浙摄影版人自然社会初二年级第3课《心灵的选择》教案

第课《心灵的选择》教学设计3课题心灵的选择单元第一单元人・自然•社会年级初二

1、了解学习选择的重要性，在人生中如何做出正确的选择而不后悔或在错误的选择中如何改正

2、通过实践活动交流分享自己觉得最重要的事物，参加价值观拍卖会，分享自己的价值观核心素

3、树立正确的价值观，在面临多种选择时知道如何分析作出最优的选择养目标

4、通过阅读材料明白生命的意义在于选择，省察自己的生活，根据自己的了解，做出人生的选择

1、如何选择定位教学重点

2、分享自己人生中的一次抉择

3、交流分享自己觉得最重要的事物

1、价值观拍卖会教学难点

2、学习选择的重要性教学准备课件、教案、导入视频等教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图第3课《心灵的选择》板书课题视频导入《理性的选择》观看视频，导语如何选择定位了解我们通过观看视导入新课选择是一个美好的或者痛苦的过程，也是一种能力、条件为什么要频和深入思和环境的体现，更是一次机会和人生成败的关键情感的选择，理性地选考，激发学生利益的选择，贫富与荣辱的选择，正义与邪恶的选择等，都需择对教学主题要我们清晰地认识到，选择是件不容易的事，它需要我们舍弃，的思考、探更体现我们的品德讨和交流

一、启思园花甲进苗乡烛照学子路了解学习初步思考课在浙江土生土长的陈立群校长，怎么也想不到，自己的后前辈们的堂任务，培养半生会与千里之外黔东南这片陌生的土地结下不解之缘怀着光荣事迹拓展学习能“一生只做一件事”的教育情怀，陈立群校长把意味着百万年力薪的民办学校聘书轻轻放到一旁，来到了贵州台江，他开出的唯一“条件”是分文不取，扶贫支教陈立群说，看到眼神讲授新课里充满纯真和渴望改变命运的苗族孩子，自己的脚步再也无法挪开他感觉，这或许是自己退休后能够发挥余热的一片土地他发誓要帮助这些孩子走出大山，拥抱希望他坚定地践行他的诺言2019年9月9日，在全国人民喜迎中华人民共和国成立70周年、笫35个教师节到来之际，中宣部授予陈立群“时代楷模”称号你怎么看陈立群校长的选择？为什么？陈立群校长的选择是一个伟大的选择，无私的奉献精神令我深受感动，他的舍己为人改变了许多山里孩子的命运，令人钦佩从学习中提高学生的

二、冲浪带获得问题，课堂积极性选择的放大镜并解决选择无处不在有人说，人总是在选择中迈向成长、成熟；也有人说，有选择就有纠结、痛苦回忆你曾经遇到过的一次两难选择，并说说你的感受与收获有一次周末，好朋友邀请我一起去体育馆打羽毛球，在去的途中遇到了一只被人丢在下水道里的一只小猫咪，下水道很深，我根本够不到，最后走了很久找到了一位环卫工人请求他帮忙把小猫抱上来，最后为了带小猫咪去宠物医院包扎，放弃了与朋友的约会最后在爸爸妈妈的同意下我收养了这只小猫，我很开心拯救了一条小生命，也很开心我的人生中有了一个新的小伙伴参与活动，引导学生进

三、活动场思考自己行问题的回活动一生命中最重要的事物最想拥有答，培养学生我们一生中有很多想要拥有的东西，如友情、健康、爱情、的事物的逻辑思维自由、地位、知识爱心、金钱、欢乐、诚信、事业、亲情、青能力，加深春等请你把你认为最重要的5样东西写在下面知识印象A.友情B.健康C.事业D.亲情E.欢乐然后依次画掉一项，最后只留下一项请写出剩下的一项是什么，并说说理由我剩下的一项是“亲情”因为我认为家庭是一个人最早、最持久的社会群体，而亲情则是构建和维系家庭关系的基石亲情提供了情感支持和归属感，亲人们之间的互相支持和鼓励也促使个人发展出自信心和积极的人生态度活动二价值观拍卖会以八人为一组，选取一人为拍卖师，对下列表中的价值观进行拍卖拍卖规则

1.发给每一个成员1000元的象征钞，每项“价值观”底价100元，每次喊价不得低于100元，总价不得超过10007L o

2.成员只需买自己认为重要的价值观，而不必都买，也可以买价值观清单上没有列出的价值观，最后以拍卖师敲槌成交价值观清单我重视・・・.估价得标价得标者

1.学业一优异成绩200300小红

2.有善心一帮助弱势群体400300小石

3.公平一消除社会.上现有的偏500500小李见

4.自由一有自己独处的时间和600700小华权利

5.信心一能够拥有自信400400小石

6.健康一健壮，没有疾病10001000小明300400小红

7.特长一拥有一项特殊的专长400300小红

8.智慧一有聪明与敏捷的头脑

9.美丽（英俊）一良好的身材和600400小石漂亮的脸蛋900600小林

10.财富一成为经济上富有的人

11.家庭一拥有幸福的家庭400500小李

12.青春一永远有活力500200小慧

13.诚信一保持原则400200小华

四、智慧泉学习课本提升学生的人生不能同时追赶两只兔子内容学习能力猎人追赶兔子时，如果同时出现两只兔子，倘若舍弃其中的一只，而瞄准另外一只穷追不舍，很可能捕捉成功倘若想同时追赶两只，跟着两只兔子东奔西突，结果肯定是白费力气，一无所获，空手而归人生要想有所成就，就要知道自己最能做什么，果断地取舍，舍鱼而求熊掌选择一个最能体现自身价值的目标，摒除杂念，全身心地投入其中PS具体内容见书P13—P14在面临心灵的选择时，你如何判断选择的后果和影响，特别是在利益和道德冲突的情况下？

