幼儿园美术班教学计划

幼儿园美术班教学计划幼儿园美术班教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园美术班教学计划，欢迎大家分享幼儿园美术班教学计划1教学目的

1、学习趣味绘画培养幼儿对美术的兴趣爱好，运用各种线条和色块的组合大明地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

2.学习折纸方法，学习简易的制作，并掌握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；

3、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力和个性品质

4、通过多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣

5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动教学进度安排1―6周简易绘画1手拉手去秋游2拾落叶3小汽车和公共汽车4美丽的树5鱼宝宝的漂亮衣服6热闹的大马路7枕头8会变的圆形9会变的三角形10我们来做操11冬天来了学习良好的绘画习惯（正确的绘画姿势、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯），能大胆作画对线描基本技法和色彩的搭配训练7—11周学习折纸方法和简易的制作1红花送给好老师2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5双色转片教学方法发散式学习方法摒弃模拟式教学，充分利用发散性思维去学习和思考问题就是敢于打破常规去思考问题，不满足已有的一个答案，去寻找更多答案的习惯通过系统地学习儿童创作画是培养孩子这种方法的最佳途径教学内容中国画、儿童创意绘画、线描、刮画、水粉画、漫画、儿童创意素描等教学对象鹤乡小学三年级、四年级学生课程安排上学期第一周儿童创意绘画第二周儿童创意绘画第三周线描第四周刮画第五周儿童创意绘画第六周儿童创意绘画第七周水粉画第八周水粉画第九周中国画第十周中国画第十一周儿童创意绘画第十二周儿童创意绘画第十三周儿童创意绘画下学期第十四周儿童创意绘画第十五周线描第十六周刮画第十七周中国画第十八周中国画第一周创意线描第二周创意线描第三周刮画第四周儿童创意绘画第五周儿童创意绘画第六周中国画第七周中国画第八周水粉画第九周水粉画第十周儿童创意绘画第十一周儿童创意绘画第十二周漫画第十三周漫画第十四周线描第十五周线描第十六周儿童创意素描第十七周儿童创意素描第十八周儿童创意素描幼儿园美术班教学计划6

一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来

二、教学目标要求

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力

三、学生情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘

四、教学措施

1、注重对学生审美能力的培养在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想像，进行比较通过比较讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解

3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识，并加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的审美价值观和人文精神

4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系

5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力

6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流

7、教师以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣

8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流

五、教学用具铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等

六、教学进度安排三月份第一周1:棒棒糖气球冰糖葫芦2果蔬练习（苹果、萝卜、菠萝等）第二周1:花草练习（向儿葵、牵牛花、水仙花等）2昆虫练习（蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等）第三周1:各种树木植物练习（松树，柳树等）6黄瓜灯7小兔乖乖8茄子猪9方便日历牌10小吊饰训练幼儿手指灵活性，提高幼儿欣赏水平；12--L4周欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品1金色秋天2瓜果和蔬菜3民间剪纸提高对美的欣赏力和个性品质15-—20周手工活动1泥工一盘点心2茶具3动物4桌子椅子各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具教学用具油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等教学方法示范法演示法临摹法讲授法、谈话法、讨论法教学要求学生每天至少要完成一幅作业每班好的作业那出来作学习示样幼儿园美术班教学计划2

一、情况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣

二、活动目标

1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣

2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣

3.学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质

4.运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画

5.学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动6•通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力

三、实施措施

1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现

2.创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机

3.运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造

4.美术教育与其他各领域之间相互渗透

四、教学进度安排

1.常规常规

2.红、黄、蓝构成（欣赏）七巧板（绘画）

3.爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）

4.黑白装饰画（绘画）布老虎

（一）（欣赏）

5.放假放假

6.布老虎

（二）（手工）糖果的新衣（欣赏）

7.百老汇爵士乐（欣赏）美丽的花边

（一）（欣赏）

8.美丽的花边

（二）（绘画）妙妙线（手工）

9.彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）

10.小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）

11.阿福（欣赏）说唱陶俑（欣赏）

12.笑得露出牙齿的脸（绘画）好朋友的脸（手工）

13.哭泣的女人（欣赏）变脸（绘画）

14.哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）

15.一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）

16.秋菊（绘画）兔儿爷

（一）（欣赏）

17.兔儿爷

（二）（手工）颜色变变变（欣赏）

18.秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）幼儿园美术班教学计划3为了成功创办美育特色学校，不断提高我校的办学层次和品位，美化每一位师生的心灵，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的小学，美术特长班的成立作为这一方案实施中的一个重要环节，学校投入了大量的物力与精力，从而进一步加强美育特色学校的进程依据学校特色班的开设规划和特长生的培养方针，作为学校的一项长远发展规划，仍然需要有计划有步骤地进行，现将本学期美术特长班的各项工作计划制定如下

一、学生的选拔与管理办法由二至六年级的特长生组成，每班两名爱好绘画,有绘画天赋的同学,要求每节课都不能旷课，遵守纪律指派一名专业突出有较强责任心的学生担当班干部，协助老师对学生的组织和班级管理等各项工作

