教师个人自主学习计划

教师个人自主学习计划

一、自我评估

（一）、优势分析、能够认真学习新课程理念，掌握最新的教学方法

1、在教学中能熟练运用多种教育手段，制作教学课件，让学生体验2现代化的教学方式、具备坚持学习、不断创新、大胆尝试各种教学方法、持续提升教3学水平的能力，具备主动学习的意识、能够协调学校、社会、家长之间的关系，帮助家长解决教育孩子5中出现的问题，并提供合理建议（二人存在问题、对于差生的鼓励性学习机制还需要进一步研究2

二、学习目标、认真学习领会新课标，掌握所教学科的学科特点，将最优化的教1学落实到最优化的学习中，形成独特的教学风格、培养具备一定教学科研能力的能力多读书，参加学校举办的各3种活动，积极外出学习、树立终身学习的理念教师终身学习应具备五种能力学习能力、4教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力、更新教育观念，不断学习与反思，勤于动手、勤于动脑，不断拓5宽知识视野，增加知识储备，持之以恒

三、学习安排

（一）、师德方面（二卜业务方面、认真学习新课标，不断更新教学理念和方法对学生进行深入细1致的分析，制定具体工作计划并认真执行，根据实际情况采取灵活手段，认真探索有效方法，对个别情况进行个别辅导，通过多种途径提高学生学习质量、加强学习，掌握正确的教育观点、基本规律和方法，结合教学实2践，教育学生从小做起，关心国家大事，树立远大理想、平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们为榜3样，多观察、多总结，从学生实际出发总结提高，积极写教育论文，努力成为知识型教师（三人其他方面、充分利用网络资源，与在线教育专家交流

1、收集各种教学视频，提升教育教学能力

2、阅读优秀的教育教学案例，特别是名家的著作

3、订阅教育类报刊杂志，如《小学语文教师》

4、阅读有关教师专业发展的书籍

5、在阅读学习书籍时，及时评论并写随感，与志同道合者讨论

6、对于理论性较强的著作，反复阅读，加强记忆，及时运用到实际7教学中随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要为了适应时代的需求，促进自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点、科学安排学习时间、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上1600-630阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识、午餐后半小时，前国家大事及国内外新闻，21145——1215,增长见识、睡前半小时，晚上学习教育教学专著，并做摘抄31030-1100记录，增强自己的业务知识

二、选择阅读书籍、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的

1、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王程舟、窦桂梅、贾志敏2等名家专著学习、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教3学》等杂志、常阅读有关报纸如《教师报》、《教育信息报》、《小4学教育》、阅读一些有关教师专业发展书籍，如《给教师的建议》、《新时5期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍

三、读思结合及时运用、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注

1、阅读有同感时及时加以评论

2、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及3时运用

四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排,特拟定个人学习计划:

一、培训内容以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训;以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训;以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训;以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训

二、参加培训时间年月——年月20xx320xx6

三、学习、培训活动安排、集中学习培训1按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记;虚心接受授课教师的辅导;认真完成授课教师布置的作业、自主学习2利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件

四、达到的目标。