1.考虑风险与回报评估选择可能带来的潜在风险，并权衡这些风险与可能的回报有时候，冒一定的风险可能会带来更好的结果，但需要在风险可控的范围内进行权衡

2.监控和调整一旦做出选择，重要的是持续监控和评估其有效性如果你发现选择并不如预期的那样有效，不要害怕调整你的决策灵活性和适应性对于做出正确的选择都是必要的

3.收集信息在做出选择之前，收集尽可能多的信息深入了解选择的各个方面，包括可能的后果、影响以及相关的风险和机会与他人交流、阅读相关资料、寻求专业意见等都可以帮助你获取更全面的信息

五、链接钮生命的意义在于选择你的选择，决定了你会做什么，你会在哪里，你是怎样的因此，选择决定了你是谁至少对于学习连接提升拓展学你这个个体而言，选择有无限的意义你的选择，决定了你活钮，了解相习能力，力口在一个什么样的心灵世界里做选择时，外部世界和你的关系关小知识深知识印象会内化到你的内心我们生命的根本动力是成为自己童年的关系模式会成为我们内在的关系模式，也即人格我们不断将内在关系模式投射到外部的人际关系上我们的根本动力是成为自己，但这个过程是在关系中完成的PS具体内容见书P14如果在做出选择后发现结果与预期不符，应该如何调整自己的思路和行动？

1.分析原因分析选择结果与预期不符的原因可能是因为外部环境的变化，自身的能力或资源不足，或者选择本身存在缺陷了解问题的根本原因有助于确定适当的调整方向

2.反思经验通过反思经验，总结教训考虑选择中的错误决策或不足之处，以及可以改进的地方从错误中吸取教训，并在未来的选择中避免类似的错误

3.修正决策根据分析和反思的结果，对选择进行修正这可能包括调整目标、改变方法、重新评估风险与回报等灵活性和适应性是调整决策的关键，根据新的情况和信息做出相应的调整

六、知识拓展

1、同学们知道选择的重要性吗？1选择直接决定了我们的行为和未来的发展我们的选择可以影响我们的个人成长、职业发展、人际关系、健康状况等各个方面正确的选择可以带来积极的结果，而错误的选择进行知识拓宽学生的则可能导致不良后果拓展知识面2选择反映了我们的价值观和目标我们的价值观和目标是指导我们行动的基准和方向，而通过选择，我们可以将这些价值观和目标付诸实践3选择是我们实现个人意愿和追求幸福的重要手段正确的选择需要我们进行思考、权衡和评估了解自己的需求和目标，了解选择的后果和影响，都是做出明智选择的关键4在现代社会中，选择的复杂性和多样性不断增加科技的发展和社会的变迁使得我们面临更多的选择因此，培养做出明智选择的能力变得尤为重要这需要我们不断学习、提升自己的决策能力和判断力，同时也要勇于承担选择带来的责任和后果

2、在你眼前的摊位上摆着一本书、一把刀和一串手链，如果让你从中挑选一件，那么你会选择买哪件物品？1如果选择买书书中的知识可以武装头脑和开阔眼界，可以提高人的知识水平和能力，对工作和生活都有帮助；或者，在读完一本书之后，就能够改变一个人的人生观和价值观，进而改变人的一生2如果选择买刀刀既能防身又是野营之中必不可少的工具，可以让人在野营中化解险境；却又可以成为凶器，而使人肆意妄为或招惹祸端3如果选择买手链漂亮的手链给自己佩戴，可以装饰仪表提升人气，赠送给爱人又能够让彼此的关系更亲密可以说从中挑选的每件物品，都能够在以后的生活之中发挥其特有的作用一一而人在选择买哪件东西之后，自己的生活会随着这件东西的买进而发生变化，也就在买下东西的那一刻，就此选择了以后的生活乃至人生

1、如何做出正确的选择1明确目标和价值观在做出选择之前，明确你的长远目标和个人价值观是至关重要的这些将帮助你衡量选择是否符合你的核心需求和意图完成课堂练课堂练习2权衡利弊对于重要的决定，不妨列出选择的利与弊，巩固课堂知识习评估每个选择对你及其他相关人员的影响3寻求建议和反馈向身边值得信赖的人寻求建议和反馈，他们可能会提供不同的视角和有价值的见解，帮助你更全面地考虑问题心灵的选择

1、如何选择定位对本节课内

2、分享自己人生中的一次抉择课堂小结总结回顾容进行总结

3、交流分享自己觉得最重要的事物概括

4、价值观拍卖会

5、选择的重要性

1、写一篇200字左右关于你曾经做的一次选择的感受与收获拓展学生的课后作业布置作业学习能力强调教学重板书观看板书点内容。