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文本内容:
期末冲刺卷1
一、积累与运用（32分）
1.下列画线的词语运用不准确的一项是（）（2分）A.他心性不定，常见异思迁,所以至今一事无成B.我们对学生年阅读书籍数量的调查结果与预测的大相径庭C.运动会开幕式上，校长咄咄逼人,发表了热情洋溢的讲话D.只要我们加强防护就能有效避免病毒感染，你就别杞人忧天了
2.根据句意，依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）
（1）工匠们传承、坚守、钻研、创新，技能的极致，打磨完美的作品
（2）司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来历史人物O）清晨，我漫步在桃花湖畔，听到阵阵的鸟鸣声，我的心情更加愉快A.追求评判清脆淋漓尽致B.追赶判断清冽惟妙惟肖C.追赶评判清脆惟妙惟肖D.追求判断清冽淋漓尽致
（4）书法是中国传统艺术形式，风格各异的书法作品将书法艺术表现得
3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.目前我国共有职业学校
1.15万所，在校生约2800万左右，已建成世界规模最大的职业教育体系B.受新冠肺炎疫情影响，使得原定于11月在珠海举行的第十三届中国国际航空航天博览会延期举办C.珠海洪鹤大桥是世界首座大跨度串联式斜拉桥，该桥的正式通车，对促进区域经济发展意义重大D.灯光如昼、璀璨夺目、光影交汇、乐曲声声，今夜的香山湖公园展示出一派喜气洋洋的欢乐气氛
4.根据课文默写古诗文（10分）
（1）三人行，o（《论语》）
（2）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）,o晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（刘禹锡《秋词》）
（4）《次北固山下》中诗人船行江正中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“,”的诗句，对偶精妙，情绪饱满
（5）请把马致远的《天净沙•秋思》默写完整，，夕阳西下，o
5.阅读下面文本，完成下列各题（10分）那妇人闻言，大怒道“这泼和尚无礼！我若不看你东土远来，就该叱出我倒是个真心实意，要把家缘招赘汝等，你倒反将言语伤我你就是受了戒，发了愿，永不还俗，好道你手下人，我家也招得一个你怎么这般执法？”……那妇人见他们推辞不肯，急抽身转进屏风，扑的把腰门关上师徒们撇在外面，茶饭全无，再没人出……那呆子道“……这如今茶水不得见面，灯火也无人管，虽熬了这一夜，但那匹马明日又要驮人，又要走路，再若饿上这一夜，只好剥皮罢了你们坐着，等老猪去放放马来”那呆子拉着马，有草处且不教吃草，嗒嗒嗤嗤的赶着马，转到后门首去只见那妇人，带了三个女子，在后门外闲立着，看菊花儿耍子他娘女们看见八戒来时，三个女儿闪将进去那妇人伫立门首道“小长老那里去？”这呆子丢了缰绳，上前唱个喏，道声“娘！我来放马的”那妇人道“你师父忒弄精细在我家招了女婿，却不强似做挂搭僧，往西跄路？”八戒笑道“他们是奉了唐王的旨意，不敢有违君命，不肯干这件事刚才都在前厅上栽我，我又有些奈上祝下的，只恐娘嫌我嘴长耳大”那妇人道“我也不嫌，只是家下无个家长，招一个倒也罢了；但恐小女儿有些儿嫌丑八戒道“娘，你上复令爱，不要这等拣汉想我那唐僧，人才虽俊，其实不中用我丑自丑，有几句口号儿”妇人道“你怎的说么？”八戒道“我虽然人物丑，勤紧有些功若言千顷地，不用使牛耕只消一顿把，布种及时生没雨能求雨，无风会唤风房舍若嫌矮，起上二三层地下不扫扫一扫，阴沟不通通一通家长里短诸般事，踢天弄井我皆能”那妇人道“既然干得家事，你再去与你师父商量商量看，不尴尬，便招你罢八戒道“不用商量！他又不是我的生身父母，干与不干，都在于我”妇人道“也罢，也罢，等我与小女说”看她闪进去，扑的掩上后门
（1）本段节选自所著的《西游记》，请为第二十三回的情节拟一个标题“，（2分）
（2）选文中猪八戒具有怎样的性格特征？请结合选文内容具体分析（4分）
（3）结合选段谈谈，这段情节给唐僧提出怎样的警告？（4分）
6.综合运用（6分）习近平总书记说“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”某校七年级开展“家•国•梦”的主题活动、请你参与并完成下列活动
（1）（家）幸福的家（2分）感受亲情、孝亲敬老，让爱住我家请根据示例，为活动再设计两个内容
①听成长放事
②看新旧照片
③④
（2）（国）强盛的国（2分）无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁请根据下面的材料，补写对联黄大年，著名地球物理学家2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，弹精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业,用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁上联忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联看今朝，____________________________
（3）（梦）复兴的民族（2分）细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！
二、现代文阅读（22分）
（一）阅读下面文章，完成下列小题（10分）雕花烟斗冯骥才
①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说:“没关系，到这边来抽吧！”
④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”他怔住了“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赘美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色戴黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
⑥他的烟斗是特别上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的”他说他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋
⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵
⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节可唐先生却没有到小花房去半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎一天，家中高朋满座外边又有人敲门打开门，不觉双目一亮面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赘叹“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情
⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理睬了这时，他听见有人轻轻叩门打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子俺爹今年夏天得了肺炎，走了他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上”⑪“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……（有删改）
7.下列对小说内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（2分）A.一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思
8.看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象C.老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺D.唐先生的画再次被打成黑画，他又落魄了，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪8•小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么？（4分）
9.小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括（4分）
（二）阅读下面文本，完成下列各题（12分）天鹅的故事
①访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客
②落座以后，一抬头，看到一个特制的大玻璃柜，占去好大的空间，引起了我的好奇心，于是起身走近细看原来里面是个天鹅标本主人见我十分好奇，便给我讲起了一个天鹅的故事
③“这是很早以前的事，发生在贝加尔湖畔的沼泽地这一年，春天来得比往年早冰雪开始融化，天气逐渐暖和一些候鸟陆续从南方飞来可是，谁也没有想到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了有些刚飞来的候鸟又只好飞走，再找暖和的地方我背着鸟枪去打野鸭，在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴突然，从远处传来了一阵清脆的啼叫声克噜——克哩……我抬头一看，原来是一大群天鹅它们像一朵大白云似的在黄色的芦苇滩上空移动着我感到奇怪，几乎所有飞来的候鸟又都走了，为什么这群天鹅要留下来，这不是要挨冻挨饿吗？
⑤“突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次扑打，第三次……你看，它盯住一个地方一次又一次她扑打着,那样的认真，顽强
⑥“这时，别的天鹅似乎被这行动惊住了它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰工人只听得嚓——嚓——，冰层裂开了一条小缝，接着出现了第二条裂缝……冰面终于塌陷了，琥珀色的水珠冒了出来，出现了一个小小的冰窟窿这位顽强的‘破冰工人’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢扩大有一只天鹅也来帮忙了，接着第二只，第三只……很快整整一群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着湖面上不时传来阵阵克噜——克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子弟兄们哪，力口油！齐心干哪，力口油！
⑦“小小的冰窟窿终于变成了一块很大的水面，就好像听到谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作它们抬着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声克噜克哩！克噜克哩！
⑧说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了霰弹的猎枪，可是我却把猎枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸从此以后，这支猎枪一直挂在墙上，再也没有动过飞禽走兽也和人类一样，有自己的生活啊……”
10.阅读文章
③⑦段，填写下面的表格（4分）〜时间地点主要事件贝加尔湖畔的沼泽地里的一个
①②湖上1L第
⑤段画线句子中的“一次又一次”有什么表达效果？（4分）
12.你从该故事中获得了怎样的人生感悟？（4分）
三、阅读下面两个语段，回答问题（12分）
（一）夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰,意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）
（二）仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族
①为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人
②奇之，稍稍
③宾客
④其父，或以钱币乞之父利其然
⑤也，日扳
⑥仲永环谒
⑦于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻又七年，还自扬州，复到舅家问焉日“泯然
⑧众人矣”（节选自王安石《伤仲永》）（注）
①收族团结宗族
②邑人同（乡）县的人
③稍稍渐渐
④宾客这里是以宾客之礼相待的意思
⑤利其然；认为这样是有利可图的
⑥扳同“攀”，牵、引
⑦谒:拜访
⑧泯然消失，指原有的特点完全消失了
13.解释下面加点词语在句中的意思（2分）
①非宁静无以致远致
②非学无以广才广
14.把语段
（一）中画横线的句子翻译成现代汉语（2分）淫慢则不能励精，险躁则不能治性
15.阅读语段
（一），说说诸葛亮写这篇文章的用意是什么（4分）
16.语段
（一）和语段
（二）表达了有关成才的什么共同观点？请简要概括（4分）
四、阅读下面一首诗，回答问题（4分）闻王昌龄左迁龙标路有此寄李白杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
17.首句中有哪些意象，请写出来（2分）
18.诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？（2分）
五、作文（50分）
19.作文总有一些人、事、物像美丽的花朵一般，盛开在你的记忆深处，温暖着你，激励着你，灿烂着你请采摘一朵，与大家共享请以“开在记忆深处的花朵”为题作文要求
（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；
（2）注重细节刻画；
（3）字数不少于600字
（4）文中不要出现真实地名、人名、和校名。
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