长们的共同配合教育下，他们喜欢上幼儿园，较快地适应了新集体，谢洁、朱清湮还能马上适应全托的生活，真不容易但还有个别幼儿在来园时还有恋家情绪，如刘子毅、黄盛等大部分幼儿能积极参加各项活动，活泼开朗，如马致远、郑杰焜、陈耿睿、林煌鑫、吴启涵、黄盛、谢洁、刘江涛、林志洋等，爱动脑筋，善于表现自己，爱问为什么，会关心周围的同伴、老师对建构游戏、体育活动、画画、唱歌、学写数字、拼音等本班幼儿对艺术领域发展较好，对歌曲旋律、背景音乐较敏感，接受较快，喜欢做早操，如:郑唏、王晓啥、苛芷璇、陈莹霜、郑倩薇、张少杰、谢洁、朱清湮、林煌鑫、施心眉等对绘画手工活动也很感兴趣，马致远、张少杰、陈和勇、郑唏等幼儿还能综合地应用以往学过的技能、大胆想象、发挥创造力表现自己对周围生活的美好情感大部分幼儿较懂事，有礼貌，愿意与周围人友好相处，来园离园时能主动与老师同伴问好道别，能较流利地应用普通话与同伴交流在生活上，大部分幼儿能在老师的指导下，自己的事情自己做，吃饭进步了许多，还学会了做好值日生的工作在每个孩子身上都能够发现闪光点但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同，幼儿发展悬殊较大，存在着较大的不平衡性部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散，不能专心倾听他人说话，坐姿不正确有的幼儿不能积极参加活动，较内向；有的却很好动，不能很好的控制自己的行为，有的幼儿生活自理能力较差，饮食习惯，进餐习惯不好，有挑食、厌食的现象如:黄盛、马泊尧、王晓啥、吴启涵、刘子毅、苛芷璇等小朋友，挑食现象较严重，进餐的速度较慢个别幼儿缺乏合作精神，常与同伴发生争执，做事也不会坚持到底，书写的姿势不够标准这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决

二、主要任务本学期我园申请了参加全军示范园的评估，本学期的教育教学工作重点主要是围绕着创示范展开的根据园务计划和《军区示范幼儿园的评估标准》，认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想，结合本班幼儿的实际情况，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的生成课程，探索以幼儿积极主动个性化的审美感受和表达为基础的教育指导策略

（一）保育工作

1、学习“幼儿园一日工作双常规”，培养幼儿良好的卫生健康习惯，严格按照作息时间的安排组织活动，保教结合，保证幼儿的生活正常进行本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作，保教结合，做到分工不分家

2、加强安全工作，根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患，拟定学期安全工作计划，并严格实施提高幼儿的安全意识，学习基本的自我保护方法，确保幼儿在园，愉快健康安全地成长

3、把好接送关，预防走失、冒领等做好药物记录工作，配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作

4、根据本班幼儿的实际情况，对个别生活自理较差的幼儿，家园配合进行教育培养，采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯，安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼，增强幼儿体质

5、根据季节的更变，及时和家长配合，增减幼儿的衣服、被子等加强体育锻炼预防季节性流行疾病，提高出勤率

（二）教育工作

1、根据大班幼儿的年龄特点，开展形式多样的教育教学活动，关注幼儿的兴趣，挖掘生活化的园本课程，积极构建幼儿生成网络主动学习

2、注重爱的情感教育，提倡人文关怀，丰富幼儿的情感，培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质

3、加强环境的教育影响作用，力争使幼儿成为环境的主人，真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等，充分利用幼儿及家长的资源，加强环境与幼儿的互动，使幼儿真正成为学习的主人

4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养，如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯

5、继续开展音乐和美术方面的教研活动:继续参加省级音乐课题“审美与快乐”的研究，进行“支架式学习模式”的探讨，发展幼儿对音乐的审美情趣与表现；开展省级美术专题研究，增强幼儿对美术的兴趣，应用多种手段途径进行艺术表现

6、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏，定期更换内容，根据教育教学需要，增设更换栏目，发动家长参与联系栏的管理；鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作，切实关注幼儿的成长；利用家长资源，鼓励家长走进课堂，如:有请琦瑜妈妈为小朋友们讲述气象知识，请周荃爸爸带小朋友们参观军营，请徐昊爸爸给小朋友们讲述汽车的知识……

7、做好幼小衔接工作，培养良好的学习习惯和态度，为上小学做好充分的准备幼儿园春季教学计划15

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长

二、工作思路20xx年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，围绕安全工作一条主线，抓好园所文化、教师队伍、家长工作三项建设，规范管理，促进均衡，优质服务努力“营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康快乐地成长”

三、主要工作目标

1、规范管理，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理

2、强化队伍完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研加强保育员业务培训

3、优质服务进一步树立服务思想，落实安全责任与措施

4、家园共育召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施

2、强化队伍，加强教师的管理与培养提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力

3、.组织各类人员外出参加业务培训，促进教师的专业提升

五、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规

2、开展扎实有效的教研活动组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材

3、在教师中开展以下活动:上一节公开课，听多节公开课，写一篇教后反思；通过评价，不断提高幼儿园保教质量

4、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累

六、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务

2、抓好幼儿保健管理1保证幼儿膳食质量，合理地安排幼儿膳食2加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促3继续加强对卫生保健工作的管理认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，严格把好食品的卫生关和流失关