二、授课时间安排每周二课时授课时间定为每周

一、周二下午第八节课，活动地点为餐饮楼三楼美术室

三、教学措施与方法对部分美术爱好的学生采取集中培训，给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间；提高学生的专业技能水平和对艺术蕴含的深层探究

1、理论与实践同步深层了解艺术的内涵

2、集中培训逐个指导提高学习效率

3、教师做范画让学生理解美术的艺术手法与技能

4、优秀作品展创造彼增此长的艺术环境，提高学生的绘画技能水平

5、作品点评继承好的艺术理念和绘画技巧，发现并修正不足之处

四、课程设置《现代纸艺》教学设计了解纸艺作品的美术特征，能够从创意、材质、构成、制作技术、作品的情感性等方面对纸艺作品进行欣赏与分析运用纸艺作品的基本成型方法，进行贴近生活、富有情趣的纸艺创作体验现代纸艺活动的乐趣；了解现代纸艺的实用价值或社会价值，及其所体现的人文价值观念

五、时间安排

1、现代纸艺欣赏七周一一八周

2、折叠的基本方法技巧九周一一十周

3、简单纸艺折叠十一周一一十三周

4、简单纸艺组合折叠十四周一一十五周

5、较复杂纸艺折叠十六周一一十七周

6、独立完成并展示十八周幼儿园美术班教学计划4

一、课程简介1课程教学目的与任务素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础2课程教学的总体要求通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求4个月内学生掌握素描的方法与步骤石膏几何、人物写生、静物写生，表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作3课程的基本内容静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、4速写基本知识的掌握和训练，能够比较准确的表现对象

二、学时分配表各教学环节的学时分配考试方式考试方法根据开设课程每月测试一次成绩构成构图30%形体40%塑造30%

二、课程教学内容及基本要求

（一）几何静物结构素描（36课时）

1、教学目的与要求

（1）目的让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响线条对画面虚实关系的作用

（2）要求学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感

2、教学重点与难点

（1）、教学重点构图、结构、质感、虚实空间的线条表现

（2）、教学难点透视（平行透视、成角透视、圆形（曲线）透视）

3、教学方法利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合

4、教学主要内容

（1）透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线（圆形）透视

（2）内结构与外结构3结合几何形体的表现4构图学基础知识5线条与空间的关系6曲线形体的表现

5、作业练习几何组合形体训练10张、曲线组合形体训练14张二静物全因素调子素描72课时

1、教学目的与要求1目的让学生全面了解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎样运用调子表达画面虚实关系2要求学生充分掌握构图的基础知识，能准确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛

2、教学重点与难点1教学重点光影在三维空间转换为画面二维空间的运用2教学难点从结构素面到全因素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理

3、教学方法利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合

4、教学内容1三大面、五调子的构成与应用2结构线与明暗交界线3观察能力训练A、整体观察B、局部观察C、立体观察

（5）画面的深入刻画

5、作业练习几何组合结合形体明暗调子训练4张、曲线组合形体明暗调子训练20张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生30张，静物组合默写10张

（三）人物头像（78课时）

1、教学目的与要求

（1）目的让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结构及其关系

（2）要求学生能造型准确、形象生动的进行头像写生和默写

2、教学重点与难点

（1）教学重点整体形象与五官之间的关系

（2）教学难点根据人物特征气质采用不同的表现手法

3、教学方法利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合

4、教学内容

（1）真人头骨与肌肉的关系

（2）真人的五官结构和明暗局部训练

（3）真人头、颈、肩、凶的关系（脖子的透视关系，衣领与脖子肩膀的关系和表现）

（4）头发的表现训练（头发与头骨的关系，头发的概括与表现）

（5）真人头像调子表现和五官塑造

（6）人物特征与表现手法（造型、特征、结构、整体感的综合训练）

（7）男女青年特征区别与刻画

5、作业要求头像五官临摹、头像临摹、头像写生、头像默写

（四）人物速写（24课时）

1、教学目的与要求:1目的让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的结构及其关系及人体基本结构和关系2要求能够比较准确的描绘对象和具有一定的速写感觉

2、教学重点与难点1教学重点人物各局部比例关系的掌握及刻画2教学难点人物比例与透视的应用及其人物内心世界的刻画

3、教学方法利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合

4、教学内容1头、颈、；肩、胸、腰、臀、手、腿之间的关系2构图组合关系小图训练3衣服纹样的概括处理与表现

5、作业要求人物全身写生、默写

四、课程设计要求在教学过程中，可以按照教学大纲的内容准备教案，准备多媒体教学的图片，范图，按照“循序渐进”、“因材施教”的原则，努力让你的每一个学生都能逐步提高，学有所长！20xx年8月25日幼儿园美术班教学计划5也许有人认为儿童学习绘画只是单纯的为了娱乐，不会对孩子的未来有什么实质性的帮助而事实恰恰相反，儿童学习绘画可以锻炼孩子的动手能力，开发智力，培养观察力、想象力、创造力和审美能力，提高儿童的综合素质和艺术修养无论我们的孩子将来从事哪一种职业，都离不开美术赋予他的创造力儿童没有创造力，未来哪有竞争力？教学宗旨重技法、重思维、重素质，让兴趣成为爱好，让爱好成为理想，让理想插上金色的翅膀，伴孩子们走向成功的殿堂。