3、常抓不懈，提高安全防范意识1强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识，全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生2强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快进行一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查记录3提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动4结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力5加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作

七、家长工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委调查、园内活动、家长会和开放日、每周知识反馈表等以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动

2、各班每月更新家长园地，每周认真填写每周知识反馈表，通过“幼儿园网站”“调查问卷””等形式积极采纳家长的好建议

3、积极参加中心小学等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量

八、具体工作分月安排二月份

1、进行招生报名工作及环境整理，各班玩具进行消毒清洗工作

2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，检查各类户外活动器械的设备安全三月份

1、庆祝“三八”妇女节活动

2、迎接开园工作检查

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作

4、检查幼儿一日生活环节的衔接及各类登记表的执行情况

5、各班开展清明节防火安全主题教育活动四月份

1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生

2、做好迎接洛江区教育局年度考核检查工作和材料的归档

3、开展幼儿园地震应急疏散演练

4、幼小衔接活动--参观霞溪小学五月份

1、结合节日进行教育（“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动

5、加强卫生安全工作检查开展庆“六一”庆祝活动六月份

1、大班幼儿毕业典礼

2、期末家访工作

3、填写幼儿园评估手册及开展期末家访工作

4、各班、清点财产、资产、资料归档3练习旁压腿4新授拉丁基本步横移步第五周

1、复习上周内容

2、新授少儿爵士舞ulet_s playdance”第六周1复习上周内容2新授少儿爵士舞let_s playdance”第七周1复习上周内容2新授少儿爵士舞let_s playdance”3练习幼儿下腰第八周1复习上周内容2新授爵士舞“let_s playdance第九周1复习上周内容2新授爵士舞let_s playdance”3新授拉丁基本步方步第十周1复习“快乐的歌”少儿爵士舞let_s playdance”2复习拉丁三个基本步第十一周1复习上周内容2学习单一舞蹈中队形变换第十二周1复习上周内容2复习所有舞蹈动作组合，做好六一汇报演出第十三周1复习上周内容2复习所有舞蹈动作组合，做好六一汇报演出第十四周1汇报演出2请家长以及园领导给出宝贵意见（两支成品舞“快乐的歌”4周左右授完ulet_s playdance”5周左右授完，拉丁基本步，每节课都会练习，拉丁成品舞在第10周组合练习本学期有13个周，计划在第十各周授完成品舞）以上是我的舞蹈计划，请园长提出宝贵建议幼儿园春季教学计划3新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，家的情绪都很稳定新的学期新的知识，我们将继续认真学习，加强学习和研究为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下计划

一、班况分析我们中班现在共有幼儿XX名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较的发展本学期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢助他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到发展

二、教育教学工作

1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，在游戏中提供特定的操作材料，助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进行，助幼儿在生活和活动中获得的经验；幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导

3、及时加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则

三、保育工作

1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼

2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力

3、每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育责任，促进亲子关系

2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同助孩子进步同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的助

五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他老师互相沟通，形成良好的合作关系同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同认识和一致影响我将认真执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自己感到有很的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点

六、班级管理

1、认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动

2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表

3、管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费

4、建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师”思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境！幼儿园春季教学计划4

一、本班情况分析-幼儿情况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉，有的幼儿哭闹现象严重这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长二幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在二岁至四岁之间

（三）教师情况分析及分工合作:教师情况由于本园教师少，班级多，在教学中基本上都是包班，在创班级特色的同时注重家园联系，并利用家长委员会资源来协助园里及班级的工作教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学能主动参与思考研究教学活动,注重幼儿的个别差异,鼓励幼儿参与体育活动,协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发二:教育教学方面3-4岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在口语发展的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不稳定根据孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术

（一）、健康

1、激发幼儿上幼儿园的积极情感,适应幼儿园有规律的生活,学习秩序,体验集体生活的快乐

2、初步认识日常用品，养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、游戏、排便等习惯,具有基本的生活自理能力

3、让幼儿了解必要的安全保健常识,认识身体的主要器官名称，了解其主要功能及最基本的保护方法乐于接受预防接种及疾病治疗,并学会保护自己

4、培养幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快地参加体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调,灵活

（二）、语言

1、能学习说普通话，逐渐发准易错音

2、注意安静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿望学会使用礼貌用语

3、愿意和别人交谈，能用简短完整语句表达自己的愿望学会使用礼貌用语

4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要内容能独立地朗诵儿歌

三、数学1培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣2通过多种感官感知的方法,引导幼儿观察周围事物,学习按物体的名称或某种特征颜色,大小等进行分类3学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题4喜欢摆弄操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取，摆放操作材料5学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序6认识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较

四、科学

1、爱护动植物,关心周围环境，愿意接触大自然

2、学习感受大自然的美，有初步的环保意识

3、能对自己周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲

4、培养幼儿初步动手动脑，探索问题

5、学习感受与周围环境接触的愉快情感，愿意与成人，同伴分享和交流

6、对感知活动有兴趣，初步学习运用感官认识事物

五、艺术:艺术领域包括美术教育和音乐教育两部分内容美工

1、关注周围美好事物，愿意欣赏作品

2、喜欢美工活动，并在美工活动中有愉快的体验

3、初步学会正确的握笔方法和作画姿势

4、在活动后，培养幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,逐渐到愿意主动地整理

5、认识纸、笔、剪刀等多种绘画，手工工具和材料，初步掌握正确的使用方法

6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简单的物体形象

7、能用简单的线条,色彩表现自己熟悉的事物。